部编版九年级下册语文第1-3单元+期中共4套综合复习检测试卷第一单元综合复习检测试卷时间:120分钟满分：120分一、积累与运用(15分)请在相应的横线上端正书写诗文名向、对联和正确答案。(1-4题每题1分，第5题5分，第6、7题每题2分)1.，何日遣冯唐?(苏轼《江城子.密州出猎》2.，因人常热。(秋瑾《满江红》)3.《十五从军征》中用夸张的手法写出了汉代极不合理的封建兵役制度，与贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是:，。4.岑参《白雪歌送武判官归京》中用浪漫夸张的手法表现边塞的奇寒壮美的诗句是:，。5.阅读语段，按要求完成下面各题。①天地英雄气，千秋尚凛然。②一说起千古英雄，可能很多人马上会联想到帝王、将相、豪杰。③其实在今天，英雄之名早已不再是王候将相的专属，它属于每一位实干兴邦的普通人。④他可以是“十年磨一剑”的工匠，也可以是“汗滴禾下土”的农民()可以是“视死忽如归”的战士，也可以是“化作春泥更护花”的老师。⑤英雄之心在史册里、传说中，()在每一位中华儿女的血脉当中。⑥让我们在花开四季的人生舞台上，以壮美的诗篇致敬英雄，更致敬孕育英雄之气的天地山河。(1)语段③句有一个错别字，应把改为(2)为语段中④句括号处填上标点，写在横线上:(1分)(3)为语段⑤句括号里填上恰当的关联词语，写在横线上:。(1分)(4)请仿照语段中画线句，再续写一句话。(2分)6.下面句子中加点的词使用得体的一项是()A.老人家膝下无子，生活孤寂。B.甲:“请问尊姓大名?”乙:“本人尊姓胡，大名是贺成。”C师恩难忘，学生惠赠给老师一枚贺卡。D.你借去的小说，请尽快奉还。7.下列有关作家作品的连线，有误的一项是()第35页共35页
A.《射雕英雄传》——金庸——原名查良镛B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》——盂浩然——七言律诗C.《小石潭记》——柳宗元——唐宋八大家之一D.《格列佛游记》——乔纳森.斯威夫特——游记体小说二、阅读(45分)(一)古诗文阅读(15分)(甲)阅读下文，回答问题。(10分)鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎?此之谓失其本心。8.本文作者孟子，名，字，战国时期的思想家。(1分)9.解释下列加点词。(2分)(1)蹴尔而与之。(2)今为所识穷乏者得我而为之。10.作者开篇提到“鱼"和“熊掌”有什么用意?(2分)11.本文在论证“得失本心”的表现时，分别举了哪两个例子?(2分)12.孟子认为“人皆可以为尧舜”。其实贤者之心人皆有之。在现实社会中，人们面对利益的考验时，如何才能成为生活中的“尧舜"?请联系实际谈谈你的想法。(3分)第35页共35页
(乙)阅读下文，回答问题。(5分)不食嗟来之食齐大饥。黔敖①为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂②辑屦③，贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰:“嗟!来食!”扬其目而视之，曰:“予唯不食嗟来之食，以至于斯也!”从而谢焉，终不食而死。曾子闻之，曰:“微与!其嗟也可去，其谢也可食。”[注]①黔敖:人名。②袂:袖子。③屦(jù):麻鞋。13.“从而谢焉”中“谢”字在文中的意思是。(1分)4.翻译下面的句子。(2分)(1)黔敖左奉食，右执饮。(2)其嗟也可去，其谢也可食。15.从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启示。(2分)(二)现代文阅读(25分)(甲)阅读下文，回答问题。(15分)匠心杨一凡①穆爷爷是镇上的木匠。听说他从小便没了父母，被一个好心的木雕师傅养大。木雕师傅本是紫禁城里头修缮宫殿的匠人，几经辗转流落到了这穷乡僻壤的地方。他刻刀下的凤凰漂亮得像是要飞起来一样。穆爷爷承袭了他的手艺，木雕水平出神入化。无奈战乱年代无人欣赏木雕，他便转了行，做了个普通的木匠，平日里干些简单的木工活计。②穆爷爷住在镇外的一座废园子里，废园已有好些年头了，其间换了数任主人，最终荒芜破落至今。别人都不懂为什么穆爷爷要住在这么个坍塌了大半的地方。只有我明白，穆爷爷是为了这园子里的水雕。第35页共35页
③穆爷爷时常在园子里抚摸着那些染上尘埃、疲惫不堪的雕花，就像很多年前那位木雕师傅所做的那样。木雕师傅在这园子里叹惋了半辈子，最终也未能见到它焕然一新的模样。听闻这位老人临终时还拉着穆爷爷的手嘱咐，游廊的花窗该如何开，亭子的匾额该如何修复。末了说:“老头子我这一辈子，最遗憾的就是看着那帮洋鬼子打了进来，毁了老祖宗留下来的东西。当年我没出息，自个儿跑出了京。老天爷发善心，让我到了这儿，安安稳稳活了几十年。可我这心里头难受啊!“小穆啊，老头子有私心，舍不得这门手艺跟着我埋进土里。你把那园子修修好，就当是圆了老头子的一个梦。”④我不懂那是怎样深重的愧怍和念想。我时常觉得，穆爷爷做木匠，不过是为了让自己活下去，而活下去，则是为了修复那些木雕。⑤我清晰地记得那个看见过千百回的画面:旧屋，木凳，暖阳。穆爷爷眉头紧锁伏在案上，他似乎听到了那些花鸟的不甘，不甘湮没灰尘，如秋虫敛鞘翅，在枯叶下瑟瑟忍冬。于是，他布满皱褶的手一丝不乱地刻下起死回生的诏令。他的脚边堆满木屑，空气里有陈旧却不曾霉变的木香。好像一个世界的种子就在那把刻刀下，破土成芽。⑥时光荏苒，岁月静默。穆爷爷一天天地变老。他的腰杆不再挺直，一头白发如废园里的荒草，整个人犹如一枚失水皱缩的橘核。那双眼睛染上一点点浑浊，目光却依然专注而执着。⑦他开始加快了修复木雕的速度。以往我去时，还能见他在做着不知哪家的木凳，现在却已渐渐看不到了。他一心扑在了他的木雕上。他以肉眼可见的速度在消瘦着，好像把所有的气血都注入了刻刀。但我没有试图阻止穆爷爷的废寝忘食。那样的专注，仿佛最轻微的扰动都是一种罪过。⑧我隐隐约约地感觉到，有什么事要发生了。⑨那一日，我到废园时，静寂的园子里隐有人声。我并没有进去，而是转了个弯，去了废园一个偏僻的角落。那里有一座小亭，四根红木柱子上游龙蜿蜒，昂首奋飞，栩栩如生。昨日我来时，穆爷爷指着那条失了双眼的游龙，道:“这是园里最后一处需要修复的地方了。”语调兴奋如孩童，“了却这桩心愿，我也能安心地入土了。”谁料一语成谶。⑩那以后我再未去过废园。不，现在它已不叫废园了。省城来的专家见到它后如获至宝，听闻修复它的老人业已过世，又是好一阵扼腕叹息。废园的名字被从古籍中翻了出来。它叫匠园。木匠的匠，工匠的匠。镇上的几个老人一拍脑袋，笑叹道:“我说老穆怎么总守着那个园子呢。你还记得不，他单名一个匠字啊!”⑪穆匠。木匠。匠园。16.根据提示，将A、B两处小说情节补充完整。(4分)穆爷爷从小被木雕师傅收养，并承得手艺——A——穆爷爷修复好了园子，安心死去——B。17.下列句中加点词语分别表现了人物怎样的心理，联系上下文简要分析。(4分)(1)木雕师傅在这园子里叹惋了半辈子，最终也未能见到它焕然一新的模样。(2)穆爷爷眉头紧锁第35页共35页
伏在案上，他似乎听到了那些花鸟的不甘，不甘湮没灰尘，如秋虫敛鞘翅，在枯叶下瑟瑟忍冬。18.指出第⑥段画线句子运用的描写手法，并分析其表达效果。(3分)19.请简要分析第⑧段在文中的作用。(4分)(乙)阅读下文，回答问题。(10分)由《猩猩嗜酒》想到的杜文渊①《猩猩嗜酒》是明代文学家刘元卿的一篇经典寓言，讲述的故事是:猎人为捕获猩猩，投其所好在路旁摆下香甜美酒作为诱饵。猩猩知道这是猎人设下的圈套，不去碰触。但闻到美酒飘香，便垂涎三尺，不能自制，一次次自我告诫，一次次又有着想喝的纠结，直至忘乎所以，最后竞端起大酒樽狂饮起来，忘却危险，直到烂醉如泥，终成猎物。聪明的猩猩因贪恋酒香而不能自制，付出了惨重代价。②何为自制力?自制力即自我控制能力。孔子所说的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，就是对自我控制能力的一个经典诠释。所谓“从心所欲不逾矩”。③欲望人人都有，“存天理，灭人欲”，又有几人能真正做到?是人都会有丰富的情感表达，喜怒哀乐，这是天性流露。没有欲望，人们在通往成功的路上就会缺乏激情和动力，但若任由欲望和天性自由宣泄，不加理智约束，人生就会如同一列失去闸片的飞奔的列车，不脱轨撞个车毁人亡才是怪事。④好在人不同于动物的一个显著特征，就是人类能够理性控制自己的行为，人们能够自觉抑制那些不符合既定目标的愿望、动机、行为和情绪，这是自制力的表现。自制力直接影响着人的健康状况、智能发挥以及在成功路上走的远近。自制力好，是一个人强大人格的体现，更是其取得成功的关键。⑤自制力是一个人坚强意志的表现。楚庄王拒赴宴会，用坚强意志克制自己享乐的欲望，也正因此他才能成就雄图霸业，成为春秋五霸之一。美国石油大亨保罗.盖蒂曾是一个大烟鬼，他用过人的意志力克制香烟对他的诱惑，成功改掉恶习。他的事业也越做越大，最终成为世界富豪之一。生活无处不诱惑，唯有靠坚强意志管控好自己，慎微、慎独方能成就大事。否则，在不知不觉中忘乎所以，糊里糊涂就成了欲望的猎物，一失足成千古恨。⑥自制力是一个人格局和修养的体现。清代书法大师翁同稣说:“每临大事有静气。”第35页共35页
