第二单元世界的居民本单元所需课时数5主要内容第一节世界的人口第二节世界的人种第三节世界的语言和宗教第四节世界的聚落单元总体目标1、了解当前世界人口总数及人口的增长情况。2、学会计算人口密度和人口自然增长率。3、学会阅读世界人口分布图，说出世界人口分布的特点，并简单分析其形成原因。4、初步认识世界的人口问题，理解人口过多或过少带来的问题，树立控制人口可持续发展的观念。5、了解三大人种的特点，读图掌握三大人种的分布地区，使学生树立科学的种族观，各种族之间一律平等。6、了解世界重要语言的种类及作用，知道世界三大宗教的特点，掌握联合国六种工作语言的主要分布地区，世界三大宗教的主要分布地区。7、了解聚落的主要形式，形成和发展；聚落的位置、分布、形态、建筑与自然环境的关系。重点难点关键第1节：教学重点：①学会计算人口密度和人口自然增长率。②世界人口的分布特点教学难点：读世界人口分布图分析人口分布特点形成的原因。2.在经纬网上判断点的经纬度第2节：重点：三大人种的分布地区难点：亚洲南部、非洲北部和亚洲西部分布的人种。第3节：重点：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区，世界三大宗教的主要分布地区。难点：读图分析掌握联合国六种工作语言和三大宗教的主要分布地区第4节：重点：聚落的主要形式，位置、分布、形态、建筑与自然环境的关系。难点：不同地区的民居与自然环境和人类活动的关系。关键：充分利用地图，引导学生从图上了解地理信息，理解地理问题。单元学情分析学生在小学了解的地理知识较少，基本没有基础，本单元对初一学生来说，难度上有所降低。学生在前段学习过程中已经形成的良好的学习习惯，有助于他们对地理知识的学习，他们所具有的强烈的求知欲，学习兴趣浓厚。在本单元的教学中，必须强调地图在学习地里过程中的作用，逐步培养学生读图用图、分析地图的能力。结合本单元的内容，在教学过程中要注重调动学生的学习兴趣。单元教学建议1、本单元的教学内容图文并茂、形式多样，教学中要充分利用，以调动学生的学习兴趣教学中充分运用地图，能引导学生把所学习的知识落实到地图上，从而培养学生读图用图、分析地图的能力。3、充分利用本单元的教学内容对学生进行情感教育，如树立控制人口和可持续发展的观念；树立科学的种族观，各种族之间一律平等‘正确对待不同的宗教信仰，树立无神论观念等。2\n单元知识结构第一，如何第一节世界的人口第二，1、世界人口的数量和人口的增长第三，2、计算人口自然增长率和人口密度第四，3、世界人口的分布4、世界的人口问题第二节世界的人种1、海1、三大人种的分布地区2、2、2、三大人种的重要特点3、3、3、树立科学的种族观，各种族之间一律平等4、第三节世界的语言与宗教1、联合国确定的6种工作语言1、2、世界语言的地理分布3、世界三大宗教的地理分布、教义、代表建筑等第四节世界的聚落1、聚落的主要形式，形成和发展2、聚落的位置、分布、形态、建筑与自然环境的关系3、世界文化遗产的保护单元教学课时安排第一节世界的人口1课时第二节世界的人种1课时第三节世界的语言与宗教1课时第四节世界的聚落2课时。2
