第二单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：一、基础知识。（36分）（一）读拼音，写词语。（4分）rìkòu（）在侵华战争中zhìzào（）了震惊中外的“南京大屠杀”惨案，强烈的民族仇恨让坚强bùqū（）的中国人民反抗的心fèiténɡ（）起来了。（二）把下面的词语补充完整，并解释所填的字的意思。（8分）（）山倒海居高（）下全神（）注千（）一发（三）给下列句中的加点词语找反义词，写在括号里。（4分）1.考试时要沉着镇定，不要（）。2.中华人民共和国成立的消息传来，平静的神州大地顿时（）了起来。3.终于脱险了，我们虽感到喜悦，但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到（）。4.分散在四面八方的群众，此时（）在天安门广场，焦急地等待开国大典的开始。（四）根据要求，完成句子练习。（16分）1．三十万人的目光一齐投向主席台。（4分）（1）缩句：（2）“投向”能否改成“转向”？为什么？2．把句子改成不用“说”的句式。（4分）他猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”3．用词造句。（4分）斩钉截铁：4．读句子，注意加点词语，仿写句子。（2分）两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。5．说说下列诗句的意思和表达的感情。（2分）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。\n（五）判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）1．《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。（）2．演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语气、语调、姿态在演讲中可有可无。（）3．《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛击敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—英勇跳崖”的顺序来写的。（）4．课文《灯光》中的主人公是马宝玉。（）二、积累运用。（9分）1．按课文原文填空。（6分），。，。，。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。2．爱国名言警句填空。（3分）（1）位卑未敢。（2）祖宗疆土，当以死守，。（3），视死忽如归。三、阅读感悟。（25分）（一）课内阅读。（9分）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（提擎）着红旗，有的（提擎）着红灯。进入会场后，按照预定的地点（排列陈列）。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就（走向直奔）会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。1．用“\”画去括号内不恰当的字词。（2分）2．画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（2分）3．仿照画横线的句子写一句话。（2分）\n4．用“△”标出文中表示时间的词语，说说你从中体会到了什么。（3分）（二）课外阅读。（12分）群众也在淋雨1965年夏季的一天，三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场，他们是来欢送一位外国元首的。这时，周总理陪同外宾健步走来，人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光，那亲切的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机，大雨就倾盆而下，人群出现了小小的骚动。“看，我们的总理！”突然，有人喊了起来。显然是由于激动，声音有些发颤（chànzhàn）。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招手致意。群众看见了，也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了，为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞，并恳求道：“总理，您就挡挡雨吧！”周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？”
外宾的专机起飞后，周总理浑身都湿透了，雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼，又着（zhuózháo）急，忙递上一条毛巾：“总理，您擦把脸吧！”周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”1．在文中括号里正确的读音上面画“√”。（2分）2．照样子，写词语。（2分）雷声隆隆：彬彬有礼：3．把句子改写成带有“说”的句式。（2分）周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？”4．读文中画线的句子，注意加点的词语，说说你从中体会到了什么。（2分）5．第2自然段写雨中送行的场面，既关注了送行的群体，又关注了送行的个人，这样写有什么好处？（2\n分）6．“群众也在淋雨”是谁说的话？用这句话作为文章题目，有什么作用？（2分）（三）非连续性文本阅读。（4分）汉语的纯洁性材料一类似“脑残”“矮矬（cuó）穷”这样不雅的词语,经由互联网传播,已经渗透到民众的日常生活中。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及,网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比,新媒体则显得原始而粗放得多。(摘自《光明日报》)材料二作家池莉在接受采访时曾表示:“当一个耄耋（màodié）老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒,上来都称呼我为‘亲’时,我何止被惊呆,简直是崩溃。”(摘自《文汇报》)材料三2月21日为“国际母语日”,这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下,联合国教科文组织于1999年设立的这个节日,显得前瞻而又意义非凡。(摘自《文汇报》)1．根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。（2分）2．在每个人都有机会发表言论的今天,请你就如何维护汉语的纯洁性,对社会和个人各提一条建议。（2分）四、习作平台。（30分）学校的学习生活丰富多彩，开展的各种有意义的活动一定给你留下了极为深刻的印象。请以“一次的活动”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，注意把活动的时间、地点、内容写清楚、写具体。\n第二单元提升练习参考答案一、（一）日寇制造不屈沸腾（二）排排开、推开。临面对、挨着。贯穿，通。钧古代重量单位，三十斤为一钧。（三）1．慌张2.沸腾3.哀伤4.汇集（四）1.（1）目光投向主席台。（2）不能。因为“投向”更能表现人民群众对领袖的热爱和崇敬的思想感情。2.他猛地举起一块大石头：“同志们！用石头砸！”3.示例：刘胡兰斩钉截铁地说：“你们休想从我嘴里得到半点儿党的秘密！”4.示例：科学家们不断钻研，不断探索，他们的精神多么值得我们学习啊！5.意思：更加令人喜悦的是跨过了千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。表达的感情：表现了红军战士的革命乐观主义精神。（五）1.√2.×3.√4.×二、1.红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒2.（1）忘忧国（2）不可以尺寸与人（3）捐躯赴国难三、（一）1.画去：提擎陈列走向2.比喻生动形象地写出了天安门广场上红旗之多，参加开国大典的群众之多的壮观场面。3.示例：红红的太阳像一个大火球，高高地挂在天上。4.表示时间的词语有“早上六点钟起、清早、五更天、到了正午”。我从中体会到了人们参加开国大典的兴奋、急迫的心情。（二）1.chànzháo2.风尘仆仆小心翼翼姗姗来迟津津有味3.周总理转过头，说：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？”4.强调“负过伤”，说明周总理右手不便，而他不时抬起的恰恰是他“负过伤的右臂”，表现了周总理对人民群众的礼遇与尊重。5.第2自然段既写了送行的群众，又写了送行群众的个人，尤其写了周总理。不仅说明中华民族是礼仪之邦，更说明了周总理以其迷人的人格魅力和举动，影响着周围的群众。\n6.“群众也在淋雨”是周恩来总理说的话。用他的话作为文章题目，表现了周总理时刻惦记着群众的冷暖和热爱人民的优秀品质。（三）1.传统媒体对新词（或“不雅之词”）有筛选和冷却的过程。2.（1）社会：①有关部门要加强对网络用语的监管；②新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；③学校要倡导阅读经典作品。（建议合理，写出一条即可）（2）个人：①加强母语学习，提高自身文化修养；②交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语；③所用语言要传播正能量。（建议合理，写出一条即可）四、提示：这是一次写活动的作文。写活动的作文，先要介绍活动开始的时间、地点、活动现场的布置、参加活动的人员等情况，再选取活动中几个典型的场面进行描写。写的时候，注意抓住参加活动的人的外貌、语言、神态、动作等进行生动具体的刻画，也可以写一写你的内心感受，做到点面结合，把活动场面和气氛写得生动具体。最后还可以写一写你的感想，或者这次活动的意义。
