人教部编本语文五年级上学期期中质量检测题（时间：90分钟分值：100分）（适用于一～四单元）姓名：班级：等级：一、根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（6分）瀚嗜蔺黛咂享二、给加点字选择正确的读音。（4分）着急（zhēzhāo）内蒙古(mēnɡměnɡ)苦难(nánnàn)剔除(yìtī)聘任(pìnchénɡ)衣襟(jīnjǐn)蓓蕾(bèipéi)灰烬(jǐnjìn)（此文档由心平如水编写，请勿转载。）三、读拼音，写汉字。（12分）1．李小强与妈妈手wǎn()着手从bīn()馆里走出来，这是他参加专门为他jǔ()办的庆功宴，这次在平hénɡ()木项目上，他获得了ɡuàn()军，为我市的体育运动做出了贡xiàn()。2.整个村子jìn()在桂花香里，yóu()其令我难忘的是在tínɡ()子里pǐn()尝桂花ɡāo()，因为我会想我的外pó()。四、词语积累吧。（12分）1．下列词语书写有误的一项是（ ）。（2分）A．葱茏 淘气娇憨 斑斑驳驳B．垂曼 隐约闪动 光细骄嫩C．疏格 生机盎然 以强凌弱D．忐忑 不动声色 抚摩绒毛2．简析加点词在句中的表达作用。（6分）①从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。②我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。3.把成语的意思用具体的情境表现出来。（4分）（1）悠然自得：（2）理直气壮： 五、句子训练营。（9分）1.补充句子。（3分）（1），西湖歌舞几时休。（2）我劝天公重抖擞，。（3）少年胜于欧洲则国胜于欧洲，。2.按要求写句子。（6分）（1）小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”改间接引语：（2）咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！改反问句：六、课内阅读厅。（13分）1.下面对父亲的话理解正确的一项是（）。（2分）A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。2.在《白鹭》中，开头说“白鹭是一首精巧的诗”，结尾说“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”请分析作者这样写的原因。（6分）3.读片段，完成后面的练习。从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间，两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有有自由，它不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗兄妹俩玩，她喜欢；看门前的小溪水活泼地流过去，她喜欢；风儿轻轻地吹过树林，她喜欢。（1）用课文中的一句话来概括这段文字。（1分） （2）课文中用画线的三个句子组成一段话，比较着读一读，想一想课文与这一段的叙述各有什么特点。（2分） （3）织女不喜欢天上的“富丽堂皇”，喜欢人间的平常生活,你对此是怎么看的？（2分）七、语文实践吧。（5分）“没有规矩，不成方圆。”如果让你帮着制定一个班级公约，你会提出哪些内容呢？先想一想，在写在下面。八、课外阅读轩。（14分）剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。不他按住我的手就这样我才能试出自己的速度一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。（1）给第五自然段加标点。（2分）（2）写出同义词。（2分）敛声息语——瞻前顾后——(3)文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因（4分）。答:①慢下来的原因是：________________________________________________。②快起来的原因是：_________________________________________________。(4)本文刻画人物采用的主要描写手法有语言描写、_______和______。（2分）(5)儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：__________和_______。用“”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分）（6）读了这篇文章，你有什么感受？（2分）九、作文芳草地。（25分）缩写《猎人海力布》。把这个民间故事改编成简短的故事。参考答案：一、黛瀚蔺嗜享咂二、zhāoměnɡnàntīpìnjīnbèijìn三、1.挽宾举衡冠献2.浸尤亭品糕婆四、1.B2.（1）“格外”从程度上加以修饰，用在这里突出了小鸟的轻松愉快。（2）“最”突出了小鸟与“我”的亲近，依恋。“决”写出了小鸟乖巧。3.略。五、1.山外青山楼外楼不拘一格降人才少年雄于地球则国雄于地球2.（1）小白蛇说，猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。（2）咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家能容易吗？六、1.C2.开头的比喻只是突出了白鹭精巧的特点，文末的比喻是在上文描写的基础上进一步赞美白鹭美的本质；以诗作喻，首尾呼应，充分体现白鹭美的本质。3.（1）两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。（2）课文简单陈述，便于叙事；这一段话材料详细，更能展现夫妻二人感情深厚。（3）织女不爱荣华富贵，而爱与牛郎一起创造自己的生活，有鲜明的反抗精神。七、略。八、（1）“，”，“，。”（2）敛声息语——敛声屏气瞻前顾后——思前想后（3）①慢下来的原因是：想给孩子自信，觉得孩子太累了。②快起来的原因是：在外面竞争靠实力，让孩子知道失败成功皆是常事，不给孩子虚假的胜利。（4）动作描写和心理活动描写。（5）认真和执着。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。（6）提示：只要根据文章所表达的中心，谈出了自己的真实感受，理解是正确的即可。九、略。
