八年级上册道德与法治第七课积极奉献社会同步练习题一、选择题1．当我们遭遇困境，他人伸出援助之手时，我们内心会得到温暖和感动。这说明( )①关爱无时不在、无处不在②关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望③关爱是维系友好关系的桥梁④人人都希望得到关爱A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．对下面漫画认识不正确的是( )A．对于陌生人，虽然萍水相逢，我们也应该发扬扶危济困的美德B．现实生活中我们应该学会关爱他人，及时对他人伸出援助之手C．关爱他人要讲究策略，帮助他人使个人利益没有保障，我们应该及时远离事故现场D．人人具有责任心，我们才能共享更加美好幸福的生活3．四川省甘孜藏族自治州有一条全程往返1208千米、平均海拔3500米以上的雪线邮路，来自党中央的声音、四面八方的邮件通过这条邮路送往雪域的各个角落，其美多吉在雪线邮路上工作了30多年，行驶里程相当于绕赤道35圈。30多年来，他驾驶的邮车从未发生过一次责任事故，圆满完成了每一次邮运任务。其美多吉( )A．为了投递邮件，牺牲了自己的所有个人利益B．对社会负责，但是对自己不负责任C．通过服务社会促进了自我的全面发展第8页共8页D．在爱岗敬业中服务和奉献社会4．随着经济的发展，私人汽车越来越多，汽车停靠路边挤占非机动车道，影响骑车人通行，司机不能只图自己方便，各行其道才能保持道路畅通。下列观点最符合材料意思的是( )A．关爱给人带来温暖和希望B．关爱是社会和谐稳定的润滑剂C．关爱他人，收获幸福D．关爱让我们懂得友谊的珍贵5．一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助，一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程逾半小时。这一善举被一名顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的赞赏。这启示我们( )①人与人之间需要相互关爱，我们应该伸出热情的手，主动帮助和关心他人②要平等待人，不歧视他人③尊重他人，能赢得他人的尊重和赞美④尽管我们在社会生活中扮演着不同的角色，但要承担的责任却是相同的A．②③④ B．①②④C．①②③ D．①③④6.关爱他人是一种美好情感，但关爱他人也是一门艺术。我们要学会适当关爱他人，避免弄巧成拙。下列“关爱他人”的正确做法是()A.学校公示贫困生名单，这让贫困生小华觉得有些没面子B.小江发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中抢救溺水者C.期中考试时，前桌同学请求帮助，小清就把自己的卷子偷偷地给他看D.每逢节假日，小芳总会去一次敬老院帮助老人做一些力所能及的事7.我市某中学开展了“走进敬老院，关爱老年人”活动，同学们热心地教老人们使用电脑。这体现了中学生()①热心公益，服务社会②关爱老人，尽己所能③行使权利，履行义务④传承美德，践行友善A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④第8页共8页8.四川南充一环卫工老人在西华师范大学华凤校区外清扫街道时丢了手机。该校学生小夏和小张众筹购买了一部新手机送给老人，并称手机是活动免费送的，让老人安心收下。小夏和小张的做法体现了()A.关爱他人，收获幸福B.关爱他人，付出代价C.关爱他人，要尽己所能D.关爱他人，要讲究策略9.一位出租车司机送乘客回家时，乘客突然说自己很不舒服，司机立即把这乘客送到医院，并为客人办理挂号、住院手续，以至于医生把他当成了这位乘客的家属。这说明()①这位司机是一位助人为乐的好心人②这位司机有强烈社会责任感和无私奉献精神③这位司机是为了谋取乘客家人的财务回报④这位司机想让自己出名，有着不可告人秘密A.①②B.①③C.②③D.②④10.八年级学生小敏在假期参加了志愿服务活动，并深刻体会到自己既承担了社会责任，又在奉献中提升了价值、下列表述能概括小敏行为与感觉的是()A.生于忧患，死于安乐B.尺有所短，寸有所长C.己所不欲，勿施于人D.授人玫瑰，手留余香11.