第2单元认识自我班级-----------------姓名----------------------一、选择题：下列选项中只有一项最符合题意，请选出来。（每小题2分，共20分）B1、每个人都有自己的优点和缺点。我们应该如何看待自己的优点和缺点（）A.应该更多地看到自己的缺点，人应该更谦虚B既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点，这样可以鼓励自己两者都应该看到C应多看到自己的优点，这样可以鼓励自己D以上都是正确的2、据说，有一个美国人天生三条腿，有一条腿从身体右侧伸展出来，十分难看。他知道这丑相肯定成不了舞蹈家，但可以利用这条难看的腿当马戏团员。他在舞台上用三条腿踢球、跑步、溜冰，引来观众哈哈大笑，成了一名出色的丑角演员。这一故事告诉我们（）①要了解自己的特点与潜能，扬长避短②正确认识自我是发现自己的缺点和不足③每个人都有长处和短处，我们应该看到自己的长处，相信自己的潜能④短处在一定的条件下可以转化成长处A①②④B①③④C②③④D①②③④3、一位著名的教育家指出：“只有当青少年学会不仅留心观察周围世界，而且留心观察自己本身，不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心世界，把他的精神力量用到使自己本身变得更好，更完善的时候，他才能成为一个真正的人。”这说明（）A正确认识自己十分重要B认识周围世界比认识自己重要C关心自己比关心他人重要D人不可能真正认识自己4、在我们的成长过程中，我们既要了解昨天的“我”，又要认识今天的“我”，实现自我完善，这句话告诉我们，完善自己应该（）A懂得珍惜时间B懂得自己是独一无二的C学会用发展的眼光看待自己D学会接受自己的不完美5、人是不断变化发展的，我们需要不断更新，不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好更完美。正确认识自己，就是要做到（）A认识自己的优点和长处B用自己的长处去比他人的短处C认识自己的缺点和错误D用全面的发展的眼光看待自己6、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语告诉我们（）A积极的情绪对人有积极影响B情绪对人有消极影响C情绪对人既有积极影响，又有消极影响D情绪随时可以发生变化7、魏伟在校运动会上意外丢失跳高的奖牌，一连几天闷闷不乐。周日，他与朋友一起踢足球，心情逐渐好起来。这种调节情绪的方法属于（）A输入自我调控的意识B用行动调控自己的情绪C转换角度看问题D提醒自己调控情绪，注意言行8“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。”情绪每天都伴随着我们，影响者我们的生活和学习。关于情绪，下列说法正确的是（）①人处于不同的情绪中会产生不同的情绪②任何时候都要保持高涨的情绪③不同的情绪会对人们产生不同的影响④我们应当学会并善于调控好自己的情绪A①②③B①②④C①③④D②③④5\n9进入青春期的同学富有理想，追求真理，但又容易脱离现实，沉湎于幻想。情感丰富，热情高涨，但是情绪波动比较大，容易失去控制。珍惜友谊，渴望交际，但又感到孤独，不愿与人交往。这些现象说明（）A青春期是人的一生中最美好的时期B青春期心理充满矛盾C青春期是人一生中生理发育的关键时期D青春期是人的一生中最烦恼的时期10下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是（）①青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象②这些心理矛盾会使我们感到烦恼③这些心理矛盾也能成为我们向前发展的动力④如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的障碍A①②③B①③④C②③④D①②③④二、简答题（本大题共3个小题，每小题4分，共12分）11、有一种现象耐人寻味而又开人心扉。当你想象自己所熟悉的人时，他（她）的面容会很快地浮现在你的眼前，而当你想象自己的模样的时候，却很难呈现于脑海。这是否可以说明这样一个道理：认识自己远比认识别人困难。或许正因为如此，茫茫人海，能够真正认识自己的人很少，而不能认识自己的人却很多很多。老子说过：“知人者智，自知者明。”那么，我们怎样才能正确认识自己呢？答：（1）关键在于全面、客观地找出自己的长处和不足。（2）把握认识自己的角度：①主要从外在的体征②内在的精神世界③自己在集体中的地位。几方面来认识自己。（3）还要掌握正确认识自己的途径：①自我评价②他人评价③与他人作比较、分析④集体评价与社会评价等。12、曾经有这样一个人，他自己愤世嫉俗，遇见事情总是很冲动，更容易恼怒。他知道自己这样很不好，所以拜见作家海伦●舒克曼，向她请教如何解除令人不快的念头。海伦只回答：“从今天起，你每天写下一件令你感动的事。”从此以后，这个人从逐渐对大自然的美好产生感激，发展到对周围的许多人和事产生感激，到后来，他仿佛打开了心门，看见地球上的一切都是赐予，一切都是光明，他的胸怀无限开阔，从此他的愤慨也消失无踪。（1）请你谈谈为什么要有一个乐观的心态。