2016年浙江省宁波市中考化学试卷一、选择题)1.如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（）A.气密性检查B.添加试剂C.制取并收集气体D.气体验满2.如图是一瓶饮用天然水标签的部分内容，下列说法正确的是（）A.该饮用天然水是纯净物B.该饮用天然水一定呈碱性C.该饮用天然水含有钙、镁、钾、钠等金属单质D.100ml该饮用天然水中至少含偏硅酸180μg试卷第5页，总5页
3.如图所示是某化学反应的微观示意图。下列关于该化学反应的说法错误的是（）A.反应类型是分解反应B.反应前后各元素化合价不变C.反应前后两种原子的数目不变D.反应物是由两种元素组成的化合物4.下列实验方案或措施不合理的是（ ）A.用浓硫酸干燥氢气B.用氯化钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸C.用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质D.用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶内壁上的碳酸钙5.甲、乙两烧杯内盛有等质量、等质量分数的盐酸．将镁逐渐加入甲烧杯，铁逐渐加入乙烧杯，测量加入的金属质量m和相应的烧杯内物质质量变化量△m，画出△M-m曲线oac和obc的示意图，如图所示．根据图中信息，下列说法错误的是（）A.m1:m2=3:7B.m1-△M1<m2-△M2C.曲线oac表示的是甲烧杯中△M与m的变化关系D.当乙烧杯内加入铁的质量为m1时，溶液中溶质不止一种二、填空题（每空2分）)6.已知A-I均为初中科学常见的物质，其中组成A、C两种气体的元素相同，且C是常见的温室气体，B是铁锈的主要成分，D是单质，F是盐酸盐，根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去）回答下列问题：（1）D的化学式为________．（2）写出反应①的化学方程式________．试卷第5页，总5页
（3）若反应②在植物体内进行，这个过程中能量的转化形式是________．三、实验探究题（每空3分）)7.一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素，这是教科书上的一句话．小科对此进行了思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究．【查阅资料】钠常温下就能与水发生剧烈反应，反应方程式为：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑【提出猜想】猜想一：金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成．猜想二：金属钠和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜．【实验及现象】切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关产生沉淀的现象如表所示实验编号钠块大小硫酸铜溶液实验中产生沉淀的现象①绿豆大小稀溶液10ml产生蓝绿色沉淀②绿豆大小浓溶液10ml产生蓝色絮状沉淀③豌豆大小稀溶液10ml产生蓝色絮状沉淀④豌豆大小浓溶液10ml产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐．【实验结论】（1）上述实验中均未观察到________色固体生成，由此判断猜想一错误．（2）实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的，由此判断猜想二也错误．【实验反思】（1）实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是________．（2）由上述实验可知，导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有________．（3）为了用钠置换硫酸铜中的铜元素，小科设计了如下实验方案方案一：把钠块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热．方案二：把钠块和无水硫酸铜直接混合，隔绝空气加热．请从两个方案中选出合理的方案，并说明理由．________．四、简答题（共21分）)8.生活中科学之美、科学之趣随处可见．如图是某厂商设计的T恤，T恤上有趣的图案是邻二溴苯(C6H4Br2)分子的结构简式．（1）邻二溴苯属于________（填“有机物”或“无机物“）．（2）邻二溴苯分子中碳、氢、溴三种原子个数比为________．（3）236g邻二溴苯中含溴元素________g．9.请深深地吸一口气，缓解一下紧张的情绪．你的呼吸中蕴含着一定的科学知识，请回答下列问题（1）你所吸入的气体，主要成分是氮气和________．试卷第5页，总5页
（2）你吸气时肋间外肌和膈肌收缩，胸腔容积________，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺．（3）在该过程中，你生命活动所需的能量主要来自________的氧化分解．10.活性碳酸钙(CaCO3)和炭黑(C)常用作橡胶的填充料，用来改良橡胶性能．在不同的橡胶制品中，对活性碳酸钙和炭黑的投料比有不同的要求．现有一份由活性碳酸钙和炭黑组成的橡胶填充料样品，为测定其中活性碳酸钙的含量，小科用如图所示的实验装置进行实验实验步骤如下：①按图连接装置并检查装置的气密性；②取样品4.0g，置于甲中的硬质玻璃管内，乙中加入足量的氢氧化钠溶液；③通入干燥的氧气一段时间后，电子称的示数稳定在150.0g；④继续保持氧气通入，点燃酒精喷灯，加强热；⑤充分反应后（C被完全氧化，CaCO3被完全分解），最终电子称的示数稳定在152.2g；⑥实验结束后，根据实验所得的数据进行计算．请回答下列问题：（1）实验中所用的氧气可以在实验室中利用________分解得到．（2）步骤③中先通入干燥的氧气一段时间的目的是________．（3）计算样品中活性CaCO3的质量分数（结果精确到0.1%）．试卷第5页，总5页
参考答案与试题解析2016年浙江省宁波市中考化学试卷一、选择题1.D2.D3.B4.C5.B二、填空题（每空2分）6.（1）Fe；（2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；（3）光能转化为化学能．三、实验探究题（每空3分）7.红生成的氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,钠块的大小、硫酸铜溶液的浓度方案二；隔绝空气加热，能避免钠在空气中被氧化四、简答题（共21分）8.（1）有机物；（2）3:2:1；（3）160．9.（1）氧气；（2）扩大；（3）葡萄糖．10.（1）过氧化氢（或氯酸钾、高锰酸钾）；（2）排尽装置内的空气，避免空气中的二氧化碳对实验造成干扰；（3）样品中活性CaCO3的质量分数为96.6%．试卷第5页，总5页
