2019年浙江省宁波市中考语文试卷一、书写（5分）)1.本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累（20分）班级开展以“梳理与探究”为主题的学习经验分享活动．请你参与，完成1-3题．)2.结合语境辨音形。 （1）为下面句中加点字选择正确读音。一个对读书着迷的孩子，一捧起书，心中便觉得有了着落，有了依靠。①着迷（）②着落（）A.zhāoB.zháoC.zheD.zhuó（2）找出如图中的错别字，并改正。①________改为________②________改为________3.专题整理填诗文。古诗文中的声音丰富多彩。“晓雾将歇，①________”赋予了山林无限生机，“万籁此都寂，②________”营造了禅院清幽的氛围，陆游笔下“③________，衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗，《醉翁亭记》中“觥筹交错，④________，众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情：⑤________，________。苏轼《定风波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：⑥________，________。4.按要求选择诗句。（填序号）A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。B.秋风萧瑟，洪波涌起。C.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。D.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!E.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。F.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。①作者相同的是AD②运用典故的是CE5.拓展关联知文化。 根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。（1）解释下面三则材料中加点的字。( )A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。﹣﹣《礼记•礼运》B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。﹣﹣徐祯稷《耻言》试卷第11页，总11页
C.敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。﹣﹣曾国藩《与鲍春霆》①作：兴起②善：好③过：错误，过失（2）下面是《以和为贵》演讲稿提纲，把上述三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。（填序号）三、阅读（57分）（一）名著阅读（8分）)6.根据名著阅读任务单，完成相关任务。阅读方法助读资料阅读任务检索目录第十回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场第十一回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第十三回急先锋东郭争功青面兽北京斗武第十四回赤发鬼醉卧灵宫殿晁天王认义东溪村第十五回吴学究说三阮撞筹公孙胜应七星聚义（1）探究杨志的出身和押送生辰纲的原因，应该选择阅读哪几回？关注情节探究小说人物，一般可以关注情节突变处。如一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失导致人物命运发生改变。