部编版六年级上册语文园地七
交流平台讨论：同学们，在平时的课堂学习中，你有哪些好的学习习惯呢？提前预习勤于动笔带着问题去学习按时复习
勤于动笔指的就是做课堂笔记。有些知识听的时候可能知道，可总是不如写下来印象深刻，而且把重点知识记录下来，对将来的复习有好处。勤于动笔
做课堂笔记的好处1）有助于集中注意力，专心听讲。2）有助于培养动脑动手的能力。3）有助于增强鉴别力与思维的敏捷性。4）有助于课后复习，收到消化巩固之效。
怎么有效记课堂笔记？小明：我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。如学习《狼牙山五壮士》时记录的内容接受任务痛击敌人诱敌上山顶峰歼敌英勇跳崖
“传说是这样谱成的。”传说有不太确定的意思，看来《月光曲》的创作过程不一定真是这样的。我会查找资料看一看。如学习23课《月光曲》学习时有疑问，需要继续思考，或者查找资料的，我会认真记下来。
我会把听课过程中产生的想法记录下来。如在学习《伯牙鼓琴》时，“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为古琴者。”想法：这时候伯牙心中一定非常难过吧，因为自己的知己去世了，再没有人懂得自己的心思了。
记老师列出的提纲。记老师强调的重点内容。记个人要求加强的内容。记疑点。记方法。记课堂笔记的方法有：
词句段的运用今天我们来学习一组与戏曲有关的词语。朗读下面的词语，了解它们的意思，选两个写句子。亮相行当压轴捧场行头跑龙套唱白脸花架子对台戏打圆场粉墨登场字正腔圆曲终人散有板有眼科班出身
戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。亮相：行当：压轴:指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。
泛指服装。是在戏曲中，行头是京剧舞台上演员所穿戴服装、鞋帽的统称。行头：跑龙套:指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色。在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。唱白脸：
戏曲舞台上演武将的角色中专门的一个行当，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架式”）。花架子：对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。也指一组可供同时演出的舞台和一种流传的剧种形式。
粉墨登场：字正腔圆：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺)。
板眼，戏曲中的节拍,每小节中最强的拍子叫板,其余的拍子叫眼。有板有眼，指演员唱的节奏准确。现比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。戏班以演戏为主，科班以学戏为主。原指名角都是刻板学习出来的，接受了专业的训练。现指大学毕业,受过正规教育或训练后参加工作的人。有板有眼：科班出身：
选两个词语写句子(1)我们班表演的节目被定为学校艺术节的压轴节目。(2)我们的小演员们终于粉墨登场了。他们个个光彩照人，唱得字正腔圆，博得了观众一阵喝彩。(3)在家里，我一犯错，爸爸妈妈就一个唱白脸，一个唱红脸，轮番上阵。
一位同学根据说明书，做成了右边的小台灯。但是小台灯有一个地方做的不对，因为说明书写得不够清楚。请你读一读说明书，把不清楚的地方找出来，改正过来。
玩具小台灯的制作说明书半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。做法：材料：1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。把写得不清楚的地方画出来
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。这里写的不清楚，所以台灯做错了。改成：在乒乓球里围绕铅丝顶部用红橡皮泥做一个小灯泡，这样才能做好台灯。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
日积月累高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生读一读，并分类
原指古琴中暗含的两种喻义，后用以比喻知音或知己。也用以形容乐曲演奏得美妙。天籁，指自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。形容声音十分动听悦耳。歌唱、演奏停止之后，仿佛余音仍在房梁间回旋。形容歌声和音乐优美动人，余味深长。高山流水：天籁之音：余音绕梁：
形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。音乐轻快，舞姿优美。比喻诗文、书画等流畅自然，毫无拘束。行云流水：黄钟大吕：轻歌曼舞：
精巧的人工胜过天然。形容技艺十分巧妙。巧夺天工：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。原形容画作神妙。比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。惟妙惟肖：画龙点睛：
笔走龙蛇：妙笔生花：栩栩如生：形容书法生动而有气势。比喻杰出的写作才能。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。一般指绘画才能。
词语分类描写音乐类高山流水天籁之音……惟妙惟肖栩栩如生……描写绘画类
妙笔生花画龙点睛……笔走龙蛇……描写书法类描写文学创作类词语分类描写技艺类巧夺天工……
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