双基限时练(十三) 3.13棋王(节选)一、基础训练1．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是( )A．撺掇 蹿跃 攒动 上蹿下跳B．围剿 侥幸 矫健 狡兔三窟C．编纂 篡改 钻石 攥在手里D．窥伺 后嗣 似的 俟机而动解析 A．攒cuán，窜cuàn，其余读cuān；C.纂zuǎn，篡cuàn，其余读zuàn；D.似shì，其余读sì。答案 B2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．传讯 春汛 遗憾 震撼人心B．苑囿 原宥 治平 遣龙制水C．付出 背负 习贯 气惯阴阳D．宣泄 喧闹 执意 仗义直言解析 B．制—治；C.贯—惯，惯—贯；D.直—执。答案 A3．下列各句中加点的成语使用最恰当的一项是( )A．艾滋病在全球呈现蔓延的趋势，成为人类的公害，这已经是无可厚非的事实，因而防治艾滋病的行动，也已经不是一个国家，一个地区的事情。B．面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人披肝沥胆的痛苦，我们无法再保持沉默。C．保护知识产权不可能一挥而就，政府还面临着法律执行、机制、资源、教育等问题，仅仅通过几个法律文件还不够。D．在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给学校课堂增添了勃勃生机。解析 “无可厚非”，没有什么可过分指摘或称赞的，事情有一定的道理和原因。“披肝沥胆”，露出肝脏，滴出胆汁。比喻真心相见，倾吐心里话，也形容非常忠诚。“一挥而就”，形容写文章、写字、绘画非常敏捷，很快就完成了。“应运而生”，现指顺应客观需要而生。A项“无可厚非”多用来表示虽有缺点，但尚有可取之处，可以原谅；与语境不符，可改为“勿庸置疑”。B项“披肝沥胆”与语境不符，可改为“撕心裂肺”。C项“一挥而就”与语境不符，可改为“一蹴而就”。答案 D4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．只靠强压，而不深入群众倾听民意，不给群众解决实际困难的领导干部，是一种极端不负责任的工作态度，必须彻底改变。B．这家羽毛球馆设施齐全，可以为羽毛球爱好者提供不同档次的球拍、羽毛球、球鞋、球衣等羽毛球器材。C．从明年开始，多地政府拟启动“以房养老”的试点工作，老人们可以选择将自己的产权房抵押给银行，以定期获得一定数额的养老金。D．美国近年来调整了签证政策，规定申请留学签证的时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。解析 A．“……领导干部，是……工作态度”，搭配不当。B.不合逻辑，“球鞋、球衣”不属于羽毛球器材。D.“申请留学签证的时间在……开学前的3个月到2个星期内进行”句式杂糅。答案 C5．下列句子标点符号的使用，正确的一句是( )A．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。B．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。C．“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”D．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。解析 A项中主题活动、会议、丛书、课程、栏目等不用书名号，将句中的书名号改成引号。B项中括号应在引号外，括号内容只是注释引用语的出处而非引用语，所以不能在引号内。C项中“二字”后用逗号，冒号应换为逗号，因为句中“张老师”的话分前后两部分。冒号管的应是一句独立完整的话。答案 D6．把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是( )①我并不想因此判分那两种精神的优劣，因为求生意志原是人性的，只是这一种意志不能包括人生的全体，却也是自明的事实。②平民的精神可以说是叔本华所说的求生意志，贵族的精神便是尼采所说的求胜意志了。③前者完全是入世的，后者却几乎有点出世的了。④前者是要求有限的平凡的存在，后者是要求无限的超越的发展。⑤贵族阶级在社会上凭借了自己的特殊权利，世间一切可能的幸福都得享受，更没有什么欲羡与留恋，因此引起一种超越的追求，在诗歌上表现为隐逸神仙的思想。⑥至于平民，于人们应得的生活的悦乐还不能得到，他的理想自然是限于这可望而不可即的贵族生活，所以在文学上表现出的是那些功名妻妾的团圆思想了。A．②③④①⑤⑥B．②④③⑤⑥①C．⑤⑥③④②①D．⑤⑥④③①②解析 ②是中心句，下文都是围绕这句具体论述；③④紧随②之后，是对中心句的直接解释，③是对④进一步抽象的概括，因此放在后面；⑤⑥从文学上举例说明为什么说平民是入世的，贵族是出世的，同时⑥句“至于”一词说明这句应在⑤句之后；①是总结句，“因此”是对上文的总结。答案 B二、课内阅读阅读下面文字，完成7～9题。