《骆驼祥子》中就有许多这样的情节突变处：大兵突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡影；小福子绝望自杀，让祥子精神彻底崩溃……（2）列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节。（助读资料涉及的情节除外）7.小说中许多人物成了读者心中的英雄。请从备选人物中选择一人，结合原著内容，说说该人物的英雄表现。备选人物：( )A.哈里•谢顿B.塞佛•哈定C.哈利•波特D.纳威•隆巴顿我选哈利波特，他面对险恶的形势，坚持战斗，他不断寻找并毁灭魂器，敢于只身前往禁林，直面死亡，最终消灭强大的伏地魔，拯救了世界。四、文学类文本阅读（18分）)8.月下看猫头鹰 [美]珍•尤伦 我跟爸爸出去看猫头鹰，是在一个冬天的晚上。那时候已经三更半夜了，我们一试卷第11页，总11页
直都没睡觉。外面没有风。那些大树直挺挺地站着，像一座座高大的雕像。月光耀眼，天色很亮。背后远远传来火车的汽笛声，笛音低沉，拉得很长，就像一首歌，听起来好忧伤，好忧伤。 爸爸早把我的毛线帽拉低，盖住我的耳朵。但是隔着帽子，我还是听得到声音。农场里的一只狗，跟着汽笛叫了起来。接着，第二只狗也叫了。火车和狗，齐声歌唱，唱了好一阵子。闹声消失以后，四周静极了，就像在梦里。爸爸，还有我，一直向着树林走去。 我们“沙沙沙沙”地踩着松脆的雪，留下小小的灰色脚印。爸爸在地上拖着长长的影子，我的影子却又短又圆。隔不多久，我就得奔跑几步，才能跟得上爸爸。我那又短又圆的影子，也跟着我跌跌撞撞。但是我没喊累，出去看猫头鹰，就得保持安静，爸爸一直就是这么说的。我盼望跟着爸爸一起去看猫头鹰，已经盼望好久好久了。 我们走到了松林地带。在亮亮的天色里，一棵棵的松树，看起来黑黑的，尖尖的。爸爸举手做了个手势。我立刻收住脚步，在原地等着。爸爸向上看，好像要找天上的星星，又像在查看空中的一张地图。月光使他的脸看起来像是戴上了银色的假面具。他开始呼叫起来： “呼，胡胡胡胡﹣﹣呼!”学的是大角猫头鹰的叫声 “呼，胡胡胡胡﹣﹣呼!” 他叫了一阵，又叫了一阵。每叫过一次，他就会停一下。我们两个也都竖起耳朵，静静地听一会儿，但是什么也没听到。爸爸耸耸肩膀，我也耸耸肩膀。我并不难过。我的几个哥哥都说过：猫头鹰是有时候出现，有时候不出现的。 我们再往前走。我感觉得出天气的寒冷，就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。我的鼻子、我的面颊，里热外冷，冻得发疼。但是我一句抱怨的话也没说。出去看猫头鹰，一定要安静，一定要坚强。 我们走进了树林。那些树影，比我见过的任何东西都要阴暗，遮掩了地上的白雪。蒙在嘴上的围巾，温温湿湿的，毛茸茸地护着我的嘴。深更半夜，会不会有什么东西躲在黑黑的大树背后呢？我问都没问。出去看猫头鹰，一定要勇敢。 我们来到了黑森林中的一片空地。月亮高高挂在天空，月光就像对准着空地的中央照下来。月光下的雪，看起来，比瓷碗里的牛奶还要白。 我喘着粗气。爸爸听见了，做手势叫我别出声。我赶紧用手套捂着围巾，围中捂住我的嘴。我用心地听。爸爸又呼叫了起来： “呼，胡胡胡胡﹣﹣呼!” “呼，胡胡胡胡﹣﹣呼!” 我全神贯注地听着、看着，在这冷空气中，听得耳朵发疼，看得双眼蒙上一层雾。爸爸仰起了脸，打算再呼叫一次，但是他还没开口，就有回应的声音穿过树丛，传了过来。 “呼，胡胡胡胡﹣﹣呼!” 爸爸脸上有了笑意，他回应了一声：“呼，胡胡胡胡﹣﹣呼!” 然后，他跟猫头鹰，就像在那儿谈天，谈起了晚餐、树林、月亮和寒冷的天气。我松开了捂住围巾和嘴的手套，开心得想笑出来。 从草地边缘、树丛上面传来的猫头鹰叫声，越来越近了。草地上却没有一点动静。忽然间，一个猫头鹰的影子，从地上的大树影里分离开，向着我们的头顶飞过来。我们看着，嘴里发热，却不出声，许多想说的话一句也没说。飞过来的黑影又发出了叫声。 爸爸拧亮了他的大手电筒，正好照到那只刚要停落在树枝上的猫头鹰。 我们跟那只猫头鹰，你看我，我看你，看了一分钟，三分钟，或者足足看了一百分钟也说不定。 后来，那只猫头鹰就扇动它的大翅膀，从树枝上飞开了，像一道无声无息的黑影。它飞回树林里去了。 “该回家了。”爸爸对我说。试卷第11页，总11页
