14.2变阻器[学习目标]1、知道滑动变阻器的构造和原理。2、能根据需要正确连接滑动变阻器，会用滑动变阻器改变电流。3、熟悉滑动变阻器的使用。[学习重点]目标2、3[学习难点]目标2、3[学法指导]自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合[学习过程]一、导入谈话：要想使调光灯的亮度连续可调，最简便的方法是改变接入导体的长度。二、自学自测自主学习文本，完成《伴你学》“问题导学”相关问题。三、互学互助：实验1：用铅笔芯改变电路中的电流根据实验现象，完成课本92页“议一议”三个小题。1、滑动变阻器的结构：PPT展示2、结构示意图3、电路图符号3P4、滑动变阻器的原理：改变接入电路中的电阻丝长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。5、学习使用滑动变阻器：实验探究：课本P92“活动14.4”学生思考：能改变电阻的接法有哪几种？不能改变电阻的接法有哪几种？滑动变阻器应跟其它用电器并联还是串联？在接通电路前为什么要把滑动变阻器的滑片P放在阻值最大处？6、小结：滑动变阻器的使用方法。四、当堂检测：1、在下图电路中，如果要使甲图中的小灯泡变亮，乙图中的小灯泡变暗，则下列做法中，正确的是（）A、P1向上、P2向上；B、P1向下、P2向下；C、P1向上、P2向下；D、P1向下、P2向上。2、如下图所示，开关闭合，电压表、电流表均有示数，将滑动变阻器的滑片P向左移动，则下列是说法正确的是A.电流表、电压表示数都变大B.电流表、电压表示数都变小C.电流表示数变小，电压表示数变大D.电流表示数变大，电压表示数变小3、小明家的屋顶上有一水池，他设计了一种自动测量水池内水位高低的装置，如图7所示R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从水位表(由电流表改装而成)指针所指的刻度，就可知道水池内水位的高低．下列说法中错误的是()A、改装电流表的刻度盘时，电流表读数大的刻度应改为水位高的数字3B、AB应是金属杆C、AB与浮标的连接可用软绳D、R/在电路中起保护作用五、当堂训练：完成《伴你学》相关练习六、教学反思3
