2021年怀化市初中学业水平考试语文模拟试卷(一)(满分150分时量120分钟)一、语言积累与运用(39分，选择题每小题3分)1.有人从我们学过课文中，选取词语组成一首赞美白衣天使抗疫的小诗，但出现了汉字字形或加点字注音的错误，请指出完全正确的一项（）A.疫情肆虐（lüè）尽惶恐B.一霎倒气呜咽（yān）中C.遏止蔓延医不辍（chuò）D.深霄督战亦由衷（zhōng）【1题答案】【答案】C【解析】【详解】A.有误，“肆虐”的“虐”应读作“nüè”；B.有误，“倒气”的“倒”应为“捯”，“呜咽”的“咽”应读作“yè”；D.有误，“深霄”的“霄”应为“宵”；故选C。2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.月明风清的夜晚，静悄悄的，一只小船从芦苇丛中撑出来，在湖里，像一片苇叶，向着东南方向驶去。B.每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。C.平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我们微笑着俯下身去，细细清点飞珠溅玉般的回忆，诉说对生命的感激。D.如果我们失去了至尊至贵的诚信，人与人之间就会保持距离，保持谨慎的交往，小心翼翼地躲避伤害。【2题答案】【答案】B【解析】【分析】学科网（北京）股份有限公司
【详解】A.月明风清：形容夜景美好。句中用来描述芦苇荡夜晚美景，恰当；B.俯仰生姿：无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。与“每遇烦恼”的情境不相符合，不恰当；C.不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。句中形容情感激动，恰当；D.小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。名中形容如何与人谨慎交往，恰当；故选B。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.你们与新世纪的中国一路同行、成长，和新时代的中国一起追梦、圆梦。B.青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。C.疫情期间严格而专业的信息发布制度，第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。D.优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。【3题答案】【答案】A【解析】【详解】B．成分赘余；删去“长时间”或“一直”；C．搭配不当；将“回应了公众关切和社会共识”改为“回应了公众关切，凝聚了社会共识”或删去“和社会共识”；D．搭配不当；可将“制造”改为“刻画”；故选A。4.阅读下面的文字，其中表述有误的一项是还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。A.“木莲有莲房一般的果实”一句中.“有”是动词，“果实”是名词，“的”是助词。B.“从后窍喷出一阵烟雾”一句中，“从后窍喷出”是偏正短语，“一阵烟雾”也是偏正短语。C.“何首乌有拥肿的根”一句中“拥肿”是状语。D.“还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”是假设关系复句。【4题答案】【答案】C【解析】【详解】C.“拥肿”形容词，在这里做宾语“根”的修饰语，属于定语。5.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是()A.鲁迅的散文代表作有《孔乙已》《故乡》等。学科网（北京）股份有限公司
B.李商隐、杜牧、王勃、王维都是唐代的文人。C.剧本通常包括两个部分:一是剧作家的舞台提示，二是人物自身的台词。D.古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，叫“铭”、后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。【5题答案】【答案】A【解析】【详解】A.《孔乙己》《故乡》是鲁迅的小说，不是散文。故选A。6.下列关于名著的说法有误的一项是（）A.《骆驼祥子》除描写祥子外，还描写了残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的小福子、抢车的大兵、诱骗祥子的孙侦探等。B.《红岩》中的小萝卜头在艰苦的生活环境中，以无瑕的心灵和对敌人的蔑视，感染着囹圈中的人们，最终却惨遭敌人的杀害。C.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判;既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。D.《西游记》中的孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”，是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。【6题答案】【答案】A【解析】【详解】A.虎妞是祥子的妻子，是人和车厂，厂主刘四爷的女儿，长的虎头虎脑，性格大胆且泼辣；二强子把小福子以二百块钱卖给了一个军官，后来军官也弃小福子而去，小福子回到家以后，因父亲常年喝酒，两个弟弟眼见着就要饿死，她只好以卖身为生，后来她受不了那样的生活，就趁一天晚上，偷去了一个喝醉了的客人的衣服，趁人不注意逃出去，在树林上吊，带恨逝世，小福子一步步走向毁灭；据此可知，大胆泼辣而有些心理扭曲的是虎妞，而小福子是一步步走向毁灭的；本项“大胆泼辣又有点儿变态的小福子”混淆了小福子与虎妞这两个人物；故选A。7.据相关新闻报道，某国元首针对本国新冠病毒新增病例数量大幅上升的情况，居然这样说：“数量上升只是因为我们做了太多的检测。如果现在停止检测，我们就会只有很少的病例。”这句话说出之后产生了极大的负面影响，导致该国许多民众的不满和恐慌。学科网（北京）股份有限公司