“残年风烛，发出微弱的光；苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学的感人事迹告诉我们，一个人的价值应该看他()A.贡献了什么B.得到了什么C.失去了什么D.经历了什么12.虽然我们年龄小，但也要积极服务社会。这是因为服务社会能()①不断拓展我们的视野 ②提升我们观察、分析、解决问题的能力③提升我们的人际交往能力 ④不断提高我们的道德境界A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④13.国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。我们要以真诚的态度、积极的行动，做一个有益于社会的人。如图漫画中“小红帽”的行为()①是积极参与社会公益活动的表现②主动承担了社会责任，有利于实现自身价值③从身边小事做起，只对自己负责第8页共8页④有利于形成良好的社会风气A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④14.中国青年志愿者标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母Y；图中央既是手，也是鸽子造型。对于它的寓意，你认为正确的是（)A.关爱小动物，珍爱生命，善待生命B.关爱社会，伸出援助之手，奉献社会C.携手共进，关爱大自然，与自然和谐相处D.用心做事，诚实做人，追求自我价值15.下列行为属于服务社会、奉献社会的是（)①小刚经常组织同学去社会福利院帮助孤寡老人②小亮对老师的批评采取无所谓的态度③小明看见一位老人晕倒在路上，心想“多一事不如少一事”，还是不管为好 ④小洪在公共场合总是注意维护公共秩序A.①②B.③④C.②③D.①④16．深圳被誉为“志愿者之城”，今年3月以来，深圳平均每天新增注册志愿者近2000人，机关干部、教师、学生、家庭主妇、外卖骑手……披上“红马甲”，穿上防护服，立马变身成为在新冠肺炎疫情中冲锋陷阵的战士。对此，以下观点正确的是（）A．小深：参加志愿服务活动是大人的事儿，学生应该以学习为重B．小圳：参加志愿服务是为了综合素质评价加分，学生义不容辞C．小志：参加志愿服务活动是每个人应尽的法定义务，值得鼓励第8页共8页D．小愿：参加志愿服务活动是承担社会责任的表现，应积极参加17．“新时代好少年”陈宇阳从小跟着父母做公益。近年来，她组织开展文明城市创建、爱心助残，关怀孤寡老人等各类志愿服务活动，累计服务时长近1万小时。她的事迹折射出的优良品质有（）①热心公益，乐于奉献②关爱他人，与人为善③珍惜友谊，主动沟通④直面挫折，自立自强A．①②B．①③C．②④D．③④18．“请各位居民排好队，不要挤，在志愿者的指引下填写《知情同意书》！”在广州市黄埔区，除了一线医护和工作人员夜以继日奋战外，还有一批穿着绿色马甲的青年志愿者。他们不惧夏日酷暑，认真履行自己的岗位职责，为战“疫”注入另一股暖流。志愿者以实际行动告诉我们（）①青年人应积极承担服务和奉献社会的责任②只有参加公益活动，才能服务和奉献社会③服务和奉献社会要从实际出发，讲求效果④服务和奉献社会要从我做起，从大事做起A．①③B．②④C．①④D．②③19.疫情防控关键时刻，一批批来自教育行业的志愿者纷纷挺身而出，参与疫情防控，辅助核酸检测，配送防疫物资……这些志愿者的行为给我们带来的精神滋养有（）①爱岗敬业，勇担责任②无私奉献，服务社会③勤劳勇敢，孝亲敬长④传递温暖，关爱他人A．①③B．①④C．②③D．②④20．荣登2021年12月“中国好人榜”的江西好人钟宏权花费16年时间捐献的血液可以挽救近600人的生命。除此之外，他还时刻关心家乡的教育、乡村振兴等事业，从1998年至今，他总共为家乡的各项事业捐款18万余元。材料表明（）A．服务社会体现人生价值B．要自觉践行敬业精神C．尊重他人学会换位思考D．献血是个人的法定义务二、非选择题21、 阅读材料，回答问题。第8页共8页材料一：教育部就加强和改进普通高中学生综合素质评价提出意见，将参与公益劳动、志愿服务等的次数和持续时间纳入学生综合素质评价的范围。对义务教育阶段学生综合素质评价，教育部要求各省(市、区)根据学生年龄特点，参照制定实施办法。材料二：“了解1%，理解100%。”