《在莫泊桑葬礼上的演说》【教学目标】1．道德目标：理解文章中心，赞扬莫泊桑的文学天才，充分肯定莫泊桑的文学成就。 2．情智目标：①感情目标：体会文章饱满真挚的感情，鉴赏其富有感染力的语言。 ②认识目标：了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位。【教学时间】（1学时）【教学手段】多媒体【教学过程】（一）互阅作业（多媒体投影答案，学生互阅）（二）感情调节：（三）自学互帮一自学内容：阅读课文，整体感知自学方法：莫泊桑简介：莫泊桑（1850—1893），法国作家。1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省的一个没落贵族家庭。1870年到巴黎攻读法学，适逢普汪战争爆发，遂应征入伍。退伍后，先后在海军部和教育部任职。19世纪70年代是他文学创作的重要阶段，他的舅父和母亲的好友、著名作家福楼拜是他的文学导师。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出。有世界短篇小说巨匠的美称。主要作品有《羊脂球》《我的叔叔于勒》《项链》《俊友》等。作者简介：左拉（1840—1902），19世纪后半期法国重要的批判现实主义作家，自然主义文学理论的主要倡导者，一生写成数十部长篇小说，代表作为《萌芽》。与莫泊桑交往甚密，他在得知莫泊桑英年早逝的消息后，以无比悲伤的心情于1893年7月6日在莫泊桑葬礼上发表了演说。1、学生朗读课文，理清文章思路自学互帮二：自学内容：分析演说特点自学方法：1、第1段表达了作者怎样的情感？2、第2段从莫泊桑的哪些方面来表现人物的性格特征？3、第3段怎样具体回忆莫泊桑的成名经过及其杰出的文学成就？2\n4、第4段中作者对莫泊桑作品评价的句子有那些？5、第5段中作者怎样评价莫泊桑在文学史上的杰出地位？6、第6段莫泊桑光荣在什么地方？为什么说这是“更牢靠、最坚实的光荣”？(四)、释疑，强调重点，突出中心，板书梳理。（五）、练习（注音）洗耳恭听下车伊始离经叛道卷帙浩繁无懈可击叹为观止血气方刚炉火纯青寥寥无几重荷精湛晦涩醒豁厌腻包袱跻身强悍清澈（六）作业《同步语文》2