你认为对于该国民众来说，身为国家元首这样说话得体吗？为什么？请简述理由。【7题答案】【答案】示例：不得体。国家元首应该考虑自身身份，本着对民众生命健康与安全负责任的态度说话。【解析】【详解】本题考查对语言表达是否得体的辨析。可从说话人身份、说话内容等方面进行分析。答题时，先表明观点，不得体，阐述原因：身为国家元首，应以民众健康为第一要务，说出这种极其不负责任的言语，定会引起民众的不满和恐慌。8.综合性学习与运用。材料一筷子是中国的独特餐具，据考证，我们伟大祖先以箸进食的历史可以追溯至三千多年前。它是东方文明的象征，是华夏民族智慧的结晶。中国人喜欢使用方头圆身的筷子，寓意天圆地方、天长地久。一双筷子，分为两根，中国哲学讲世间万物都有两个对立面，是阴阳之合，这叫合二为一。材料二古人用筷禁忌:①吃饭时用嘴嘬筷子发出声音。②用餐时用筷子敲击盘碗。③手里拿着筷子在菜盘里不住地翻刨扒拉。④用带着自己口水的筷子去公盘夹菜。⑤把筷子插在饭中。⑥故意将筷子摔在地……材料三新冠疫情发生以后，多地市健促委、文明办、卫健委、健促中心也向民众发出倡议，让每一张餐桌上的公筷公勺(餐桌上，大家夹莱舀汤公用的不入嘴的筷子和勺子)成为健康的新时尚!（见下图）请你结合上述三则材料完成答题。（1）用简洁的语言概括材料的主要内容。（2）在外婆的寿宴上，妹妹用自己的筷子在菜盘里不停地翻找她喜欢的红烧肉。站在文明卫生的角度，作为姐姐或哥哥的你，该怎样劝说妹妹呢？（3）新风学校组织团员干部开展“公筷公勺使用推广进江阳镇社区”宣传活动，请你以该校团委名义，拟写一份150字以内的简明倡议书。【8~10题答案】【答案】（1）筷子的历史、禁忌和新时尚（2）示例：妹妹，乖！这么多人的场合，不要用筷子在菜盘里翻找。这是不文明的做法哟！大家也要吃！学科网（北京）股份有限公司
（3）示例倡议书社区的叔叔阿姨们：为了防范和减少交叉感染及食源性疾病传播，我校团委决定开展“公筷公勺使用推广进江阳镇社区”宣传活动，现向您及您的家人发出倡议：提倡使用公筷公勺和选用分餐制就餐，在公共餐饭场所主动索要公筷公勺。叔叔阿姨们，让我们共同努力，倡导就餐新风，养成健康生活好习惯！新风学校团委×年×月×日【解析】【小问1详解】本题考查材料内容概括。根据材料一“筷子是中国的独特餐具，据考证，我们伟大祖先以箸进食的历史可以追溯至三千多年前”可知，材料一主要写的是筷子的历史；根据材料二“古人用筷禁忌”“①吃饭时用嘴嘬筷子发出声音……⑥故意将筷子摔在地”可知，材料二主要写了筷子的禁忌；根据材料三“让每一张餐桌上的公筷公勺（餐桌上，大家夹莱舀汤公用的不入嘴的筷子和勺子）成为健康的新时尚”可知，材料三主要写了使用筷子的新时尚；据此概括为：筷子的历史、禁忌和新时尚。【小问2详解】本题考查劝说语，劝说对象是“妹妹”，劝说的目的是“让妹妹不再在菜盘里不停地翻找自己喜欢的食物”，注意礼貌用语，语言流畅即可。如：妹妹，在菜盘里翻找食物的行为是不礼貌的。来外婆寿宴的人很多，如果大家都像你这样做，是不是很不卫生呢？【小问3详解】学科网（北京）股份有限公司
本题考查倡议书。本题需要写一份关于“公筷公勺使用”的倡议书，要注意倡议书的格式。倡议书是书信的一种，格式与一般书信大致相同。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。①标题，本篇习作要求以“倡议书”为题。②称呼，开头顶格写称呼（社区的叔叔阿姨们）；③正文由两部分组成，第一，写清倡议理由；倡议书的发出贵在引起广泛的响应，应交代清楚倡议活动的原因（为了防范和减少交叉感染及食源性疾病传播），点明开展的活动（“公筷公勺使用推广进江阳镇社区”宣传活动）；第二，写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化，开展怎样的活动，都做哪些事情。倡议的具体内容一般是分条排列的，这样写往往清晰明确，一目了然；如：使用公筷公勺和选用分餐制就餐。④结尾，结尾表示倡议者的决心和希望（共同努力，倡导就餐新时尚，养成良好习惯）。⑤在右下方写提出倡议的单位名称（新风学校团委），下一行写日期。9.古诗默写填空。(1)海内存知己，_______。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)荡胸生曾云，________。(杜甫《望岳》)(3)浩浩同学在做数学题时陷入困境，经王老师略加指点，他豁然开朗，情不自禁地笑着说:“这真是‘_______，________。’”(陆游《游山西村》)(4)杜甫在《月夜忆舍弟》中写白露既降，天气转凉，思念亲人，徒增悲伤的句子是:“____，_____”【9题答案】【答案】①.天涯若比邻②.决眦入归鸟③.山重水复疑无路④.柳暗花明又一村⑤.露从今夜白⑥.月是故乡明【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、眦、疑、露”等字词容易写错。二、阅读(51分)(一)诗歌鉴赏(6分)阅读下面的宋词，完成下列小题。