6.3二氧化碳和一氧化碳（第一课时）一、学习目标：1.记住CO2的物理性质、化学性质，知道CO2的主要用途。2.了解并关注温室效应。【课前预习】1.将集满CO2的集气瓶正放在桌子上，可得出CO2的哪些性质？2.根据生活经验和已学知识你知道CO2还有哪些性质和用途？二、自主探究：知识点一：二氧化碳【实验】检验CO2是否收集满时，木条应放在什么位置？______________。【观察】教材P117观察实验6-3，填写下表:现象分析与结论【交流讨论】一些久未开启的菜窖、干涸的深井、深洞，怎样判断其中CO2的含量是否对人造成威胁？你能设计一个简单实验么？【观察】教材P117观察实验6-4，填写下表:现象分析与结论【讨论】1.CO2的物理性质：颜色，状态，气味，密度比空气，溶解性2.CO2只是简单的溶于水吗？有没有发生化学变化？能通过实验来证明吗？【实验】教材P118观察实验6-5，填写下表：（石蕊是一种色素，与不同性质的物质发生反应时，能显示不同的颜色如变红、变蓝等）I喷稀醋酸II喷水III直接放入IV喷水放入现象分析与结论将经过第4次实验后的纸花放在酒精灯火焰上烘烤，能观察到什么现象？说明了什么问题？【思考】1.在小花上喷稀醋酸的目的是什么？2.干燥纸花接触水和干燥纸花接触水后又放入盛满CO2的集气瓶中现象为什么不同？说明了什么？【阅读】教材P118找出CO2有哪些化学性质？写出有关化学方程式。【自学】自学教材P119～P121，完成以下问题：41.农民它说是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师却称它为“粉刷匠”；化工专家称它“多才多艺”；饮料业师傅说它“够气够味”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首。这些说法分别指CO2哪些用途？利用了它的哪些性质呢？2.什么原因使空气中的CO2含量越来越高？CO2过多会造成什么后果？根据CO2的来源，可以采用什么办法来防止温室效应的进一步增强？【归纳小结】一、二氧化碳1.CO2的性质⑴物理性质物理性质颜色状态气味密度（与空气比较）溶解性固态CO2俗名⑵化学性质:①一般情况下,______燃烧,也______燃烧，不能供给____________。②与水反应生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变______H2CO3==H2O+CO2↑（碳酸不稳定,易分解）③能使澄清的石灰水______：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O（用于检验二氧化碳）④与灼热的碳反应：C+CO2高温2CO（此反应吸热热量，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂）2.CO2的用途：⑴______（既利用其物理性质，又利用其化学性质。灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）⑵干冰用于___________、制冷剂⑶肥料，作用等3.CO2对环境的影响：过多排放引起____________。⑴定义：大气中的气体使地面吸收的太阳光的热量，从而使全球。⑵起因：①大量使用燃料；②面积急剧减少。能产生这种效应的气体：二氧化碳、、、氟氯代烷等。三、自我测评【课堂练习】课本P123.3、4、6.1.检验某种气体是否为CO2的最常用的方法是（ ）A.将燃烧的木条放入气体中 B.将气体通入澄清石灰水中C.从一个容器倒入另一个容器 D.将气体通入紫色石蕊试液中2.下列选项中的两种物质，组成元素种类不相同的是（ ）A．金刚石、石墨 B．水、双氧水 C．氧气、臭氧 D．冰、干冰3.下列有关CO2性质的实验，无明显现象的是（ ）44.CO2的下列用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）。A.灭火B.制干冰C.制化肥D.温室肥料5.下列说法不正确的是（）A.温室里施用CO2可提高农作物产量B.干冰用于人工降雨和制冷剂，是利用它的化学性质C.CO2属于氧化物，也属于化合物和纯净物D．CO2能溶于水6.下列过程只发生物理变化的是（）。A.CO2通入水中B.绿色植物吸收CO2发生光合作用C.刷过石灰浆的墙壁日久变硬D.将CO2加压、降温压缩成干冰【中考直通车】7.下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（）ABCDCO2光合作用中我作原料O2我使潮湿的钢铁锈蚀干冰我用作人工降雨O2我为可燃物助燃8.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（）A．用干冰作制冷剂B．用金刚石切割玻璃C．用煤作燃料D．发烧病人用酒精擦身体降温9.下图分别二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。其中错误的是（）10.干粉灭火器是利用压缩的CO2吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氢钠．它受热后生成苏打、水和一种参与植物光合作用的气体。请根据以上信息回答：(1)碳酸氢钠的性质有(2)灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为4(3)该反应的基本反应类型是反应。11.下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：⑴指出有编号的仪器名称：①，②。⑵利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是，写出制取该气体化学反应方程式。⑶欲收集一种难溶性气体，有人认为E装置可以代替B装置。请简述应如何使用E装置？。【拓展延伸】12.用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管里吹气，过一会儿再给试管加热，试管里溶液颜色变化情况是将盛满CO2的大试管倒插在澄清石灰水中，可观察的现象是：①____________________，②____________________，化学方程式为_______________________________________________。13.按要求写出下列反应的化学方程式：⑴有CO2生成的化合反应：；⑵有CO2生成的置换反应：；⑶有CO2生成的分解反应：；⑷有CO2参加的化合反应：。4
