月亮上的足迹学习目标：1．学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。2．了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟大意义。一、字词积累1．给加点字注音，并抄写一遍。征程（）健步（）椭圆（）铁锹（）测定（）溅落（）畅谈（）里程碑（）昂首挺立（）（）一叶孤舟（）遥遥在望（）海域（）着陆（）狭窄（）2．理解词义。观测畅谈健步昂首挺立里程碑遥遥在望可望不可即：脚步快而有力。：仰着头笔直地挺立着。：尽情地谈。：形容远远地可以看到。：观察并测量。：只能够望见而不能够接近。：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。3．辨清字形tuǒ（）圆suí（）便铁qiāo（）jiū（）心二、相关知识介绍1．美国的登月计划美国于20世纪60年代至70年代组织实施了载人登月工程，或称“阿波罗”计划。这一工程的目的是实施载人登月飞行和人对月球的实地考察，为载人行星飞行的探测进行技术准备。它是世界航天史上具有划时代意义的一项成就。工程开始于1961年5月，至1972年12月第六次登月成功结束，历时约11年，耗资255亿美元。2．阿姆斯特朗1969年7月16日发射的“阿波罗11号”使人类首次登上了月球。执行该次任务的是阿姆斯特朗、阿尔德林和柯林斯。飞船抵达月球轨道后，柯林斯驾船绕月飞行，另两名宇航员驾驶登月舱于7月20日降落在月球表面的静海。阿姆斯特朗成为第一个登上月球的人。三、整体感知1、速读课文，感悟文章大意。速读和朗读课文，了解文章内容。2、自主学习a．快速默读课文，并找出登月过程中表示时间的词语。b．本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。2c．理清全文结构（第段）概说登月事件及其意义。（第段）介绍登月全过程。（第段）强调登月事件的意义。d.登月全过程可以分为几个阶段?登月全过程可分为个阶段，①②③④。四、重点研读1．宇航员从登月到返航经历了多少路程？多长时间?登月全过程是按什么顺序来写的？人类第一次踏上月球来回历经公里，历时小时。登月全过程是按顺序来写的。2．宇航员登月后做了哪几件事?宇航员登月采集和样品，树立，安装，安装，安装、和，插上，与通话。3．文章最后写阿姆斯特朗谈到登月的意义时说：“这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”你是怎样理解的？4.作者在文中用了很多数字，这些数字起什么作用？能不能将这些数字改为概数？2