我知道我可以说话了，也可以放声地笑。但是在回家的路上，我一声不响，像一道影子。 出去看猫头鹰，不需要说话，不需要温暖舒适，也不需要别的什么，只要心中有一个希望。爸爸是这么说的。那个希望，会用没有声音的翅膀，在明亮的、看猫头鹰的好月光下，向前飞行 （林良 译） 【故事•概括】 （1）在去看猫头鹰的路上，“我”遇到了许多困难，“我”想起了一些话，“我”克服了困难。仿照示例，用“虽然……但是……因为……”概括情节。（两个即可）【示例】虽然“我”跟着爸爸跌跌撞撞很辛苦，但是“我”没有喊累，因为“我”想起了爸爸说”出去看猫头鹰，就得保持安静。【故事•赏析】（2）赏析文中画线句子。①我赶紧用手套捂着围巾，围巾捂住我的嘴。②我们跟那只猫头鹰，你看我，我看你，看了一分钟，三分钟，或者足足看了一百分钟也说不定。【故事•想象】（3）好故事常给人想象空间。爸爸说“该回家了”，他们回家的画面会是文首和文末的哪幅图呢？结合你对文中父亲形象的理解，说说理由。【故事•感悟】（4）成长是一个微妙的过程，有时候“不需要说话，不需要温暖舒适，也不需要别的什么，只要心中有一个希望”。结合文本，探究“我”怎样在无声中成长的。四、实用类文本阅读（10分）)9.关于薯片的网络阅读 小涛想了解薯片的营养，网络搜索关键词“薯片”后，意外得知薯片易致癌，接着搜索关键词“薯片致癌”，找到了与之相关的一个帖子。他对帖子中提及的“couchpotatoes族”很感兴趣。在检索了解了“couchpotatoes族”的相关信息后，他十分好奇：帖子中的哪个人最有可能成为其中一员呢？想到自已隔周吃一次薯片的情况，他有点担心，于是发帖求助。以下是小涛网络阅读的内容 材料一 薯片对健康的影响 薯片含油量通常在30%左右，属高油高盐食物。与其他油炸食品一样，长期食用对健康不利。同时，富含淀粉的食品经高温加工处理后可能产生含量不等的丙烯酰胺，有人担心这种物质有致癌风险。农业大学营养专家范志红认为：由于老人的新陈代谢比较缓慢，幼儿的身体尚处于发育之中，解毒能力较差，这两种人长期吃含有丙烯酰胺的油炸食品，毒素不易排出，对健康危害最大。患有高血脂、高血压、心脑血管病以及糖尿病等慢性病的人，必须拒绝炸薯片等香脆食品。 关于丙烯酰胺 淀粉类食品在高温（＞120℃）烹调下容易产生丙烯酰胺，这是一种可能致癌物。但其导致人体致癌的机理尚不明确，试卷第11页，总11页
有待进一步研究。而且并没有发现任何一项研究可以证明：人在正常食用食物的情况下，摄入的丙烯酰胺能够造成癌症。目前世界卫生组织尚未制定丙烯酰胺的限量标准。 材料二 薯片致癌，你们还会买来吃吗？ 材料三 薯片是大家再熟悉不过的油炸小零食，那淡淡的咸味伴随着土豆特有的泥土香味，还有嚼在口里”咯吱咯吱”的清脆口感，让许多人爱不释手。美国由此诞生了“couchpotatoes族”，他们一边躺在躺椅上看电视，一边嚼着薯片。“沙发土豆（couchpotato）”的生活方式早在二十世纪六十年代就开始流行于美国，后来又传遍世界各国，成为致胖的重要因素，严重影响了人们的形象和健康。 材料四 试卷第11页，总11页
（1）材料二中那个人最有可能成为“couchpotatoes族”？请结合材料帮小涛作出判断并解释。（2）阅读材料四，回答问题。小涛看了王杰、胡伟、洪广平这三位医生的回复后，认为有一位医生的回复最有针对性，有一位医生的回复不但没有针对性，还别有用意。小涛为什么会这样认为？结合医生的回复作出推测。（3）综合材料信息，帮助小涛完成网络阅读收获卡。网络阅读收获卡知识收获：薯片是马铃薯（土豆）制成的________的零食。经验获得：①遇到问题，要选择合适的搜索引擎，精选关键词，还可用网络求助。②网络上信息混杂，要懂得筛选与甄别。五、（四）文言文阅读（16分）)10.【甲】诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! 【乙】示儿燕 孙枝蔚① 初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁②．