2022年中考语文一轮复习：12篇名著导读分册知识梳理与逐篇练习题汇编摘要：本资料包含统编教材名著导读（12篇）的名著知识梳理。一、《朝花夕拾》（统编教材七上）【作者简介】鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅是中国文化革命的主将、中华民族精神的弘扬者。【作品简介】《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。作品比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的社会境况。全书共10篇，分别为《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。【主要内容及人物形象】《狗·猫·鼠》主要内容本文首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段;然后说明作者“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征;再以童年的追叙，交代了“仇猫”的远因;最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸。文章选取了“猫”这样一个类型，用辛辣的笔调讽刺了“现代评论派”文人“媚态的猫”式的嘴脸。《阿长与<山海经>》主要内容本文记述自己儿时与保姆阿长相处的情景，她寻购并赠送给作者他渴求已久的绘图《山海经》，使鲁迅对她充满了尊敬和感激之情。文章用深情的语言表达了作者对这位劳动妇女真诚的怀念。主要人物长妈妈（阿长）形象特征善良，朴实，勤劳，而又迷信、唠叨，是旧中国劳动妇女的典型。《二十四孝图》主要内容作者从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的悲惨处境。作品也对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。《五猖会》主要内容五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。本文描写了“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》时扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。《无常》主要内容无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到一位母亲为死去的儿子哭得那么悲伤，便决定放儿子“还阳半刻”，结果被阎罗王打了四十大棒。文章在描写无常的时候，时不时加进几句对现实中所谓“正人君子”的讽刺，虚幻的无常给当时寂寞悲凉的鲁迅带来了些许安慰。《从百草园到三味书屋》主要内容本文描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书时严格但不乏乐趣的生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理诉求。主要人物寿镜吾第67页共67页
形象特征方正，质朴，博学，严而不厉，是作者颇为敬畏之人。《父亲的病》主要内容父亲因被江湖庸医耽误病情而离世，这一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行医本质。《琐记》主要内容作者家道衰落后饱受世人的冷眼，终于走上与封建主义决绝的道路。本文记叙作者为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过;描述了当时的江南水师学堂（后改名为雷电学校）和矿路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”;同时，记叙了作者最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。主要人物衍太太形象特征给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。是个自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏的妇人。《藤野先生》主要内容本文记录了作者在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台学医受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者重点描写了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深切的怀念。主要人物藤野先生形象特征日本医学教授，做事认真严谨，为人正直热诚，没有民族偏见，给鲁迅修改讲义，订正解剖图，有朴素而伟大的人格。《范爱农》主要内容本文追叙了作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在辛亥革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。主要人物范爱农形象特征一个倔强耿介、愤世嫉俗，但又有责任感的知识分子。在辛亥革命后备受打击与迫害，不为社会所容，被社会环境逼得走投无路。二、《西游记》（统编教材七上）【作者简介】吴承恩(约1500—约1582)，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县(今江苏淮安)人，明代著名小说家。【作品概要】《西游记》是中国第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，四大古典名著之一，全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。主要描述了孙悟空大闹天宫、唐僧出世和师徒四人前往西天取经等故事，赞扬了师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。《西游记》(一百回)第一部分(第一至七回)讲述孙悟空出世、拜师、大闹天宫，被如来压在五行山下等故事。孙悟空的反抗精神在这里表现得淋漓尽致。第67页共67页
第二部分(第八至十二回)写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐僧出世等故事，交代取经的缘起。第三部分(第十三至一百回)写唐僧师徒取经路上降妖除魔，历经九九八十一难，最终到达西天，取得真经。是故事的主体。【主要人物形象及事迹】(一)唐僧人物称呼金蝉子、唐三藏、玄奘、御弟圣僧、旃(zhān)檀功德佛使用武器九环锡杖形象特征崇信佛法，严守戒律，目标明确，立场坚定，勇往直前的精神坚不可摧;但易信谗言，有时愚善固执，忠奸难辨。经典故事紧箍咒孙悟空被唐僧收为徒弟不久，两人遇到拦路抢劫的六个强盗，孙悟空将其全部打死。唐僧不满，指责孙悟空无端伤人性命，孙悟空一气之下离开唐僧，前往东海龙宫。后来观音赶来传授给唐僧一段紧箍咒，用来制服孙悟空。计脱女儿国唐僧师徒途经女儿国，误喝了子母河的水，唐僧和八戒怀孕，后经女儿国国相的指点，悟空取来泉水解了二人的胎气。唐僧被女儿国国王看中，因此师徒四人不被放行，后唐僧被蝎子精掳走，孙悟空等人历经多番曲折将唐僧救出，师徒四人重新踏上了取经之路。其他事迹尸魔三戏唐三藏、黑松林三藏逢魔、天竺收玉兔等(二)孙悟空人物称呼美猴王、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛使用武器如意金箍棒形象特征桀骜不驯，敢作敢当，敢于反抗压迫;勇敢机智，爱憎分明，疾恶如仇;正直无私，行侠仗义，无所畏惧;好胜心强。人物经历孙悟空系东胜神洲傲来国花果山灵石孕育而成之石猴，在花果山占山为王三百余载。后历经八九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜菩提祖师为师，习得七十二般变化、筋斗云等本领。此后，孙悟空大闹天宫，自封为“齐天大圣”，被如来佛祖压制于五行山下。五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，救下孙悟空。孙悟空感激涕零，经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，同往西天取经。取经路上，孙悟空降妖除怪，屡建奇功，却两次三番被唐僧误解、驱逐。历经九九八十一难，最终保全唐僧取得真经，修得正果。经典故事大闹天宫孙悟空拜师求艺归来，本领大增，自称“美猴王”。去东海龙宫借兵器，抢得如意金箍棒;又去阴曹地府，把自己和所有猴子的名字从生死簿上勾销。龙王、地藏王去天庭告状，玉帝把孙悟空召入上界，授他做弼马温。孙悟空嫌官小，重回花果山，自封为“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，没有成功，便请孙悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃了蟠桃，搅了王母娘娘的蟠桃宴，又盗食了太上老君的金丹，后逃离上界。玉帝又派李天王率天兵捉拿，未果。观音菩萨举荐二郎真君助战第67页共67页
，太上老君在旁使暗器帮助，最后孙悟空被擒。孙悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至被置丹炉煅烧四十九日，依然毫发无损，还炼得一双火眼金睛，并在上界大打出手。玉帝请来如来佛祖帮忙，才把孙悟空压在五行山下。三打白骨精师徒四人行至白虎岭，千年尸魔白骨精一心想吃唐僧肉，先后变成村姑、老妪和老丈，用花言巧语使唐僧和八戒上当，可三次均被孙悟空识破并打死。白骨精又假借佛祖名义从天上飘下素绢，责备唐僧姑息孙悟空。唐僧盛怒之下写下贬书，孙悟空只得返回花果山。(第一次逐悟空)大战黄袍怪唐僧误入波月洞内，被黄袍怪捉住。黄袍怪夫人百花羞公主暗地放走唐僧，并托唐僧带信给父亲前来搭救她。师徒三人来到宝象国，向国王说明了情况，国王思念女儿，恳请八戒、沙僧上山降妖。二人不是妖怪对手，沙僧被擒，八戒逃回馆驿。黄袍怪变作俊俏郎君，去宝象国拜见岳父，并施展妖法，将唐僧变成猛虎。白龙马为救师父，变作宫女，伺机刺杀黄袍怪，却力不能胜，受伤后请八戒去请孙悟空。八戒来到花果山，用激将法请回孙悟空。原来黄袍怪是二十八星宿之一——奎木狼星下界，孙悟空请二十七星宿将他召回天庭。孙悟空破除妖法，帮师父恢复原形，师徒重归于好。智取红孩儿红孩儿用计骗了唐僧后，又用狂风卷走了他。孙悟空找到红孩儿并与之展开大战。红孩儿口吐三昧真火，孙悟空无法取胜，便去求四海龙王施雨灭火，可是无济于事;又让八戒去向观音求救，结果半路上八戒被红孩儿假扮的观音擒了去;孙悟空变作牛魔王去救，也没有成功;孙悟空只好亲自到南海向观音求救。观音到了洞前，红孩儿几次问话，她都不应答，留下莲台便走了。红孩儿不知就里，坐上莲台，结果被擒，但他死性不改，观音又给他戴上金箍儿，最终红孩儿成了观音座前的善财童子。三调芭蕉扇唐僧师徒四人路过火焰山，无法通过。得知铁扇公主的芭蕉扇能扇灭大火，但孙悟空与其有宿怨，当年曾让观音降伏过她的儿子红孩儿。一调:悟空上门求借，被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影。灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”再去借扇。二调:悟空再来借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。公主急忙回洞，闭门不出。悟空变作一只小虫，乘公主喝茶之际进入铁扇公主腹中。公主腹疼难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。三调:这次悟空变成牛魔王模样，骗得真扇。牛魔王得知真相后急忙追赶，悟空与之大战，最后把牛魔王打得现出原形。悟空终于拿到芭蕉扇，扇灭山火，师徒四人继续西行取经。经典故事真假美猴王唐僧因孙悟空打死拦路强盗，再次把他赶走(第二次逐悟空)，孙悟空恐小猴们嘲笑，便去了观音那里。六耳猕猴精趁机变作孙悟空的模样，打伤唐僧，抢走行李、关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。沙僧去求观音菩萨，于是孙悟空跟沙僧回花果山验真，谁知真假孙悟空实在难辨:他们同到观音处，无结果;到玉帝那，照妖镜也不起作用;返回地面，师父难以分辨;到森罗殿，地藏怕惹是非;直到雷音寺如来佛处，佛祖才使假孙悟空现出原形。孙悟空气愤不过，将其打死，后又回到唐僧身边。其他事迹困囚五行山、大闹黑风山、大战通天河、勇斗青牛精、扫平假西天、天竺收玉兔等(三)猪八戒第67页共67页
人物称呼天蓬元帅、猪刚鬣(liè)、猪悟能、净坛使者使用武器宝沁金耙(九齿钉耙)形象特征一方面，取经的意志不坚定，好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，耍小聪明，说谎，爱占小便宜，贪恋女色;另一方面，不失善良，机智勇敢，知错能改。经典故事高老庄招亲唐僧和孙悟空二人在高老庄遇到一个外出寻法师的少年，一问才知，原来三年前高太公招了个女婿，后来发现他是个妖怪，就想请法师除了他。孙悟空答应为高太公除妖，于是变作高太公小女儿的模样，戏耍妖怪之后现出真面目，与其打斗了一番。在云栈洞的打斗中孙悟空知道了妖怪原是天蓬元帅，曾酒后戏嫦娥，又拱倒斗牛宫，多亏太白金星为他求情才得免于死罪，被贬下凡尘，却不料错投猪胎。后来观音菩萨点拨他将功赎罪，等候西天取经之人。孙悟空将他捆住，带到唐僧面前。唐僧收他为二徒弟，并为他取了法名猪悟能，别名八戒。四圣试禅心唐僧师徒四人一路西行，一日天色已晚，见前面有一户人家，便入户借宿。闻得这户人家家财万贯，三个女儿长得如花似玉，想招夫立家。唐僧听后吓得连叫“阿弥陀佛”;孙悟空不喜此道，便也不放在心上;沙僧一心跟随师父取经，也不愿留下;唯独八戒起了色心，急着去见三个女子。八戒见了老妇人后连声叫娘，央求招他为婿。老妇人让他与三个女儿撞天婚，撞着哪个，哪个就与他婚配，八戒在三个女儿中左迎右抱，磕磕碰碰，结果一个都没撞着，懊恼不已。第二天醒来，师徒三人才发现，原来自己昨晚睡在树林之中，根本没有什么漂亮的房屋，好色的八戒被紧紧地绑着倒挂在一棵树上，大家这时才明白是菩萨(黎山老母、观音、普贤、文殊)在试他们的禅心。义激美猴王唐僧被黄袍怪捉住，又被同困于洞中的百花羞公主放走，百花羞公主托唐僧去宝象国给国王送信，请求国王前来搭救。八戒和沙僧斗不过黄袍怪，沙僧被擒，唐僧被变作老虎。经白龙马苦劝，八戒到花果山请孙悟空，用激将法促使悟空救出了唐僧和沙僧。其他事迹醉酒戏嫦娥、大战流沙河、平顶山扯谎、通天河变女童、濯垢泉八戒忘形等(四)沙僧人物称呼卷帘大将、沙悟净、沙和尚、金身罗汉使用武器降魔宝杖形象特征稳重踏实，细心周到;任劳任怨，意志坚定，忠贞不贰;心地善良，敦厚朴实;逆来顺受，缺乏主见。经典故事流沙河拜师师徒三人来到流沙河畔，流沙河中的妖怪抢走唐僧，八戒、悟空去战，妖怪钻进水里，不肯上岸。悟空去见观音，观音让木叉与悟空同去，木叉叫出妖怪悟净。唐僧收悟净为徒，悟净以颈下骷髅结成法船，渡唐僧过河。其他事迹打破玻璃盏等(五)其他故事导读经典故事偷吃人参果唐僧一行人来到万寿山，山中有一座五庄观，师徒四人便上观走动。观中仙人镇元子，乃唐僧前世故人，故让观中弟子准备两个人参果与唐僧吃，唐僧没敢吃，于是被观中弟子吃了。八戒听说后便告知孙悟空此事，孙悟空拿了工具潜入花园偷摘，可奇怪的是，人参果一掉到地上就不见了，最后终于取了三个分与八戒、沙僧吃。观中弟子知道人参果让唐僧徒弟给偷吃、糟蹋了，便辱骂唐僧，孙悟空一怒之下推倒人参果树第67页共67页
并逃离五庄观。镇元子回观，气得将唐僧等人捉了起来。最后孙悟空请来观音菩萨用净瓶甘露救活人参果树并与镇元子结为兄弟。经典故事晒经石观音数出唐僧取经路上一共经历了八十难，离“九九归真”还差一难，于是让八大金刚再生一难，把师徒四人、白龙马和经书坠落在通天河西岸。老鼋驮四人、白龙马和经书渡河，但是因为唐僧忘记帮他向如来打听还有多少年寿，就将四人、马匹和经书都抛在通天河中。各种妖魔兴风作浪想要趁机夺经，均未能成功。上岸后，大家把湿的经书拿到石头上晒，不料晒经石把《佛本行经》粘住了几卷，所以至今《佛本行经》都不全。【艺术特色】《西游记》故事情节生动曲折，可读性强；人物形象栩栩如生，孙悟空、猪八戒等人物使读者过目不忘；全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。三、《骆驼祥子》（统编教材七下）【作者简介】老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，满族人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。【作品概要】本书讲述了一个普通人力车夫祥子为了实现拥有一辆属于自己的车的梦想，经历了人生的三起三落，并最终被旧社会“吃掉”，自暴自弃，堕落沉沦的故事。【作品导读】祥子本来生活在农村，18岁时，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城来赚钱谋生。他既年轻又有力气，不吸烟赌钱。他认定拉车是最好挣钱的活儿，咬牙苦干了3年后，终于凑足了100块钱，买了一辆新车，他激动得几乎要哭出来。自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲。他幻想着照这样下去，干上两年，就又可以买车了，一辆、两辆……他也能开车厂了。祥子每天放胆地跑，对于什么时候出车也不大考虑，兵荒马乱的时候，他照样出去拉车。有一天，为了多赚一点儿钱，他冒险把车拉到了清华，结果在抄便道的途中被十来个大兵抓了过去，车也被兵营给收走了。他自食其力的梦想第一次破灭了。后来部队吃了败仗，祥子夜里趁乱混出了军营，并且顺手牵走了部队丢下的3匹骆驼。天亮时，他以35块大洋的价钱把3匹骆驼卖给了一个老头儿。被大家知道后，他就得了一个外号，叫“骆驼祥子”。回城的路上，祥子突然病倒了。等病好后，祥子便进城去了原来租车的人和车厂。人和车厂的老板刘四爷是快70岁的人了，只有一个37岁的女儿叫虎妞。虎妞长得虎头虎脑，像个男人一样。刘四爷很喜欢祥子的勤快，虎妞更喜爱这个傻大个儿的憨厚可靠。祥子把30块钱交给刘四爷保管，希望攒够钱后再买一辆新车。第67页共67页
祥子没有忘记自己车被抢的事，他恨不得马上就能买上一辆新车。为此，他不惜和别人抢生意。祥子在杨先生家拉包月，受了气，只待了四天就离开了杨家。心事重重的祥子回到车厂时已经是晚上11点多，被虎妞几杯酒引诱了。醒后的祥子感到羞愧，并且觉得有点危险。他决定离开人和车厂，跟刘四爷一刀两断。于是祥子去了之前的拉车主曹先生家去拉车，曹先生对他很好。一天，虎妞告诉祥子她怀孕了，祥子非常吃惊，虎妞把祥子存在刘四爷那里的30块钱还给他，并要求他腊月二十七去给刘四爷拜寿，讨老头子喜欢，再设法让刘四爷招他为女婿。祥子在街上拉车时，遇到了没钱给孙子买包子吃的老马，于是祥子便买了几个包子给老马，老马对他很感激。老马感叹，一辈子做车夫就是死路一条，穷人活该死，再要强也没用。祭灶那天晚上，大约9点，祥子拉着曹先生由西城回家，一个侦探骑自行车尾随他们。曹先生吩咐祥子把车拉到他好朋友左先生家，又叫祥子坐汽车回家把太太少爷送出来。祥子刚到曹宅，便被孙侦探抓住，原来孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，他骗走了祥子所有的钱，使祥子买车的希望又一次成了泡影。不久，曹先生一家离开了北平。祥子只得又回到人和车厂。刘四爷的生日很热闹，但由于心里不痛快，他指桑骂槐，把不满倾泻在祥子和虎妞身上。虎妞很生气，告诉刘四爷她怀孕了，孩子是祥子的。刘四爷不愿把女儿嫁给祥子，害怕祥子继承他的产业，要祥子滚蛋。虎妞并不买父亲的账，和祥子在一个大杂院里租房子成了亲。祥子坚决要出去拉车，虎妞拗不过他，只得同意。刘四爷把一部分车卖出去，剩下的全倒给了一家车主，自己享福去了。虎妞给祥子100块钱，祥子买下了同院二强子的一辆车。怀孕的虎妞不爱活动、爱吃零食，导致胎儿过大，结果难产死去。为了给虎妞办丧事，祥子被迫卖掉了车，他的努力全白费了。邻居二强子的女儿小福子表示愿意跟祥子一起过日子。祥子从内心里喜欢小福子，但又苦于无力养活全家，只好在许下承诺后咬牙离开。祥子去曹先生家拉包月，再回到四合院时却没见到小福子，后来得知她去了“白房子”……【主要人物形象】主要人物形象特征祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。经历三起三落后，变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。虎妞缺乏教养、粗俗刁泼、有心计、好吃懒做、善于打理事务。刘四爷精明、要面子、自私自利。第67页共67页
