《蜻蜓飞飞》教学设计教学目标：（1）掌握树叶粘贴画的方法。（2）能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的蜻蜓；（3）通过引导学生用树叶拼贴蜻蜓，培养学生的思维能力。教学准备：树叶标本、双面胶、剪刀、彩色卡纸教学过程：一、课前谈话：1.师：老师来自浦江县中余中小，是我们这里的一所山区学校，我们那四周青山环绕，因此我们开设了一门很特殊的课，是你们这没有的——树叶剪贴画。（出示树叶）就是用这普普通通的树叶，通过我们的巧手，把它们变成一幅幅美丽的图画。2.欣赏作品（轻音乐）老师作品学生作品
二、谜语导入：蜻蜓1.出示谜语一对眼睛圆又大，两对翅膀如薄纱，专吃飞虫和蚊子，飞高飞低把敌杀。师：大家真的是太聪明了，这就是我们今天要创作的主角——蜻蜓2.认识各种姿势的蜻蜓教师出示多媒体课件，播放各种形态的蜻蜓三、操作步骤1.看——树叶出示各种形状的树叶，要求学生“看树叶联想蜻蜓”，如：蜻蜓的头、蜻蜓的翅膀、蜻蜓的尾巴等2.想------动物教师拿出一组树叶，要求学生看看，想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？3.摆------姿态老师在投影仪上演示，摆一只蜻蜓，注意翅膀的摆法，要相接，连接处稍微重叠。
4.贴——平整指导学生贴画，这是粘贴画的最后一步。四、学生自主拼贴这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导。大约十几分钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行评比。五、评价选几幅学生的典型作品，放到投影仪上展示，师生互评板书设计：树叶粘贴画——蜻蜓飞飞看-----树叶想-----动物摆-----姿态贴-----平整