棋开始了……(A)我心里忽然有一种很古的东西涌上来，喉咙紧紧地往上走。读过的书，有的近了，有的远了，模糊了。平时十分佩服的项羽、刘邦都在目瞪口呆，倒是尸横遍野的那些黑脸士兵，从地下爬起来，哑了喉咙，慢慢移动。一个樵夫，提了斧在野唱。忽然又仿佛见了棋呆子的母亲，用一双弱手一页一页地折书页。我不由伸手到王一生的书包里去掏摸，捏到一个小布包儿，拽出来一看，是个旧蓝斜纹布的小口袋，上面用线绣了一只蝙蝠，布的四边儿都用线做了圈口，针脚很是细密。取出一个棋子，确实很小，在太阳底下竟是半透明的，像是一只眼睛，正柔和地瞧着。我把它攥在手里。……王一生孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看着我们，双手支在膝上，铁铸一个细树桩，似无所见，似无所闻。高高的一盏电灯，暗暗地照在他脸上，眼睛深陷进去，黑黑的似俯视大千世界，茫茫宇宙。那生命像聚在一头乱发中，久久不散，又慢慢弥漫开来，灼得人脸热。……人渐渐散了，王一生还有些木。我忽然觉出左手还攥着那个棋子，就张了手给王一生看。王一生呆呆地盯着，似乎不认得，可喉咙里就有了响声，猛然“哇”地一声儿吐出一些黏液，眼泪就流了下来，呜呜地哭着说：“妈，儿今天明白事儿了。人还要有点儿东西，才叫活着。妈——”大家都有些酸，扫了地下，打来水，劝了。王一生哭过，滞气调理过来，有了精神，就一起吃饭。画家竟喝得大醉，也不管大家，一个人倒在木床上睡去。电工领了我们，脚卵也跟着，一齐到礼堂台上去睡。夜黑黑的，伸手不见五指。王一生已经睡死。我却还似乎耳边人声嚷动，眼前火把通明，山民们铁了脸，肩担着柴火在林中走，咿咿呀呀地唱。我笑起来，想：不做俗人，哪儿会知道这般乐趣？家破人亡；平了头每日荷锄，却自有真人生在里面，识到了，即是幸，即是福。衣食是本，自有人类，就是每日在忙这个。可囿在其中，终于还不太像人。倦意渐渐上来，就拥了幕布，沉沉睡去。7．请你从人物描写的角度说说(A)语段属于什么描写，写了什么内容，在情节安排上有什么作用？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案 此段属于人物心理描写。描写了“我”在开赛时的紧张心情，为王一生能不能取得胜利而担忧，在情节结构上起渲染铺垫作用。8．文中两次描写“我”手攥王一生妈妈临死前交给他的无字棋子儿，其作用是什么？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案 两次描写这个细节，是为下文揭示王一生的精神世界服务的，在文中起铺垫作用。9．文章最后两段在全文中起什么样的作用？试作简要分析。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案 文章最后两段是王一生内心精神的揭示，“妈，儿今天明白事儿了。人还要有点儿东西，才叫活着。妈——”道出了王一生的真心话，是一种精神在支撑着他。最后一段，作者借王一生下棋这件事揭示了这篇小说创作的主题，也体现了“寻根文学”在创作实践上体现我们民族古老的文化积淀以及对我国文化的历史与现状的重新思考，寻找我们民族的文化背景和文化心理，对于传统文化中以儒、释、道为核心内容的哲学观念以及由传统文化长期积淀而形成的民族心理进行解剖与反省。三、能力提升阅读下面的文字，完成10～12题。抻 面阿城铁良是满族人。问他祖上是哪个旗的，他说不知道，管它哪个旗的，还不都是干活儿吃饭。铁良在北京是个小有名气的人，名气是抻得一手好面。铁良有个要好的弟兄，也是个有名气的人，名气是和馅儿。铁良专在一家做。铁良原来有几股钱在店里，后来店叫政府公私合营了，铁良有些不太愿意，在公家人面前说了几句。公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿，劝了铁良几句。几年以后，铁良知道害怕了，心理感激着那个公家人。抻面最讲究的是和面。和面先和个大概齐，之后放在案子上沾块湿布“省”着。后来运动多了，铁良说，这反省就是咱们的省面。省好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您便。省好了的面，内里没有疙瘩。面粉一掺了水，放不多时就会发酸，所以要下碱。下了碱的面，就可以抻了。有人用舌头试碱放多了还是少了，舔舔，有一股苦甜香，就是合适了。铁良试碱不用舌头，一半儿的原因是抻面是个露脸的活儿，是公开的，客人看着，当面的。铁良用鼻子，闻闻，碱多了，就再放放，“省”碱。跑堂的得了客人要的数儿，拉长声儿喊给铁良。客人出到街上，靠在铺面窗口儿看铁良抻面，好像是买了一张看戏的站票。铁良不含糊，当当一手揪出一拳头面，啪，和在一起，搓成粗条儿，掐着两头儿，上下一悠，就一个人长了。人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。铁良两手往当中一合，就是两股，再抻再合，就是四股，再抻再合，八股，十六股，三十二股，六十四股，一百二十八股。之后掐去两头，朝脑后一甩，好像是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里，客人就笑了，转身回去店里座位上。