四、《海底两万里》（统编教材七下）【作者简介】儒勒·凡尔纳（1828—1905），法国小说家、剧作家、诗人，科幻小说的重要开创者之一，被誉为“科幻小说之父”。代表作《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》被称为“凡尔纳三部曲”。【作品简介】《海底两万里》叙述了法国生物学家阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。阿龙纳斯意外发现了一艘构造奇妙的潜水艇，在潜水艇船长的邀请下进行了一次海底旅行。这期间他看到了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，也经历了许多危险。潜水艇到达海岸时，阿龙纳斯不告而别，把海底的秘密公之于世。【作品导读】法国生物学家阿龙纳斯应邀登上一艘驱逐舰，参与追捕当时盛传的海上“怪物”，却不幸被“怪物”俘获。而所谓的“怪物”，竟是一艘当时无人知晓的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请阿龙纳斯和仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰一起进行海底旅行。尼摩船长是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘“诺第留斯号”（“鹦鹉螺号”）潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋资源来获取能源。他们依靠海洋中的各种动植物来生活。尼摩船长对战俘倒也优待，只是为了保守自己的秘密，不允许阿龙纳斯他们离开。一行人别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。在海底两万里的旅途中，阿龙纳斯一行人看到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇。在巴布亚新几内亚，他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长通过给金属梯通电阻挡了土著人进入潜水艇;在印度洋的珠场，他们和鲨鱼展开搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;在南极，他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰层砸薄，用潜艇的重量压碎冰块，逃到大海;在大西洋，“诺第留斯号”被章鱼困扰时，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员不幸惨死;在北大西洋，“诺第留斯号”遭到一艘英国驱逐舰的炮轰，除那三位俘虏外，所有船员都义愤填膺，用“诺第留斯号”的冲角把驱逐舰击沉。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉，时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持着联系，用海底沉船里的金银财宝来支援陆地上人们的正义斗争。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯等人不辞而别，将他们所知道的海底秘密公之于世。【航海路线】从日本附近出发→克雷斯波岛(海底森林打猎)→继续航行，在太平洋下看到一只沉船→瓦尼可罗群岛(揭开法国著名船只失踪的秘密)→托雷斯海峡(最危险，中途触礁搁浅，我们在陆地上两天，尼摩船长用“电”吓跑土著人)→中途强迫我们睡眠→珊瑚王国(第一部分结束)印度洋→孟加拉湾(基灵岛)→锡兰岛(采珠场)→红海→阿拉伯海底地道→希腊群岛→地中海→维哥湾(西班牙西北)→亚特兰蒂斯→海底煤坑→萨尔加斯海(马尾藻海)→南大西洋海域(保护长须鲸，第67页共67页
冲杀抹香鲸)→南极圈(冲撞冰盖)→登上南极大陆→合恩角→亚马逊河→留卡斯群岛(遇到一群大章鱼)→47°24'N，17°28'W(凭吊“复仇者”号)→大屠杀→挪威海岸(罗佛丹群岛)(全部结束)【主要人物形象】人 物身 份相关故事形象特征尼摩船长设计建造“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)潜艇的人，不明国籍的神秘人物将死去的同伴葬在珊瑚墓地;在锡兰采珠场从鲨鱼嘴中救下一个穷苦的采珠人，并送他一袋珍珠;搜集海底金银珠宝，支援被压迫民族的正义斗争;在南极“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)被厚厚的冰层困住，利用开水脱困;在大西洋里和章鱼进行血战，救了尼德·兰，一名船员惨死。热爱海洋，充满浪漫、神秘色彩;遇事头脑冷静，沉着而又机智;执着不屈;极富正义感和奉献精神，反抗殖民主义;有勇有谋的工程师，海洋的“隐者”。阿龙纳斯作品中的“我”，是生物学家、教授与船长在海底森林打猎;与船长一起参观亚特兰蒂斯遗址;与两个伙伴利用大漩涡成功逃出了“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)。知识渊博，献身科学，头脑清晰。尼德·兰阿龙纳斯的得力助手，捕鲸手、鱼叉手之王多次企图逃出“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”);在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时杀死鲨鱼救了船长。勇敢、野性、脾气暴躁，受不了被监禁，总想着逃跑。康塞尔阿龙纳斯的仆人在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳了下来，不遗余力地帮助教授游泳;在海底打猎后，又热情地给未去的尼德·兰讲述海底的景色;在缺乏氧气时将最后一点氧气让给教授;在海底观察到许多动物并给它们分类。沉稳，随和，精通分类理论，做事一丝不苟，是阿龙纳斯的得力助手。五、《红星照耀中国》（统编教材八上）【作者简介】埃德加·斯诺(1905—1972)，美国著名记者。他于1928年来华。1936年6月，斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。根据采访和考察所掌握的第一手资料完成了《红星照耀中国》(又名《西行漫记》)的写作，第一次向全世界介绍了中共领导的革命斗争。中华人民共和国成立后，他曾三次来华访问。【作品简介】《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报告文学作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军战士的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告:中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。全书共12篇，主要内容包括:关于红军长征的介绍;对中国共产党和红军主要领导人的采访;中国共产党的抗日政策、红军的军事策略;作者的整个采访经历和感受等。第67页共67页
【作品梳理】第一篇探寻红色中国讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密，并且讲述了张学良和杨虎城与共产党达成抗日协议的原因和经过。第二篇去红都的道路讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的个人魅力。介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削被压迫的命运而参加红军、热爱红军的故事。第三篇在保安讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象:健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。谈到了共产党的基本政策是反帝反封建，红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。第四篇一个共产党员的由来讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想变化以及成长为红军领导人的过程。第五篇长 征讲述了红军长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。第六篇红星在西北讲述了刘志丹开创西北苏区的历程，西北大灾荒和苛捐杂税给人民带来的苦难，苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方面政策。第七篇去前线的路上讲述了普通农民对红军的拥护，苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神。第八篇同红军在一起讲述了作者深入真正的红军内部，了解到他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高，才使得他们成为铁打的军队。并且讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年经历以及他独特的个人魅力，红军采用游击战术的原因和策略，红军战士健康丰富的生活。第九篇同红军在一起(续)讲述了共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级战争给老百姓带来的杀戮和苦难。讲述共产党团结回族人民抵抗压迫者的策略。第十篇战争与和平讲述红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望，讲述共产党为建立统一战线所做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个人魅力。第十一篇回到保安讲述了在敌人封锁下的保安地区，红军丰富多彩的生活。讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及其原因。第十二篇又是白色世界详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响，并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临的挑战及其终将取得胜利的原因。【主要人物形象】第67页共67页
毛泽东人物形象精力过人，生活简朴，博览群书，有演讲和写作才能，记忆力异乎常人，对工作事无巨细、一丝不苟。主要经历就读于湖南省立第一师范学校—在长沙组建中国共产党早期组织—领导秋收起义—建立井冈山革命根据地—建立苏维埃革命政权—参加长征。作者评论农民出身的知识分子，精通中国旧学的有成就的学者，颇有天才的军事和政治战略家，认真研究哲学的人，有相当深邃感情的人。周恩来人物形象头脑冷静，温和文雅，平易近人，善于分析推理，讲究实际经验。主要经历出身官僚家庭—就读南开中学、南开大学—领导学生运动—帮助创建共产党—任职黄埔军校—组织大罢工—组织“八一”起义—在南方艰苦斗争—参加长征。作者评论纯粹的知识分子、书生出身的造反者。彭德怀人物形象富有才智，吃苦耐劳，乐观爱笑，言谈举止直截了当，喜欢孩子。主要经历出生于湘潭县的一个农村—在当地私塾念书揍了老师—9岁离家出走闯世界—在湖南军校学习—参加共产党—发展游击战。作者评论爱惜部下，善于作战的杰出军事家。朱 德人物形象沉默谦虚，说话轻声，饱经沧桑，爱护部下，与士兵同甘共苦，天性极端温和，喜欢运动，喜欢读书。主要经历出生在穷苦的佃农家庭—在地主家的私塾读书—过继给伯父，念了六七年古书—加入孙中山的同盟会—随蔡锷参加推翻清朝的革命—寻找共产党—成为中国共产党最老的党员之一。作者评论创建了中国革命化军队，在游击战中有着不可轻侮的战斗力。六、《昆虫记》（统编教材八上）【作者简介】法布尔（1823—1915），法国动物行为家、昆虫学家、科普作家，以《昆虫记》一书留名后世。身为现代昆虫学的先驱，法布尔的研究以膜翅目、鞘翅目、直翅目而闻名，雨果称他为“昆虫界的荷马”。【作品简介】《昆虫记》是一本记述昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、蜘蛛等100多种昆虫。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间透露出对生命的尊敬与热爱。【作品导读】《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25个不等的章节。每个章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生活习性;真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等;描述了昆虫恪守自然规则，第67页共67页
为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性观照虫性，以虫性反映社会人生。另外，此书还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况等，尤其是在《阿尔玛实验室》《返祖现象》《我的学校》《水塘》《数学忆事:牛顿二项式》《数学忆事:我的小桌》《童年的回忆》《难忘的一课》和《工业化学》这几章。如果换一种眼光看，不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传来读。【内容梳理】篇 目内 容蟋 蟀(田园中的提琴家)文中主要写了蟋蟀的住宅、产卵的过程、歌唱的乐器和歌声。蟋蟀的住宅安全而温馨，它们经常不停歇地做着对住宅的改良和装饰工作，直到死去。蟋蟀把卵产在离地面四分之三寸深的土地里，并排成一群，卵孵化的时间很短。虽然蟋蟀的卵数量众多，但很多都死于小型灰蜥蜴和蚂蚁的屠杀中。蟋蟀歌唱的乐器是它的翼鞘，而且始终都是右边的盖着左边的，不会因为人为破坏而改变。它们用乐观的心态演奏出美妙的音乐，歌颂它生存的快乐，表达它对大自然的感恩。螳 螂(美丽的“杀手”)1.螳螂的生活习性螳螂天生拥有一副娴美而且优雅的身体，同时在它的前足上长着一对极具杀伤力和富有进攻性的武器。文中描写螳螂利用心理战术战胜蝗虫:先以“惊奇的姿势”、可怕的声音威胁对方，再用“死死盯人的战术”震慑对方，最后用它的武器制服对方。2.螳螂的巢文中详细描写了螳螂如何建巢、螳螂幼虫的孵化及其面临的危险。螳螂突出的优点就是能建造精美的巢穴，母螳螂将卵产在自己排出的黏性泡沫中，同时制作出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道。虽然螳螂是个威风八面的家伙，但在生命的开端会受到昆虫界的侏儒——蚂蚁的威胁，这使得螳螂虽然产卵多，但最后成活的很少。萤火虫(食肉的猎人)1.萤火虫的注射器文中介绍了萤火虫独特的捕食方法。萤火虫的捕食对象是蜗牛，每次捕食之前，它总是给猎物打上一针麻药，让猎物失去知觉和防卫能力。随后，萤火虫开始慢慢享用它丰厚的战利品。2.萤火虫的灯雌性萤火虫一直保持着幼虫的状态，发光器在身体的最后三节处，前两节呈带状，第三节只有两个小小的点。而雄性萤火虫则只有尾部最后一节处的两个小点可以发光。萤火虫的光亮是由呼吸器官产生的，而且可以随心所欲地调节身上的光亮。园 蛛文中详细地描写了园蛛织网的过程:先搭好框架，用作“地基”，再在中央做一个丝垫子，然后从这个丝垫子出发做辐，最后再踏着辐围着中间开始绕螺旋形的圈子。不同的蜘蛛制作辐的数目是有所不同的，架子、辐、“休息室”、螺旋线也是用不同的丝制作的。蜘蛛身上有一层特别的“油”，可以在网上自由走动不被粘住。金步甲文中主要介绍了金步甲的婚俗。作者在梧桐树下抓到了一只受伤的金步甲，然后放进已有二十五个常住居民(金步甲)的玻璃瓶中，但很快这只金步甲就被掏空了腹部，随后雄性金步甲一只接一只地死去，而凶手竟是雌性金步甲，这便是金步甲家族的婚俗。(这种特殊的婚俗习性也出现在螳螂和朗格多克蝎身上)雌雄金步甲交尾后，雌性金步甲便迫不及待地将刚刚成为其丈夫的雄性金步甲开膛破肚，而雄性金步甲除了努力逃跑，并不做其他的反抗。第67页共67页
七、《傅雷家书》 （统编教材八下）【作者简介】傅雷(1908—1966)，字怒安，号怒庵，我国著名翻译家、文艺评论家。20世纪60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。一生译著丰富，翻译作品共34部，主要有罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》和《名人传》;巴尔扎克的《高老头》《欧也尼·葛朗台》《邦斯舅舅》等。译作约五百万字，全部收录于《傅雷译文集》。他的遗著《世界美术名作二十讲》《傅雷家书》等深受读者喜爱，多次再版。【作品简介】《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人于1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的书信摘编，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，曾荣获1986年“全国首届优秀青年读物”奖。傅雷说，他给儿子写的信有多种作用:讨论艺术;激发青年人的感想;训练傅聪和傅敏的文笔和思想;做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。【作品梳理】家书形式上篇篇独立，但在内容上有很多交织。主要涉及以下内容:1.生活细节的关照片段节选评 析 你素来有两个习惯:一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，手不要插在衣袋中，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的!出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。傅雷细致入微地观察儿子的生活习惯，在生活细节上进行指正。这封信从穿衣、形体到表情，都对儿子的礼仪提出了严格的要求。 有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat(意为“整洁的，有条理的”)?日常琐事要做得neat，等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和;而从事艺术的人应当最恨不调和……傅雷从“写信不neat”这件小事入手，告诉儿子，要重视细节，修养性情，好习惯使人终身受益。第67页共67页
以此类推，一切小事养成这种neat的习惯，对你的艺术无形中也有好处。因为无论如何细小微不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。 2.人际交往的叮嘱片段节选评 析 说到骄傲，我细细分析之下，觉得你对人不够圆通固然是一个原因，人家见了你有自卑感也是一个原因;而你有时说话太直更是一个主要原因。例如你初见恩德，听了她弹琴，你说她简直不知所云。这说话方式当然有问题。倘能细细分析她的毛病，而不先用大帽子当头一压，听的人不是更好受些吗?有一夜快十点多了，你还要练琴，她劝你明天再练，你回答说:像你那样，我还会有成绩吗?对待人家的好意，用反批评的办法，自然不行。……这些毛病，我自己也常犯，但愿与你共勉之!从这些小事情上推而广之，你我无意之间伤害人的事一定不大少，也难怪别人都说我们骄傲了。我平心静气思索以后，有此感想，不知你以为如何?傅雷通过分析，认为儿子说话太过耿直，会在无意中伤害别人。提醒儿子待人要谦和有礼，顾及对方感受。傅雷说话语气态度没有居高临下，而是就事论事指出错误，并敢于承认自己的错误，用商量的口吻，现身说法。 我认为一个人只要真诚，总能打动人的;即使人家一时不了解，日后仍会了解的。……绕圈子，躲躲闪闪，反易叫人疑心;你耍手段，倒不如正大光明，实话实说，只要态度诚恳、谦卑、恭敬，无论如何人家不会对你怎么的。告诉儿子做人要真诚。 平日你不能太忙。人家拉你出去，你事后要补足功课，这个对你精力是有妨碍的。还是以练琴的理由，多推辞几次吧。……切勿一味重情，不好意思。工作时间不跟人出去，做成了习惯，也不会得罪人的。……你得向他们婉转说明。告诉儿子要学会拒绝。 3.读书求学的指导片段节选评 析 凌霄一天天长大，你从他身上得到的教育只会一天天加多;人便是这样:活到老，学到老，学到老，学不了!可是你我都不会接下去想:学不了，不学了!相反，我们都是天生的求知欲强于一切。即如种月季，我也决不甘心以玩好为限，而是当作一门科学来研究;养病期间就做这方面的考据。傅雷践行活到老学到老，不服输不服老，以身作则。 理论与实践绝对不可分离，学习必须与现实生活结合，马列主义不是抽象的哲学，而是极现实具体的哲学，它不但是社会革命的指导理论，同时是人生哲学的基础。我常常有这么个印象，就是一般人的政治学习，完全是为学习而学习……所以谈起理论来头头是道，什么唯物主义，什么辩证法，什么批评与自我批评，等等，都能长篇大论发挥一大套;一遇到实际事情，一坐到办公桌前，或是到了工厂里，农村里，就把一切理论忘得干干净净。强调学习与现实生活相结合。4.情感经验的交流片段节选评 析第67页共67页
