牛津版六上《Seeingafilm》教案 教学目标： 1.能听、说、读、写本课的核心词汇：shall,police,exciting，boring,nexttime 2.能熟练掌握核心句型：--Shallwegoandseeafilmthisweekend? --Sure. Whatwouldyouliketosee? Whatisitabout? 3.能礼貌地向别人发出邀请或建议。 重点难点： 1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇。 2.能用句型Shallwe…?邀请别人参加活动或征求意见，同时能对别人的邀请作出适当反应。 教学用具： 录音机、自制课件、照片等 教学过程：3\n StepⅠWarmupandrevision（热身与复习） 1. Singasong。 2. Talkaboutthefilms. StepⅡPresentationandpractice（自主探究） 1.生词关 T:Pleasewritethemeaningsonyourpaper film______story______forest________princess________next______ weekend_________about_______policeman______ 2. T：Showthefilmsandlearnthenewwords. Ss：readthesewordsafterteacher. 3. Workingroupstoreadthenewwords.Recitethenewwords,andthenreciteingroups。 4. Watchthescreenandlearntosaythesentences. --Shallwegoandseeafilmthisweekend? --Sure. T:Shallwehaveapicnicthisweekend?3\n Ss:Sure./OK. 5. Askpupilstotalkabouttheirplansfortheweekendingroups. SeptⅢLearnthestory（学习课文） 1、观看课文动画，理解课文。 2、听录音，跟读两遍。 3、组内交流，翻译句子，然后互查。 4、我会总结本课的重点句型。 5、做47页练习题：Completethesentences. StepⅣShow（展示交流） Task1:识记单词和短语。 Task2：熟练地朗读课文并尝试背诵。 Task3:Actouttheconversationingroups.3
