统编本语文小学三年级上册第三次月考检测题（时间：90分钟分值：100分）（适用于五六单元）姓名：班级：等级：一、生字大盘点。（18分）1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）假装(jiǎ jià)似乎(shì sì)盛开（shènɡchénɡ）宿舍(shěshè)胳臂(bobei)海滨(bīnbīnɡ)相逢(pénɡfénɡ)树梢(shāoqiāo)（此文档由心平如水编写，请勿转载！）2.读拼音，写汉字。（14分）shìxiànyínpánbǎidònɡɡūfānqiǎocháqùcānɡshuìcuì然观兴船觉鸟二、词语快乐家。（13分）1.我会选。（5分）（1）鸟儿们被一条（鱼渔）船惊吓的飞起来，场面非常（壮状）观。（2）因为海底高低不平，有山（崖涯），有峡谷，因此从海面看，色（采彩）就不同了。（3）我们经常到海边（拣捡）美丽的贝壳。2.照样子写词语。(3分)又香又脆:祖祖辈辈：3.对号入座。（5分）深: ①距离开始的时间很久；②距离大；③感情厚；④颜色浓；⑤深奥。（1）他是一个情深义重的小伙子。 （ ）（2）海水有多深。 （ ）\n（3）这本书很深，我看不懂。 （ ）（4）这件衣服的颜色太深了，他穿不合适。 （ ）（5）夜深了，老师还在工作。 （）三、句子大世界。（12分）1.按课文填空并体会所填词语的表达作用。（3分）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地（）不是金色的，而是绿色的。体会：2.照样子，写句子。（9分）（1）我装着一本正经的样子。一本正经：（2）这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。引人注目：（3）蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。一起，一起。四、课文回顾吧。（13分）1.在《搭船的鸟》中，作者抓住了什么特点来观察和描写的？（4分）2.读片段，完成后面的练习。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了( )的山葡萄，( )的榛子，( )的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。(1)在文中括号里填上合适的词语。（3分）(2)用“ ”画出一个拟人句。（2分）(3)“苍翠”在文中的意思是( )。（2分）A．树木白而略发青。B．树木老得发青了。C．树木浓绿、深绿。(4)这段话主要写了____________________的景色。（2分）\n五、阅读瞭望塔。（14分）故乡的夏早晨，被玻璃挡不住的炎炎暑气蒸醒，发现浑身湿透。换身衣服走出门，却发现太阳已升得老高了。它站在云端，似乎鼓足了劲儿要把那终年积蓄的热给释放出来。没过多久，花坛里的花，被晒焉了，耷拉着脑袋；院子里的小狗，被晒得直吐舌头，赖在水塘或阴凉的地方不肯挪位子；树下的人们，被晒得直摇扇，谁都不愿再到那烈日下干活了。 太阳在空中一刻不停地炙烤着大地，知了在树上尽情地唱着人们熟悉的歌谣，乌云在家里可呆得不耐烦了，它飞快地跑出来，拦住了太阳——一场暴风雨即将来临。“轰隆隆……”雷声发出了紧急通知，闪电也赶来凑热闹。走在外面的人，都立刻躲了起来。顷刻间，密集的雨点砸了下来，“叮叮咚咚”，为人们奉上一首清脆动听的歌曲。 夏天的晚上，虽是蚊虫甚多，但依旧充满情趣。看吧，那满天繁星正向你问好，一轮害羞的月亮只是淡淡地向人间撒下清辉；听吧，“呱呱……”河对岸稻田里的青蛙正在激情地演奏一首交响曲；嗅吧，稻田里散发出来的阵阵幽香，沁人心脾，不由得让人想起“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。在古人看来，春意融融，秋波澹澹，而夏呢，却是一个让人烦躁的季节。可我却由衷地喜欢夏。1.开头第1句话中的“蒸醒、湿透”写出了。（2分）2．本文是按照顺序来写的，你是从、这些词看出来的。（3分）3.夏天热得人那样难受，可第2自然段中画波浪线的句子却写得很，说明作者。（4分）4.作者有种的喜欢夏天，是因为。（5分） 六、口语交际厅。（5分）通过这一单元的学习，我们知道祖国的风景非常优美，如有机会我也想去看一看。那么你最想去哪里呢？\n我最想去：因为这里：七、习作快乐岛。（25分）深秋的早晨，下霜了，你看到了怎样的景色？先注意观察几次，在写下来。参考答案：（此文档由心平如水编写，请勿转载！）参考答案：一、1.jiǎsìshènɡshèbeibīnfénɡshāo2.视线银盘摆动孤帆悄察趣舱睡翠二、1.渔壮崖彩拣2.提示：符合例词特点即可。3.③②⑤④①三、、1.并可以体会到“我”过去一直认为草地是金色的。2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。。四、1.抓住了翠鸟的外形，特别是颜色的特点来观察和描写的。2.（1）酸甜可口又香又脆鲜嫩（2）秋风出来，落叶在林间飞舞。（3）C（4）秋天的小兴安岭五、1.夏天很热2.时间早晨晚上3.有趣喜爱夏天4.夏天一片赤热、美丽，充满活力、充满情趣。六、略。七、略。
