Unit4 AgeandPhoneNumbers PartA\n\n报全数12345678910报单数1357913579报双数246810Review互动：\nReview互动：一个同学站起来，看图片。全班同学一起问：Howmany...?请同学回答！答对了，所有同学对着他说：Goodgoodgood,youaregood!(好好好，你真棒！）\nHowmanycats?多少只猫？Howmanyapples?Howmanybananas?Howmanydogs?Howmanyeggs？Howmanykites?Howmanylions?Howmanygirls?Howmanyjackets?多少件夹克衫？Howmanyfish?Howmanybabyducks?多少只小黄鸭？\nWhatalovelydog! Doyouknowhisname? Doyouwanttoaskmorequestionsabouthim?Hi~What’syourname?Howareyou?同学们还可以问他哪些问题呢？想一想。\nhowold多大（年龄）同学们还可以问他哪些问题呢？Howoldareyou?你多大？\nLet’sListenandanswerHowoldisFido?\n\n你知道Fido几岁了吗？Iamthree.我三岁。Iamthree=I'mthree.\nChantHow,howhowoldareyou?One,one,I’mone.Two,two,I’mtwo.Three,three,I’mthree....注意：在英美国家，成人之间随意问人家的年龄是不礼貌的。\n\n播放录音让学生完整地听一遍，进一步理解语句。播放第二遍录音请学生逐句跟读，教师可以带读，提醒学生注意模仿发语音语调。Readinroles.(分角色读)Readaftertape.(跟录音读)Readtogether.(齐读)…Showreading\nActitoutfluentlyActitoutwithemotions有感情地表演Actitoutfluentlywithmovement有感情地带动作表演Let’sact\n\n\n\nMonkey,monkey,amonkey.It’samonkey.\nnoodles面条\n\n\nExtension:What'syourname?你的名字叫什么？MynameisMonkey.我的名字叫猴子。Howareyou?你好吗？I'mfine,thankyou.我很好，谢谢。Howoldareyou,Monkey?你几岁了？Iamseven.我七岁了。\nHomework1.完成《学练优》相应课时内容。2.制作一张名片。3.预习PartB。
