显微镜和望远镜导学目标知识点：1、了解显微镜、望远镜的基本结构。2、认识显微镜、望远镜的原理。导学方法：分析讨论法课时：1课时导学过程：课前导学：显微镜的构造：__________________________________________________望远镜的构造：_________________________________________________________课堂导学：1、显微镜（1）基本构造：由两个________镜组合，一个叫________，另一个叫，反光僮是一个________镜，作用________。（2）作用：观察很小的物体。（3）原理：被观察的物体在物镜的焦点_____________，通过物镜成________、______、________像，这个实像在目镜的焦点______________，通过目镜成________、________、________像，经过两次放大，可看到肉眼看不见的小物体。2、望远镜：（1）基本构造：由两个________镜组合，一个叫________，另一个叫________。（2）作用：观察远处的物体。（3）原理：远处的物体经物镜成____________的实像，这个实像在目镜的焦点__________，再通过目镜成________、_______、________像，实质是拉近被观察的远处物体，扩大视角，从而看到远处物体。思考：①什么叫视角？视角的大小与什么因素有关？②物镜口径较大的作用。为什么天文望远镜常用凹面镜作物镜？③显微镜的放大倍数如何确定。师生讨论回答上述问题：说明：物镜和目镜都是由凸透镜组成的望远镜，叫开普勒望远镜。教师引导、学生自我小结：显微镜和望远镜的构造、原理、区别。2\n课外练习：1、如图所示是一种天文望远镜的光路图，分析图中光路可知它的物镜是（）A、平面镜B、凹透镜C、凹面镜D、凸透镜2、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个________透镜，人眼通过显微镜观察微小物体时，看到的是放大的________（填虚或实）。3、观测月球等天体时应选用________镜，观察细胞内部结构时应选用________镜。4、实验室有如下一些镜头可供选择，要使被观察的物体放大到最大倍数，应选择的镜头为（）A、④和⑤B、②和⑤C、④和②D、②和⑥5、小莉同学在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现被观察的物体在视野的左侧，为了使被观察的物体处在视野的中央，她应把被观察的物体（）A、向左侧移动B、向右侧移动C、向上侧移动D、向下侧移动课后反思2