便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑③效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑④，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之 【注释】①孙枝蔚：清初诗人。②高阁：束之高阁，不去阅读。③遑：闲暇，空闲。④旧窑：指年代久远的珍贵古瓷。 【丙】谕儿书 吴汝纶① 忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼。人生在世，安得与我同心者相与共处乎？凡遇不易处之境，皆能掌②学问识见。孟子“生于忧患”“存乎疢③疾”，皆至言也。 【注释】①吴汝纶：清代作家。②掌：同“长”。③疢（chèn）疾：疾病，比喻忧患。【释义•懂文】（1）根据文意，选出【乙】【丙】两文标题中“示”“谕”最恰当的义项。①示________A．上天对人类显示吉凶祸福B．给人看C．表示D．教导试卷第11页，总11页
②谕________A．上对下的文告、指示B．告诉C．知道D．比喻（2）用现代汉语写出下面句子的意思。①盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。②凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。【圈点•品味】（3）参照示例，结合加点词语赏析下面句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。【示例】夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。“须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非……无以……”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。①初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。②人生在世，安得与我同心者相与共处乎？【摘录•明理】（4）下面是从三则家书中摘录的蕴含着修身治学智慧的话，根据语境把合适的内容填在相应的横线上。（填序号）①静以修身，俭以养德②非淡泊无以明志，非宁静无以致远③淫慢则不能励精，险躁则不能治性④便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本⑤忍让为居家美德⑥若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼⑦生于忧患，存乎疢疾读书须注重方法，务实求知，我们可以按照古人说的“1）________”去做；面对困境，可以用古人的话“2）________”来勉励自己；当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒自己“3）________”；当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“4）________”。六、古诗阅读（5分）)11.牧童词[唐]李涉朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春细雨，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。牧童[唐]栖蟾牛得自由骑，春见细雨飞。青山青草里，一笛一蓑衣。日出唱歌去，月明抚掌归。何人得似尔，无是亦无非。两位诗人向往的生活一样吗？结合牧童形象作出分析。六、写作（68分）)12.根据要求完成任务。《宁波晚报》“今日新闻”栏目需要新闻稿件，请以今天（6月14日）“宁波市2019年初中学业水平考试”为背景，挖掘新闻素材，写一则消息。消息中涉及的具体地名、人名、校名以xx代替，150字左右。13.按要求写作。学校文学社要出一期“话说家乡”专刊，设置了“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个栏目（见下表）。请你写一篇文章投稿。栏目试卷第11页，总11页