可是关于感情的问题，我还是要郑重告诫:无论如何要克制，以前途为重，以健康为重。对儿子情感的教育，不是粗暴反对，而是一再提醒要正确对待爱情，不可沉溺于轻浮的感情生活，浪费自己的时间和生命，要以前途和健康为重。 到了二十五岁也该理性坚强一些了，单凭一时冲动的行为也该能多克制一些了。……没有结果也不可能有结果的恋爱，只会使人变成唐·璜，使人变得轻薄。 这一类的问题想必你考虑过不止一次。我觉得最主要的还是本质的善良，天性的温厚，开阔的胸襟。有了这三样，其他都可以逐渐培养;并且有了这三样，将来即使遇到大大小小的风波也不致变成悲剧。择偶注重品格，以过来人的经验给他提出建议。八、《钢铁是怎样炼成的》（统编教材八下）【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基(1904—1936)，苏联著名的无产阶级作家，坚强的布尔什维克战士。【作品简介】以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。【作品梳理】第一阶段 苦难的生活经历，逐步迈向革命道路情 节内容概括苦难的童年(辍学、做工)十二岁那年，保尔去瓦西里神父家补考时，在谢廖沙的怂恿下往神父准备的复活节面团中撒烟末儿，被赶出了学校。保尔跟着母亲到食堂干活，在洗刷间负责做一些粗活脏活。不久，哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作。初识革命者(结友)保尔哥哥的朋友朱赫来住在他家(朱赫来留下来是为了组织布尔什维克党的联络工作)，教会了保尔打拳，还时常给保尔讲一些革命道理。保尔偷了德国中尉的手枪，把它藏在老砖窑里。认识冬妮娅(初恋)保尔巧遇了富家小姐冬妮娅，两人建立了友谊。阿尔焦姆等人被捕后被迫为德军开车，逃跑后，与家人失去联系。冬妮娅带保尔参观自己家的藏书室，之后两人在几次接触相知(赛跑)中产生好感(冬妮娅尊重、理解他)。营救朱赫来(被捕)朱赫来给保尔讲述了很多革命道理，改变了保尔的人生观。保尔在街上看到朱赫来被一个士兵用枪抵着后背押解着，保尔用偷来的德国中尉的枪袭击士兵解救了他。维克多(保尔邻居，素有恩怨)告密，保尔被捕。死里逃生(脱险)由于监狱里犯人太多，保尔谎称自己是由于割士兵马鞍上的皮子做鞋底入狱的，于是被释放，住在冬妮娅家。期间，冬妮娅为保尔、阿尔焦姆和谢廖沙传递消息。保尔和冬妮娅相恋，保尔不愿意连累冬妮娅，离开了冬妮娅的家。战场上的搏杀(两次死里逃生)保尔被哥哥送到卡扎京参加革命，成长为一名侦查员。他将《牛虻》所讲述的使他备受感动的故事朗读给战友，使他们备受鼓舞。在战争中，保尔因大腿受伤和伤寒高烧不退暂时离开战场。之后主动要求加入骑兵，与战友们救出七千多名革命者。在与波兰白军战斗时，保尔英勇战斗，为替师长复仇，第67页共67页
头部被炸弹炸成重伤。痛苦的选择(破裂、觉悟)保尔右眼失明，因容忍不了冬妮娅庸俗的个人主义思想而分手。保尔离开肃清反革命工作岗位，被调到铁路工厂去担任共青团书记。与波兰签订和平协约后，保尔暂与家人团聚，之后又重新投入工作。第二阶段 漫长又充实的革命生涯情 节内容概括制止暴乱(剿匪)保尔随行协助丽达工作，在拥挤的车站，保尔把丽达从窗口拉上车。朱赫来提前一晚破坏了叛军的接头点，暴动被及时制止。城市铁路运输系统即将瘫痪，粮食和木柴的供应成了关键。工地上的磨炼(筑路，第四次死里逃生)保尔被调去修铁路。虽然工作环境艰苦，但他仍忘我地工作。朱赫来备受感动，临走时送给保尔靴子和枪。在这期间，保尔遇见了已婚的冬妮娅。任务完成后，伤寒病和大叶性肺炎使保尔倒下了。保尔被送回老家途中，有人误传保尔病死了。丽达知晓消息后悲痛万分。生命的意义(疗养)保尔回到家乡疗伤，在烈士墓前凭吊战友时，说出了激励无数读者的话。保尔了解到大家都误以为自己被病魔夺去了生命，团籍被撤销，于是到团省委恢复了团籍，又回到铁路厂上班。一天晚上，保尔在陪安娜参加完会议回去的路上，开枪打死了一名杀人惯犯。保卫苏维埃(入党)保尔因病离开工厂，养好病后，他被派到一个边境小镇，紧张地做着苏维埃的建设工作，因工作能力卓越，保尔被选为边境各村庆祝十月革命节纪念委员会主任。保尔从公函上知道自己成了共产党正式党员，并可承担重要的共青团工作。革命的烈火(成熟)保尔在工作中坚决地和各种歪风邪气做斗争。列宁的逝世促使几十万工人加入了布尔什维克党，阿尔焦姆也入了党。第三阶段 疗养并与命运顽强抗争情 节内容概括第一次休假(病重)在全俄代表大会上，保尔遇见了已婚的丽达，并向丽达解释自己因“革命高于一切”，不接受丽达感情的荒唐举动。保尔超负荷地工作、读书，身体逐渐衰弱，被送到中央委员会的“公社战士”疗养院。遭遇车祸保尔提前离开疗养院，不久后又遭遇车祸住进了医院。因病情恶化，情况严重，疗养休假被迫延长。结识达雅(保尔的妻子)保尔已不能继续工作，收到抚恤金后，他代替妈妈看望朋友，认识了达雅和廖莉亚，并答应设法帮助两姐妹逃出家庭的牢笼，保尔带领达雅获得新生。钢铁意志(抗争)保尔逐渐与达雅产生感情。因失去战斗的能力，保尔一度想到了自杀。保尔向达雅提出结婚，达雅答应了他。保尔双腿完全瘫痪，只有右手还能活动。他提出要和达雅离婚遭拒，母亲过来照顾他，但保尔的病情继续恶化，最终失明。新的战斗(重生)保尔身体瘫痪、双目失明后，决定通过文学创作重新参加战斗。在母亲和“秘书”加莉亚的帮助下，保尔开始进行小说《暴风雨所诞生的》的创作。他将写完三章的小说寄给了一些老同志征求意见，但原稿在寄回来的途中被邮局遗失，只好重新开始写作。书稿完成后，大受赞赏，即将出版。保尔终于拿起新的武器，重新回到战斗的行列。【人物形象】保尔·柯察金一个刚毅坚强，充满青春活力，不畏困难，意志坚定，对共产主义事业抱着坚定的信念，在革命斗争中受到锻炼和教育从而成长起来的共产主义战士。第67页共67页
朱赫来布尔什维克党员，一个坚强的红军战士，勇敢、机智，善于领导和组织群众。他在革命斗争中很好地团结了广大工人和教育了无数的青年，保尔·柯察金就是在他的教育和培养下成长起来的。冬妮娅林务官的女儿，保尔少年时期的恋人，性格开朗，纯洁善良，美丽动人，沉醉于对爱情的幻想，对所有美好的事物充满了爱恋。曾把《牛虻》介绍给保尔，使保尔的思想受到了一定的启发。但她始终没有摆脱资产阶级出身的束缚，在如火如荼的革命斗争中，与保尔的思想差距越来越大，最终与保尔分开。丽达一个优秀的共产党员，漂亮、机智、勇敢，打扮简单、干练，心地善良而言语坚定，有着顽强的革命意志，她的内心思想丰富，酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，使事件向好的方向发展，而且绝不会让私人感情影响工作。达雅勤奋刻苦，善解人意，乐观善良。九、《艾青诗选》（统编教材九上） 【作者简介】艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，中国现当代诗人。他的养母“大叶荷”给了他在冷漠的家庭中从未得到过的慈爱与温暖。1929年赴法国留学，1932年回国后，在上海参加“中国左翼美术家联盟”，被捕入狱，遭受监禁三年之久。在狱中，他写下了长诗《大堰河——我的保姆》，发表时，第一次使用“艾青”这一笔名。1985年，艾青获“法国文学艺术最高勋章”。【作品简介】艾青的诗歌，以现实主义为主体，汲取了象征主义的养分，风格朴素清新、深沉隽永，明朗却不流于直露，时有含蓄却不至于晦涩，实践着“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。(一)20世纪30年代的主要作品及特征这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。诗歌多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。这一时期的代表作有《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》等。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。(二)1978年以后的主要作品及特征艾青这一时期的诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。多以充满哲理的小诗抒写对于生命的思考，同时，“歌颂人民，礼赞光明”还是其诗歌创作的主旋律。代表作有《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》等。【篇目内容】篇目名称主要内容《大堰河——我的保姆》(1933年)全诗分为四部分，诗人通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念、感激、赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。第67页共67页
《一个拿撒勒人的死》(1933年)是诗人创作的第一首叙事诗，讲的是耶稣十字架受难的经历，表达了诗人对英雄不被理解的惋惜，以及由此延伸出的对真伪、善恶、美丑颠倒的黑暗世界的愤慨。《雪落在中国的土地上》(1937年)通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”(4次)，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。《复活的土地》(1937年)写了“腐朽的日子”“河岸上”“播种者”的意象，突出了诗人对新时代的憧憬与向往，预言伟大的抗日民族解放战争即将来临，也体现了诗人对解放的向往与爱国之情。《生命》(1937年)诗人以“我”来现身说法，直接抒发了自己对生命的思考和理解，极其深刻地描绘出生命的价值、生命的伟大。《太阳》(1937年)第一、二节写太阳到来时的悲壮场景;第三节暗示着光明的到来，将出现一个科学文明的新时代;第四节直接抒情，要振奋起来，去追求未来的真实的光明。《煤的对话》(1937年)采用通篇对话的方式来展示中华民族不甘屈辱、自强不息的内在精神，表达诗人对祖国深沉而热烈的爱和对祖国再生的强烈愿望，显得新颖而又亲近。《春》(1937年)为纪念左联五烈士而创作的一首新诗。这首诗把烈士的牺牲与春天的到来直接地联系起来，除了表现出作者对于反动派的疯狂屠杀的愤怒和仇恨之外，还表现出一种坚定的信念:任何疯狂的镇压和屠杀都无济于事，烈士们所付出的鲜血代价，是以迎来一个更美好的春天为报偿的。《北方》(1938年)此诗中，诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北国民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心，具有浓郁的爱国主义情怀。《我爱这土地》(1938年)这是一首在现代诗歌史上被广泛传诵的抒情名篇，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象地抒发了深沉而真挚的爱国情感。“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”一句更能表现诗人为祖国前途、命运担忧，心力交瘁。《向太阳》(1938年)长四百余行，是20世纪30年代艾青最长的一首诗，由九个各自独立又前后呼应的章节组成。这首诗借助歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，以及对光明未来的追求和信心。全诗贯穿着一个总体的象征形象，那就是——太阳，以太阳来象征中华民族的觉醒和希望;从“我”——一个饱经忧患的知识分子的角度，采用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的手法，抒发抗战高潮到来之时的激奋之情。《他死在第二次》(1939年)写一个普通兵士在抗日战争中从受伤到第二次奔赴前线战死的经过，深层地剖解了这个兵士的心理活动和感情变化，以及对战争和生命意义的感悟。《抬》(1940年)由描写一个牺牲的女同志开始，延伸到了为中国革命而负伤牺牲的千千万万的人民，讴歌了中国人民的抗战精神，同时表达了诗人对百姓和战士伤亡的沉痛悼念，对敌人的愤怒之情和复仇的决心。《旷野》(1940年)20世纪40年代，中国农村广大地区是荒凉、愚昧的，统治阶级对农民的残酷剥削、帝国主义对人们新的重压，诗人开篇描写旷野的凄怆，表达了诗人内心的焦虑和不平，希望广大农民群众可以奋起反抗。《播种者》(1940年)本诗写于鲁迅先生逝世四周年之时，字里行间表达了对鲁迅先生的敬仰之情。《火把》(1940年)这首诗主要描写了唐尼这一女性形象，展现了她在火把游行夜思想情感的变化。借索求火把，表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。第67页共67页
《黎明的通知》(1941年)以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。全诗自由铺陈，自由抒情，诗句仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出，散而有致，活而有序，给人以极大的美感，倾吐了诗人对新生活的向往之情，表达了诗人期待革命胜利的强烈愿望。《雪里钻》(1944年)诗人以“雪里钻”这匹战马在战争中的经历来衬托激烈残酷的战争环境和战争氛围，同时衬托了在这场战争中抛头颅、洒热血的抗日英雄战士的形象。《礁石》(1954年)诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦是对正处在种种困扰和挤压中的祖国人民深切的鼓舞。《镜子》(1978年)诗中写镜子“是一个平面，却又是深不可测”，因为它真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”，通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味。《光的赞歌》(1978年)诗人在监狱的黑暗之中度过三年之后，对光有了更加清醒的认识。诗中赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会主义，字里行间饱含着睿智哲思。《鱼化石》(1978年)是诗人“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。十、《水浒传》 （统编教材九上） 【作者简介】施耐庵，生平不详，元末明初文学家。【作品简介】《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，描述了北宋末年梁山108位好汉不同的人生经历和反抗道路，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾，表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。全书情节可以分为如下几个部分。1.鲁智深、林冲、武松等好汉上梁山前的个人经历。2.宋江在发配途中与各路好汉的奇遇以及最终上梁山的经历。3.宋江带领梁山好汉进行的几场战役，招降一些好汉上梁山。4.原首领晁盖去世后，宋江确立梁山首领地位以及大聚义的故事。5.大聚义后与官军的战斗以及接受招安。6.受命征讨对宋朝构成威胁的辽国。7.征讨田虎、王庆。8.征讨江南的方腊，梁山好汉死伤大半，剩下的回朝受封后不久就被奸臣一一害死，全书在悲剧性且引人深思的氛围中结束。【主要人物形象及事迹】(一)“及时雨”宋江人物称呼呼保义、宋公明、宋押司、孝义黑三郎第67页共67页
形象特征沉着稳重，机智果断，重情重义，善于用人，有出色的组织能力。经典故事浔阳楼题反诗宋江被刺配江州，在浔阳楼上喝醉了，看见墙上有人写诗，他也写了一首。后被黄文炳看见，告发说他的诗里有反意。宋江被打入死牢。三打祝家庄宋江带兵一打祝家庄，命石秀、杨林去探庄。杨林被擒，石秀遇钟离老人，得知盘陀路的走法。祝家庄伏兵齐出，梁山人马迷路，幸亏石秀赶到说出暗记，花荣射落号灯，众人才得以安全退出。宋江二打祝家庄，仍然失利，但活捉了祝家庄的同盟军扈家庄的女将扈三娘，剪去了祝家一翼。宋江三打祝家庄，利用新来投寨入伙的孙立与祝家庄教师栾廷玉是师兄弟的关系，骗得祝家的信任，孙立和家人亲戚打入祝家庄做内应，梁山人马与他们里应外合，最后攻破祝家庄，得胜回山。其他事迹私放晁天王，怒杀阎婆惜等。(二)“智多星”吴用人物称呼吴学究、加亮先生形象特征神机妙算，足智多谋，但对宋江有点愚忠。经典故事智赚玉麒麟吴用扮成一位算命先生，悄悄来到卢俊义庄上，利用卢俊义躲避“血光之灾”的惶恐心理，口占四句卦歌，并让他端书在家宅的墙壁上。吴用巧妙地把“卢俊义反”四个字暗藏于四句卦歌之首。果然，这四句卦歌写出后，被官府拿到了证据，大兴问罪之师，到处捉拿卢俊义，终于把他逼上梁山。智取大名府北京城元宵节放灯。梁山泊由宋江守寨，吴用引八路人马进驻城下。时迁在北京最热闹的地方翠云楼放火，城中大乱，梁中书落荒而逃。城内柴进救出卢俊义、石秀，捉了李固、贾氏。其他事迹智取生辰纲，双用连环计等。(三)“行者”武松人物称呼武二郎、武都头、打虎英雄形象特征武艺高强，胆大心细，崇尚忠义，有恩必报，有仇必复，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。经典故事景阳冈打虎武松回家探望哥哥，路过景阳冈，酒店“三碗不过冈”的烈酒，武松喝了十五碗，后踉跄着向冈上走去。由于酒力发作，便找了一块大青石仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝他扑了过来，他一连躲过两次，打断了哨棒。老虎兽性大发，又向武松扑过来，武松顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。他又举起哨棒打了一阵，见那老虎确实没气了才住了手。从此武松威名大震。血溅鸳鸯楼武松替兄报仇后，被刺配孟州牢狱。受施恩情意，醉打蒋门神夺快活林以谢之。后遭张都监陷害，被刺配恩州。在飞云浦，有公人欲害武松，被武松杀死。在知道自己受诬是蒋门神与张团练勾结张都监一手策划后，武松赶回孟州城。在都监府，武松劈倒张都监家眷、仆役十多人后来到鸳鸯楼上。张都监、张团练和蒋门神在楼上饮酒欢笑庆祝成功，忽然见武松上楼，顿时战战兢兢。武松二话不说，举刀就砍。不多时，便将几个恶人变作刀下鬼。武松蘸血，在墙上写下“杀人者打虎武松也”八个字后出城，落发换服，远避他乡。其他事迹斗杀西门庆、醉打蒋门神等。第67页共67页
(四)“花和尚”鲁智深人物称呼鲁达、鲁提辖形象特征疾恶如仇，侠肝义胆，粗中有细，豪爽直率，勇而有谋，豁达明理。经典故事大闹五台山金老儿女婿赵员外送鲁智深去五台山文殊院做僧避祸，法号智深。鲁智深晚不坐禅，喝酒打人，并打造关王刀一样的戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，卷堂闹了选佛场，打伤禅客，被遣入大相国寺。大闹野猪林“豹子头”林冲因得罪高俅，被刺配沧州。陆虞候买通押送公人董超、薛霸于途中杀害林冲。在野猪林，两人见四面无人，便准备用水火棍打死林冲。在正要下手之际，忽然听见有人大喝一声，接着跳出来个和尚，原来是鲁智深，他一直在暗中保护林冲。鲁智深拿了禅杖，怒火冲天地朝二公差打来。二公差惊得魂飞魄散，不敢动弹一下。鲁智深来到林冲面前，把绳子割断，扶起林冲，一路护送林冲安全到达沧州府。其他事迹拳打镇关西、倒拔垂杨柳等。(五)“黑旋风”李逵人物称呼铁牛形象特征孝顺，疾恶如仇，脾气火暴，直爽率真，重情重义，头脑简单。经典故事真假李逵李逵回家接母上山，返家路上遇到李鬼冒名他拦路打劫。后李鬼假称家有八十老母，骗过李逵放他下山。恰巧李逵路过他家休息，才得知自己受骗。李鬼和妻子想谋害李逵，阴谋暴露后被李逵所杀。沂岭杀四虎为了将老娘接至梁山，李逵回到家中。得知老娘因为他哭瞎了双眼，悲痛不已。等到他大哥李达带领庄客来抓捕，李逵早已抢先一步将老娘背起，逃离故乡。母子二人行至沂岭，老娘感到口干，李逵将老娘放至一块大青石上，便去找水。可是等到李逵盛水回来，发现大青石上的老娘没了。李逵赶紧四处找寻，终于在老虎洞内发现老娘的残躯。李逵大怒，杀了四只老虎。其他事迹斗浪里白条、扯诏傍徽宗等。(六)“豹子头”林冲人物称呼八十万禁军教头、小张飞形象特征武艺高强，勇而有谋，由逆来顺受、委曲求全到敢于反抗。经典故事误入白虎堂林冲打了高俅的干儿子高衙内，得罪了高俅。为助高衙内谋夺林冲之妻，陆谦与高衙内设下陷阱，让高俅派人送信给林冲，要他去白虎堂，还要带上买来的宝刀。林冲误以为是去比试宝刀，便携带心爱宝刀到了白虎堂。高俅硬说林冲带刀闯入白虎堂，图谋不轨，林冲被判刺配沧州。风雪山神庙雪夜上梁山在沧州，在朋友柴进的关照下，林冲被安排去看守草料场。高俅要对林冲斩尽杀绝，派陆谦到沧州谋害林冲。陆谦在多次谋害不成的情况下便想一把火烧了草料场，把林冲烧死。哪知因为一场大雪，林冲躲在山神庙里，躲过了这一劫。林冲得知原委后，在风雪交加之夜将陆谦杀死，最后上了梁山。(七)“青面兽”杨志第67页共67页