拥有长远的眼光和若谷的胸怀，遇事能冷静思考，为大局考虑，这是一个成功之人应有的素养。蔺相如忍辱负重，不因个人荣辱而意气用事，避免与廉颇正面争锋，是重国事、看大局、识大体的格局体现，也是明事理、知是非、能忍让的修养体现。而最终，他以宽广的胸怀赢得“强秦不敢加兵于赵”的成果，同时也树立了自己的形象。⑦自制力是一种人生成功的保障。理智地控制自己的不良情绪，不良习惯，不良言行，不一味地归于造化的安排，不给自己的恣意任性寻求借口，至少能让我们的人生之路少一点人为的崎岖障碍，多一点阳光和坦途，多一点丰富多彩的内容。⑧《猩猩嗜酒》，所喻者大也。愿与诸君共勉。20.选文开头引用《猩猩嗜酒》的寓言有什么好处?(3分)21.选文第⑥段画线的句子运用了哪种论证方法?有什么作用?(4分)22.选文第⑦段画线句中的“至少”能否去掉?为什么?(3分)(三)名著阅读(5分)23.阅读下面文段，回答问题。他就这样成为战斗队伍的累赘吗?他想起了无产阶级的领袖叶夫格妮亚.博什。这位久经考验的女地下工作者得了肺结核，丧失了工作能力，不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由:“我不能接受生活的施舍。既然成了自己的党的病患，我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉，怎么样?朝心口开一枪，就完事了!过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢?他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄，他慢慢掏出手枪。(1)这段文字选自《》，作者是(1分)(2)选文中的“他”要“朝心口开一枪”的原因是什么?(2分)(3)小说中的“他”有怎样的性格特点?(2分)第35页共35页
三、综合性学习与写作(60分)(一)综合性学习(10分)24.根据材料，完成问题。[材料一]大寒，顾名思义，是天气寒冷到极点的意思。近代气象观测记录虽然表明，在我国部分地区，大寒不如小寒冷，但是，在某些年份和沿海少数地方，全年最低气温仍然会出现在大寒节气内。所以，应继续做好农作物防寒，特别应注意保护牲畜安全过冬。(1)紧承大寒之后的节气是，它的含义是。(2分)(2)下面对秋季的节气排序正确的一项是()(2分)A.立秋处暑寒露秋分白露霜降B.立秋处暑白露秋分霜降寒露C.立秋处暑白露秋分寒露霜降D.立秋寒露霜降处暑白露秋分[材料二]“防火防菌防雾霾，气象服务顶呱呱，人民群众把咱夸，牛哇!”1月20日，“2018宝贝报天气气象知识小能手”气象宝贝大会在中国科学技术馆举行。31名小朋友获“年度优秀气象小能手”称号，32名辅导老师获“年度优秀气象科普辅导老师”称号。1月20日是二十四节气中最后一个节气大寒，但为何大寒却不冷呢?大会上，中国气象局二级研究员、国家科技进步奖获得者朱定真带来题为“谁也离不开的气象”科普讲座。朱定真介绍说，“洋流分布、大阳活动、地表植被情况，冰雪覆盖率等等诸多原因都会影响到天气情况。”气象如此复杂，不确定性又很高，为什么我们依然要去研究呢?朱定真表示，如今气象灾害频发，这对地球有很大的危害，当全球平均气温上升3度，沿海城市都会受到影响。研究气象不是杞人忧天而是向前看。大会上，朱定真呼吁小朋友们要从小关注气象，长大后加入气象研究的行利，为人类更美好的生活做贡献。（3）根据[材料二]内容，以王一鸣的名义拟订一个倡议书，60字左右。(6分)(二)写作(50分)25.从下面两个文题中任选一题作文。作文(1)题目:总有柳暗花明时作文(2)阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。第35页共35页
“顺其自然":爱心城市的代名词这是一位特殊的慈善人士，隐于市井、难见身影，但美名远播、家喻户晓，近20年来，每年都会给甬城带来不一般的温暖他就是“顺其自然”!2018年11月28日中午，宁波市慈善总会副秘书长陈海英在电话中激动地告诉记者:“又收到‘顺其自然’捐款了，捐款金额为49万元!如果加上5天前的50万捐款，今年其捐款99万元，是捐款总额最多的一年。”陈海英还告诉记者，从1999年至今，“顺其自然”在每年11至12月期间都会向市慈善总会捐款，捐款数额从几万元至几十万元不等，捐款数量呈增多之势，之前最多一次为2017年的96万元。在宁波市民的心中，“顺其自然”早已不是一般意义上的匿名慈善人士，而是宁波这座爱心城市的代名词。在“顺其自然”的影响下，宁波隐名捐款蔚然成风，形成了一个隐名捐款的爱心群体。他们署下各式各样的化名，如“吴老太”“学茶哥”“无名氏”等，也有的干脆就写下“顺其自然”。他们经常来到市慈善总会捐款，有的每月来捐一次。以“顺其自然”为代表的匿名爱心群体已经成为宁波一道美丽的风景，成为甬城的骄傲。作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外，其他文体不限。(3)不少于500字。(4)书写要规范、整洁、美观。第35页共35页
参考答案一、1.持节云中2.算平生肝胆1.十五从军征，八十始得归2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝3.（1）候，侯（2）；（3）更（也）（4）示例:可以是“留取丹心照汗青”的将土，也可以是“春蚕到死丝方尽”的医生。6.A7.B二、8.轲，子舆9.（1）踩踏（2）同“德”，感恩、感激10.作者用“鱼”和“熊掌”分别比喻“生”与“义”，并以在鱼和熊掌不可以同时得到的情况下，要“舍鱼而取熊掌”这个生活常理为喻，自然地引出在生和义无法同时兼顾的情况下应该“舍生而取义”的中心论点。11.乞人和行道之人不食嗟来之食:不辩礼义接受万钟。12.围绕“生活中在面对利益的考验时，我们应该固守本心，崇尚道义，重义轻利，而不能见利忘义，就可以成为生活中的尧舜”并联系实际回答即可。13.道歉14.（1）黔敖左手端着吃的，右手拿着別的（2）人家叫咕着让你吃，当然可以走掉；人家道歉了，就可以吃。15.扶助别人要顾及对方的尊严，否则即便是做善事也不会被接受，甚至有可能给对方造成更大的伤害。16.A穆爷爷秉承了木雕师傅的遗愿，专注而执着地修复园子里的木雕。B被穆爷爷修复的废园受到专家重视，并命名为“匠园”17.（1）“叹惋”是嗟惜的意思，表现了木雕师傅面对废园里染上尘埃、疲惫不堪的雕花没能将它们焕然一新而惋惜的心理。第35页共35页
（2）“眉头紧锁”是遇到什么不开心的事或难事，皱着眉头，形容为难犯愁的意思。这里表现了穆爷爷想用自己的刻刀让那些木雕重获新生，也完成木雕师傅的遗愿，在未完成之前有所忧的心理。18.运用了外貌(肖像)、神态描写，用“白发”如“荒草”，“整个人”如“失水皱缩的橘核”两个比喻，生动传神地塑造了穆爷爷渐渐衰老的形象，眼睛染上浑浊，目光依然专注执着，表现了穆爷爷的执着坚毅的性格，体现了他专注、锲而不舍的精神。19.承上启下，推动故事情节的发展。承接了上文穆爷爷加快修复速度，日渐消瘦、“我”担忧却又不忍打扰，引出穆爷爷修复园子安心死去这一情节。20.引出本文的论题:自制力;充当事实论据，从反面证明本文的中心论点;激发读者阅读兴趣。21.道理论证;有力地论述了遇事能冷静思考，为大局考虑是成功之人应有素养的道理，论证了“自制力是一个人格局和修养的体现”这一观点，进而论证中心论点，使论证更有权威性，更有说服力。22.不能。“至少”是限制性修饰词，在这里是说理智地控制自己，在一定程度上会让我们的人生之路少一点人为的崎岖障碍，去掉后与原意不一致，过于绝对，体现议论文语言的准确性和严密性。23.（1）钢铁是怎样炼成的，奥斯特洛夫斯基（2）保尔全身瘫痪，双目失明后，非常苦恼，万念俱灰，因此他产生了自杀的念头。（3）示例：为理想而献身的精神，高昂的革命激情，钢铁般的坚强意志，顽强奋斗的高贵品质。（答出两点即可）三、24.（1）立春，春季的开始（2）C（3）发出关注气象的倡议号召，符合倡议书的书写格式即可25.略第35页共35页