在第十一个“世界自闭症日”，广州市孤独症儿童服务者协会举办“4月2日，做一天的百分之一”公益倡导活动。孩子们一起演出，在爱心集市义卖自己手工制作的工艺品，与宠物狗“医生”互动游戏，体验魔方游戏，训练手脑协作，这些活动加深了大家对自闭症的了解，吸引了更多的社会力量关注及帮助自闭症儿童及自闭症家庭。(1)为什么要鼓励中学生参与公益劳动和志愿服务？(2)假如你参与了“4月2日，做一天的百分之一”公益活动，你可以做些什么事情？(3)如果请你用微信写一段有关自闭症儿童的话，你想说些什么？22.面对迎面走来的2021年新春佳节，某校道德与法治教研组正在筹划让同学们完成一次别开生面的道德与法治寒假作业，鼓励同学们以团队合作的方式开展以“圆梦中国，奉献社会”为主题的实践活动，请你参与其中，完成下列任务：【创意规划】⑴你打算通过什么样途径完成这次实践作业呢？（至少列举两种方式）【回味思考】⑵有些同学不明白学校组织此类实践活动意义何在，请你给他们解释。【展望未来】⑶细微付出，传递力量与温暖，为了圆梦中国，我们能做点什么？23、.为更好地培养学生奉献社会的意识，某中学先后开展了两项活动，赴敬老院献爱心、参观大国工匠事迹展。材料一：星期六上午，该中学学生赴敬老院献爱心，敬老院内，同学们有的端茶倒水，有的拖地擦窗，有的给老人洗头剪指甲……同学们干得热火朝天，敬老院负责人说，不只在今天或学雷锋日，平时也经常有学生或各行各业的志愿者到这里为老人服务。第8页共8页材料二：星期天上午，该中学学生在老师的带领下参观大国工匠事迹展，其中一位大国工匠——胡双钱的事迹深深吸引了同学们。胡双钱，航空“手艺人”，国产大飞机的首席钳工。大飞机零件加工的精度，要求达到十分之一毫米级别，一些精细活只能靠手工完成。在三十多年的从业生涯中，他加工的数十万个零部件竟没有一个次品，是当之无愧的“大国工匠”。胡双钱说：“工匠精神就是不断追求精致和完美的精神，只要是经手的活就一定要认真对待，慢一点、稳一点、精一点、准一点地把每个零部件加工好。”(1)除了材料一讲述的活动外，你还可以参加哪些公益活动？(至少答出四个）(2)结合材料一，谈谈中学生参加赴敬老院献爱心活动对自身成长有何意义。(3)结合材料二回答，为了将来能更好地服务和奉献社会，青少年学生现在可以做些什么？答案1-5BCDBC6-10DBDAB11-15ACBBD16-20DAADA21、（1）①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。第8页共8页②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。（2）发放象征关爱、关怀自闭症儿童的蓝丝带，组织表演有趣的节目，对自闭症科普知识进行宣传等。（3）他们需要的是一个好的导游和一盏明灯，我们每个人都可以做到。不仅要捐钱、捐物去帮助他们，更要用时间与爱，帮助他们与这个世界更好地沟通。22、⑴如：城市环境保护调查，社区服务等形式。⑵①能增强责任意识，养成亲社会行为；②体现人生价值；③能够促进我们全面发展，开拓视野，增强观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力、道德境界不断提高。⑶我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史使命，让青春绽放出绚丽的光彩。23、（1）社区服务、义务植树活动、环保小卫士宣传活动、到公园搞卫生、到科技馆做志愿者、到车站纠正不文明行为、孤儿院爱心服务活动等。（2）①关爱他人，能收获幸福。为老人服务，往往能够赢得他人的尊重和关心，获得更多的发展机会。②服务社会体现人生价值。赴敬老院献爱心，能得到人们的认可，体现自身价值。③能够促进我们全面发展。中学生在为老人服务过程中，视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高。（3）①关爱他人，积极参加社会公益活动，培养高度的社会责任感，树立服务社会、奉献社会的思想意识。②把个人志向和祖国人民的需要紧密结合，努力学习科学文化知识，掌握服务社会、奉献社会的本领。③增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。第8页共8页