锅边儿的伙计用双长筷子搅两下，大笊篱捞出盛到海碗里，海碗里有牛骨高汤，入好面，撒几片芫荽，葱丝儿，带红根儿的嫩菠菜，满天星辣椒油花儿，红，绿，白，啪哒，放在了客人面前。客人挑起一箸子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。铁良呢，和街上的熟人聊了有一会儿了。50年代初，镇压反革命，押去刑场的时候还许犯人点路边的馆子，吃最后一口人间食。有个老头子被押在车上，路过铁良的店，说是去阴间的路上得吃口抻面。于是押进去，老头子张口要龙须面，铁良也不说话，开始抻。铁良几下就抻好了，亲自放面下锅，瞬时捞起，入在汤里双手捧了碗放在老头儿面前。围观的人都伸头去看，说不出话来。老头儿挑起面迎光看看，手上的铐哗啦啦响，吃了一口，说：“是这个意思。”就招呼上路了。铁良后来跟人说，这就是当初借钱给我学手艺的恩人，他就是要我抻头发丝儿面，我也得抻出来。(选自《阿城选集》)【注】 ①抻(chēn)面：用手把面团抻成面条。抻：拉长。10．概括文中铁良这一人物形象的特点。答：_____________________________________________________________________________________________________________解析 概括人物形象特点，要结合小说情节逐点概括。题目只要求概括，分点列举。答案 抻面手艺高超；本分敬业；知恩报恩；有生存智慧。(答对其中三点即可)11．文章哪些地方运用了侧面烘托的方法表现铁良的抻面手艺？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案 (1)“客人出到街上，靠在铺面窗口儿看铁良抻面，好像是买了一张看戏的站票。”(2)“客人就笑了，转身回去店里座位上。”(3)“客人挑起一箸子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。”运用比喻、心理描写、行动描写等手法，写出客人不同阶段的反应，衬托铁良抻面手艺的高超。(4)“老头儿挑起面迎光看看，手上的铐哗啦啦响，吃了一口，说：‘是这个意思。’”运用行动描写、语言描写等手法，表现出“老头儿”对铁良抻面手艺的肯定，衬托铁良抻面手艺的高超。12．理解下面这句话在文中的含义。后来运动多了，铁良说，这反省就是咱们的省面。省好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您便。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案 (1)揭示铁良体悟到的抻面之道。(2)表现了铁良对那个“运动多了”的特殊年代对人的随意“揉捏”的无奈与不满。(3)表达了作者对那个特殊年代的反思与批判。四、语言表达13．本文精彩的场面很多，请你从“节日”“集会”“劳动”中选择一个作为场面描写的对象，写一段50字左右的文字。答：_____________________________________________________________________________________________________________解析 抓住特征，描写要生动。答案 商店刚开门，人们便一拥而入，把商店灌得满满当当的。在这里洋溢着节日热闹火爆的气氛。没多久，顾客们抱着大包小包挤出来，个个脸上挂着微笑。14．阅读下面文字，简要概括“光伏发电”的四个特点。20世纪70年代后，全球能源危机和大气污染问题日益突出，太阳能以其取之不尽用之不竭、干净清洁等优势，成为人们关注的新能源焦点。光伏发电就是利用太阳能电池等组件，将太阳能转化为电能。据预测，光伏发电在21世纪会占据世界能源的重要席位，预计2030年光伏发电会占世界总电力供应的10%。但受光伏电厂建设场地大、建设周期长等因素的影响，光伏发电并网目前尚未形成规模。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案 示例 ①清洁无污染；②无枯竭危险(可持续发展)；③发展前景广阔；④发电成本高。15．阅读下面的材料，根据要求回答问题。索契冬奥会开幕式上，奥运五环展示环节出现故障，本将形成五环的五朵雪绒花有一朵没有打开。闭幕式上，穿着亮片服装的舞蹈演员不断变幻出各种图案，没想到最后一幕竟然重演了开幕式的“故障五环”——四组演员都拉成了圈，而右上角的一组演员抱成一团。几秒钟后，最后一个环缓缓打开，一个完好的奥运五环呈现在世人面前，现场爆发出了热烈的掌声。如果你是电视台现场直播主持人，你将如何解说？请为俄罗斯人这一做法设计一段解说词。要求：主题明确，至少运用一种修辞手法，不超过60个字。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案 示例 俄罗斯人用一种自嘲的方式弥补了开幕式的遗憾，让我们感受到他们的幽默，感受到他们的智慧，更感受到他们的自信。