部编版九年级下册语文第二单元综合复习检测试卷时间:120分钟满分：120分一、基础题(16分)1.下面加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.阔绰(chuò)荤菜(hūn)断壁残垣(huán)B.腌臜(ā)筵席(yàn)唠唠叨叨(láo)C.窒息(zhì)锱铢(zī)高大魁梧(kuí)D.顷刻(qǐng)戏谑(nuè)两肋插刀(lèi)2.下列各项中没有错别字的一项是()(3分)A.熏陶擦拭无缘无故娟娟细流B.礼聘绰号异想天开战战兢兢C.篷蒿荣膺芒刺在背不屑置辩D.侍候盘桓无精打彩惊涛骇浪3.选择恰当的词语填在横线处。(4分)(1)大自然就像g匹烈马,想要(驾驭驾驶)它，首先要了解它，敬畏它，暴力征服只会让它更加凶悍。(2)小孩子，特别是没有沾染上“大人气”的小孩子，由于(阅历经历)浅,不谙世事，他们不是从实用的角度去看事物，而是喜欢沉浸在幻想的境界中，这样就往往能在被成年人(忽视平视)的东西上发现美。(3)这笔遗产对(传播传承)中华民族的优秀文化，陶冶人的思想情操有着重要意义.4.下列选项中表述有误的一项是()(3分)A.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，我们学过的课文，如《孔乙已》《社戏》《藤野先生》都是出自其中。B.契诃夫是俄国作家，其短篇小说往往带有讽刺意味，《变色龙》是其代表性的作品，讽刺了媚上欺下、见风使舵的沙皇专制统治的走狗。C.《溜索》一文所写的生存画面张扬了原始、野性的阳刚之美，作者阿城是当代寻根小说的代表作家，其作品深受中国传统文化的影响。第35页共35页
D.《蒲柳人家》是刘绍棠的一部中篇小说，表现了20世纪30年代京东北运河边农民的独特风貌，充满浓郁的乡土色彩。5.下列语句没有语病的一项是()(3分)A.目前,5G基站太少,5G服务常出现网络信号不稳定、覆盖范围小，网络接入困难、信号质量差。B.坚定文化自信，要从青少年抓起，将中华优秀传统文化写进教材,让优秀传统文化走进课堂,从而激发学生的爱国热情，让中华优秀传统文化得以传承，延续。C.为了有效防止流感病毒的泛滥和滋生,我们应做到勤洗手，常通风，注意个人卫生。D.近日,我市天气开启绵绵秋雨模式的原因是由冷空气缓慢南压、增多增强造成的。二、素养题(19分)6.填空。(10分)(1)怀才不遇、壮志难酬是令人悲愤与痛苦的，因此辛弃疾在《太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋》中把酒问嫦娥:“，?”(2)今日的残酷和往昔的美好形成鲜明的对比时，很容易让人产生梦一场的感触，因此，陈与义在《临江仙.夜登小阁，忆洛中旧游》中感喟道:“，。”(3)一抹晚烟荒戍垒，(纳兰性德《浣溪沙》)7.综合性学习。(9分)下面是彤彤在“走近汉字”探究活动中,通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，完成练习。[材料一]丰子恺先生在《书法略说》中说:“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小,很不均齐。只有我们中国的字,个个一样大小，天生成是美术的。[材料二]成熟汉字约形成于夏商之际,而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统。中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才传布久远，保留至今。[材料三]习近平总书记指出，要“推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力”。汉字是具有中国标识的文化符号,将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。(1)通过对材料一的图表的分析，你能得出怎样的探究结论?至少写两条。(6分)第35页共35页
(2)下面哪本书对完成这次探究活动最有可能提供帮助?()(3分)A.《左传》B.《说文解字》C.《朝花夕拾》D.《论语》三、阅读理解(35分)(一)阅读下面的文章，完成练习。(16分)冰湖①“爹，遛网吧?”儿子猫腰拎起大网漂子，扔到船上。刚遛了几下就喊起来:“大鱼!爹，上了一条大的!”“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了!”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。②大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。“爹，咱们掏到白鱼窝子了。”儿子说着，又把一条两斤多的白鱼从网上摘下,扔进舱里。③“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊!”他看着儿子说。“不!”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。”“我揍你……没出息的小兔崽子!”④下午的时候，一小团乌云从湖的西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰,渔船变得沉重起来。⑤不好!他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。渔船颠簸着，四周涌动的大浪,一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了,便把两支船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。⑥大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。⑦天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了,滑行的渔船也冻结在冰里。船桨抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动不动。不好,封湖了，封湖了!他拿起船桨,疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起来,拿起另一支桨砸下去。冰冻得还不太厚,一桨下去,冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝,一点点挤过去,船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙"响。⑧他疯狂地砸着冰,儿子再把大冰块砸碎,渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他伸手摸摸儿子的头,滚烫!可他已顾不上儿子了,只是更狠劲儿地抡起船桨，朝冰砸下去。第35页共35页
⑨中午的时候,一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂了,渗出的血结成了紫黑色的血痴。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来,举起船桨。⑩“咔嚓”一声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂了一句，看着手里攥着的那半截已经没有用的船桨,把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外,随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了,他下到水里。他一只手紧紧抓住船,拖在身后,向湖岸的方向扑去。⑪“爹,你怎么啦?”儿子被冰碎声惊醒,挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹,你上来,上来呀，爹!”“放开手,爹……爹送你……回去……上学!”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去,冰碎了,把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰....儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦,过电般传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。⑫湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里……(有删改)8.请赏析第③段中画横线句子的表达效果。(4分)9.请分析第④段中画波浪线的句子环境描写的作用。(4分)10.文中的爹是一个怎样的人?请概括作答。(4分)11.读完本文，如果你是文中的儿子，你想对爹说些什么?(4分)第35页共35页