内容举例家乡风味宁波汤圆、红青咸蟹……家乡风光四明山、东钱湖……家乡风俗闹元宵、过端午……家乡风尚全民健身、垃圾分类……要求：（1）任选一个角度，可记叙，可议论，可说明……（2）自拟题目，自选文体（诗歌除外），文章不少于500字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。试卷第11页，总11页
参考答案与试题解析2019年浙江省宁波市中考语文试卷一、书写（5分）1.要求学生作答试题时，一定要认真读题，在保证正确书写的前提下，注意字形的美观，注意尽量不要涂抹。二、积累（20分）班级开展以“梳理与探究”为主题的学习经验分享活动．请你参与，完成1-3题．2.B,D示,事,检,捡3.猿鸟乱鸣,但余钟磬音,箫鼓追随春社近,起坐而喧哗者,不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡,莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行4.A,D,C,E5.①兴起②好③错误，过失（“犯错误”亦可）①C；②B；③A三、阅读（57分）（一）名著阅读（8分）6.（1）第十二回第十三回；（2）答案示例：①孙侦探突然出现，敲诈了祥子买车的钱，让他的买车愿望再次落空。②虎妞难产而死，为了办丧事，祥子不得不卖车，他的生活再次陷入困顿。③曹先生突然离开，祥子不得不回人和车厂，继续以前的生活。④车夫老马晕倒在茶馆，老马的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑。7.【示例1】我选哈里谢顿，他凭借过人的心理史学知识，预见了银河帝国覆灭的危机，在离世前，他能长远布局，安排团队到银河边缘的端点星建立基地，使基地成为人类的希望【示例2】我选赛佛哈定，他作为端点星市长，凭借过人的政治智慧和强大的科技力量，带领基地再次走出“谢顿危机”使基地得以继续发展【示例3】我选哈利波特，他面对险恶的形势，坚持战斗，他不断寻找并毁灭魂器，敢于只身前往禁林，直面死亡，最终消灭强大的伏地魔，拯救了世界【示例4】我选纳威隆巴顿，他在伏地魔掌控霍格沃茨后，不惧自身受到的威胁和伤害，坚持斗争伏地魔宣布杀死了哈利波特后，他仍挺身反抗，并在最后的决斗中斩杀了魂器大蛇纳吉尼四、文学类文本阅读（18分）8.示例：①虽然“我”冻得发疼，但是“我”一句抱怨的话也没说，因为出去看猫头鹰，一定要安静，一定要坚强。②虽然“我”很担心有什么东西躲在大树背后，但是“我”问都没问，因为出去看猫头鹰，一定要勇敢。①这句话运用动作描写，写出“我”捂嘴动作之快，表现“我”紧张、急切的心情，充满了童真与可爱。②这句话运用夸张的修辞，写出“我”看猫头鹰时的投入专注，表现出“我”愿望实现时的兴奋与惊喜。示例1：文首图。图中父亲让孩子跟着走回家，这跟父亲的形象相吻合。父亲在孩子遇到困难时，并没有直接予以帮助，因为父亲信任孩子。他带孩子去看猫头鹰，让孩子看到希望，教会孩子坦然面对困难，让孩子学会勇敢、坚强、独立。示例2：文末图。图中父亲抱着孩子回家，这跟文中父亲的形象相吻合。父亲在寒冷的雪夜帮孩子去实现期盼已久的愿望，一路上他不停地呼唤着猫头鹰，还时刻关注着孩子。看完猫头鹰，孩子也累了，抱着孩子回家，吻合文中温暖慈爱的父亲形象。“我”在寒冷无声的环境中得到磨练，不断回想父亲和哥哥的话来勉励自己，以父亲无声的陪伴和信任为前进的力量，满怀希望，坚定地追寻着目标，战胜了困难和恐惧，变得勇敢、坚强，获得了成长。试卷第11页，总11页
