回忆鲁迅先生课前预习1、了解创作背景 2、了解作者及其主要作品3、了解鲁迅及其作品（二）自读课文，做好预习批注。1、标明本文的18个小节。（每小节以自然段之间所空一行为标志）2、标出读不准的字音和不理解的词语。（通过查工具书解决并掌握，默写在下面）课堂练习1、从文题《回忆鲁迅先生》可以看出这是一篇的散文。2、谈谈你熟悉的鲁迅。（学生可能因为阅读鲁迅的文章大都比较深刻，含蓄，因此感到鲁迅是深邃的、沉重的、严厉的。）3、本文作者选取了哪些生活片断来描写鲁迅先生？（写出四个即可）4、、请你找出本文中比较精彩的生活细节，合作完成下列问题。问题设置：(1)、鲁迅先生是个非常珍惜时间的人，本文那些地方也可以看出来？文中有与他的这风格不一样的地方吗？为什么他要这样做？(2)、鲁迅先生对自己的亲人如何？(3)、课文还有那些让你感动的地方？-2-\n4、提起鲁迅，我们总会觉得他是一位大文豪，给人高高在上的感觉。但通过本文的学习你对鲁迅又有了哪些新的认识？请谈谈你的体会。（可从他对待亲人、朋友等方面的态度来考虑）课后复习必做题1、看清字形给加粗字注音。虔()诚紊（）乱肋（）膜噢（）的一声抽屉（）解剖（）遭殃（）踌躇（）（）喘（）着窘（）迫鉴（）赏阖（）一阖眼睛2、识记作者。 本文作者是，现代著名女作家。其代表作有、，等，她被誉为“当今中国最有前途的女作家”。 选做题3、思考：通过对本篇课文的学习，你对鲁迅有没有新的认识？请谈谈你的体会。-2-