(二)直击中考阅读。阅读下面的文章，完成各题。(19分)姥爷的秘方张海洋①姥爷在家乡方圆百里的地界上是个小有名气的中医“郎中”，传说他有一本神秘的药方，谁拥有这本药方，就算是个白丁也能成为药到病除的神医。②我没有亲眼看到过姥爷治病救人，他看病的许多经典“案例”,我都是在父亲绘声绘色的讲述中得知的。③那年，邻庄有个背上生疮的壮年汉子,被家人用板车拉到镇上的“黄三贴”那里。“黄三贴”也是个中医先生,最拿手的就是贴膏药，再缠手的病，三贴膏药下去，就能减轻。凭着这手医术，“黄三帖”置下了不菲的家业，镇上最高大辉煌的楼房里,就开着他的医馆。④汉子疼得脸色蜡黄,不住地叫唤,连车子都下不来了。“黄三贴”被汉子家人请到医馆门外诊治，他用扇子挑开汉子的衣服，看了一眼,撇了撇嘴说:“唉!来晚了，心疼医药费把命都耽误了。毒已攻心,回天乏术了……”说完,转身进了医馆,留下一片声嘶力竭的号哭。⑤一个卖菜的老汉，拉起正在号哭的汉子媳妇说:“先别哭咧，拉到李康庄，让李修玉瞧瞧。”⑥李修玉就是你姥爷，一个半农半医的老先生。那天你姥爷扛着锄头刚下地回来，只见门口闹闹嚷嚷的,他拨开人群瞧了一眼，就自顾自地进了门。你姥爷进门洗净手后，就烧起了砂锅,汉子媳妇看到你姥爷没有看病的意思,倒做起了饭，急得又号哭起来。不一会儿，你姥爷从砂锅里挖出来一团宛如黑漆的东西，对着汉子媳妇说:“想要命,就来帮忙。”听了这话，汉子媳妇生生地将哭声憋进了肚子,急忙帮着扒开了汉子的衣服,你姥爷就将那团黑漆漆的东西小心地敷了上去。⑦你姥爷只用这么一贴“乌龙膏”就让汉子转危为安了，不仅未收分文，临走还送了几贴膏药。“黄三贴”听说后，托了几拨人要买你姥爷的秘方，甚至开出了天价，都被你姥爷拒绝了。⑧其实，不仅是“黄三贴”，惦记姥爷秘方的还有父亲。父亲曾在医院里做过临时工，知道“一招鲜,吃遍天”的道理，就提出向姥爷学习医术，然后开一家门诊挣钱养家。姥爷没有同意，也没有拒绝,只是说行医治病要讲究个缘分,就看你有没有这个缘分了。⑨父亲终究没有走上行医的道路，以至于后来偶然讲起这段经历还颇有怨言。姥爷是忙时种地,闲时看病，并没有专门看病的场所，只是在家里藏有几抽屉的中药。父亲说，学医时姥爷总是让他做去野地里捉蝎子、挖茅根这类寻药引子的活，那个梦寐以求的秘方从来没让瞧上一眼。⑩姥爷晚年时，曾在我家住过一段时间。一天，我从地里回来身上沾了几颗苍耳,沉默的姥爷突然讲起话来:“苍耳是个好东西啊!叶子煎汤内服，可以治风寒感冒;种子研末，可以治鼻窦炎、头痛……姥爷的话对我来说好像天书一样,我只好随便敷衍了几句。⑪父亲听说后,把我狠狠责骂了一通:“那是你姥爷试你呢，看你是不是学医的那块料,你姥爷想把他的秘方传下去呢。你老表就是因为跟着学医时,老去赌博，就被送去学泥瓦匠了。”第35页共35页
⑫姥爷去世时，我正在外地上大学，是父亲执意要我读的中医药大学，因为路途遥远,没来得及参加姥爷的葬礼。父亲说，姥爷临终也没有提秘方的事，不知道藏在了哪里，也许从此成了一个秘密。⑬那年春节，我去舅舅家拜年，临走时，妗子(妗，读jìn。妗子，舅母)把我叫住了，说给我一样东西。说话间，从里屋拿出一个布包递给我。妗子说:“你姥爷临走时嘱咐我，后人里如果有学医的，就把这个药方传下去，别断了根。”⑭我小心翼翼地打开布包，里面是一个用针线装订的微微泛黄的宣纸本子，上面用毛笔小楷工工整整地写着“李氏医方”几个字。啊，这就是姥爷的秘方啊!⑮回到家，我翻开医方，里面记录的都是一个个治病的成方。⑯我发现，这些药方并没有特别之处，而且用的药全是生活中随处可见的东西，不用花钱就能够找到。以我现在的医学知识来看，全是些土方子罢了，现在看病都用不到这些了。我有些失望。⑰翻列最后一页，有几行字，不是药方，而是一首五言小诗:“医者有仁心，慈悲济世人。悬壶轻已利，德品胜黄金。”⑱幕地，我似乎读懂了姥爷的秘方。(选自《微型小说选刊》，有删改)12.你认为“姥爷的秘方"指的是什么?请结合全文回答。(4分)13.小说的主人公是姥爷，第③④⑦段却穿插写了“黄三贴”，这样写对刻画人物形象有什么作用?(4分)14.第⑨段末尾写姥爷的秘方从来没让父亲瞧上一眼，这是什么原因?(5分)第35页共35页
15.文中第⑭至⑱段写“我”得到姥爷的秘方后心理状态的变化过程,请你在下面方横线上将其补充完整。(6分)期待→→→四、写作(50分)16.请以《你的光照亮了我的世界》为题,写一篇作文。要求:(1)除诗歌外，文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;(4)书写要正确、规范、美观。第35页共35页
参考答案一、1.C2.B3.（1）驾驭（2）阅历，忽视（3）传承4.A5.B二、6.（1）被白发，欺人奈何（2）二十余年如一梦，此身虽在堪惊7.（1）答案:汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势；根据事物的形象造字，是汉字的造字方法之一。(6分)（2）B三、8.答案:主要运用了语言描写(2分)，写出了父亲关心儿子的成长以及对儿子的爱(2分)。9.答案:渲染紧张的气氛，突出环境的恶劣；推动故事情节的发展，为下文封湖、砸冰、扒冰做铺垫。(4分)10.答案:技术娴熟，经验丰富；机智勇敢，顽强不屈；关心孩子成长；爱孩子，为了孩子甘愿牺牲自己。(4分)11.答案:爹，您快上来啊!我们一起回家，明天我就去上学，好好读书，以后再也不会让您操心了。(4分)12.答案:表面含义指姥爷给病人治病的药方，深层含义指姥爷医者仁心、轻利救人的高尚医德。(4分)13.答案:运用对比的手法，突出了姥爷轻利救人的高尚医德，高超的医术，不受金钱诱惑，坚守初心。(4分)14.答案:姥爷担心父亲学医为求利，不能做到“悬壶轻已利"，所以“从来没让父亲瞧上一眼”，这体现了姥爷具有的仁心、轻利救人的品德。(5分)第35页共35页
15.惊喜，失望，感动（领悟）四、16.略部编版九年级下册语文第三单元综合复习检测试卷时间:120分钟满分：120分一、积累与运用(15分)在横线上端正地书写诗文名句、对联和正确答案。(第1一4题每题1分，第5题5分，第6、7题每题2分）1.?英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》）2.将军角弓不得控，，(岑参《白雪歌送武刘官归京》)3.范仲淹《渔家做.秋思》中表现战上们思念家乡与建功立业的矛盾心情的句子是:，。4.文天祥《过零丁洋》中运用比喻修辞点明国家和个人前途命运的句子是:，。5.阅读语段，按要求完成下面各题。①斗志是一种力量。②如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么，搏击长空的斗志就是他犀利的双眼;人，欲傲立于世，创一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的斗志就是其成功的基石。③因此，我说()千载悠悠的史册上，想成大事，必先为斗志昂扬、慷慨激越之人。④是否拥有昂扬的斗志是成功的标志。(1)为语段③句括号处填上标点，写在横线上:。(1分)(2)为语段③句横线上填上恰当的关联词语:。(1分)(3)语段④句有语病，请改正:。(1分)(4)仿照②句画线的句子，再写一个句子。(2分)6.下列各组对话中，语言表达得体的一项是()A.喇叭里传出了电工收电费的通知:各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不齐，就别怪我不客气了。B.“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。第35页共35页
