电镀铜与精炼铜的比较高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆典例在线关于镀铜和电解精炼铜，下列说法中正确的是A．都用粗铜作阳极、纯铜作阴极B．电解液的成分都保持不变C．阳极反应都只有Cu－2e－===Cu2＋D．阴极反应都只有Cu2＋＋2e－===Cu【参考答案】D【试题解析】A项电镀时镀件作阴极；B项电解精炼铜时电解液成分改变；C项电解精炼铜时，杂质若有比铜活泼的金属(如锌)，则还会发生Zn－2e－===Zn2＋等反应。解题必备电镀铜与精炼铜的比较电镀铜精炼铜能量转变电能转化为化学能电能转化为化学能阳极材料纯铜粗铜(含锌、银、金等杂质)阴极材料镀件纯铜阳极反应Cu－2e－===Cu2＋Zn－2e－===Zn2＋Cu－2e－===Cu2＋等阴极反应Cu2＋＋2e－===CuCu2＋＋2e－===Cu电解质溶液及其变化 硫酸铜溶液保持不变反应后硫酸铜溶液中混有Zn2＋等，Cu2＋浓度减小向你推荐1．下列图示中关于铜电极的连接错误的是2．电解原理在化学工业中有广泛的应用。4上图表示一个电解池，装有电解液a；X、Y是两块电极板，通过导线与直流电源相连。请回答以下问题：（1）若X、Y都是惰性电极，a是饱和NaCl溶液，实验开始时，同时在两边各滴入几滴酚酞试液，则：①电解池中X极上的电极反应式为____________________，在X极附近观察到的现象是___________________________。电解液中向X极方向移动的离子是____________。②Y电极上的电极反应式为______________________________________________，检验该电极反应产物的方法是_______________________________________________。（2）如要用电解方法精炼粗铜，电解液a选用CuSO4溶液，则：①X电极的材料是________，电极反应式为____________。②Y电极的材料是________，主要的电极反应式为_____________________________________。③溶液中的c(Cu2＋)与电解前相比________(填“变大”、“变小”或“不变”)。（3）如利用该装置实现铁上镀锌，电极X上发生的反应为________________________，电解池盛放的电镀液可以是________或________(只要求填两种电解质溶液)。3．离子液体是一种室温熔融盐，为非水体系，由有机阳离子、和组成的离子液体作电解液时，可在钢制品上电镀铝。（1）钢制品应接电源的________极，已知电镀过程中不产生其他离子且有机阳离子不参与电极反应，阴极电极反应式为________________________。若改用AlCl3水溶液作电解液，则阴极产物为__________。（2）为测定镀层厚度，用NaOH溶液溶解钢制品表面的铝镀层，当反应转移6mol电子时，所得还原产物的物质的量为________mol。（3）用铝粉和Fe2O3做铝热反应实验，需要的试剂还有____________。a．KClb．KClO3c．MnO2d．Mg4取少量铝热反应所得到的固体混合物，将其溶于足量稀H2SO4，滴加KSCN溶液无明显现象，________(填“能”或“不能”)说明固体混合物中无Fe2O3，理由是____________________________________(用离子方程式说明)。答案1．【答案】C【解析】C项中，铜应作阳极，镀件作阴极。2．【答案】（1）①2H＋＋2e－===H2↑ 有气体放出，溶液变红 Na＋、H＋②2Cl－－2e－===Cl2↑把湿润的淀粉碘化钾试纸放在Y电极附近，试纸变蓝色，说明生成了Cl2（2）①纯铜 Cu2＋＋2e－===Cu②粗铜 Cu－2e－===Cu2＋ ③变小（3）Zn2＋＋2e－===Zn ZnCl2 ZnSO4(答案不惟一，合理即可)3．【答案】（1）负 4＋3e－===Al＋7 H2（2）3（3）b、d 不能 Fe2O3＋6H＋===2Fe3＋＋3H2O Fe＋2Fe3＋===3Fe2＋(或只写Fe＋2Fe3＋===3Fe2＋)【解析】（1）钢制品为镀件，电镀时作阴极，连接电源的负极；电镀铝阴极应生成单质铝，所以阴极电极反应式为4＋3e－===Al＋7；若改用AlCl3水溶液作电解液，H2O电离产生的H＋放电生成H2。（2）用NaOH溶液溶解钢制品表面的铝镀层为Al与2NaOH反应放出H2，还原产物为H2，与转移电子的对应关系为：H2～2e－，n(H2)＝n(e－)＝×6mol＝3mol。（3）铝热反应需要用Mg燃烧提供反应条件，KClO3提供O2，所以b、d正确；H2SO4与Fe2O3反应可生成Fe3＋，但铝热反应生成的Fe可将Fe3＋还原为Fe2＋，发生反应：Fe2O3＋6H＋===2Fe3＋＋3H2O、Fe＋2Fe3+===3Fe2+，加入KSCN，无明显现象。4致老师社会是一个多方面的元素周期，时代的试管变换着红橙黄绿蓝靛紫，而您钢铁的信念始终没有被氧化。是您，将生命分解，将甘苦化合，将筋骨干馏，将追求燃烧，感谢您这一路以来的辛勤奉献，让好的心情充当生活的缓冲剂，让酸碱保持在最适宜的值，感谢您以学习为原料，教会我们加入幸福开心催化剂，用名为努力的玻璃棒来搅拌，溶解于名为幸运的溶剂，让漏斗过滤掉伤心郁闷等杂质，制成属于我们自己的快乐晶体！4