形象特征胆大心细，精明强悍，但急功近利，行为粗暴。经典故事汴京城卖刀杨志来到东京，想补个殿司府制使职役，可因高俅从中作梗，未能如愿。又因盘缠使尽，便忍痛变卖祖上留下的宝刀，换些盘缠投往他处，偏偏又惹上牛二这个泼皮。牛二三番五次刁难，又是拿刀剁铜钱，又是拔了自己的头发做实验，还蛮不讲理地要求杨志剁个人头试试，杨志说剁狗，可牛二就是不肯，硬跟杨志杠上，目的就是白要这把宝刀。杨志大怒，二人打了起来，杨志不小心杀了牛二。他请求街坊作证，到开封府自首，结果被充军，宝刀也被官府没收。(八)“浪子”燕青形象特征聪明机灵，文武双全，多才多艺。生平事迹卢俊义收养的孤儿，是其家奴。三十六天罡星中最后一名，吹得一口好箫，和李师师拜为姐弟，面见宋徽宗，传递梁山消息，为宋江受招安立了大功。招安后，燕青预感长此不会有好结果，便独自离去，功成身退。(九)“母夜叉”孙二娘形象特征胆大，武艺高强，精明豪放，行为野蛮。生平事迹配与张青为妻。在孟州道十字坡与张青开酒店卖人肉，专干杀人夺货的勾当。武松被发配到孟州，路过十字坡，险些遭到孙二娘的毒手。武松假装喝醉酒捉住了孙二娘，张青求饶，武松遂与张青、孙二娘夫妇相识。孙二娘后来跟随张青上了梁山，主持梁山西山酒店，迎来送往，打探消息，是梁山第一百零三条好汉。随宋江征讨方腊时，孙二娘阵亡。(十)“神行太保”戴宗形象特征为人仗义，有智慧。生平事迹吴用挚友，江州两院押牢节级，通道术，腿缚两个甲马，日行八百里，人称“神行太保”。江州劫法场后上梁山，专门为山寨打探消息。十一、《儒林外史》 （统编教材九下） 【作者简介】吴敬梓(1701—1754)，清代小说家，字敏轩，号粒民，安徽全椒人。自称秦淮寓客，因书斋署“文木山房”，晚年又自号“文木老人”。雍正诸生，早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁(今江苏南京)。乾隆初，被荐举参加博学鸿词科廷试，因病未赴，穷困以终。工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》成就最高。又有《文木山房诗文集》《文木山房诗说》等。【作品简介】《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，是典型的讽刺小说。小说描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。全书共五十六回，约成书于乾隆十四年(1749)，起初以抄本传世，后于嘉庆八年(1803)初刻。《儒林外史》以写实主义的手法描绘各类人士对于第67页共67页
“功名富贵”的不同表现，一方面，真实地揭示了人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;另一方面，热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式完成对人性的守护，从而寄寓了作者的理想。【艺术特色】独特的讽刺艺术1.不同人物的讽刺程度不同，方式不同。①对王惠、汤奉、严氏兄弟、王德、王仁等贪官污吏、土豪劣绅无情揭露和严厉鞭挞。②对马二先生讽刺其迂腐庸俗，迷信科举;肯定其不吝钱财，诚笃善良。③对王玉辉、范进、匡超人都既有讽刺，又有同情。2.借喜剧性情节，揭示悲剧性内容，具有悲喜交融的美学风格，显示出作品讽刺的深刻性。如严监生因“两茎灯草”不肯断气。3.含蓄婉转，冷静自然，不动声色，婉而多讽。①让人物用自己的行动去否定自己的谎言，使冠冕堂皇的言辞与卑鄙行为形成对照，将其卑鄙心理揭示出来，形成强烈讽刺效果。如“严贡生自夸”“范进吃大虾元子”。②人情世态强烈对比，产生喜剧效果。如梅玖对周进的态度，胡屠户对范进的态度。③细节夸张描写，以揭示人物的真实面目。如胡屠户打范进的手隐隐作疼。【主要人物形象】1.正面的典型(这类人物是作者心目中非常尊重的“真儒”。体现了作者对八股取士、理学教育造成的儒林学术空疏、歪曲儒学真典现象的思考)主要人物相关情节人物形象王冕(第一回)王冕十岁时辍学放牛，自学画荷花，拒绝危素召见。他不愿结交乡绅，于是远走山东。后回乡奉养母亲，与吴王促膝长谈。最后归隐会稽山。才华卓越、磊落洒脱、不慕名利。杜少卿(第三十一~三十三回)①好酒好菜招待客人，给门客抓药治病，精心伺候。②在自身没钱的情况下，当了自己新做的衣服让杨裁缝给死去的母亲买棺材。③在知县得意时拒不拜见，知县丢官没有房子可住时，腾出房子让知县搬来住。④让管家卖地，大方资助他人。⑤拉着妻子的手游山饮酒，赞美沈琼枝的反抗行为。⑥淡泊功名，讲究“文行出处”。朝廷征辟，他装病拒绝应征出仕。尊重妇女，为人单纯，淡泊名利，慷慨大方，有点离经叛道，思想中有民主成分。庄尚志(庄绍光)(第三十五回)①不肯做官，不懂官场世故，得罪了太保。②回乡途中借宿老农家，不幸老农夫妇双亡，他花费银子安葬了他们。③不堪官僚乡绅的打扰，与妻子连夜搬到元武湖上。有才华，恬淡悠然。第67页共67页
2.儒生形象(深刻揭示了科举制度对士人的腐蚀和毒害)(1)腐儒的典型主要人物相关情节人物形象周进(第二~三回)①刚出场时，六十多岁，依然是个老童生。饱受秀才梅玖和王举人的嘲弄和冷遇。②在贡院里受刺激过度，一头撞在号板上，苏醒后满地打滚，放声大哭。③任广东学道后，为了照顾范进，将范进取为第一。生活穷困潦倒，却皓首穷经、迷信经典、沉迷于制艺难以自拔，坚信科举是自己唯一的救命稻草，成功后也照顾了范进等人。范进(第三~四回)①名利熏心，热衷做官。到了晚年，仍以童生资格去考秀才。当他骤闻中了举人，喜极而疯。②穷困并未使他那腐儒的呆气和酸气减退。即使在急需卖鸡买米时，依然是“一步一踱”“东张西望”，并不着急。③见了地主豪绅，就竭力拉拢巴结。见了张乡绅，满口是“久仰老先生”。表面上呆头笨脑，穷困愚陋，逆来顺受，酸气十足;内心热衷功名，追求利禄，圆滑世故，卑怯懦弱。(2)道德败坏，招摇过市的骗子主要人物相关情节人物形象匡超人(第十六~二十回)①得到马二先生(马纯上)的资助回家悉心照顾父亲。刻苦读书，被知县赏识。②跟潘三一起假刻公章，帮别人考试。潘三有难后，怕自己被牵连，坚决不去狱里看望。③谎称未婚，再次成亲，得知原配妻子已死，却用莫须有的“诰命夫人”的头衔和荣华富贵来糊弄和打发自己的哥哥去安排后事。开始时孝顺、勤奋好学;认识潘三后堕落成虚伪、自私冷漠、忘恩负义、好吹牛的人。牛浦郎(第二十一~二十四回)①私自撬开老和尚的锁，偷看牛布衣留下的诗集，并改名字冒充牛布衣。②冒充牛布衣与董瑛相会，为显出气势，让舅丈端茶倒水，还当面取笑。③被牛玉圃说了几句就设计陷害牛玉圃，让他惹得万雪斋不快。心胸狭隘、皮厚心狠、喜欢骗人、阴险狡诈。 3.贪官污吏的典型(揭露科举制度的腐败)主要人物相关情节人物形象汤奉(汤知县)(第四回)为了表示自己为政清廉，对朝廷各项法令严加执行。朝廷有禁杀耕牛的禁令，汤奉不问因由，竟然将做牛肉生意的回民老师傅活活枷死，闹得群众义愤填膺，鸣锣罢市。一年下来居然搜刮了八千两银子。贪财、作威作福。第67页共67页
王惠(第七~八回)①上任的第一件事，不是询问当地的治安、黎民生计和案件冤情，而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方可以通融。②定做了一把头号的库戥，将衙门中的六房书办统统传齐，问明了各项差事的余利，让大家将钱财归公。③他本人的信条是“三年清知府，十万雪花银”。典型的封建官僚中的庸官。为人贪狠、蛮横，没有立场。 4.市井中人(通过其中肯定性的人物形象，寄托作者的理想，这些都是作者对士子人生道路、人格范式的新设计)市井高人鲍文卿虽为一戏子，却有礼有节，矫矫自好，为人端正。市井小人胡屠户范进不得志时，常抱怨自己瞎了眼，错选了女婿，在范进中举后却说“我小老这一双眼睛，却是认得人的……我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错!”“见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”。鲍廷玺被鲍文卿收养，读过几年书。自养父和长兄相继去世后，他便开始“堕落”。他结识了季苇萧等人，“效劳”杜慎卿，又讨好王胡子，跟杜少卿借钱。自此，他朴实正直的本性已经消亡了。市井奇人(第五十五回)季遐年靠写字为生，不慕荣利，高兴了才给写字，不高兴时，王侯将相要求或给大把的银子都不写。怒斥御史的孙子。王太卖火纸筒子为生，下棋很厉害。盖宽开茶馆，书画做得好，爱财，慷慨资助别人，散尽家财，穷困潦倒，最后被人请去教馆。荆元做裁缝，学弹琴写字，也学作诗，朋友都不与他亲热。十二、《简·爱》（统编教材九下）【作者简介】夏洛蒂·勃朗特(1816—1855)，英国小说家，她与妹妹艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特在英国文学史上有“勃朗特三姊妹”之称。夏洛蒂出生于英国北部约克郡的一个乡村牧师家庭。母亲早逝，八岁时被送进一所女子寄宿学校。十五岁时进入伍勒小姐创办的学校读书，几年后又在这个学校当了教师。后来她曾做过家庭教师，最终投身于文学创作。1847年，夏洛蒂·勃朗特出版长篇小说《简·爱》，轰动文坛。【作品简介】《简·爱》是一部以第一人称叙述，带有自传色彩的长篇小说。小说讲述了一位自幼父母双亡的英国女子简·爱起初寄住在舅妈家，受尽了舅妈、表哥的冷眼和欺辱，后被送往寄宿学校，在学校里结识了体弱多病但善良宽容的海伦和真诚地呵护她的老师谭波儿，成年后到桑菲尔德庄园当家庭教师，与庄园主人罗切斯特相爱，最终获得幸福的故事。小说展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，成功塑造了一个摆脱一切旧习俗和偏见，敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象。【经典情节】第2章红房子舅父里德先生在红房子中去世后，简·爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的殴打，简·爱被关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱、恐惧，使她大病了一场。第67页共67页
第6章海伦·彭斯简·爱在学校里的生活开始步入正轨，海伦·彭斯的一举一动总是能引起她的注意。在斯凯契德小姐的课堂上，尽管海伦完美回答了她的问题，但还是遭到了她的惩罚。简·爱为海伦的遭遇感到不公。一天晚上她们进行了第一次交谈。简·爱向海伦诉说了自己在舅妈家的遭遇，海伦劝简·爱忘掉那些仇恨，忘掉由此引起的激愤情绪，这样才能过得快乐一些。第8章谭波儿小姐简·爱受到别人的误解，伤心不已，海伦给她端来咖啡和面包，并不断开导她。谭波儿小姐也来看望她，并与海伦谈古论今，使简·爱佩服不已。第12章邂逅罗切斯特一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。罗切斯特从受惊的马上摔了下来，简·爱急忙上前去扶他，回到家后，简·爱才知道他便是庄园主人罗切斯特。第23章简·爱的平等观罗切斯特为了试探简·爱而假意说要娶英格拉姆小姐，让简·爱离开，简·爱忍不住向罗切斯特表达了爱意，罗切斯特让简·爱留下来。简·爱愤怒地表达了她对平等的爱的看法。罗切斯特这才告诉她，他的新娘是简·爱。他把英格拉姆小姐和简·爱做了比较，认为英格拉姆小姐并不是因为爱情而要嫁给他，而是为了他的财产;简·爱却要纯洁得多。简·爱对罗切斯特的爱情不敢十分相信，就有意惹恼他，回避他，直到她感到罗切斯特是一片真心而不是欺骗时，才答应嫁给他。第27章罗切斯特先生的往事罗切斯特向简·爱坦白了自己痛苦而又悲惨的往事，希望可以得到她的谅解，并请求她不要离开他。他们结婚不成，可以一同到国外去生活。但简·爱拒绝了，横在两人之间最大的障碍是法律和道德。简·爱认为只有离开才是最好的解决办法。于是，在一个凄凉的夜晚，她悄悄地从罗切斯特的家里出走了。第36章焦黑的废墟简·爱决定要去桑菲尔德了解罗切斯特的情况。来到桑菲尔德，她看到房舍已被烧为平地，人们告诉她，这场大火是罗切斯特的疯妻放的。放火后，她跳楼自杀了。罗切斯特因为救火，被火柱压倒受了伤，锯掉了一只手，双目也失明了。他和马车夫搬到一个偏僻的地方——芬丁去居住了。阿黛尔小姐被送进学校。罗切斯特彻底破产了。【主要人物形象】人 物相关情节形象特征简·爱①瘦小的她敢于和表哥扭打。②奋发进取，努力学习各门功课，并最终取得第一名。③她不甘于洛伍德学校平淡的生活，登求职广告，当上了家庭教师。④当简·爱发觉自己深深地爱上了庄园主人后，在地位如此悬殊的情况下，她敢于去爱，并且在爱中不卑不亢。当她得知罗切斯特有妻子时，毅然离开了他，不愿做依附于他的情人。⑤她主动将原本属于自己的遗产与表兄表姐平分。⑥她同意和圣约翰前往印度工作，但拒绝了圣约翰的求婚。她不甘受辱、不甘于现状，勇于反抗，自尊自爱、自立自强，她敢于追求平等、自由、独立、真正的爱情，渴望与爱人能够志趣相投且能相互尊重;她善良真诚、宽容隐忍，坚强理性。罗切斯特①与简·爱谈论绘画艺术，给简·爱弹琴唱歌。②抚养之前情人的私生女阿黛尔，为救疯妻伯莎而受伤。③两次与简·爱交谈时言辞尖刻，当他喜欢上简·爱后又大胆求婚，不因为简·爱出身卑微而嫌弃她。④扮成吉卜赛算命人试探简·爱对自己的爱，设计让势利的英格拉姆小姐主动离开他。有着良好的艺术修养，才华横溢，个性独立，表面阴郁刻薄、喜怒无常但心地善良、睿智率真、痴情倔强，狂野而不失风度，不看重财富、门第的差异。第67页共67页
⑤在简·爱离开后，依然对她念念不忘，等候她归来。里德太太①憎恨简·爱，并将她关进红房子，使她惊吓过度生病。②儿子在她的管教下成了一个吃喝嫖赌、不学无术的败家子。③临终前忏悔，告诉了简·爱关于继承叔父遗产的事。自私狭隘，冷酷无情，对儿子过度宠溺，但良知尚存，不是彻底的坏人。海伦·彭斯①面对老师的无理责难与惩罚，选择沉默，坦然接受。②告诉简·爱要忘记仇恨，快乐地生活。③读书时非常专注，能与谭波儿小姐谈论各种书籍，能逐字翻译《埃涅阿斯纪》。④在简·爱受辱，同学远离她时，主动为简·爱送来咖啡和面包。⑤面对死亡时，反过来安慰简·爱。聪明好学、求知欲望强，知识渊博，逆来顺受，善良隐忍、宽厚豁达。谭波儿小姐①在学校为学生争取更多的食物和衣物，保证她们不受饥饿。②当简·爱被当众羞辱后，她安慰了简·爱，并让她客观讲述事实，然后求证，最后帮简·爱洗刷罪名。③在学校里担任多门功课的教学工作，指导简·爱和海伦的学习和生活。神态安详、举止庄重，待人有礼，公正平和，富有同情心，心地善良，并且多才多艺，深受学生爱戴。第67页共67页
2022年中考语文一轮复习：12部名著阅读逐篇练习题精选汇编《朝花夕拾》1.（2020·南充）阅读名著选段，按要求回答问题。(6分)一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么?”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很象。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了!再旋一个，八十三!好，八十四!……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”(选自《朝花夕拾》)（1）文段中的“她”是________。(1分)除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的________(篇名)里出现过。(1分)（2）结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。（4分）【答案】（1）衍太太《父亲的病》（2）示例:①心术不正:给“我”看不健康的画,唆使我偷母亲的首钸变卖;②自私自利:对自己的孩子很严厉,却总是盼着别人家的孩子干坏事;⑧虚伪:怂患阿祥打旋，却又事后装好人;④迷信:让“我”在父亲临终前呼喊;⑤热心:在“我”父亲去世时帮助安排后事,帮我们擦药。.【解析】本题考查名著阅读。（1）由文段中所叙述的“她”诱惑“我”（少年鲁迅）看不健康的画册、鼓励阿祥等几个孩子打旋却在阿祥跌倒后矢口否认等事件，可见“她”是衍太太。然后联系名著《朝花夕拾》中的相关内容，可知“她”还在《朝花夕拾》中出现过。（2）要求结合“她”的相关事迹，概括并分析其性格特征，由选段中她的事迹可知其表现了“她”心术不正、虚伪、不敢承担责任等特点。由《父亲的病》中提到衍太太让少年鲁迅在父亲临终时呼喊父亲，可见她的迷信；由她给受伤的孩子擦药、在鲁迅的父亲临终时指导鲁迅等人安排父亲的后事等，可见她的热心，概括形象时要注意全面。2.（2020·连云港）读《朝花夕拾》我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请概括鲁迅先生在日本仙台学医时做出的人生抉择，并简述原因。（3分）【答案】弃医从文，(1分)原因:①匿名信事件。日本“爱国青年”的歧视和侮辱，使他体会到弱国弱民的屈辱。②看电影事件。看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。第67页共67页
【解析】本题考查对《朝花夕拾》内容的理解。结合《藤野先生》一文，可知促使鲁迅先生思想发生变化的是两件事，一是匿名信事件使他感到屈辱，一是看电影事件让他感到悲哀，两件事使他做出决定：弃医从文。3.（2020·毕节）阅读选文，回答问题（6分）应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着：太阳也升得更高了我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。（节选自鲁迅《朝花夕拾·五猖会》）（1）给选文拟写一个标题（2分）（2）划线句子描绘出了一种什么状态？（2分）（3）工人们的表现，前后有什么变化？（2分）【答案】（意近给分）⑴示例：背书（背书的回忆、在父亲面前背书……）⑵急切而又孤立无援的惶恐⑶在“我”背书前，默默静候；等“我”背完了，“将我高高抱起”，忧喜形之于色，皆与“我”利害相关。【解析】本题考查名著阅读。第⑴小题考查拟写语段标题，由选文后附注“（节选自鲁迅《朝花夕拾•五猖会》）”可知，选文选自《五猖会》，再结合《五猖会》中的情节，可以判断选文记叙的是“我”去看“五猖会”前父亲让我“背书”的情节，故可拟写标题为“背书”；第⑵小题考查揣摩人物心态。从语段中“母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救”“声音发着抖”“听到自己急急诵读”等细节描写中可以归纳此时“我”“孤立无援”“惶恐不安”“急切”的心理状态；第⑶小题考查人物前后变化。可以从语段中摘录对工人们描写的文字，注意前后表现的不同，概括作答，如我背书之前“家中由忙乱转成静肃了”“默默地静候着我读熟”，“我”背书之后“大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。”概括作答即可。4.（2020·福建）读下面的文字，按要求作答。（3分）第67页共67页
朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。（鲁迅《朝花夕拾》）“我”因什么事“急急诵读”？事后“我”的情绪有什么变化？请简要概括。【答案】“我”渴望看五猖会，却被父亲强迫背书；“我”背完书后去看五猖会的情绪没有原来那么高。【解析】本题考查名著重点细节的识记能力。这段话出自于《朝花夕拾》中的《五猖会》，根据这篇文章的主要内容可知，父亲是在我兴致勃勃要去看五猖会的时候，逼迫着让我背书的，因此我“急急诵读”的原因是我渴望去看五猖会，背完后我就可以去了。背完书后，我再去看五猖会，但是“我却没有他们那么高兴了”。答案综合可得。《西游记》1.（2020·重庆B）名著阅读(6分)(1)阅读《西游记》选段，按要求填空。(2分)A捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯(hàn)天炽地。B慌了道：“哥哥，不停当!这一钻在火里，莫想得活；把我弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩!快走!快走!”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。A指________(填人名)，B指________(填人名)。(2)根据《西游记》第四回《官封弼马心何足名注齐天意未宁》的故事情节，简析孙悟空的形象特征。(4分)【答案】(1)A.红孩儿(圣婴大王)B.八戒(猪八戒、猪悟能、悟能)(2)①自尊好强：嫌弼马温官小，毅然弃官；②有反抗精神：敢于挑战天庭，自号齐天大圣；③尽职尽责：尽心养马，使马膘肥体壮；④神通广大：在对阵巨灵神等天兵天将时展示出各种变化。【解析】此题考查对名著人物和故事情节的理解。（1）题,结合文中人物的武功特点“口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生”“只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫”可知A是红孩儿；结合句子“把我弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩!”可知B是爱吃的，猪八戒。（2）题要注意题干要求“根据《西游记》第四回《官封弼马心何足名注齐天意未宁》的故事情节”分析人物形象，其情节是悟空被授以“弼马温”第67页共67页
之官，他得知此官为末等职之后大怒打出御马监直至南天门，回花果山，可见其自尊心强精神。玉帝命托塔李天王与其子哪吒太子擒悟空。二者皆被悟空打败。可见其神通广大，武艺高强；孙悟空向玉帝要求封他为“齐天大圣”，否则便要打到灵霄宝殿。可见其反抗精神。注意先写出其性格特征，然后结合情节分析即可。2.（2020·苏州）有位读者阅读《西游记》时，有感而发，写了下面一段对话：“大圣，此去欲何？”“踏南天，碎灵霄。”“若一去不回……”“便一去不回!”（1）从理解孙悟空形象的角度来看，这位读者写此对话的意图是什么？（2分）【答案】突出孙悟空大闹天宫时，准备决一死战的大无畏精神。【解析】本题考查把握人物形象的能力。解答本题联系题干中的“从理解孙悟空形象的角度”，即根据对话分析孙悟空的形象的。由此我们可以直接分析孙悟空的话语，分析其性格，由“踏南天，碎灵霄”可知，这是大闹天宫的情节；结合“若一去不回……”“便一去不回!”可知，面对强大的天庭，孙悟空毫不畏惧，即使一去不回也不回头，表现了一种决一死战的决绝和勇气。由此揣摩读者写此对话的意图，读者设计这段对话很显然是为了突出孙悟空的大无畏精神的。（2）有同学计划拍摄一部关于孙悟空的电影，想借用这段对话，为此向你征求意见。本着尊重原著内容的原则，你会建议他把这段对话安排在()（2分）A.孙悟空去龙宫借宝，冥府销名之后B.孙悟空得知弼马温官职的真相之后C.孙悟空坏了王母娘娘的蟠桃会之后D.孙悟空逃出太上老君的八卦炉之后【答案】D第67页共67页