C.王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。D.小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问:“大爷，您的黄瓜多少人民币1千克?”7.下列各项中，没有语病的一项是()A.南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。B.为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。C.为创建全国文明城市，市政府加大投入，建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。D.中国自古就有崇尚自然的理念，强调人与自然的和谐相处。“金山银山不如绿水青山”，正是对这一理念的继承和发展。二、阅读(45分)(一)古诗文阅读(15分)(甲)阅读下文，回答问题。(10分)曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰:“小惠未遍，民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰:“小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”8.本文选自《左传》，是家经典，相传是春秋时期鲁国史官(人名)所作。(1分)9.解释下列加点词语。(2分)(1)又何间焉()（2)战则请从()(3)小大之狱()(4)望其旗靡()10.文章第一段中在进见庄公之前，你看到了一个怎样的曹刿?曹刿进见鲁庄公谈到战前准备应关注什么问题?(2分)第35页共35页
11.在激烈的作战过程中，曹刿和鲁庄公各自发挥了什么优点，使得鲁国最终取胜?(2分)12.齐鲁长勺之战，可圈可点的地方很多，但作者却有取有舍，说说本文详写了哪些内容。谈谈作者这样安排的用意。(3分)(乙)阅读下面古文，回答问题。(5分)卫南之战泽①兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云②前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵③至。王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰:“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败，退却数十余里。泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来。使悉其铁骑夜袭吾军，危矣。乃暮徙其军，金入夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。(选自《宋史》）[注]①泽:宗泽，南宋将领。②云:报告。③生兵:新兵。13.“今日进退等死”中“等”的意思是:。(1分)14.用“/”给文中画线句子断句。(限断三处)(2分)士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败15.请用简洁的语言概括宗泽在卫南之战中取胜的原因。(2分)善于鼓舞士气，又能审时度势灵活用兵。（二）现代文阅读(25分)(甲)阅读下文，回答问题。(16分)第35页共35页
提着手风琴箱的老人①家乡市中心旁边有一个开阔的广场，由于地处商业街区，这个广场养活了不少乞讨者。不论冬夏，经常能看到穿着朴素的年轻人蹲在广场边，手里举着一块纸板或者塑料板，上面书写着自己的凄惨故事，真伪不辨。商业街平日很繁华，路人总是像看戏一般，看着不少身强力壮的乞讨者“表演”，偶尔发发善心，扔下一些零钱。②直到某一天，我在这里看到了别样的风景。那是初秋的一个下午，行人和大街一如往常一般平淡无奇，而广场上早已有年轻人举好牌子、跪好并低下头，开始了他们的“表演”。这时，走过来一个与众不同的、颤巍巍的身影，那是一位老人。阳光很刺眼，毫不留情地射在他的身上，照得他整洁的旧中山装有些发白。他的左手提着一个大大的硬质黑皮箱子，与他有些瘦削的身形不太成比例。老人有些跛脚，提着箱子一瘸一拐地慢慢走着，一小步、一小步蹭到了年轻的乞讨者中间。我不知道这位老人要做什么，只是从他走到一群乞讨者中间来看，他也是来乞讨的。可我从未见过拿着这么大箱子乞讨的人，这让我有些摸不着头脑。③在我胡思乱想间，老人已经慢躬身放下精子。或许是年老的原因，老人的动作仿佛是老电影的回播，却不显拖沓，反倒给人几分郑重和怀旧。而此时，这个箱子更仿佛魔盒般，勾起了过路的“潘多拉”们的心。他会以怎样的方式乞讨呢?开始有人窃窃私语，不时有“家人的照片”“自己的残疾证明”这样的言语传出。老人离人群不远，十有八九是听得到这些揣测的，但他不辩解，而是自顾自地打开了箱子。④箱子里竟是一把手风琴。这把手风琴有些年头了，即便在阳光的照耀下红色的琴身也看得出有些黯淡了，甚至有几处掉了漆，露出黑黢黢的琴身，原本质地不错的背带也脱落了几块皮。白色的塑料琴键更是泛着旧旧的黄，有点像家乡冬天角落里被人遗忘的积雪的颜色。人群的窃窃私语声大了起来。老人低头给风琴调音时，更是传来一声尖锐的口哨声。老人也并不恼，而是默默低头调音。歌曲的前奏起来时，人群的声响已经很大了。可老人仿佛和人群是两个世界，他静静地摆弄着手风琴。琴的音色有些沙哑，这是年老的钢制簧片们的叙旧声。歌曲进入主旋律时，老人缓缓开口，我听出他唱的是《白桦林》。他的声音并不老迈沙哑，反倒有些低沉，仿佛一列老旧而汽笛轰鸣的蒸汽火车，从中东铁路上缓缓驶过，驶入西伯利亚的方向，只抖落下厚厚一地煤渣。⑤我听过很多版本的《白桦林》，温柔的、炫技的、飞扬恣意的、故作深沉的……唯独这次的声音，似乎是戈壁上隽永的沙海在说话，歌声不高，却泛着黄、携着尘，渐渐压下了人群躁乱的私语。人群越聚越多，人们早已忘记自已安静了多久，没人敢轻率地发声，只是不时有人(A.轻轻B.郑重C.主动)地将钱放入装琴的箱子。可不论人群喧哗或安静，老人从未抬头看过一眼，仿佛在思考什么，又像在回忆什么，唯独在唱那句“年轻的人们消失在白桦林”时破了音。他抬了抬眼皮，似乎有泪花在闪动。⑥一曲完毕，不知是谁开始轻轻鼓起了掌，渐渐地四周都响起了低低的拍手声。老人听到了掌声，终于抬了抬头，向人群微微笑了笑。然后，他又低下头，摆弄起琴键，开始表演他的第二首歌曲——《莫斯科郊外的晚上》。我站在人群中看着这一切，箱子里的钱越来越多，我周围的听众换了又换，可天地之间，仿佛只剩下一个广场、一位老人和一段亘长而低沉的歌声，歌声里夹杂着无数个欲言又止的故事。⑦不知过了多久，或许是第一首歌结束，又或许是第十首歌结束，第35页共35页
我抬首发现已是黄昏，老人蹲下身子，如枯木一样的手指缓缓拂过琴身，仿佛在安抚一位多年的老友。然后，他收起钱，将手风琴放回箱子，跛着脚走出安静了好久的广场，又跛着脚走入喧嚣的人群，家乡这条平淡无奇的大街上，我见过无数个年轻力壮却跪地祈求的乞讨者，却只见过一位这样的老人。他逆着光，一路蹒珊而行，不曾躬身片刻，任凭夕阳将他手中本就不小的箱子拉出长长的剪影，硕大沉重得如同命运。16.请用简洁的语言准确概括故事的主要内容。(4分)17.填入第⑤段横线处最恰当的词语是哪个？理由是什么？（4分）18.比较下面两组句子，联系上下文，说说句①在表达上的好处。(4分)(1)可不论人群喧哗或安静，老人从未抬头看过一眼，仿佛在思考什么，又像在回忆什么。（2）可不论人群喧哗或安静，老人从未抬头看过一眼，在思考什么，又在回忆什么。19.通读全文，说说你对老人这个人物形象的认识，(4分)(乙)阅读下文，回答问题。(9分)动物为什么不锻炼袁越①一个人报名参加3个月后举行的体育比赛，这3个月里他会做什么?答案是显而易见的。一只候鸟3个月后必须迁徙到南方过冬，这段时间它在做什么呢?答案是:不停地吃。②所有野生动物要想在自然界生存下去，都需要极佳的体能，但我们很少看到动物会有意识地锻炼身体，为体能做储备，候鸟就是一个好例子。大部分候鸟迁徙时都要不间断地飞行成千上万公里，其难度绝不亚于一场马拉松，但没人见过候鸟会在出发前先锻炼一下，它们就知道不停地吃，似乎只要储备足够多的能量就行了。第35页共35页
