世界因生命而精彩学习目标与要求：1.知识目标：了解世界是由多种生命组成的，了解生命的顽强性，各种生命之间是相互依存的。2.能力目标：锻炼学生搜集相关资料的能力、归纳能力。3.情感目标：通过学生自己讲故事的做法启发全班学生用正确的眼光观察世界，爱护世界的每一种生命，这是人类的责任。模块一：自主学习（独立进行）学习内容摘记1、细看一遍今天的新课内容；齐读学习目标与要求。2、从课本中找出相关知识点，用红笔标记，认真默读。请同学们阅读书本第24—26页的内容，独立完成下面自主学习的内容。3、是地球上最珍贵的财富，世界因的存在而变得如此生动和精彩。4、生命是的，也是。5、如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每个人去的生命，特别是，因为他们是的朋友。6、在地球的生物链中，各种生命，。我们要，，。7、列举自己了解的已经消失的珍稀动植物。8、列举自己所了解的一些环境问题，比如沙尘暴、疾病、气候等。课前充分预习课本P24—P26，用红笔勾画出重难点知识；独立认真完成讲学稿得自主学习的填空，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和讲学稿完成情况进行检查。模块二:交流研讨（小组合作、展示）研讨内容摘记4\n请小组长组织讨论下面问题，并把讨论的结果在讲学稿上进行记录。【内容一】多彩的生命构成缤纷的世界你曾伤害过某种生命吗？谈谈详细过程，并说说这件事对你最大的触动是什么？【内容二】生命需要相互关爱阅读p25短文，你有什么感想？思考：小月真的爱她的小动物吗？你认为人类珍爱生命了吗？不关爱生命的结局是什么？或许，有的同学会说，人类是万物之长，是大自然的主宰，为什么不能随心所欲地支配地球？现在我们就一起来看一看人类随心所欲的后果。模块三：巩固内化整理内容摘记本节课要求背诵的知识点。1、生命需要相互关爱：生命是顽强的。生命需要呵护。生种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要相互关爱，相互尊重。2、地球上最宝贵的财富是生命，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，那么，人类应该怎样和其他生命相处呢？模块四：当堂训练课题：世界因生命而精彩班级：姓名：（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内）4\n“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明了（）A．友情可以使孤独者得到幸福B．友情可以使沙漠变成绿洲C．友情可以使社会变成温馨的家园D．生活需要友情2.许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学生，与对方相处时，即使有热情，也不愿向对象袒露自己的真实情感，将心灵之门紧闭。下列行为，属于青春期闭锁心理的是（）①总认为自己很差，不敢和同学们交往②有什么烦心事，愿意和同学朋友说一说③不管遇到什么事，总是把心里话写在日记本上④不愿和同学交往，总觉得别人瞧不起自己A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④3．在寻求友情的过程中，正确的做法是()①乐交诤友，愿听忠言②讲“哥们儿义气”③理解宽容④关爱帮助⑤以自己为中心⑥交友圈小，仅限于两三人A．①③④B．②④⑤C．②⑤⑥D．③④⑤4.雯雯有个缺点，就是上课的时候爱说话，经常影响到同学们的学习，有的同学想给她提意见，指出她的缺点错误，但是雯雯个性很强，自尊心过重，作为她的好朋友，你应该（）A.直截了当地向她提出批评建议B.为了不刺伤她的自尊心，还是不要批评她为好C.无所谓，我不批评她，还有老师和同学会给她指出来D.在适当的场合，委婉地向她提出批评建议5.你的好朋友取得好成绩的时候，你会怎么做（ ）A.忌妒他，暗地里说他坏话B.不再搭理他，谁让他考得比我好C.认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他D.疏远他，结交新的不如我的朋友6．“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”。歌词反映了老师()①教给我们的永远是真理②具有甘于奉献、不求回报的精神③教导我们如何做人④教给我们科学文化知识和技能A．①②③B．②③④C.①②④D.①③④7．漫画《如此听课》，给我们的启示是（）A.学会倾听是讲礼貌的表现B.上课可以做一些自己喜欢的事情C.漫画中学生的言行是不可取的，是不尊师的行为D.手机成为影响学生听课的干扰8.以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有（）①尊重老师的人格和劳动②学会与老师沟通，坦诚交流③只要是老师说的都是对的，都要服从④学会关心老师A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4\n9.尊师重教是一个个民族文明的重要标志，我们中华民族自古就有尊师的美好传统。作为一个中学生，尊敬老师最重要的是() A.尊重老师的人格B.帮老师做家务事C.对老师要有礼貌D.尊重老师的劳动10.王刚的父母在他们家附近开了一个小吃部，正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙，以致影响了学习。有一天，王刚在课堂上睡觉，受到了老师的严厉批评，并让他请家长。你认为王刚怎么做合适（）A.不与老师沟通，继续我行我素B.背后说老师坏话C.主动与老师交流，告诉老师实际情况，寻求老师帮助D.谁也不告诉，离家出走11.2022年6月，王强和几个同学去滑冰，不小心把脚扭伤了，秦老师对他非常呵护，关心备至。吃饭的时候不让他去食堂，直接送他回寝室；每天给他端水送饭；回答问题的时候也不要他起来，生怕他的脚碰到了什么地方，使病情又严重了。秦老师还特别强调我们下课的时候文明休息，不许在教室里疯打，也就是说“少接近他”，还要求我们多关心他，多帮助他，让他感到班集体的温暖。秦老师的行为表明（ ）①师生之间有浓浓的爱②师生之间应该相互关心、相互爱护③老师对学生的爱是无私的、真挚的④师生之间还是要讲师道尊严的A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④4