【解析】本题考查梳理名著情节的能力。孙悟空去龙宫借宝，冥府销名后，被告上了天庭，天庭派太白金星招安了孙悟空，封他为弼马温，此时孙悟空与天庭的关系没有决裂；排除A。当孙悟空得知弼马温是个小官后，自封齐天大圣，玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，却没有成功，便让孙悟空管理蟠桃园，此时也没有决裂；排除B。孙悟空偷吃蟠桃，大闹了王母的蟠桃盛会，反下天庭，此时也没有彻底决裂；排除C。孙悟空和天庭的最终决裂是在他逃出太上老君的炼丹炉后，此时他在天庭被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置丹炉锻炼七七四十九日，此时他和天庭的关系完全决裂，这和这段对话中的决绝、无畏、决一死战的精神相符合，故选D。3.（2020·金华）李卓吾评点《西游记》：“灵台方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨。”西行之路也是孙悟空的修心之路。请从下列选项中任选一项，比较孙悟空“被拒绝”或“被误解”后的表现，分析他的心灵成长。（4分） A.被拒绝：索宝水晶宫——三借芭蕉扇 B.被误解：三打白骨精——真假美猴王 【答案】示例一：我选A。孙悟空向龙王索要兵器不成，就不依不饶，直至找到金箍棒；后又索要披挂，再遭拒绝，便以在龙宫试金箍棒相威胁。借芭蕉扇时，孙悟空被铁扇公主拒绝，便先钻进她的肚子，后化成牛魔王，智取扇子。孙悟空从粗鲁、蛮不讲理到善用智慧，人情通达，心智更加成熟。示例二：我选B。孙悟空三打白骨精，屡遭误解，他做了辩解，并表示不愿离开，但误解仍未消除，最终忍气回到花果山。在真假美猴王这一情节中，孙悟空又被误解，于是他先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己辨明真身，并请观音澄清真相，终于重回取经队伍。由此可见，孙悟空办事更老练、人情更通达、目标更坚定。【解析】本题考查名著阅读中对人物形象的塑造。先根据自己对名著的熟悉程度，选择自己最能把握的情节进行分析。然后分析在相关情节中孙悟空的变化，比如，A中“索宝水晶宫”中孙悟空一直不依不饶，简直有点无赖，一直在以武力相威胁。“三借芭蕉扇”中重在突出孙悟空“借”芭蕉扇。比如B中，“三打白骨精”孙悟空被误解的结局是回到花果山。“真假美猴王”中孙悟空没有负气出走，而是请许多神仙来帮忙为自己辨明真身。最后从这个变化中分析他行事风格的变化，从中感受他的成长。A中一“索”一“借”的方式变化，就可以感受到他的成长。B中一个负气回，一个找人帮忙，从孙悟空行事的方式上，可以看到他的进步，更成熟，办事更老练。4.（2020·陕西）“白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着三兄弟/西天取经上大路/一去就是几万里……”熟悉的歌词让大家想起古典小说《西游记》，请回答下面的问题。（2分）（1）小说中的白龙马在取经过程中表现出哪些优秀品质？请简要概括。（1分）【答案】忠诚，勇敢，坚毅，吃苦耐劳。第67页共67页
【解析】本题考查名著《西游记。白龙马在取经过程中表现出的优秀品质可根据小说剧情来分析，白龙马一直追随唐僧去西天取经，即使遇到困难也从没放弃，或独自逃离，总是不离不弃，可见白龙马的忠诚、勇敢、坚毅，以及坚持不懈，吃苦耐劳等。（2）下列《西游记》的部分回目，其情节与白龙马相关的一项是（）（1分）A.四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名B.邪魔侵正法，意马忆心猿C.二僧荡怪闹龙宫，群圣除邪获宝贝D.诸神遭毒手，弥勒缚妖魔【答案】B【解析】本题考查故事情节。A.四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名：是关于孙悟空的故事情节。孙悟空使起法术，将傲来国的兵器摄上了花果山，山中的妖、兽全拜在了悟空足下。他又去东海龙宫借宝，大闹地府，在生死簿上涂掉了所有猴子的名字。B.邪魔侵正法，意马忆心猿：是与白龙马有关的故事情节。妖怪把唐僧变成了老虎。白马变成宫女与妖怪打斗受伤，让八戒去花果山求请悟空回来救师傅。C.二僧荡怪闹龙宫，群圣除邪获宝贝：孙悟空和猪八戒去龙宫战那个九头蛇。最后同二郎神以及梅山七兄弟一起打死九头蛇，夺回和尚们的宝物。D.诸神遭毒手，弥勒缚妖魔：唐僧四人遇到黄眉大王，弥勒佛下凡，让悟空去引黄眉大王来。孙悟空化作一个大西瓜，弥勒装成果农，黄眉大王吃了瓜，悟空在他肚子里闹腾，黄眉无力反抗，黄眉只好乖乖被弥勒收了。故选B。《骆驼祥子》1.（2020·常德）下面对《骆驼样子》中相关内容的叙述，正确的一项是（）A.不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”，想让祥子给他做女婿。B.老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”，在他们身上，祥子似乎看到了自己的过去和将来。C.尽管祥子卖掉赖以生存的车，请来了“收生婆”，还请来了“蛤蟆大仙”陈二奶奶，虎妞还是因为难产而死去了。D.小福子病故之后，祥子也“不再有希望”，他变成了“又瘦又脏的低等车夫”，最后甚至沦为了乞丐和告密者。第67页共67页
【答案】B【解析】本题考查对名著内容的把握，具体考查的是《骆驼样子》的相关故事情节。A项有误，不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为祥子很勤劳，常帮刘四爷干活；B项表述正确；C项有误，在虎妞死后祥子才卖的车葬虎妞；D项有误，小福子是在树林中上吊死的。故选B。2.（2020·毕节）填空（4分）现代作家老舍先生的代表作《》,描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对的关注和同情。【答案】骆驼祥子底层劳动人民生存状态【解析】本题考查文学常识。老舍的代表作有《骆驼祥子》《龙须沟》等，结合题干中“描写了一个普通人力车夫……”等信息，这里应该填写“骆驼祥子”，第二空要求填写《骆驼祥子》一书体现了作者怎样的认为情怀，《骆驼祥子》中，祥子的命运便是全书的中心线索，全书始终关照着祥子的命运，这就体现了一个有良知的作家对底层人们生存状态的关注和同情。3.（2020·衡阳）阅读《骆驼祥子》中的选段，完成下列习题。（4分）选段【一】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。选段【二】她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。（1）下列说法错误的一项是()（2分）A.祥子在曹先生家拉包月，不小心跌伤了曹先生，祥子提出用工钱做赔偿，但曹先生并没有扣他的钱。B.虎妞发现自己怀孕了，就逼迫祥子和自己结婚，于是和父亲刘四爷闹翻，与祥子出走。C.选段【一】连用三个“那么”,可以看出祥子对新车的喜爱和实现愿望的兴奋。D.祥子发现跟踪曹先生的孙侦探就是当初抓自己的乱兵排长，两人狭路相逢。孙侦探敲诈了祥子的所有积蓄，这让祥子再次陷入人生的低谷。（2）选段【二】中的人物是大胆泼辣、()又有点变态的虎妞。（2分）A.吝啬B.美丽C.正直D.粗俗【答案】（1）B（2）D第67页共67页
【解析】本题考查名著《骆驼祥子》的相关知识。（1）B项，“虎妞发现自己怀孕了”说法错误，应该是虎妞是用假怀孕逼迫祥子与她结婚的。（2）解答本题可以根据选段中的内容来分析，选段是对虎妞的搽粉之后外貌的描写，并未看出其美丽，因此可以排除B项。在联系名著内容，虎妞是一个车厂主刘四爷的女儿，算得上出生在比较富裕的人家，她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳，善玩心计和市侩习气，“正直”一词修饰她不恰当，因此排除C项，联系名著中祥子评价她的话，她做哥们儿好，但难把她当作一个女人看待，由此可见缺乏女子的温柔细腻，应该是粗俗泼辣的。所以答案应该是D。另一方面她又是一个车夫的妻子，祥子也得到她的关心一种虎妞式的、近乎粗野的“疼爱”。4.（2020·河北）阅读《骆驼祥子》节选，回答后面的问题。（共4分）（祥子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来，远处有个狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！（1）祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事？（2分）【答案】孙侦探骗祥子说需要很多钱疏通才能免曹先生的罪，敲诈了祥子准备买车的钱。【详解】本题考查名著情节的梳理和概括。解答本题，要联系之前，祥子与“那个姓孙的”发生的故事：曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走。简要概括两人在曹宅发生的事情即可。。（2）上面两段文字体现了祥子怎样的品质？（2分）【答案】淳朴善良。正直、有良心。【解析】考查人物形象的概括。解答此题一方面要熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解。此时祥子仍保留着善良朴实的本性，因为“没有做到曹先生所嘱咐的”，觉得对不起曹先生，可见他的淳朴善良；在“穷到这样”（被孙侦探敲走全部买车钱，希望破灭）的情况下，仍坚持“穷死，不偷”，仍要“良心无愧”“不能再教心上多个黑点儿！”可见他的正直、有良心。梳理答题即可。《海底两万里》1.（2019·荆门）名著导读(7分)第67页共67页
但当_A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。……这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。(1)以上文段选自，该书作者是，A处的人物是。（3分）【答案】《海底两万里》儒勒凡尔纳尼摩船长。【解析】本题考查名著的文学常识内容识记，根据相关文学常识答题即可。根据《海底两万里》的情节，这一段是“章鱼袭击”的片段，由此结合情节中人物关系确认A就是儒勒凡尔纳尼摩船长。(2)“这次战斗”指小说中哪个精彩片段?请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。(4分)【答案】这是“章鱼袭击”片段。在大西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。尼摩船长的性格特征：英勇顽强、不畏艰险。【解析】本题考查学生对小说主人公人物形象的把握能力，题干中没有全面展现故事情节，因此归纳人物形象，还需要对相关故事情节能了然于胸，根据记忆中的情节判断人物形象。2.（2019·郴州）名著阅读（8分）①海底世界如此斑斓炫目！②康塞尔停下脚步后做了什么？这时是上午十点.太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用、像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。（节选自《海底两万里》）第67页共67页
选段右边方框内是小海同学阅读时做的两处批注，请结合选段用简洁的语言写出①中感叹的具体内容，再根据你对康塞尔的了解对②作出回答。（4分）①【答案】生物是那样的繁多，生命是那么盎然；光线给了他们更美妙的身影，也给了他们活力四射的生命跃动。【解析】此题考查信息提取与概括。题目要求“用简洁的语言写出①中感叹的具体内容”，也就是材料中哪些内容与“海底世界如此斑斓炫目”相关。文中“海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒”与批注相一致，然后分层概括，如“海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物”概括为“生物是那样的繁多”，“在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色”概括为“生命是那么盎然”；“这种所有浓淡颜色的错综交结”写出了光线带给海底生物美妙的身影，他们活力四射。最后，加以概括。②【答案】要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类。【解析】此题是考查对名著前后内容的关联。题干要求“康塞尔停下脚步做了什么？”即考查选文后面内容——对植虫动物和软体动物分类。本题只有在整体阅读的基础上，把握自己阅读的内容，才能加以概括。3.（2019·新疆）阅读语段，完成题目。（2分）尼摩船长又一次沉默了，他在平台上徘徊，接着他又对我说：“至于海水中的微生物，它们也同样重要。它们吸收海中的盐和矿物质，当一滴水中的矿物质被它们吸收后，就变轻了，从而浮到水面上来，后又因为水分的蒸发造成盐和矿物质含量高，又变重了，于是又下沉。正是这种不停的循环，永恒的生命力使得海洋更丰富地、更无穷地壮大发展。这就是真正生命的所在！”第67页共67页
文段选自被誉为“科幻之父”的法国作家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》，文中的尼摩船长驾驶的潜艇是[甲]选项中的哪一个?（）这艘船所使用的动力是[乙]选项中的哪一个?（）[甲]第比利斯号诺底留斯号裴廓德号阿喀琉斯号[乙]核动力生物能水动力电动力【答案】[甲]诺底留斯号[乙]电动力【解析】本题考查名著阅读。根据“尼摩船长”可推断出是《海底两万里》，那么【甲】就是“诺第留斯号”；【乙】船使用的动力是“电动力”。《红星照耀中国》1.（2020·德阳）你怎样理解著名新闻记者白修德对《红星照耀中国》的书评“斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就”？【答案】白修德用形象的比喻肯定了《红》作为纪实作品的巨大成就以“发现新大陆”作比，通过一个外国人的所见所闻，第一次让全世界了解了中国共产党和红军的真实情况。斯诺是通过采访、对话和实地考察得来的事实，对中国共产党和中国革命做了客观评价。【解析】本题考查对名著的理解分析能力。这句话是著名新闻记者白修德对《红星照耀中国》以及作者及作品的评价。解题时，先认真分析题干信息，抓住“理解”“斯诺对共产党的描述”“哥伦布对新大陆”“震撼世界的成就”等关键信息。然后，结合对作家作品的了解，回答出“白修德为什么有对《红星照耀中国》的如此高的评价”。如，“斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样”这是运用了比喻的修辞，结合我们对作家作品的了解，可知，本书是斯诺在红区的所见所闻，在书中斯诺客观真实的把共产党人的风貌展示给了世界，让世界全面真实的第一次了解了中国共产党和红色革命，其影响力之大如同与哥伦布对新大陆的发现一样，所以“震感世界”。斯诺作为一名外国人，在到处贬低中国共产党和红色革命的大背景下，他做到了客观公正的采访和评价，真实而具体，其人格难得可贵，这足以“震感世界”。通过以上分析可知，答题的要点在于《红星照耀中国》第一次让全世界了解了中国共产党和红军的真实情况，对中国共产党和中国革命做了客观评价。第67页共67页
2.（2020·宁波改编）有同学发现：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界。请结合《红星照耀中国》的内容，参考示例，说说该同学为什么会有这样的发现。（4分）【示例】读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界，因为作者用夸张手法表现出一个畸形的社会。例如，作者在叙述警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”时，不厌其烦地描写了他的变化，让读者看到了他扭曲的灵魂，看到了当时黑暗腐败的社会。【答案】示例：读《红星照耀中国》，就像从平面镜中看客观世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。例如，作者深入根据地，经过大量访谈，客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人们了解了他成为共产党人的原因。【解析】本题考查名著中的对细节记忆。材料中亦告知：《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，我们抓住“客观世界”即《红星照耀中国》是作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况，二者联系起来，再举其中一个例子即可；《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，也就是说作者是通过细节描写来给我们呈现出一个有趣的昆虫世界，书中的细节描写则需要较为熟悉。3.（2020·广东）阅读下面的名著选段，完成1~3题。（A）邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊！邓发泄露了他的身份，快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，就无法压制他的兴奋；他，这著名的“共匪”，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。（B）不过我急于把它找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了。这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闹庭信步，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉，这生动地表明谁怕百姓，谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人。（节选自《红星照耀中国》，有删改）（1）选文A中的邓发见“我”的任务是；选文B中的“它”指的是。第67页共67页
【答案】护送“我”去找刘龙火。装有“我”在陕甘苏区采访的十几本日记和三十卷胶卷以及众多共产党杂志、报纸和文件的提包。【解析】本题考查对名著主要内容的掌握。《红星照耀中国》这部纪实作品，主要叙述埃德·加斯诺历经千难万险到达陕北红区，采访红军主要领导以及普通战士的经过。选文中的两个情节，一个是在西安见到邓发的情景，邓发的任务，就是护送斯诺去找刘龙火；一个是蒋介石到西安时西安的情形，当时，斯诺急于找到自己的提包。（2）原著具有鲜明的态度，请从选文A、选文B中各举一例并作简要分析。【答案】《红星照耀中国》记述了共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉。选文A中邓发“生活在敌人的营幕之中”却不为险境所困，“泄露了他的身份。快乐得跳起舞”等描写表现出邓发等中国所具有的革命乐观主义精神和坚忍不拔的品质，表达了作者对中国共产党的肯定。选文B将蒋介石所到之处的高度警戒与毛泽东、周恩来、彭德怀等人的闲庭信步做对比，强调蒋介石不得民心而中国共产党深得民心的事实，表达了作者对中国共产党的拥护与赞扬。【解析】本题考查理解作者感情倾向的能力。解答这类题目，主要是抓住关键语句进行分析。选文A中对邓发的动作神态的描写，表现作者对邓发的钦佩。选文B中，把蒋介石到西安戒备森严的情景和毛泽东、周恩来等红军高级统帅在街道上闲庭信步进行对比，作者对蒋介石的嘲讽和对共产党的赞美之情在这对比之中表现得淋漓尽致。（3）联系原著，概括作者阐明的主要见解。【答案】作者阐明的是由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家，社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念，革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。【解析】本题考查理解名著主题的能力。首先要把握名著的主要内容，及感情倾向。《红星照耀中国》主要叙述作者在红区采访所见所闻所感，客观公正的介绍红区领导人物、普通战士以及宣传、生产、学习等方面的情况。作者为红区勃勃的生命活力所感染，为红区领袖人物的风采所倾倒，认为这是中国的未来和希望。其次，要抓住文中作者议论的语句，概括作者的观点。在此基础上，进行整合提炼：中国共产党领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。《昆虫记》第67页共67页