③另一个案例是那些需要冬眠的动物，比如黑熊。它们在冬天会找个山洞钻进去睡上好几个月，直到第二年开春再苏醒。令人惊讶的是，黑熊们醒来后立刻就能活蹦乱跳地出洞觅食，好像什么事情都没有发生过。如果一个人在床上躺3个月不动弹，肌肉肯定会大幅度萎缩，因为人类的肌肉需要维持一定的刺激才能保持原样。太空站的宇航员之所以每天都要锻炼身体，就是因为太空的失重环境不足以给肌肉足够的刺激。如果不锻炼的话，字航员们回到地球后甚至会连站都站不起来。④为什么动物不需要锻炼呢?这个问题自古以来就有很多人问过，但直到最近才有科学家试图去寻找答案。研究发现，冬眼之所以不会让熊的肌肉萎缩，是因为熊的血液里存在某种因子，能够让肌肉细胞维持健康，曾经有人把小鼠的肌肉组织浸泡在熊血之中，发现如果是在夏天采的血，那么小鼠的肌肉会持续萎缩，但如果采的是冬眼中的熊的血，肌肉的萎缩速度会减缓40%。这个结果说明，冬眼中的熊会分泌某种化学物质，对肌肉有保护作用。⑤迁徒的鸟类之所以不需要锻炼，似乎也和基因有关。加拿大一位科学家曾经研究过一种名叫黄腰林莺的北美候鸟。他发现，只要通过人为控制光照和温度的办法模仿季节变换，这种鸟的肌肉细胞肉就立刻会有上百个基因发生变化，为即将到来的长途奔袭做好准备。⑥从这两个例子可以看出，大部分野生动物的生活模式是相当固定的。它们每天的每个时刻应该做什么事情都是事先安排好的，所以这些动物干脆进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保持肌肉的活性。⑦人类肌肉没有这种功能，因为我们的生活模式是不固定的。我们的肌肉需要时刻做好准备去应对不同的场景，没法按照某个固定模式去生长。也许有人会问，那为什么我们的肌肉不干脆进化得永远保持强壮呢?答案在于，肌肉是一种非常昂贵的奢侈品，维持肌肉健康需要付出极大的代价。研究显示，休息状态下的肌肉组织每天每公斤需要消耗15千卡的能量，运动状态下的消耗更是会成倍增加。肌肉组织平均要占到一个人体重的40%左右，我们吃下去的食物有20%是为了维持肌肉健康而被消耗掉的，这是一笔很大的开销。自然选择不会允许我们浪费宝贵的资源去养活一支强大的常备军。⑧自然状态下的人类是无须担心肌肉萎缩的，我们的祖先几乎每天都要出门觅食，无论是捕猎还是采集，都需要不停地运动。一个因为某种原因而不能动的人是吃不到足够的食物的，这时他身体里的肌肉组织就会被当作食物储备消耗掉，帮助他渡过难关。⑨现代社会情况发生了变化，世界上出现了很多整天坐办公室的人。他们的心跳和呼吸频率长时间维持原样，他们的肌肉根本得不到足够多的刺激，这就导致他们的运动能力大幅度下降。这些人要想维持一定的运动能力，就必须人为地创造出某些场景，强迫自己动起来，这种场景被我们称为“锻炼身体”。⑩换句话说，体育运动的目的，就是让现代人用最少的时间，高效率地满足我们的动物本能，让我们这些靠脑子吃饭的人可以相对健康地活下去。20.文中画线句用了什么说明方法?有什么作用?(3分)21.简要分析本文说明的行文思路。(3分)第35页共35页
22.班上有同学借口学习紧张而不愿坚持参加体育锻炼，请利用本文的资料劝说。(3分)(三)名著阅读(5分)23.阅读下面语段，回答问题。现在，怎么能占点便宜，他就怎么办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假钢子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还;逼急了他可以要无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱;没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒;他竟变成这个样子。(1)以上文字出自名著《》，作者是。(2分)(2)选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。(2分)爱占小便宜→→(3)文中词“借着如白捡”表现祥子什么性格特征?请用一个四字短语概括。(1分)三、综合性学习与写作(60分)(一)综合性学习(10分)24.根据材料，回答问题。“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立，由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织，它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。香泉中学申请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟，学校决定组织学生开展以“一带一路对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。(1)学校将对全校学生做一次关于“一带一路对青少年未来生活的影响”的问卷调查，请你仿照示例，为调查问卷设计一个问题。（4分）例，你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗?第35页共35页
(2)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。(6分)例:滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》，我们可以在这里欣赏到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。25.从下面两个文题中任选一题作文。作文(1)题目:绽放作文(2)阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。每个身影同阳光奔跑我们挥洒汗水回眸微笑一起努力争做春天的骄傲懂得了梦想越追越有味道我们都是追梦人千山万水奔向天地跑道你追我赶风起云涌春潮海阔天空敞开温暖怀抱我们都是追梦人在今天勇敢向未来报到当明天幸福向我们问好最美的风景是拥抱作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外，其他文体不限。(3)不少于500字。(4)书写要规范、整洁、美观。(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。第35页共35页
参考答案一、1.俗子胸襟谁识我2.都护铁衣冷难着3.浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计4.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍5.（1），（2）若（如果）（3）去掉“是否”（4）如果说骏马驰骋大地，要经历长路的磨炼，那么，奔腾万里的斗志，就是它助力的铁蹄。6.C7.D二、8.儒，左丘明9.参与；跟随；案件；倒下10.有责任感，热爱自己的国家；不畏强敌，积极应战；有远见卓识，关注的是国君是否取信于民。11.曹刿:能够详察敌情，把握战机，后发制人，深谙作战策略，有卓越的军事指挥才能。或从容不迫，沉者冷静，做事果断的性格特征。鲁庄公:用人不疑，虚心纳谏等。12.详写了曹刿在战前与鲁庄公的对话，战中的表现及对战后取胜原因的分析。作者这样安排，叙事清楚，详略得当，文章中心突出，有利于“论战”，突出战争中政治上要取信于民、军事上要抓住战机、详察敌情、后发制人的主导思想。有利于塑造曹刿的“远谋”，塑造曹刿作为有远见卓识、以民为本的政治家，战场上指挥若定，沉着冷静的军事指挥家的形象。13.同样14.士卒知必死/无不一当百/斩首数千级/金人大败15.善于鼓舞士气，又能审时度势灵活用兵。16.广场上，一位与众不同的乞讨老人用旧手风琴投入地演奏，并深情地演奏，赢得人们的尊重。17.B理由:“郑重”含有严肃认真的意思，表明老人的深情演唱感染并打动了围观者，人们发自内心地对老人产生了尊重之情。其他两个词则没有这种表达效果。第35页共35页