四、实用类文本阅读（10分）9.心若止水。从发言内容来看，心若止水最爱吃薯片，向往“couchpotatoes族”的生活方式，不会因为致癌而不吃薯片。因为一位医生（王杰）明确指出了薯片的致癌可能和不良影响，并建议要少吃薯片，隔一段时间吃一点是可以的，所以最有针对性；一位医生（胡伟）把话题从“致癌”转向“减肥瘦身”，还留了QQ群号，这医生的回复不但没有针对性，还有做广告的嫌疑，所以小涛会这样认为。口感清脆、广受喜爱、高油高盐、易使人肥胖、含可能致癌的成分五、（四）文言文阅读（16分）10.D,B①爱惜书本是有能力藏书的人家所做的事，我们穷人没有余力去效仿这种做法了。②凡是遇到逆境，都能增长学问见识。①“切莫”是千万不要的意思，语气坚决，强调了要读书就不要太爱惜书本，表现了孙枝蔚要儿子务实求知的谆谆教诲和殷切期望。②“安得…乎”以反问的语气，告诉儿子遇到志同道合的人很难，要学会忍让，表现了吴汝纶对儿子拥有美好德行的殷切期望。④,⑦,③,②六、古诗阅读（5分）11.示例一：一样。《牧童词》“芦管卧吹莎草绿”中的牧童卧吹芦管，自得其乐；《牧童》“牛得自由骑，春见细雨飞”中的牧童自由自在，骑牛闲游。两首诗都表达了诗人对悠然自得、闲适自由生活的向往。示例二：不一样。《牧童词》中牧童“乱插蓬蒿”“不怕猛虎”表现了牧童年的可爱顽皮、率性天真。诗人描写这种可贵的童稚之心，表达了对生命本真状态的渴慕。《牧童》中“自由骑”“唱歌去”“抚掌归”写出牧童的悠闲自在、怡然自得，表现了诗人对远离俗世纷争生活的向往。译文：《牧童词》朝晨去放牛，放牛过曲曲折折的江岸。夜晚去放牛经过几个村庄山谷。穿蓑衣出树林春雨浙淅沥沥，躺在莎草丛吹起芦笛，吹得江两岸一片葱绿。四周插上蓬蒿，腰中装满弓箭，怕什么猛虎欺凌黄牛犊。《牧童》牧童自由自在地骑在牛背上，在青山绿草的广阔大地上，在春风细雨滋润的气候中，披着蓑衣，吹着短笛，悠闲自在。早晨牧童迎着日出唱着歌儿外出放牧，傍晚踏着月光拍着节拍归来，还有什么人能必得上牧童啊，心无牵绊，欢乐舒畅。六、写作（68分）12.答案示例：2019年宁波水平考试6月14日至15日举行2019年宁波市初中学业水平考试今日开考，几万名初三毕业生参加本次考试。学业水平考试继续采用网上阅卷形式，成绩统一下达到学校，由学校通知考生本人。严禁任何学校对外公布考生成绩。成绩允许考生复查，由考生提出，学校汇总后在规定时间内统一向当地中招办申请复查，复查只查询试题有无漏批和积分有无差错。提醒考生和家长行车时要注意安全。13.【例文】家乡风光我的家乡，是个山清水秀，绿树成荫的小村庄。我非常喜欢我的家乡。试卷第11页，总11页
大概是因为刚下过雨，村庄的千山万壑，全都笼罩在朦朦胧胧的云雾之中。雾好像把一切都遮掩了，无所谓天，无所谓地。有些地方却显得影影绰绰，宛如一位少女，羞怯地用白头巾遮住自己清秀的面孔。碧绿的山和轻纱般的云雾构成了秀丽的水墨画。不久，起风了。雾你追我赶，渐渐散去。我终于看见了山的真面目：连绵起伏，像五线谱上的音符一样柔美，山上树木葱茏，苍翠欲滴，朴素中又带着几分靓丽。天空，好似一块无瑕的蓝宝石，几朵棉花般的白云飘来飘去，美丽极了。突然，一只乌龟从天际向上爬，也许是趁兔子在睡懒觉时赶到终点吧？！微风拂过，乌龟从身上掉下一个白色的东西。哦，是个蛋！不想，乌龟生完蛋后，不停一下，继续朝前走。哼，我想，这真是一个不负责任的妈妈！我生气的一扭头，只见那边又新生了只凤凰。凤凰扑腾扑腾地拍打着翅膀，可无奈尾巴太长，怎么也飞不起来。看到这儿，我不禁哈哈大笑。沿着乡间小径继续朝前走，就连路旁的野花也是那么多情。白的冰清玉洁，粉的婀娜多姿，红的热情奔放，紫的神秘无比……她们一个个都向我点头微笑，有的还跳起了欢快的舞蹈。小径两边，是一望无际的稻田。绿油油的稻子飘散着醉人的清香，翻腾着的绿波，推向无尽的远方。稻田附近，有玉米地。地里长满了高大的玉米，它们精神抖擞，迎着过往的风儿，沙沙沙地窃窃私语着。夕阳染红了西天，太阳姐姐还舍不得将最后的余晖收去。终于，太阳姐姐拉回红纱，回家休息去了。月亮妹妹轻盈地走上星空，安详地注视着美丽的村庄。月光如纱似地笼罩着大地，坐在院里听着蛙声，听着虫鸣蝉叫，看着萤火虫打着灯笼在树林里翩翩起舞，我仿佛置身于仙境之中……哦，诗般的村庄，画般的家乡。在家乡妈妈的怀里，我甘愿做一只小鸟。试卷第11页，总11页