（2分）答：乐观健康的心态，有助于我们找到良好的自我感觉，建立良好的人际关系，获得成功的人生。（2）你认为怎样才可以做到这一点？（2分）①树立积极健康的生活态度②勇敢和失败面对③学会爱和感恩。13、认识自我：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”（1）请你谈谈这句话蕴含着什么道理（2分））答：每个人都有长处和优点，也有缺点和不足。在认识自己的过程中，既要看到自己的长处和优点，又要看到自己的缺点和不足，这样才能正确认识和评价自己。（2）你将通过哪些方法来正确认识自己？（2分）5\n通过自我评价、他人评价、与他人做比较，集体评价和社会评价等方法来正确认识自己。三、分析说明题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）14阅读下列材料：[材料一]宋代大诗人苏东坡名诗《题西林壁》云：“横看成岭，侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘生在此山中。”[材料二]全国十大杰出青年、多项国际发明奖获得者李玉虎说：“我成功的诀窍，不是因为那‘一份天才’，而是得益于‘九十九分汗水’凭着农家子弟的执着与坚韧，凭着自己那份扬长避短、不自卑、不自负，我有了今天。”请回答：（1）材料一给了你什么启示？（2分）答：只有全方位、多层次、多角度地观察认识自己，才能对自己作出全面、客观、公正的评价。（2）结合材料二谈谈我们中学生应该如何完善自我。（4分）答：①发扬优点。找出缺点，强化它，发扬它。②克服缺点。找出缺点，和不足，克服它，改正它。③追求进步。用发展的眼光看待自己，不断进步，完善自我。15、[材料一]有人说：“喜、怒、哀、惧是个人的事情，想哭就哭、想笑就笑，与周围的人根本没有关系。”[材料二]新年晚会上，战士李某得知母亲去世的消息，心里非常难过，但他却一人走出晚会现场，独自流泪，承担失去亲人的痛苦和悲伤……（1）材料一的观点正确吗？为什么？答：不正确。因为有的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态，忽然易影响到周围的人。（2）请你运用所学知识给李某出出主意。（4分）①李某可用输入自我听课的意识，告诉自己人死不能复生，悲伤、痛苦不仅伤害自己，更使亲人难过。②可以用行动调控自己的情绪，与战友一起观看演出或找一个合适的场所大哭一场等。四、活动探究16阅读下列材料传说，终南山上生长着一种植物叫快乐藤，人们只要找到它，就会的到快乐。有一个年轻人，历尽千辛万苦终于找到了快乐藤，但他依然没有得到快乐。他便去问一个老者：“我找到了快乐藤，怎么还是不快乐？”老者摸着自己的心说：“你没有找到快乐的根呀！”这位年轻人终于明白了，原来心才是快乐的根啊！“（1）这个故事中“心才是快乐的根“指的是什么？保持乐观健康的心态。（2）在中学阶段，我们拥有这样的“快乐的根“有何用处？乐观健康的心态，有助于我们找到良好的自我感觉，建立良好的人际关系，获得成功的人生。（3）这样的“快乐的根”从哪里来？5\n①树立积极健康的生活态度—因为积极健康的生活态度，能够让人对生活充满热爱。②勇敢面对挫折和失败—对于人的一生来说，挫折和失败在所难免，只有勇敢面对。③学会爱和感恩—爱会使我们表现出积极的心态，感恩则让我们的心态更加健康。参考答案一、选择题1、B2B3A4C5D6C7B8C9B10D二、简答11、答：（1）关键在于全面、客观地找出自己的长处和不足。（2）把握认识自己的角度：①主要从外在的体征②内在的精神世界③自己在集体中的地位。几方面来认识自己。（3）还要掌握正确认识自己的途径：①自我评价②他人评价③与他人作比较、分析④集体评价与社会评价等。12、（1）答：乐观健康的心态，有助于我们找到良好的自我感觉，建立良好的人际关系，获得成功的人生。（2）答：①树立积极健康的生活态度②勇敢和失败面对③学会爱和感恩。13、（1）答：每个人都有长处和优点，也有缺点和不足。在认识自己的过程中，既要看到自己的长处和优点，又要看到自己的缺点和不足，这样才能正确认识和评价自己。（2）通过自我评价、他人评价、与他人做比较，集体评价和社会评价等方法来正确认识自己。14、(1)答：只有全方位、多层次、多角度地观察认识自己，才能对自己作出全面、客观、公正的评价。5\n（2）答：①发扬优点。找出缺点，强化它，发扬它。②克服缺点。找出缺点，和不足，克服它，改正它。③追求进步。用发展的眼光看待自己，不断进步，完善自我。15、（1）答：不正确。因为有的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态，忽然易影响到周围的人。（2）①李某可用输入自我听课的意识，告诉自己人死不能复生，悲伤、痛苦不仅伤害自己，更使亲人难过。②可以用行动调控自己的情绪，与战友一起观看演出或找一个合适的场所大哭一场等。16、（1）保持乐观健康的心态。（2）乐观健康的心态，有助于我们找到良好的自我感觉，建立良好的人际关系，获得成功的人生。（3）①树立积极健康的生活态度—因为积极健康的生活态度，能够让人对生活充满热爱。②勇敢面对挫折和失败—对于人的一生来说，挫折和失败在所难免，只有勇敢面对。③学会爱和感恩—爱会使我们表现出积极的心态，感恩则让我们的心态更加健康。5