蝶恋花柳永①伫倚危楼风细细，望极②春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会③凭阑④意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐⑤还无味。衣带渐宽⑥终不悔，为伊消得⑦人憔悴。【注释】①柳永，北宋词人，婉约派代表人物。其词多写羁旅、思人之苦。②望极：极目远望。③会：理解。④阑：同“栏”。⑤强（qiǎng）乐：勉强欢笑。强，勉强。⑥衣带渐宽：指人逐渐消瘦。⑦消得：值得。10.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）A.上片写凭栏望远，以景物描写渲染悲凉气氛，抒发愁思苦绪。B.“拟把”三句，写诗人狂饮高歌，“一醉”而“春愁”尽消。C.最后两句为千古名句，反映出诗人对心上人忠贞执着的感情。D.全词语言新颖工巧、清新流畅，表现了诗人高超的艺术技巧。11.学科网（北京）股份有限公司
王国维认为，古今成大事业、大学问者必经过三种境界，他以“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”为第二境。请结合自己的学习生活，谈谈由此获得的启示。【10~11题答案】【答案】10.B11.要点：在学习（生活）中，我们要有坚定的信念，执着的精神。（意近即可）【解析】【10题详解】本题考查诗词关键句赏析，诗词句子赏析需要我们在了解诗词的结构和作者思想情感的基础上作答。B项的赏析有误，“拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味”的意思是“打算把放荡不羁的心情给灌醉，举杯高歌，勉强欢笑反而觉得毫无意味”，从“强乐还无味”可知，他并没有抑制住“春愁”，更说明“春愁”的缠绵执着。【11题详解】此题考查学生对重点句子的理解与分析能力。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的意思是“我日渐消瘦也不觉得懊悔，为了你我情愿一身憔悴”。如果把“伊”字理解为词人所追求的理想和毕生从事的事业也是可以的。王国维用这两句来表明：要想成就一番事业，必须坚定不移，经过一番辛勤劳动，孜孜以求，直至人瘦带宽也不后悔。据此回答即可，注意结合自己的学习经历。(二)文言文阅读(17分)[甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）[乙]廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（节选自袁宏道《满井游记》）12.解释下列句子中加点的词。（1）怀民亦未寝：（2）波色乍明：（3）土膏微润：（4）娟然如拭：13.下列各组句子中，加点虚词的意思和用法相同的一组是（）学科网（北京）股份有限公司
A.但少闲人如吾两人者耳但闻燕山胡骑鸣啾啾B.欣然起行然徒步则汗出浃背C.相与步于中庭欲有求于我也D.凡曝沙之鸟渔人甚异之14.用现代汉语翻译下列句子。（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。15.甲、乙两文都运用了怎样的修辞手法？请你各举一例加以说明。16.甲、乙两文在写景的同时都抒发了作者的感受。试说说你从甲、乙两文中看出两位作者怎样不同的心境。【12~16题答案】【答案】12.（1）睡、卧；（2）刚刚、始；（3）肥沃；（4）美好的样子。13.A14.（1）想到没有可以共同取乐的人，（我）于是前往承天寺寻找张怀民。（2）（这）才知道郊野农田以外（的地方）并非没有春天（光临），而是住在城里的人不能去了解这一点而已。15.示例：比喻。如：甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”把月光比作澄澈的积水，生动形象的写出竹柏倒影的清丽淡雅；乙文“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”生动形象的写出了水光的明丽。16.示例：甲文既有的美景的快乐，也有内心的淡淡失落；乙文表现的则是春来时的喜悦和赞美。【解析】【12题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：张怀民也还没有入睡。寝：睡、卧。（2）句意：波光才刚刚开始明亮。乍：刚刚。（3）句意：肥沃的土地有些湿润。膏：肥沃。（4）句意：美好的样子，好像刚擦过一样。娟然：美好的样子。【13题详解】考查一词多义。A.都为副词，都译为“只是，仅仅”；B.形容词词缀，……的样子/连词，然而；C.介词，在/介词，向；学科网（北京）股份有限公司
D.助词，的/代词，指见到的景象；故选A。【14题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）念，想到；无与为乐者，没有可以共同交谈（游乐或赏月）的人；遂，于是、就；至，到；寻，寻找。（2）始，才；第一个“知”，知道；郊田之外，郊野农田以外（的地方）；第二个“知”，了解。【15题详解】考查对修辞手法的理解与分析。甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，运用比喻的修辞手法，把月光比作积水，把竹柏的影子比作水中的藻荇，生动形象地写出月光的清凉明净，竹柏倒影的清丽淡雅，衬托出作者闲适的心境。乙文“晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也”意思是：光亮的样子，好像新打开的明镜，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。