1.（2020·新疆）《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。阅读《昆虫记》时我们能发现，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是（）（3分）A．绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。B．绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。C．绝大多数章节写两种不同类的昆虫，进行对比分析。D．绝大多数章节写同类的多种昆虫，归纳它们的共性。【答案】B【解析】本题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度。根据对《昆虫记》的了解和阅读可知，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是绝大多数章节只写一种昆虫，从昆虫的形态，习性、劳动、繁衍和死亡等各个角度展开描述。故选B。2.（2020·成都）下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。(2分)A.蚂蚁a.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。B.萤火虫b.为什么与自己的姐妹同类相残?为什么当妈妈前性情大变?C.圣甲虫c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。D.螳螂d.早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。【答案】A-cB-dC-aD-b【解析】本题考查识记并理解名著内容的能力。此题难度不大，阅读过原著的同学都能凭记忆解答，没有阅读过原著或记不太清了，可分析推断。螳螂有同类相残的特点，比如交配后，母螳螂有时会吃掉公螳螂；由此可知D—b对应；萤火虫捕食蜗牛等时，会注射麻醉液使之麻醉再食用。由此可知B—d对应；由“寓言”一词，可知寓言中经常出现的是勤劳的蚂蚁，由此可知A—c对应。这样一一对应、筛选，也能基本判断准确。3.（2020·南通节选）法布尔笔下的昆虫既有虫性，又有人性。你所在的学习小组就《昆虫记》“以人性看虫性”这一特点进行了研究性学习。你建议以“蝉”的图片作为研究性学习报告的封面，请结合具体内容说说理由。（4分）第67页共67页
【答案】《蝉》这篇文章赋予蝉以人的行为和情感，生动地介绍蝉的生活习性、特点，歌颂蝉通过辛苦劳作来获得自由的伟大精神，符合“以人性看虫性”这一活动主题。【解析】本题考查对名著特点的把握，题目要求就：《昆虫记》“以人性看虫性”这一特点进行了研究性学习，并且要以“蝉”的图片作为研究性学习报告的封面，要求结合有关蝉的具体内容说明理由。作答时要找到《蝉》中以“人性看虫性”的特点进行分析。如蝉在地下潜伏四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五星期”，由此可总结人的特征：辛勤、勇敢等精神特质。《傅雷家书》1.（2020·齐齐哈尔）“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。他要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而他成功了。”这段话中的“他”指的是，他与儿子的来往书信被他的家人辑录为《》，他在书信中分别从、等方面对儿子进行了指导。(4分)【答案】傅雷《傅雷家书》做人；生活；艺术【解析】本题考查名著理解能力。由“家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈”“他与儿子的来往书信”可判断考查的应是《傅雷家书》，由此可确定语句中的“他”和作品“辑录”，注意“傅”不要写成“博”。最后两空可根据《傅雷家书》的内容判断，做人、生活、艺术答出任意两个关键词即可。2.（2020·凉山）名著阅读（4分）亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。（1）以上文段选自《》。（1分）（2）在做人方面作者在书中是怎样教育儿子的？请概述其中两点。（3分）【答案】（1）《傅雷家书》 （2）一是教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。二是如何做人，如何对待生活中的问题，现身说法，教儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇到困难不气馁。【解析】本题考查名著知识，（1）从材料内容“亲爱的孩子”第67页共67页
可以看出，这是父亲写给孩子的信，自然就想到了《傅雷家书》这本名著。（2）要求概述书中在做人方面作者教育儿子的方法。从书中任意找出两点概括。如傅雷运用莫扎特等人的例子，教育孩子要先做人，后成名人，同时告诉孩子如何正确对待生活中的挫折和挑战。如教育儿子要谦虚，做事严谨等。3.（2020·眉山改编）家国情怀是一个人对自己国家和民族所表现出来的深情大爱，《傅雷家书》都体现了这一主题，请结合作品内容分析是如何体现家国情怀的。100字左右。【答案】《傅雷家书》中如：父亲说“内地的建设突飞猛进”，儿子写“他们说我的艺术是中国的艺术”。话虽小，却容纳了中华民族的子孙的家国情怀；人虽小，却心藏宏伟的家国大义。傅聪说:“我是我的古老而伟大祖国的忠实儿子。”在傅氏父子的通信中，蕴含的伟大的爱国情操和民族大义，令人动容。【解析】本题考查名著思想情感的理解。解答本题，首先要理解家国情怀的含义，题干中“家国情怀是一个人对自己国家和民族所表现出来的深情大爱”，可知家国情怀就是对祖国、对民族的深情大爱。然后从两部名著中选择一部找出其中体现家国情怀的情节或者篇目，结合家国情怀的含义来分析即可。如选《傅雷家书》需要举出提到国家、民族相关的书信，并能表现爱国情怀的内容进行分析。如傅雷在得知傅聪音乐会获奖消息时给他的回信说应保持赤子之心，为国争光;在十周年国庆之际，傅雷遭遇不公平的待遇但他给儿子的信中却告诫儿子应以国家民族的荣誉为重。《钢铁是怎样炼成的》1.（2020·龙东）长篇小说《钢铁是怎样炼成的》散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息。作者是苏联的作家________，主人公保尔·柯察金在________的影响下逐步走上革命道路，在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——_____________的精神、_____________的意志和顽强奋斗的高贵品质。【答案】奥斯特洛夫斯基朱赫来为理想而献身钢铁般【解析】本题考查名著知识。《钢铁是怎样炼成的》作者为尼古拉·奥斯特洛夫斯基，水兵朱赫来是保尔的革命领路人和精神导师，保尔在他的影响下逐渐走上了革命道路。在整本书中，保尔体现了从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到成为双目失明却坚强不屈的小说创作，成为“一块坚强钢铁”，具有为理想而献身的精神和钢铁般的意志以及永不放弃、顽强奋斗的品质。2.（2020·咸宁）走进经典，感悟生活。（6分）（1）《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的光芒的长篇小说，其最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，保尔是在（人名）的影响下逐步走上革命道路的。（2分）（2）阅读下面一段文字，完成后面的题目。（4分）当医生提议再做一次手术时，保尔·柯察金冷冷地拒绝了。第67页共67页
“不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的用场吧。”这段话中“派点别的用场”具体指什么？你对保尔生动幽默的回答有什么感悟？【答案】（1）理想主义朱赫来（2）从事写作(文学创作)；保尔乐观豁达的态度告诉我们不管遇到怎样的困难和磨难都要坚强乐观地生活。【解析】本题考查名著阅读情况。第（1）题：第一个空考查的是小说主题风格，可联系教材中的话，“作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》……”由此可知第一空的答案；第二个空考查主要人物，书中也有具体介绍“后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路”。由此可知第二个空填“朱赫来”。第（2）题考查主要情节和人物形象。解答第一问要联系选文后面的内容，保尔要做的事情就是从事写作。然后联系保尔这样回答时的情境和保尔的性格来写感悟，围绕“任何时候都要都保持坚强乐观的生活态度”来写即可。3.（2020·孝感）名著阅读。有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：“我那孩子就像小公鸡一样好斗。”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。”保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”“好，你就瞧着吧。”保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。——《钢铁是怎样炼成的》（1）仔细揣摩文段关键语句，简单概括保尔有哪些优良品质。（2分）【答案】①有正义感，讲原则（勇敢）。②勤奋耐心（好学，坚持不懈）【解析】本题考查人物形象特点。回答此题，要理解懂得选文情节的内容，分析内容进行归纳。不瞎打架表明保尔有正义感，讲原则，耐心学拳击，表明保尔勤奋好学等。第67页共67页
（2）保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。（3分）【答案】示例一：革命者朱赫来被捕后，保尔痛打押送朱赫来的彼得留拉押送兵，救出朱赫来。示例二：在火车上，几个投机商欺负保尔和丽达，保尔将他们痛打一顿，并协助铁路肃反委员会检查车厢。示例三：在党委宣传鼓动部办公室，保尔痛打下流无耻的法伊洛。示例四：保尔在车站食堂工作时，一个男孩儿要他六点换班，他拒绝了男孩的无理要求，并回应如若打架，他会奉陪。【解析】本题考查名著情节。题目要求“概括整本书中的一个情节佐证”保尔“总是在有理的时候才打”，回答此题，熟悉《钢铁是怎样炼成的》一书的主要情节是前提，在熟悉原著的基础上，任意选取侧重保尔在有理的前提下打架的一个情节，简要表述出来即可。4.（2020·天津）《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大的，保尔也是有血有肉的平凡人。他理想坚定，英勇无畏；他浪漫温情，也有过挣扎绝望。请结合相关情节，对保尔的英雄形象进行多角度分析。（4分）【答案】示例：理想坚定：保尔全身瘫痪、双目失明以后，把文学创作作为自己新的武器，开始了新生活，继续为共产主义理想不断奋斗。英勇无畏：保尔不顾个人安危，勇救朱赫来，表现了大无畏的牺牲精神。浪漫温情：保尔与冬妮娅纯洁的初恋，让我们看到保尔作为普通人的温情浪漫。挣扎绝望：保尔因伤病失去战斗力，无法实现自身价值，于是他用枪口对准自己的眼睛。但最后他战胜了懦弱，重拾生活的勇气。【解析】本题考查对名著中“保尔”这一人物英雄形象的分析。题干要求是“多角度分析”，因此要分析出保尔不同的性格特点。可以先总结出其不同的性格特点，如，有钢铁般的意志，然后分别列举情节进行分析，这一点通过保尔受重伤住院期间，即使治疗过程十分痛苦，他最终挺了过来可以看出。以此分析概括即可。《艾青诗选》1.（2020·成都）如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选?(2分)第67页共67页
A.《鱼化石》B.《北方》C.《刈草的孩子》D.《我爱这土地》【答案】BD【解析】本题考查理解名著内容的能力。和上一小题一样，阅读过原著的同学难度稍微小一点儿。没有阅读过原著，此题就很难选择了。《鱼化石》：借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。《北方》：诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北国民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心；《刈草的孩子》：描写小孩刈草的艰辛、困苦，折射出社会的不公，让诗人内心愤怒。《我爱这土地》：这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。书名《爱与痛的诗行——艾青诗选》，主题中的“爱”可选《我爱这土地》，“痛”可选《北方》。2.（2020·眉山改编）家国情怀是一个人对自己国家和民族所表现出来的深情大爱，《艾青诗选》体现了这一主题，请结合作品内容分析是如何体现家国情怀的。要求：举出具体篇目（不少于两首）；100字左右。【答案】《艾青诗选》中体现篇目如：《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水?—因为我对着土地爱得深沉”表现了深沉的爱国之情。如《北方》诗中“北方是悲哀的，从塞外吹来的沙漠风，已卷去北方生命的绿色。”这些文字表现了北方人民的不幸与灾难，表现了在敌军铁骑的践踏下奄奄一息的民众，也能表现艾青的忧国忧民之情，突出了他浓郁的家国情怀，对国家前途的担忧，对百姓命运呃担忧。【解析】本题考查名著思想情感的理解。《艾青诗选》则选择其前期作品，找到表达了作者爱国情怀的篇目来分析即可。如《我爱这土地》《北方》《雪落在中国的土地上》《复活的土地》《吹号者》等，《水浒传》1.（2020·绍兴）《水浒传)中有很多与“酒”有关的故事.请仔细阅读下表，完成探究任务。(6分)人物故事酒与故事的关联探究发现①大闹五台山酒令好汉狂通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用:(1)(2)杨志②酒误好汉差武松景阳冈打虎③④浔阳楼吟反诗酒添好汉愁第67页共67页
【答案】①鲁达②误失生辰纲(生辰纲被劫)③酒壮好汉胆(意对即可)④宋江(1)推动情节发展，丰富故事内容；(2)烘托人物形象,凸显人物性格。【解析】本题考查名著阅读（包括名著人物、故事情节及故事情节的作用）。根据“大闹五台山”的故事及“酒令好汉狂”的关联故事，可推断出①人物是“鲁达”（鲁智深）。与人物“杨志”及故事关联的“酒误好汉差”，可从所学课文得出②故事是“误失生辰纲”（或生辰纲被劫）。武松的“景阳冈打虎”是在喝酒之后做的事情，那么③就是“酒壮好汉胆”。第④个人物与“浔阳楼吟反诗”“酒添好汉愁”有关系，那就是宋江。回答多处写“酒”的作用，可以参照课本所学的小说《变色龙》一文中的“大衣”来分析，探究发现“酒”的作用考查的是小说中事物的作用，答题角度有情节、人物、主题、环境……从情节角度答，有“推动情节发展，丰富故事内容”的作用；从人物角度答，有“烘托人物形象，凸显人物性格”的作用。2.（2020·苏州）美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译成“AllMenAreBrothers”(《四海之内皆兄弟》)。鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当，因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。对鲁迅先生的这一观点，有同学表示不太理解。请在下面三个故事中任选一个，概述相关内容并作简要分析，帮助同学理解鲁迅先生的观点。（2分）①林冲递交投名状②武松血洗鸳鸯楼③李逵江州劫法场【答案】示例一：梁山泊要林冲递交投名状时，林冲并不为杀人犯愁，愁的是只怕没人过。说明林冲为得到梁山泊的接纳，视他人性命如草芥。示例二：武松血洗鸳鸯楼，连马夫、丫鬟也不放过，直杀得心满意足。说明武松眼里，普通人死不足惜。示例三：李逵江州劫法场时，晁盖提醒他不要伤及百姓，李逵并不听从，一斧一个，排头儿砍去。说明他眼中只有“哥哥”宋江的命，没有老百姓的命。【解析】本题考查分析人物形象的能力。答题时，首先要细心审题，理解“并不将一切人们都作兄弟看的”的含义，即梁山泊的人没有把一些人看成兄弟，对于一些普通百姓他们其实是没有看做同伴的，他们的义是狭隘的。答题时只要找到三个情节中，主人公林冲、武松、李逵在这些情节中一些草菅人命、漠视人命的行为，写出来即可。3.（2020·连云港）“渭州”“五台山”“二龙山”“六和寺”对鲁达来说有着特殊的意义，请选取其中两个地点，写出相关事件。（4分）【答案】(1)①渭州:为教金氏父女，三拳打死镇关西，抛却提辖身份，成为逃犯。②五台山:剃度出家，改名鲁智深，因不守清规戒律，大闹五台山，被长老撵走。③二龙山:与杨志一起攻下宝珠寺，正式落草为寇。④第67页共67页
六和寺：八月十五在六和寺听得钱塘江潮信响，大彻大悟，想起师父智真长老的四句偈语，安然圆寂。(答出两点即可)【解析】题考查对《水浒传》相关情节的概括。从给出的四个地名中，选取两个，回顾小说中鲁智深在这里做了什么事，用简练的语言概括出来即可。4.（2020·威海）疫情期间，日本友人赠送我国的防疫物资上写着“山川异域，风月同天”,我们回赠的防疫物资有人建议写上“八方共域，异姓一家”（《水浒传》）,但也有人认为这是不恰当的。请结合施耐庵在《水浒传》中所要表达的理想说明不恰当的理由。（2分）【答案】作者借助《水浒传》把水泊梁山描绘成了一个“八方共域，异姓一家”的美好社会，没有剥削与压迫，不分高低贵贱，寄托了他平等、平均的乌托邦理想社会。前者侧重表达未享同一片山川，但当我们抬头时，也能看到的是同一轮明月；后者侧重表达平等、平均的乌托邦理想。若在回赠的抗疫物资上书写“八方共域，异姓一家”，与“山川异域，风月同天”所含情感是不一致的，也不符合疫情期间的回赠礼物的特殊情景。【解析】本题考查表达观点及对《水浒传》相关内容的把握。首先需要准确理解“山川异域，风月同天”的意思，“山川异域，风月同天”出自日本的长屋王的诗歌《绣袈裟衣缘》，意为“我们不在同一个地方，未享同一片山川。但当我们抬头时，看到的是同一轮明月。”之后从《水浒传》中找到“八方共域，异姓一家”并解读意思，即“形容一个集体的成员虽出自各地,但却如一家人一般。”然后联系具体的情景和其与日本友人的话意思的不同，阐释其理由即可。5.（2020·河北）阅读《水浒传》节选，回答后面的问题。（共4分）洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，换做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，折了棒，扑地倒了。（1）古典文学名著《水浒传》是我国历史上第一部歌颂________的长篇小说。（1分）【答案】农民起义【解析】本题考查名著常识的识记。第67页共67页
《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。由此确定：《水浒传》是我国历史上第一部歌颂“农民起义”的长篇小说。（2）从“林冲棒打洪教头”这个故事中，你获得了怎样感悟？（3分）【答案】从洪教头的角度来看，做人不能太利欲熏心、狂妄自大、自以为是、嚣张跋扈，应该学会谦虚，心胸宽广。从林冲的角度来看，为人要谦逊有礼、忠厚淳朴，但是隐忍要有限度，必要的时候要亮出自己的实力。【解析】本题考查梳理情节、拓展谈感悟的能力。要谈感悟，先要弄清楚“林教头帮打洪教头”一段前因后果：林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配至沧州，路过柴进庄上，听到店小二的话，便去投奔。柴进见是赫赫有名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款待。洪教头随后前来，此人极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武。林冲迫不得已和洪教头比武，结果轻松击败了他。然后结合人物表现，从比武双方谈感悟：从洪教头角度，要抓住“深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气”的想法，提炼他“利欲熏心”“狂妄自大”“心胸狭隘”等特点，获得正面气势，即做人要“谦虚”“心胸宽广”；从林冲角度，毕竟是在他人地盘上，林冲一直在退让、隐忍，但最终没有避开这番争斗，所以可以提炼做人“要谦逊”“有礼”“要隐忍”，但隐忍“要有限度”，必要时用实力说话，让对方心服口服。梳理以上两个角度答题即可。《儒林外史》1.（2020·荆门）阅读下面文段，回答下列问题。A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙楷楷眼泪走近上前道：“爷，别人都说得不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气……以上文段选自《_________》，作者是_________，A处的人物是_________。【答案】儒林外史吴敬梓严监生（严大育或严致和）第67页共67页
