2.2感受青春课题课时使用者上课时间2.2感受青春第二课时学习目标知识与能力：1.知道青春期心理卫生常识。了解该时期自己心理生理的变化特征。悦纳自己的心理变化，调控好自己的心理冲突。过程与方法：1.通过探究园的学习体验同情心的重要性、心理变化生理变化。从而领悟适当的处理方法。2.通过“跨越障碍”的学习懂得成长过程是漫长而曲折的3.通过心灵导航的学习掌握相关基础知识情感态度与价值观：1、认识青春期变化的客观性和正常性积极。2.用正确的态度去面对青春期的矛盾与冲突。重点如何度过青春期难点正确面对青春期的矛盾与冲突教学过程一、自主学习：（1）看书35完成：1.什么是障碍？2.你在生活中遇到过哪些障碍？填入图中。3.你准备如何跨越人生道路上的障碍。（2）看书36完成：1.承担责任有什么重要性？2.树立理想的重要性？23.独立的重要性？4.阅读这篇文章后你有什么启示？（3）自学疑难摘要：二、活动1：讨论展示35页内容要求：1.分组讨论交流自学任务。2.分组展示自学任务。3.教师进行点评三．活动2：分组讨论交流36页根据自主学习内容完成：1.展示答案2.纠正对错3.教师点评三、反馈与检测：根据各班情况布置学习指导上的作业课后反思2