18.句①中“仿佛”“又像”两个词语是对老人投入的、深情的演唱状态的准确刻画，更有力地表现了老人忘我的境界。19.老人是一个与众不同的、对乞讨方式有着郑重态度的乞讨者;是一个靠自己精湛技艺乞讨的自食其力者；是一个用技艺赢得尊严的乞讨者。20.画线句使用了列数字的说明方法，具体准确地说明了人类维持肌肉健康需要付出极大的代价(人类肌肉能进化得永远保持强壮的原因)。21.本文先用(参加运动会的)人和(准备迁徙的)候鸟对比引出说明对象，然后(以黑熊和黄腰林莺为例)具体说明动物为什么不锻炼，最后说明人类体育锻炼的原因和目的。22.这位同学，你这样想是不对的。学习而不动，心跳和呼吸频率长时间维持原样，肌肉根本得不到足够多的刺激，我们需要经常参加体育锻炼才能维持一定的运动能力。23.(1)骆驼祥子，老舍（2）借钱耍无赖（不还），编谎骗钱花（3）厚颜无耻（恬不知耻，不知羞耻）三、24.（1）示例一：你认为“一带一路”可能对青少年生活的哪些方面产生影响?示例二:你希望未来能到“一带一路”沿线哪些国家交流学习？(2)示例:岳阳楼，位于洞庭湖畔，范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》，我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤，横无际涯”的洞庭湖胜景。25.略第35页共35页
部编版九年级下册语文期中检测试卷时间120分钟满分120分一、积累·运用(30分)1．阅读下面的语段，按要求回答问题。(6分)故乡的风，温柔地抚动树枝，桂花散落得错落有致，泌人心脾的桂花香萦绕在村庄的每个角落。鸡的鸣叫声打破故乡安静的晨曦，一层层的雾气lǒng罩着村庄，有一种méng胧的美；黑色的烟囱冒着晕圈，炊烟的味道弥蔓在故乡的山川河流。晶莹剔透的露珠映射着早起人们的容颜。(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)抚动( ) 晶莹剔透( )lǒng( )罩méng( )胧(2)找出文段中的错别字并改正。(2分)______改为______ ______改为______2．依次填入下列文段横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分)每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之 为之牺牲;赞美祖国的山河,为之 为之歌咏;热爱祖国的语言文字、历史文化,为之 为之感动…… A.沉醉 奋斗 描画 B.奋斗 沉醉 描画C.奋斗描画沉醉D.沉醉描画奋斗3．下列句子，句意明确、没有语病的一项是(3分)( )A．据统计，俄国大约三分之一左右的年轻人亲临现场观看世界杯。B．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。C．中美贸易战的停战，不但有利于中美经济稳步发展，而且有利于世界经济稳步回升。D．《中国诗词大会》通过选手的激烈比拼及嘉宾的精彩点评，唤起了国人心中对诗词的记忆和情怀，使观众深刻感受到中国传统诗词文化的魅力。4．下列诗歌朗读节奏划分有误的一项是(3分)( )A．长大后/乡愁/是一张/窄窄的船票B．江山/如此多娇，引无数英雄/竞折腰C．我看/飞鸟平展着翅翼/静静吸入/深远的晴空里第35页共35页
D．这被暴风雨所打/击着/的土地5．下列文学常识表述有误的一项是(3分)( )A．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等。B．人物、环境、故事情节构成小说的三要素，其中人物是最主要的。C．莫泊桑，美国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《羊脂球》《水浒传》等。D．曹文轩，当代作家、儿童文学家，代表作有《草房子》《红瓦》等。6．下列对人物描写方法判断有误的一项是(3分)( )A．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”(心理描写)B．他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”(神态描写)C．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)D．手捏一柄钢叉，向一匹猹奋力刺去。(动作描写)7．完成下列古诗文名句中的空缺部分。（6分）（1）江山如此多娇，。（2）野芳发而幽香，。（3）《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是：、。（4）《水调歌头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：｜ 、。8．阅读下面的文字，根据要求完成题目。(3分)目前，腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的QQ及微信，即可查看孩子的游戏时间、消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏，如果孩子不听话，还可以“一键禁止所有游戏”。某班据此开展了一次综合性学习活动——“我看‘成长守护平台’”，请你参加讨论并简要陈述看法。(不超过60字)_________________________________________________________________二、阅读·理解(40分)（一）酬乐天扬州初逢席上见赠（4分）刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。[]怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。9．这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句________________，后四句________________，两者形成鲜明的对比。(2分)第35页共35页
10．前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请赏析尾联中“长精神”三字。(2分)_________________________________________________________________（二）阅读两个片段，回答问题。（12分）〖甲〗岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？〖乙〗小石潭记（节选）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。11．下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是（）（3分）①予尝求古仁人之心 ②微斯人③以其境过清 ④乃记之而去A．探求 稍微 冷清 离开 B．探求 没有 冷清 离开C．请教 没有 清白 走了 D．请求 一点点 冷清 离开12．辨析下面各组语句中加点的词，词义相同的一项是（）（3分）A．居 居庙堂之高则忧其民 不可久居B．以以其境过清不以物喜C．极南极潇湘感极而悲者矣D．之 山水之乐 属予作文以记之13．对下列语句翻译正确的一项是（）（3分）A．或异二者之为 译：不同于以上两种为人。B．处江湖之远 译：住在很远的江湖上。C．微斯人，吾谁与归 译：如果没有这种人，我同谁一道呢？D．以其境过清 译：这里的环境有青青的野草。14．对以上两个文段理解和分析正确的一项是（）（3分）A．“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。B．“不以物喜．不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。C．甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。D．〖甲〗、〖乙〗两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。（三）北平年景（11分）①过年须要在家乡里才有味道，羁旅凄凉，到了年下只有长吁短叹的份儿，哪还能有半点欢乐的心情？②北平远在天边，徒萦梦想，童时过年风景，尚可回忆一二。第35页共35页