【解析】本题考查名著的文学常识内容识记，根据相关文学常识答题即可。根据文段中的人物、语言特色、内容等进行判断。这一段是“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”“赵氏”“两茎灯草”等的内容，由此结合情节中人物关系判断本书是《儒林外史》，作者吴敬梓，确认A是吝啬特点，他是严监生。2.（2020·镇江）阅读《儒林外史》选段，回答问题。（3分）看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名。（1）选段中的“第一名”是谁？（1分）（2）文中的“我”是谁？次日临别，“我”的叮嘱促使“第一名”回家后坚定了做何事的决心？（2分）【答案】（1）范进（2）周进或周学道参加乡试（或：继续参加科举考试）【解析】本题考查名著内容的识记能力。读选文内容，从主人公看“三遍之后，才晓得是天地间之至文”可知这一情节出自第三回“周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报”，说话的人是周学道，他提携的人，即选文中的“第一名”是“范进”。回忆名著相关内容：“次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道：“‘龙头属老成。’本道看你的文字，火候到了；即在此科，一定发达。我复命之后，在京专候。””“次日，范进少不得拜访拜访乡邻。魏好古又约了一个同案的朋友，彼此来往。因是乡试年，做了几个文会。不觉到了六月尽头，这些同案的人约范进去乡试。”可知范进回家后鉴定了参加乡试的决心。3.（2020·潍坊）阅读《儒林外史》中的两个片段，回答问题。①周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。……扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，被声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这‘号啕痛’也是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号，三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来。哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。②严贡生将钥匙开了箱子，取出一方云片糕来，约有十多片，一片一片剥着，吃了几片，将肚子揉着，放了两个大屁，登时好了。剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查点。那掌舵驾长害馋痨，左手扶着舵，右手拈来，一片片的送在嘴里了。严贡生只装不看见。……严贡生道：“还说是云片糕！再说云片糕，先打你几个嘴巴！”……严贡生转弯道：“第67页共67页
既然你众人说情，我又喜事匆匆，且放着这奴才，再和他慢慢算账！不怕他飞上天去！”骂毕，扬长上了轿，行李和小厮跟着，一哄去了。船家眼睁睁看着他走去了。（1）《儒林外史》中，因与范进同病相怜而使范进中举的人是__________。（2）《儒林外史》特别善于通过富有意味的细节来塑造人物、揭示主题。请选择一处细节描写进行赏析，并结合小说原著分析其意义。【答案】（1）周进（2）示例：①赏析：周进在贡院撞号板、满地打滚、哭了又哭，这一细节活画出周进疯狂痴迷的精神状态。意义：刻画了一个深受科举制度毒害的读书人形象，表达了对这类读节人的嘲讽与可怜，也表达了对封建科举制度的痛恨和批判。②赏析：严贡生吃完云片糕后，故意不来查点，并装看不见。这一细节表现严贡生的阴险狡诈。意义：形象生动地刻画出了一个品行恶劣的读书人形象，鞭挞了那些虚伪无情、贪图名利及借助功名横行霸道的读书人，也批判了腐朽的科举取士制度。【解析】本题考查对文学名著主要内容的理解及赏析。第（1）题考查与主要人物相关的情节。解答本题，需要联系《儒林外史》第三回中“周学道校士拔真才”可知“周学道”指的是周进，“真才”就是与其同病相怜的范进，由此可知本题答案。第（2）题考查对名著中细节描写进行赏析的能力。细节描写一般表现在动词运用（动作描写）方面，第①段中“撞在号板上”“满地打滚”“哭了又哭”和第②段中“一片一片剥着”“将肚子揉着，放了两个大屁”“只装不看见”等都是细节描写。在分析其作用时，要按照题干要求“结合小说原著”，围绕人物形象“阴险狡诈”和小说的主题“批判科举制度”即可。4.（2020·湖州）结合《儒林外史》整本书来看，下面哪项最可能是吴敬梓写这段文字的用意？（）（2分）王冕放半倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，绿一块，紫一块，树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，蕉叶止水珠滚来滚去，王冕看了一回，心里想道：“古人说：人在图画中’其实不错可我这里没有个画工，把这荷花画他几技，也觉有趣！”又心里想道：“天下有个等不会的事我何不自画他几枝？”（选自《儒林外史》第一回《说楔子敷陈大义借名流隐括全文》A.王冕觉得画荷有趣，认为他一定可以学会，后来果然全县闻名。作者这是在告诉读者：兴趣和决心是事业有成的重要因素。B.“浓云”“黑云”散去，日光“照耀得满湖通红”，这是时代背景的折射。作者把这段文字放在第一回，意在暗示士人的春天已经到来。第67页共67页
C.作者写王冕赏荷的际遇，是想把王冕塑造成画家的形象。只有这样，才能引出下文时知县索画等情节，从而在对比中表现时知县等人的心机。D.荷即莲，出淤泥而不染，作者细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，且把它放在第一回，是想通过王冕来“敷陈大义”，“隐括全文”，树立不慕荣利的士人楷模。【答案】D【解析】本题考查对名著的理解能力。《儒林外史》中作者写王冕画荷的事，用意在于表现王冕的胸襟和节操。作者着重写到王冕因家境贫寒，只好从小替人放牛。但是他聪明颖悟、勤奋好学，喜爱画荷花。他画的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，十分逼真，并且在画上题诗来表明心迹。作者借荷花和题诗，反映王冕纯洁高雅的情趣和淡泊名利的胸襟，鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的节操。故答案选D。《简·爱》1.（2020·重庆A）根据《简·爱》，回答下列问题。（1）在__________(填地名)，仆人贝茜(有的版本译为“蓓茜”)的关爱是简·爱灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德学校，教师__________小姐的友谊和陪伴给了简·爱心灵的慰藉，让她学会宽容和隐忍……这些人，给了简·爱向阳生长的力量。(2分)（2）当简·爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时，发现了疯女人的存在，她毅然决然地选择了离开；当罗切斯特被大火烧成了残疾，简·爱又选择与他长相厮守。这是为什么？请结合相关内容简要回答。(4分)【答案】(1)盖茨海德府(或：盖茨黑德府) 坦普尔(或：谭波儿、谭波尔)(2)简·爱自始至终都深爱着罗切斯特，选择离开是因为她发现罗切斯特的妻子还活着，如果留下来就只能做他的情妇，就失去了人格尊严；选择长相厮守，一是因为他们有真爱，而真爱无关长相、地位与财富，二是因为疯女人已死，他们可以堂堂正正地结合。【解析】本题考查名著、名著故事情节的积累。解答此类题目要熟悉文学名著的主要故事情节，平时看名著要识记作家，熟知故事情节，分析人物性格。（1）解答本题时，首先看所给材料的内容，然后结合题干给出的句子“仆人贝茜的关爱是简·爱灰色童年中的一抹亮色”可知这个地方是盖茨海德府，简爱的姑妈府邸叫盖茨海德府，是一个让简爱感到无比黑暗的地方，她的两个表姐，一个表哥把她当做仆人一样对待，殴打侮辱她。但是有一个女仆人贝希，让她感受到无比温暖的爱，贝希把她像小姐们一样对待，在她痛苦的时候安慰她，绝望的时候鼓励她。简被送进了洛伍德孤儿院。第67页共67页
孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。教师谭波尔儿小姐的友谊和陪伴给了简·爱心灵的慰藉，让她学会宽容和隐忍。（2）解答本题从简爱的性格，以及后来的情节中写，离开是因为客观“发现了疯女人的存在”，罗切斯特的妻子有妻子，并且还活着，如果她不离开只能当情妇，这和她追求独立、人格平等完全不一致，后来回来则从他们两者之间的情感来找原因，以及罗切斯特的妻子的去世来写。2.（2020·河南）在小说《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的爱情故事感人至深。从这个故事中，你体会到了简·爱的哪些可贵品质？请结合相关情节简要分析。【答案】示例：①坚信每个人在精神和人格上是平等的。虽然她与罗切斯特地位悬殊，但是她敢于追求爱情。②自尊自爱。当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她选择了离开罗切斯特。③执着专一。她一直深爱着罗切斯特，重回庄园后她得知罗切斯特疯了的妻子已死，罗切斯特失明了，就毅然留在他的身边。【解析】本题考查名著阅读中对人物性格特点的分析以及相关情节的掌握。首先注意认真审题，确定答题范围为“简·爱与罗切斯特的爱情故事”，那么简·爱在盖茨海德庄园、洛伍德学校等的情节就可以排除在外了。简·爱是一个孤儿，在慈善学校学习长大后去往桑菲尔德庄园任家庭教师，结识了庄园的主人罗切斯特，并爱上对方。同样爱上简·爱的罗切斯特为了试探简·爱的心意假意要娶英格拉姆小姐，情感上备受煎熬的简·爱最后对对方吼出了心声：你以为，因为我穷、低微、不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样。表达了对自由、精神平等的追求以及对爱情的勇敢追求。然而，在二人的婚礼上，简·爱知道了罗切斯特已经结婚，且他的妻子还活着，痛苦的简·爱不愿做罗切斯特的情人，离开了罗切斯特，显示了自尊自爱的特点。离开桑菲尔德庄园的简·爱结识了自己的表兄妹里弗斯一家，并被人求婚，但一天夜里，简·爱恍惚中听到了罗切斯特对自己的呼唤，决定重返桑菲尔德庄园，发现庄园被烧，罗切斯特的疯妻已死，罗切斯特也失明残疾并失踪了，发现自己依然深爱着罗切斯特的简·爱找到了罗切斯特后与之结婚，表现了简·爱对爱情的执着和专一。由此即可得知答案。3.（2020·营口）名著阅读。我看到了罗切斯特先生几天前硬要我收下的一串珍珠项链，我把它留了下来，这是我的。它属于那位已经在空中消失了的新娘。我把其余的东西打成一个包裹。钱包还有二十先令，这是我的全部家当，我把它放进了口袋。我系好草帽，扣上披肩，拿着包裹和那双没有穿上的拖鞋，轻手轻脚地出了房间。选段中加点的“我”是谁？这段文字表现出“我”的什么特点？【答案】简·爱敢于追求自由、平等和独立人格（或敢于追求有尊严的爱）第67页共67页
【解析】本题考查对名著中故事情节的识记和人物形象的理解能力。根据选段中“罗切斯特先生”可知材料选自《简·爱》，阅读语段可知是简·爱得知罗切斯特有妻子后决定离开罗切斯特的故事情节，反映了简·爱敢于追求自由、平等和独立人格的形象。类型3多部名著综合阅读1.（2020·呼和浩特）下列与四部名著相关的内容表述错误的一项是（）A.《朝花夕拾》以简洁洗练的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。B.“但是他刚要开展工作，新的不幸又偷偷袭来——他的两条腿完全瘫痪了。现在只有右手还能活动。”这是朱赫来经历过的病痛。C.它是昆虫世界的“荷马史诗”。书中运用大量的修辞手法进行描写，拟人和比喻极为常见。那充满爱与诗意的语言，极具表现力和感染力。这部书是《昆虫记》。D.法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳，被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是他的代表作。【答案】B【解析】细读选项，可以发现B项中描述的内容是保尔经历过的病痛。2.（2020·乐山）下列对《昆虫记》《朝花夕拾》相关内容的表述不正确的一项是（）A.美丽的螳螂“宽阔的轻纱般的薄翼，如披风拖曳着”，好像一个女尼，却被称为原野中的“杀手”。B.《昆虫记》中作者借助昆虫的世界来折射社会人生，让人在感受、了解昆虫诸多生活习性的同时联想到自身。C.在《二十四孝图》《五猖会》《父亲的病》中，鲁迅喜欢恪守孝道的故事，并且身体力行。D.鲁迅借动物、众鬼嘲弄人生，对“正人君子们”进行鞭挞的文章有《狗•猫•鼠》《无常》【答案】C【解析】本题考查对名著内容的理解。C项，“鲁迅喜欢恪守孝道的故事，并且身体力行”说法错误。《二十四孝图》中的“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等虽讲的是孝道故事，但作者的目的是要揭示封建孝道的虚伪和残酷。《五猖会》一文的主题不是孝道。文中父亲强迫“我”第67页共67页
背《鉴略》，让我感到痛苦，在文字背后隐藏着那种父亲的不讲理、父亲的专制在孩子内心造成的创伤和带来的痛苦。《父亲的病》主要讲的是作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。3.（2020·孝感）选出下列对作家作品的解读不正确的一项（）A.傅雷常常现身说法，教导儿子，想随处给儿子“做个警钟”，“做面‘忠实的镜子’”，使儿子成为他的影子。B.在“大闹天宫”时，孙悟空表现出勇于反抗、敢作敢为的精神；在“西天取经”中，孙悟空表现出勇往直前、积极进取的精神。C.《简·爱》以追求自由与平等为思想主线，讲述了孤女简·爱在成长过程中遭受到种种磨难，并且敢于反抗的奋斗史。D.鲁智深拳打镇关西，没有掺杂个人恩怨，专为打抱不平；武松醉打蒋门神是“义”字当前，回报施恩的恩情。【答案】A【解析】本题考查名著情节分析。A项中，“……使儿子成为他的影子”的表述有误。傅雷是想把儿子培养成“德艺俱备、人格卓越的艺术家”，不是成为他的影子。故选A。4.（2020·德阳）下列说法不正确的一项是（）A.《朝花夕给》中记载我儿时要去看五猖会，在兴高采烈之际，被父亲命令要背书过关才能去，这样的落差给作者留下了极其深刻的回忆。B.在儒勒·凡尔纳的《海底两万里》中，作者设想了有强大功能的潜水艇，有能发射到月球的大大炮弹，展示了作者非凡的想象力。C.《水浒传》通过写众多草莽英雄的不同人生和反抗道路，表现了封建社会“官逼民反”的主题，表达了作者对平等互爱的理想社会的向往。D.“你以为，因为我穷、低微、不美，矮小，我就没有灵魂没有心了么？你想错了。”这是简·爱这样一个迫求人格独立和尊严的女性的宣告。【答案】B【解析】本题考查学生对名著知识的辨析能力。内容涉及作者、主人公、故事情节等内容，平时注意熟记即可。B项“有能发射到月球的大大炮弹”是第67页共67页
凡尔纳的第三部“奇异旅行”——《从地球到月球》将视角从地心转向天空。小说中，美国内战退伍老兵——由因倍•巴比康领导的巴尔的摩大炮俱乐部成员们，乘坐一艘由巨大大炮发射的飞船飞往月球。不是《海底两万里》的内容。故选B。5.（2020·齐齐哈尔）下列对名著表述不正确的一项是()A.《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。B.《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自已设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。C.《水浒传》中宋江的绰号“及时雨"、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。D.《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。【答案】C【解析】本题考查名著的辨析能力。林冲的绰号应是豹子头，“行者”是武松的绰号。6.（2020·湖州）名著推广活动中，一位同学为下面四部名著设计了演讲主题，不恰当的一项是（）A.《昆虫记》：拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰。B.《简·爱》：你总要熬过一些苦难，方能尘埃落定，静待花开。C.《红星照耀中国》：你的热爱有多浓烈你的祖国就有多美丽。D.《海底两万里》：即使是普通的冒险，也伴随着对科学的关注。【答案】A【解析】本题考查把握名著内容的能力。A.“拥有和自己斗争的勇气”错。《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。故答案选A。7.（2020·连云港）下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（）A.《西游记》中孙悟空管理蟠桃园，先偷吃蟠桃，又喝光仙酒，还吃尽太上老君的仙丹，闯下大祸。酒醒后担心玉帝责罚，第二次反出天宫，逃回花果山。第67页共67页
B.《寂静的春天》第一次对人类征服自然、改造自然的观念提出了质疑，尖锐地指出农药的使用严重地污染了自然环境，对人类的生存构成了极大的威胁。C.《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的思索巧妙地交织，成为沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。D.《平凡的世界》是路遥获得诺贝尔文学奖的作品。小说为我们叙说了孙少安、孙少平这对平凡的农民兄弟在苦难生活面前始终坚持奋斗的故事。【答案】D【解析】这道题考查对名著知识的辨析。D项错误在于，路遥获得的是茅盾文学奖。8.（2020·绍兴）法国作家大仲马说:“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。”请从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。A.祥子(《骆驼祥子》）B.尼摩船长(《海底两万里》）C.保尔(《钢铁是怎样炼成的》)【答案】选项A示例:祥子从农村来到城市，想通过劳动改变自己的命运。拥有一辆自己的洋车，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉车，暴雨中拉车，祥子一直用他的勤劳和坚忍在等待新生活的开启。然而“三起三落”的经历、小福子的去世，让祥子希望落空，无所期待，他开始自暴自弃，成了一具行尸走肉，他的人生从此失去意义。选项B示例:尼摩船长学识广博，为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇，潜入海底。在漫长的海底之旅中，他始终充满希望。他借助潜艇的神奇力量，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情;同时他发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类平等的到来，他的人生也因此具有特别的意义。选项C示例:保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路，并经历了一系列的人生挑战。无论是战场上的搏杀、情感上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。他之所以能忍受肉体上和精神上的痛苦，是因为他心中始终坚守“为人类的解放而斗争”的信念，他心中有一个希望，并愿意为之而等待，为之而奋斗，他的人生也因此有了特别的意义。【解析】本题考查对名著人物形象的分析。作答时，首先所给的人物中选择一个，然后结合作品内容从“希望和等待”这两个角度阐述即可。如选择祥子，可结合三次攒钱买车来回答祥子的“希望和等待”第67页共67页
；如尼摩船长，可结合他去旅行的目的和寻找过程中的漫长来回答尼摩船长的“希望和等待”；如选保尔，可结合他在战场上的表现、未婚妻离开、在伐木工地的付出及双目失明后的努力等情节来回答保尔的“希望和等待”。9.（2020·聊城）名著阅读。作品名称名著片段《①》现在已经记不分明，这样地大约有一两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓“若有所失”。我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来。平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天，然而仍然没有见。《西游记》②土地道：“这宝贝，三千年一开花，三千年一结果，再三千年方得成熟，短头一万年，只结得三十个。吃一个，就能活四万七千年。却是只与五行相畏。”《钢铁是怎样炼成的》③人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，它能够说：“我的整个的生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”（1）①处应填入的作品名称是《》；②处所选片段中的“这宝贝”指的是。（2）结合小说情节说说片段③中的主人公是在什么情况下引发的感想。【答案】（1）①《狗·猫·鼠》②人参果（2）在家乡养病期间，保尔到烈士墓前凭吊战友，感慨万千，发出了感人至深、振聋发聩的豪言壮语。【解析】本题考查名著阅读。（1）题，①处考查名著篇目，所给出的片段内容“我的隐鼠……”的介绍，很容易想到应为选自于《朝花夕拾》中的《狗·猫·鼠》；②处考查《西游记》中的“宝贝”，由片段内容中的“三千年一开花”“闻一闻”“吃一个”可判断应为“人参果”。（2）题考查理解名著情节内容，考查的名著为《钢铁是怎样炼成的》，所选片段为被千千万万青年人引以为座右铭的文字。这段话是男主人公保尔在家乡养病期间，离开哥哥阿尔焦姆的家，不知不觉来到烈士公墓前，摘下帽子，悼念革命战友，思考生命的意义，决心为人类的解放事业而奉献自己的一切。10.（2020·天津）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。第67页共67页
