第三单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：____________一、按要求，写词语。（24分）1.看拼音，写字词。（5分）（1）这个kělián（）的小女孩已经è（）了好几天了。（2）zánmen（）遇到困难要想办法，liúlèi（）是解决不了问题的，只有pīnmìng（）地努力才行。2.把下面的偏旁去掉再组词。（6分）伸____（）招____（）忆____（）挣____（）踪____（）界____（）3.请你写出带有“口”的字。（9分）表示声音的字：吱、_____、_____、_____。表示嘴的动作的字：咬、_____、_____、_____。表示说的字：叫、_____、_____、_____。4.把下列的词语补充完整。（4分）（）来（）去（）嚼（）咽争（）恐（）四（）八（）二、按要求完成下面的练习。（12分）1.用修改符号修改下列的病句。(6分)（1）课堂上，我首先第一个发言。（2）她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。（3）果园里的果子成熟了，有苹果、梨、冬瓜和桃子。2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点的词语写一句话）（3分）____________________________________________________________________________3.满意地木地板身子舒展着（连词成句，加上标点符号）（3分）____________________________________________________________________________三、根据课文内容完成练习。（13分）1.（1）灯不拨不亮，__________________。（2）__________________，无理寸步难行。\n（3）__________________，万古胜负在于理。2.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩一共擦燃了次火柴，最后她和在光明和中飞走了。3.《那一定会很好》一文中，种子首先长出细细的、和，长成了，然后被做成了，接着又被做成了，最后变成了美丽的。四、口语交际。（4分）童话世界无奇不有，你读过什么童话故事？选一个介绍给大家听，要说清楚故事书的名字哟！（不多于80字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、课内阅读。（8分）“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重（chóngzhòng）新送回嘴里，然后细嚼（juéjiáo）慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几（jǐjī）乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉（jiàojué）。1.用“\”画掉括号中不正确的读音。（2分）2.“可是你说这些对我有什么用呢?”这句话中“你”指的是_____________,“我”指的是____________。给这句话换一种说法，使句意保持不变，可改为：___________________________________________________________（4分）3.文中画“”的句子告诉了我们牛的（）现象。（2分）A.呕吐B.反刍C.倒胃D.吞咽六、课外阅读。（8分）冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zāzhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lùlòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向下生长。第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nánnàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiējié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，第二颗种子继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄\n，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。（2分）2.写出下列词语的反义词。（2分）脆弱—（）安全—（）3.文中谁要冒险？它为什么要冒险？（2分）____________________________________________________________________________4.第二颗种子为什么不敢冒险？它的结果怎样？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、非连续性文本阅读。（6分）网购一本书学习完《卖火柴的小女孩》，东东对童话故事产生了浓厚的兴趣，决定在网上购买《安徒生童话》，她和妈妈在网上看到了下面的信息。请你结合下面的图片信息，完成练习。1.判断下列有关这本书的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）（1）东东的妹妹上二年级了，也可以借助拼音读这本书。（）（2）这本书的价格是40.00元。（）2.东东收到这本书以后很想知道《拇指姑娘》的故事，这时他可以打开_______页进行阅读。在这本书中，东东还可以阅读到《___________________》《__________________》等故事。（2分）八、习作。（25分）请你从下面的角色中任选一个或几个，也可以添加你喜欢的角色，编一个童话故事。国王啄木鸟玫瑰公主月亮蚂蚁\n参考答案：一、1.（1）可怜饿（2）咱们流泪拼命2.申申请召召开乙乙方争争抢宗祖宗介介绍3.啪嘟哗叼咽啃吼吵喊4.走走细慢先后面方二、1.2.示例：种子一边想，一边努力地生长。3.木地板满意地舒展着身子。三、1.（1）理不辩不明（2）有理走遍天下（3）一时强弱在于力2.5奶奶快乐3.根茎小叶子大树手推车椅子木地板四、示例：《妇女与母鸡》有一个妇女养着一只母鸡,母鸡每天下一个蛋。她以为多给母鸡喂些大麦,母鸡就会每天下两个蛋。于是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,一天连一个蛋也不下了。五、1.画掉：zhòngjuéjǐjiào2.青头红头可是你说这些对我没有用。3.B六、1.zhālùnánjiē2.健壮危险3.第一颗种子要冒险。因为它要“出人头地”。4.第二颗种子既怕碰到硬石，又怕伤害到它脆弱的茎，还怕被蜗牛吃掉或被小孩子连根拔起。结果它被一只母鸡在院子里吃掉了。七、1.（1）√（2）√2.22示例：白雪皇后豌豆上的公主八、提示：首先，要有丰富的想象力；其次，在写作过程中注意语言要生动形象，符合人物的性格特点。
