7 0的认识和0的加减法预习指南:一个也没有用“0”表示;两个相同的数相减得0;0加任何数都得任何数;任何数减0都得任何数。温故知新1.看kàn图tú写xiě数shù。( ) ( ) 2.按àn顺shùn序xù填tián数shù。新课先知3.教材第30页主题图上。小猴子开始有( )个桃子,它吃了1个桃子后,盘子里还剩( )个桃子,它又吃了1个桃子后,盘子里一个桃子也没有了,就用( )表示。4.直尺的最左端的数是( ),( )也可以表示起点。5.教材第30页主题图下。(1)鸟窝里有( )只小鸟,飞走了( )只小鸟,鸟窝里现在还剩( )只小鸟,用( )法计算,列出算式是( )。(2)左边荷叶上有( )只青蛙,右边荷叶上有( )只青蛙,合起来共有( )只青蛙,用( )法计算,列出算式是( )。预习检验6.看kàn图tú列liè式shì计jì算suàn。+= -=每日口算4+0= 4-4= 5-5= 0+5= 0+1=1-1= 2-2= 5-0= 4-0= 3-3=\n参考答案1.2 12.1 3 5 4 3 13.2 1 04.0 05.(1)3 3 0 减 3-3=0 (2)4 0 4 加 4+0=46.3+0=3 3-3=0每日口算:.4 0 0 5 1 0 0 5 4 0