作品人物文段《海底两万里》（1）回到大艇上之后，我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险经历，从而得出了两个结论：一个是（1）艇长勇气过人，无与伦比；另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海洋人，但却具有无私的献身精神。《朝花夕拾》（2）大概是太过于念念不忘了，连（2）也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。《（3）》周恩来他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年。《水浒传》（4）那雪越下得猛，（4）投东走了两个更次，身上单寒，当不过那冷。在雪地里看时，离得草料场远了。只见前面疏林深处，树林交杂，远远地数间草屋，被雪压着，破壁缝里透出火光来。（1）________（2）________（3）________（4）________【答案】（1）尼摩（2）阿长（3）红星照耀中国（4）林冲【解析】这道题考查对名著基本内容的了解。（1）处：根据“艇长勇气过人”可以判断出（1）是《海底两万里》中的尼摩；尼摩艇长制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。（2）处：根据“我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了”可以判断出（2）是《阿长与<山海经>》中的阿长；阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。（3）处：根据“在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人”和“周恩来”可以判断出（3）是小说《红星照耀中国》；《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•第67页共67页
斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。主要讲了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。（4）处：根据“在雪地里看时，离得草料场远了。只见前面疏林深处，树林交杂，远远地数间草屋，被雪压着，破壁缝里透出火光来”可以判断出（4）是《水浒传》“林教头风雪山神庙”中林冲。林冲——外号豹子头，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦，尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役，为山寨的壮大立下汗马功劳。11.（2020·临沂）名著阅读，完成下面小题。（1）某同学阅读《西游记》《水浒传》时，发现两部名著中多用“三”的结构组织故事，如《西游记》中的“尸魔三戏唐三藏”，《水浒传》中的“施恩三入死囚牢”。请你选择其中一部名著，再写出一个类似的故事，并简要概述其情节。故事名字：_________________情节概述：_______________________________________________________【答案】《西游记》中的“三借芭蕉扇”；唐僧师徒西天取经途经火焰山，火焰山火大且不是一般的火，唯铁扇公主的芭蕉扇可以扇灭。悟空向铁扇公主三次借扇，经过三次争斗，最终铁扇公主借出芭蕉扇，悟空扇灭火焰山，唐僧师徒向西赶路。【解析】本题考查名著常识。解答本题首先需要选定答题范围，在题干所给两部名著《西游记》《水浒传》中选一部，根据示例“尸魔三戏唐三藏”“施恩三入死囚牢”再写出其中一个带“三”字的故事名称和情节，然后回忆所读过的两本书的内容，可以从《水浒传》中找到“吴学究说三阮撞筹；施恩三入死囚牢；宋公明三打祝家庄；三山聚义打青州；宋江三败高太尉；关胜义降三将”等故事；从《西游记》中找到“孙悟空三岛求方；白骨精三戏唐三藏；孙悟空大闹三清观；孙行者三借芭蕉扇；三僧大青龙山战”等故事，选择一个作答，以主人公为叙述角度，写出故事的起因、经过和结果。（2）古往今来，文学作品中塑造的人物，往往有追求，有信仰，滋养了一代又一代的人。请从以下名著中任选一部，结合书中人物的相关故事，谈谈作品中人物的信仰。（4分）A.《海底两万里》B.《钢铁是怎样炼成》C.《红星照耀中国》第67页共67页
【答案】示例:《钢铁是怎样炼成的》，保尔信仰共产主义，这赋予他为人民服务的奉献精神，给予他坚定的意志，他的信仰坚定而强大，帮助他渡过一次又一次人生难关，当他失明时，当他瘫痪时，都是他的信仰支撑他坚持下去，用顽强的毅力和身体的痛苦抗争，成就了钢铁一般的意志和灿烂的一生。【解析】本题考查名著常识。回答本题，首先阅读题干，找到“书中人物的相关故事，谈谈作品中人物的信仰”，提炼出“人物”“故事”“信仰”这三个关键词，然后从《海底两万里》《钢铁是怎样炼成》《红星照耀中国》书中去找符合要求的人物。可以找到《海底两万里》中的尼摩船长，写出他的信仰：对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。说明其如何为了信仰而坚持斗争的。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。他的信仰从来没有改变过，正是对民主和自由的信仰，让他一直坚持着自己的道路。如果选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，抓住他的信仰是共产主义，一生从未改变过。写出因为他的信仰使得他渡过了很多难关的事情。如果选择《红星照耀中国》中的朱德。则抓住他信仰的是共产主义，他选择的是信仰共产主义，然后写其无论革命遇到什么样的困难，他从未改变过信仰的事情来写。12.（2020·青岛）（1）下列对名著内容的理解，不正确的一项是（）A.《海底两万里》中，海底世界的奇幻美妙，潜水艇的强大功能，都显示了作者凡尔纳的非凡想象力。B.法布尔所著的《昆虫记》，真实地记录了昆虫的生活，表达了对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。C.《儒林外史》中，胡屠户看不起女婿范进，范进中举后，他又说范进是文曲星下凡，对范进毕恭毕敬。D.《五猖会》中“父亲”严厉而尽责，他能站在儿童的角度考虑问题，对孩子的兴趣爱好给予支持。【答案】D【解析】本题考查名著内容的理解。D.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。表现“父亲”的严肃，对孩子管教严格，不考虑孩子的感受，对儿童天性的压制和摧残。故选D。（2）阅读名著，可以从中汲取积极向上的精神力量。请从《西游记》《简·爱》中任选一个人物，按照示例完成表格。示例人物名著中的相关内容第67页共67页
积极向上的精神品质保尔·柯察金意志坚强他不向命运屈服，带病坚持写作，克服种种困难，最终完成著作。【答案】示例1：简·爱——坚韧不拔——她刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，经常挨饿受冻，罚站挨打，可她却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下生活了十年。示范2：孙悟空；具有反抗精神，有情有义；面对强大的天庭，面对天庭的不公，孙悟空勇于对抗，毫不畏惧，面对屡次误会、驱赶他的唐僧，孙悟空始终如一的保护与忠诚。【解析】本题考查名著人物性格特点及事迹的记忆。首先从题干中找出需要回答的问题关键点“《西游记》《简·爱》积极向上的精神力量”，参照所给的示例，回忆所读过的这两本书中的人物及其身上具有的积极向上的精神力量，如孙悟空的反抗精神、忠诚、不畏艰难等；再如简·爱身上具有的顽强生命力、不畏艰苦、忍辱负重的品质等。选取一个精神品质，叙述产生这种精神品质的事迹即可，13.（2020·泸州）阅读下列三则材料，回答问题。甲在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。乙保尔看到一个陌生的姑娘手抓柳枝站在那儿，低低地俯向水面。她穿着领子上有蓝条的白色水兵衫和浅灰色短裙，带着花边的袜子紧紧裹住匀称、黝黑的双腿，脚上是棕色便鞋。栗色的头发束成一根粗粗的辫子。丙难道就因为我贫穷、低徵、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了?这样想就大错特错了!我跟你一样，有着鲜活的灵魂，有着敏感的心肠!别看我现在难以跟你分别，如果上帝赐予我些许美貌和大量的财富，我也会叫你跟我难分难舍。我说这话，是抛开了习俗以及传统观念，甚至可以说这不是人与人之间的对话，而是灵魂与灵魂的对话，就仿佛你我已经离开了现世，一起来到了上帝面前，完全是平等.....人与人本来就应该是平等的！上面三则材料写到了名著中的三个女性形象，她们分别是:甲乙丙第67页共67页
【答案】甲:小福子乙:冬妮娅丙:简.爱【解析】从甲文中的“她美，她年轻，她要强，她勤俭”，以及“假如祥子想再娶”，可知是《骆驼祥子》中的小福子；从乙段中的“保尔”，以及人物的穿着打扮，可分析出她是《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅；从丙段中的“贫穷，低微，长相平庸，个子瘦小”，以及人物表达出的独立、自由、幸福的追求与渴望，可分析出她是《简•爱》中的简•爱。14.（2020·宜宾）文学是生活的一面镜子。文学作品所描写的内容、塑造的形象、体现的思考等，都无不与我们的生活息息相关。请从下列作品中任选一部，就其一个或多个方面谈谈你的理解。（限60字内）《西游记》《朝花夕拾》《简·爱》《昆虫记》【答案】《西游记》：取经事件的历史依据，降妖除魔的隐喻性，人物形象的性格特征等，都直接或间接地体现出“文学是生活的一面镜子”。《朝花夕拾》：回忆性散文，本身就是作者的生活记忆；而这样的生活思考，关于童年，关于教育，关于国民性等，具有广泛的启迪作用，全面体现了“文学是生活的一面镜子”。《简·爱》：书中的人物、事件以及情感经历，我们都似曾相识，那些小人物的喜怒哀乐我们或多或少都能够感同身受，读一本书，何尝不是读一种生活，读生活中的我们？正是，文学是生活的一面镜子。《昆虫记》：一面是科学，另一面是文学；一面是自然，另一面是人类。万物共生，生命同质。以大的视角看，人类只是一种特殊的昆虫；以小的视角看，每一只昆虫都是一种独特的存在……大自然是一本教科书，文学作品是生活的一面镜子。【解析】本题考查名著中对人物的看法。一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解。解答此类题目，做到以上两点的同时，还要对整部名著进行概括，最后从名著中提取我们的收获，并和我们自身以及生活相联系，应该如何去做。15.（2020·盐城）（1）下列表述不正确的一项是（）A.美国记者埃德加•斯诺于1936年穿越重重封锁，深入延安，采访、考察后创作了纪实作品《红星照耀中国》，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。B.《海底两万里》是法国小说家儒勒•凡尔纳创作的一部科幻小说，小说主人公尼摩船长是一位献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。第67页共67页
C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松最具传奇色彩。他从为兄报仇开始，斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹五台山、智取生辰纲……一步步走向反抗道路。D.老舍是公认的语言大师，他的《骆驼祥子》创造性地运用了北京市民的口语，给通俗朴素的文字增添了“亲切、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。【答案】C【解析】本题考查对名著常识和情节的识记。C项，“大闹五台山”的是鲁智深，“智取生辰纲”的是吴用等人，这两个情节与武松无关。故选C。（2）请从下列作品中选择一部，结合相关情节分析其中的父亲形象。《朝花夕拾》——“我”的父亲《傅雷家书》——傅雷《儒林外史》——匡超人之父匡太公【答案】示例1：《朝花夕拾》中“我”的父亲：严厉和迂腐。对于鲁迅的教育，他十分重视，从不懈怠，在《五猖会》中父亲一味地强迫“我”背诵诗文《鉴略》。示例2：《傅雷家书》傅雷是一位教子有方，爱子情深、严格的父亲。在傅聪遭遇挫折的时候，鼓励他同时又告诫他不要过分焦急或自满。傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国国籍。示例3：《儒林外史》匡太公：正直刚正，有气节。临死之前叮嘱匡超人，功名是身外之物，德行要紧，不可变得势力，改变初心。教子有方。让匡超人寻一门亲事，要穷人家的女儿，不可贪图富贵，攀高结贵；哥哥虽然是混账人，也要敬重兄长，如对待父亲一样。【解析】本题考查人物形象。根据题目要求，一有情节，二要有性格特点概括。阅读名著之后我们知道：《朝花夕拾》中“我”的父亲是一个严厉迂腐的人。接下来用例子证明：如在《五猖会》里，“我”急切的想去看五猖会时，父亲却拦住“我”，让“我”背诵苦涩难懂的诗文《鉴略》，从此处可以体现出鲁迅对“旧式教育对于儿童天性的压制”的批判，表达了鲁迅先生强烈指责封建旧式强权教育对孩子天性的扼杀。两处写父亲的文章都可以看出，父亲是一个趋于封建旧式思想、不了解孩子心理的人。跟据此任意选择一个答题即可。选择其他的人物时也要按此思路来思考。16.（2020·福建）填空题。第67页共67页
为了民族未来，红军爬雪山过草地…历尽艰辛，创下了①的壮举（《红星照耀中国》）；为了取得真经，唐僧师徒一路降妖除魔，途经火焰山时，和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，留下了②的故事（《西游记》）；为了保持独立的人格和自尊，简·爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言：③（请用一句话概括）（《简·爱》）。【答案】①长征②三调芭蕉扇③每个人精神和人格都是平等的（或：我们是平等的；我和你的灵魂是一样的；我和你有完全一样的一颗心……）【解析】本题考查名著阅读量，对名著情节的识记能力。①结合提示句子，《红星照耀中国》中红军爬雪山过草地，历尽艰辛，我们可知这是长征事件；②提示语：《西游记》中“途经火焰山时，和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇”根据这些关键词我们可知这个故事是三调芭蕉扇；③根据提示语：“为了保持独立的人格和自尊”，简·爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言，强调的是人是平等的；所以每个空前面的提示语非常关键，根据这些提示语，我们便可知答案。17.（2020·雅安）下面回目分别出自《西游记》《水浒传》《儒林外史》三部名著，全都出自于同一部名著的一项是（请将你的选择结果填涂在“答题卡”的相应序号位置）①王秀才议立偏房严监生疾终正寝②花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂③灵根育孕源流出心性修持大道生④周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报⑤杨雄醉骂潘巧云石秀智杀裴如海⑥张管营因妾弟丧身范节级为表兄医脸⑦尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王⑧娄公子捐金赎朋友刘守备冒姓打船家A.①④⑥B.②④⑤C.③⑦⑧D.②⑤⑥【答案】D【解析】本题考查理解名著内容的能力。由①中“王秀才”“严监生”这些身份明显的字眼，可知其选自《儒林外史》；②句中由“花和尚”“豹子头”可知其选自《水浒传》；③句由“灵根孕育”可知其出自《西游记》第一回；④句由“周学道”“胡屠户”两个人物可以其出自《儒林外史》；⑤句由“杨雄”“石秀”等人物可知其出自《水浒传》；⑥句由“张管营”“范节阶”两个人物可知其出自《水浒传》；⑦句由“唐三藏”“美猴王”可知其出自《西游记》；⑧句由“娄公子”“刘守备”两个人物可知其出自《儒林外史》，故选D。18.（2020·淮安）阅读名著，完成各题。选段一第67页共67页
他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。（节选自《骆驼祥子》）选段二“别人为求一个新的职位是怎么做的呢？想来他们是去求助于亲友。我没有亲友。有许多人也没有亲友，他们必须自己去找机会，自己帮助自己，那他们靠的是什么办法呢？”我回答不上，我找不到现成答案。因此我强令我的脑子去找出一个答案来，而且要快……准是有位好心的仙女，趁我不在床上的时候，把我急需的好主意放在了我的杭头上。因为我刚一躺下，它就自然而然地悄悄来到了我的脑子里：——“凡是求职的人总是登广告，你一定要到《╳╳郡先驱报》上去登个广告。”（节选自《简·爱》）（1）选段一中的“祥子”已经变成了一个怎样的人？【答案】祥子最终变成好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。【解析】本题考查人物形象的概括能力。结合“拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来”可知，祥子此时不再真诚、正直，而是变得非常狡猾、好占便宜；结合“他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好”可知，此时祥子不再有追求了，只是求温饱而已，变得麻木潦倒；结合“在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会”可知，此时的祥子还会故意的给别人使坏，他失去了美好的品德。祥子最终变成好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。（2）选段二中的“简·爱”想登广告求一个什么新的职位？【答案】家庭教师【解析】本题考查名著内容。简·爱，在洛伍德寄宿学校当了六年的学生，留校当了两年的教师。然后，为了去更远的地方看看，她选择登广告，找一份家庭女教师的工作。所以答案写“家庭教师”。（3）联系两部作品，简要分析“祥子”和“简·爱”对待命运的态度有何不同。【答案】第67页共67页
面对命运的压迫，祥子最后屈服了，投降了，他不再有梦想，不再认真拉车，变成了一个好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。面对命运的压迫简·爱从没有屈服，无论是舅母的欺侮、孤儿院人的冷酷对待，还是罗切斯特已婚的打击，她都自立自强，自尊自重，一直坚持自己的原则，勇敢面对，勇于奋斗。【解析】本题考查人物形象的对比。解答本题要分别分析祥子和简·爱对待命运的不同态度，即找到他遇到困难时，他们是怎样面对的。祥子身处一个非常黑暗的社会，最开始时他对生活充满了希望和设想，想要靠自己的努力拥有一辆属于自己的车，过上美好的生活。但是人生的三起三落最终打垮了祥子，他失去了新车，失去了妻子，失去了小福子，最终他失去了理想，失去了原来的美好的品德，他堕落了，变得潦倒、没有追求、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、麻木，成为行尸走肉，在社会的打压下，祥子最终屈服了。（2）简·爱。简·爱从小失去父母，在舅母的虐待下成长，但是她一直没有屈服于舅母的欺侮，正是因为这个，她被送到了孤儿院，这里也是一个冷酷的地方，但是她依然努力学习，她面对生活的苦难，一直都是自立自强；后来遇到罗切斯特，相爱，却发现对方已经结婚，她坚守了自己的原则，离开了罗切斯特，她是自尊自重的，获得了遗产后，回到罗切斯特的庄园，发现对方的妻子死去，对方失去了财富，变成残疾，因为依然爱着罗切斯特，她毅然嫁给了他，看出她对爱的坚守。在整个命运中，简·爱在生活、情感中都遭受了许多的磨难，但是她从未屈服，一直自立自强，一直坚守原则，一直坚守着爱，和命运抗争着，从未屈服。答题时，梳理出人物前后命运的变化即可。注意语言要简练，叙述要完整。第67页共67页