③祭灶过后，年关在迩。家家忙着把锡香炉、锡蜡签、锡果盘、锡茶托，从蛛网尘封的箱子里取出来，做一年一度的大擦洗。宫灯、纱灯、牛角灯，一齐出笼。年货也是要及早备办的，这包括厨房里用的干货，拜神祭祖用的苹果、干果等等，屋里供养的牡丹水仙，孩子们吃的粗细杂拌儿。蜜供是早就在白云观订制好了的，到时候用纸糊的大筐篓一碗一碗地装着送上门来。家中大小，出出进进，如中风魔。主妇当然更有额外负担，要给大家制备新衣新鞋新袜，尽管是布鞋布袜布大衫，总要上下一新。④祭祖先是过年的高潮之一。祖先的影像悬挂在厅堂之上，都是七老八十的，有的撇嘴微笑，有的金刚怒目，都在香烟缭绕之中，这时节孝子贤孙叩头如捣蒜，其实亦不知所为何来，慎终追远的意思不能说没有，不过大家忙的是上供，拈香，点烛，磕头，紧接着是撤供，围着吃年夜饭，来不及慎终追远。⑤吃是过年的主要节目。年菜是标准化了的，家家一律。人口旺的人家要进全猪，连下水带猪头，分别处理下咽。一锅纯肉，加上蘑菇是一碗，加上粉丝又是一碗，加上山药又是一碗，大盆的芥末墩儿，鱼冻儿，肉皮辣酱，成缸的腌大白菜、芥菜疙瘩，一一管够，初一不动刀，初五以前不开市，年菜非囤集不可，结果是年菜等于剩菜，吃倒了胃口而后已。⑥孩子们需要循规蹈矩，否则便成了野孩子，唯有到了过年时节可以沐恩解禁，任意做孩子状。除夕之夜，院里撒满了芝麻秸儿，孩子们践踏得咯吱咯吱响，是为“踩岁”。闹得精疲力竭，睡前给大人请安，是为“辞岁”。大人摸出点什么作为赏赍，是为“压岁”。⑦新正是一年复始，不准说丧气话，见面要道一声“新禧”。房梁上有“对我生财”的横批，柱子上有“一入新春万事如意”的直条，天棚上有“紫气东来”的斗方，大门上有“国恩家庆人寿年丰”的对联。墙上本来不大干净的，还可以贴上几张年画，什么“招财进宝”“肥猪拱门”，都可以收补壁之效。自己心中想要获得的，写出来画出来贴在墙上，俯仰之间仿佛如意算盘业已实现了！⑧街上除了油盐店门上留个小窟窿外，商店都上板，里面常是锣鼓齐鸣，狂擂乱敲，无板无眼，据说是伙计们在那里发泄积攒一年的怨气。大姑娘小媳妇搽脂抹粉全出动了，三河县的老妈儿都在头上插一朵颤巍巍的红绒花。凡是有大姑娘小媳妇出动的地方就有更多的毛头小伙子乱钻乱挤。于是厂甸挤得水泄不通，海王村里除了几个露天茶座坐着几个直流鼻涕的小孩之外并没有什么可看，但是入门处能挤死人！火神庙里的古玩玉器摊，土地祠里的书摊画棚，看热闹的多，买东西的少。赶着天晴雪霁，满街泥泞，凉风一吹，又滴水成冰，人们在冰雪中打滚，甘之如饴。“喝豆汁儿，就咸菜儿，琉璃喇叭大沙雁儿”，对于大家还是有足够的诱惑。此外如财神庙、白云观、雍和宫，都是人挤人、人看人的局面，去一趟把鼻子耳朵冻得通红。⑨新年狂欢拖到十五。但是我记得有一年提前结束了几天，那便是“民国元年”，阴历的正月十二日，在普天同庆声中，袁世凯嗾使北军第三镇曹锟驻禄米仓部队哗变掠劫平津商民两天。这开国后第一个惊人的年景使我到如今不能忘怀。15．本文的题目好在哪里？(2分)_________________________________________________________________16．第②段在文中起什么作用？请加以分析。(3分)_________________________________________________________________17．请从修辞手法的角度赏析第⑦段中画波浪线的句子。(3分)_________________________________________________________________第35页共35页
18．时代不同了，你认为现在“过年”需不需要保留传统的节日习俗？请联系实际谈一谈。(3分)_________________________________________________________________（四）那年花开（13分）夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的”我吞．吞．吐．吐．地说。“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”“这太神奇了！”我不由得惊叹道。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来第35页共35页
B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！19.根据文意，说说文题“那年花开”的含义。（2分）_________________________________________________________________20.结合语境，品读下面的句子，分析加点词语的表达效果。（3分）徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来。_________________________________________________________________21.请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。（2分）A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。B.在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！_________________________________________________________________22.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（3分）_________________________________________________________________23.文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。（3分）_________________________________________________________________三．作文24.阅读下面的文字,按要求作文。（50分）岁月匆匆,十五六岁的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。请同学们以《初三,我多了一分》为题,写一篇有真情实感的文章。参考答案1．1．(1)fǔ tī(2)笼 朦泌—沁 蔓—漫2．C.3．C．4．D．5．C．6．B．7．（1）引无数英雄竞折腰（2）佳木秀而繁阴第35页共35页
（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（4）但愿人长久，千里共婵娟8．示例一：反对(或不需要)。“成长守护平台”实际上是监视孩子玩游戏。家长应与孩子多沟通，培养他们的自制力，而不是“一键禁止”。示例二：赞成(或需要)。中小学生缺乏自觉性，易沉迷于网络，需要外力严格要求。“成长守护平台”解除了家长的后顾之忧，真正守护了孩子的成长。9．低沉愤懑 高昂乐观（意思相同即可）10．“长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神。(意对即可)11B．12B．13．C．14．D．15．①概括了文章的主要内容；②作为线索贯穿全文；③用语简洁，让读者一目了然。16．过渡作用(承上启下)。“北平远在天边，徒萦梦想”承接上文“羁旅凄凉，到了年下只有长吁短叹的份儿”，“童时过年风景，尚可回忆一二”领起下文所写内容“北平年景”。17．运用排比的修辞手法，增强了语言的气势，写出了新年处处都写满祝福语的年俗。18．此题考查根据文意谈感受的能力。回答此题，只需要将自己的观点结合实际生活，言之有理即可。19答：指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。（或：“我”重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。）20.“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。21.A.用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。B.用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。22、答：用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”化挫折为成功的动力。（或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。）23、从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我”谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。第35页共35页
