6.1力基础训练知识点1力是什么1.贝贝用绳拴住水桶从井中提水，水桶受到一个向上的拉力，它的施力物体是______；手受到一个向下的拉力，这时的受力物体是______．知识点2力的作用是相互的2.2022年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是，此现象说明力的作用是。知识点3力的作用效果3.如图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是（）4.千古神话“嫦娥奔月”已经成为中国航天的现实．我国发射的嫦娥系列卫星在太空中多次通过喷射燃气实现变轨（即改变运行高度、运动方向），这实际上运用了物理学的原理．综合训练5.在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A.小鸟受到的力大B.飞机受到的力大C.小鸟和飞机的受力一样大5D.主动撞击的一方产生的力大6.沿月球圆形轨道运动的嫦娥一号卫星，快慢不变，则其（）A.运动状态始终不变B.运动状态不断改变C.不受任何力的作用D.运动状态有时改变有时不变7.湖面上相距一定距离有完全相同的甲、乙两只小船，现用一根绳子将两船的船头相连．若两船上各坐一质量相等的人，当甲船上的人用力拉绳子时，将会出现（ ）A.乙船向甲船驶来B.甲船向乙船靠去C.甲、乙两船互相靠拢D.甲、乙两船一定静止不动8.某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的 ，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是 的．9.（1）如图，皮划艇由静止变为运动，其运动状态改变的原因是；浆对水的作用力方向向后，水对桨的作用力方向．（2）如图是收割麦子的镰刀，刀刃对麦秆的作用力与的作用力是相互的．10.如图是神舟十号飞船发射的情景，该情景反映了力的多个特征，请你说出两点：（1）。（2）。（3）。11．小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小。5他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图（a）、（b）、（c）、（d）所示的实验。其中，图（a）、（b）、（c）三次实验时电吹风的风速相同，图（d）实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。（1）比较（a）、（d）两图可知：_____________________________________________；（2）比较（a）、（b）、（c）三图可知：__________________________________________。经典考题12.下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（ ）A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物B.撑杆跳高运动员将撑杆压弯C.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动D.将弹簧拉力器拉开13.以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）A．①②B．①④C．②③D．②④14.如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的 （选填“形状”或“运动状态”），顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是 的．5参考答案1.绳手2.水相互的解析：物体间力的作用是相互的，向前运动时，人向后推水，水向前推人，水对人的推力使人向前运动。3.B解析：力能改变物体的形状和运动状态，A、C、D都使物体的形状发生改变，A、C、D错误；运动员罚点球使球的运动状态发生改变，B正确。4.力可以改变物体的运动状态5.C解析：小鸟和飞机相撞时，小鸟对飞机的力和飞机对小鸟的力是一对相互作用力，相互作用力的大小相等。6.B解析：嫦娥一号卫星虽然快慢不变，但它做的是曲线运动，其运动方向在不断改变，所以它的运动状态不断改变。因为卫星的运动状态不断改变，所以卫星一定是受到了力的作用。7.C提示：物体间力的作用是相互的，当甲船上的人用力拉绳子时，甲对乙施力，乙对甲也施力，所以甲、乙两船互相靠拢。8.运动状态相互的解析：运动员用头顶回远处飞来的足球，足球受到力的作用，足球的速度和运动方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态；运动员的头也疼，说明球也给了头力的作用，说明力的作用是相互的。9.受到力的作用向前麦秆对刀刃解析：力的作用效果为改变物体的运动状态和改变物体的形状，皮划艇的由静止到运动，运动状态发生了改变，原因是受到力的作用，根据力的作用是相互的所以水对浆的力的方向为向前。10.（1）力是一个物体对另一个物体的作用（2）力的作用是相互的（3）力可以改变物体的运动状态11．（1）当纸片的迎风面积和形状相同时，风速大，风对纸片的作用力大（2）当风速和纸片的迎风面积相同时，纸片的形状不同，风对纸片作用力的大小不同，风对凹形纸片的作用力最大解析：通过比较图示，找出相同点和不同点，叙述结论时，要把相同条件放在前面，而后再叙述所要得出的结论。12.C解析：将橡皮泥捏成各种形状的小动物，力改变了橡皮泥的形状；撑杆跳运动员施加的压力，使撑杆的形状发生变化；穿旱冰鞋的同学推墙，对墙壁施加力的作用，自己由静止变成向后滑动，运动状态发生变化；将弹簧拉力器拉开，弹簧长度变大，形状发生改变．13.B解析5：①撞击在篮板上的篮球被弹回，篮球的运动方向发生了变化，这是受力使物体的运动状态改变；②用力揉面团，面团形状发生变化，这是物体受力后形状发生了改变；③用力握皮球，皮球变瘪了，是物体受力后形状发生了改变；④一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞，尘土由静止到运动，这是物体受力后运动状态改变；在这四种现象中：①④物体是因为受力而改变运动状态．②③是力改变了物体的形状．14.运动状态相互5