运用比喻的修辞手法，将水比作新开之镜，生动形象地写出春天到来时河水之清澈，水光的明丽；“如倩女之醋面而髻鬟之始掠也”意思是：像美丽的少女洗了脸刚梳好的髻寰一样，将“山峦”比作一个梳洗打扮、髻鬟始掠的美女，生动形象地写了春山在晴雪的刷洗下清新可人、娟净明媚的特点。【16题详解】本题考查学生对作者心境的理解。答题时需要通晓全文大意，结合写作背景分析。所选两篇短文皆为“游”记，表达的心境不相同，甲文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了。作者在黄州任团练副使，做着有职无权的闲官。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，写月下景色美好，表达了作者对月光的爱慕；“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，作者以“闲人”自况，它委婉地反映了苏轼宦途失意的苦闷和淡淡的失落，抒发了作者自解、自矜、自嘲，对自然生活的向往与欣赏，和用与“闲人”相对的“忙人”（朝廷官员小人）的鄙夷与讽刺；乙文写郊游的所见所感；作者主要写了水光山色，柳条麦田，以及游人的欢欣，鱼鸟的“悠然自得”。最后作者“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，是对自己冒寒出游的肯定，并对“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜；表达了作者对春回大地的喜悦，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。【点睛】【甲】参考译文：学科网（北京）股份有限公司
元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【乙】参考译文：二十二日天气略微暖和，跟几个朋友一起出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，自己就好像是逃脱笼子的天鹅。这时河的冰面已经开始融化，波光才刚刚开始明亮，像鱼鳞似的浪纹一层一层，清澈得可以看到河底，光亮的样子，好像新打开的明镜，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。山峦被晴天融化的积雪洗过，美好的样子，好像刚擦过一样；娇艳光亮，又像美丽的少女洗了脸刚梳好的髻寰一样。柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中散开，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。游人虽然还不是很多，但是汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时时能看到。虽然风依旧吹的猛烈，然而走路就汗流浃背。举凡那些在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上戏水的鱼，都悠然自得，动物都透出喜悦的气息。我这才知道郊外未尝没有春天，然而住在城里的人却不知道。(三)议论文阅读(11分)涵养几分静气宋威①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到;等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答:我就安静地坐着，听到嘀嗒嘀嗒的声音，表就找到了。②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身”“非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来?③涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。学科网（北京）股份有限公司
④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失;多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阕《定风波》，心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”:得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。⑥涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。(有改动)17.请概述本文的中心论点。18.阅读全文，谈谈如何才能做到“涵养静气”。19.首段在全文中有什么作用？20.文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法，有什么作用？【17~20题答案】【答案】17.示例：遇事需要涵养静气，而非抱怨。18.示例：①稳住阵脚、静下心来、凝神细思；②严格的自律；③读书以养性，书画以养心19.示例：通过父与子不同心境下寻找手表的故事，引出文章遇事需要涵养静气而非苦恼抱怨的中心论点，同时激发读者的阅读兴趣，将抽象的道理具体化，便于读者理解。20.示例：运用举例论证的方法，举出毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方读书的例子，具体清晰地论证了涵养静心功夫离不开严格自律的论点。【解析】【17题详解】本题考查概括中心论点的能力。中心论点是作者在文中的中心观点，一般可从题目、开头、结尾找到，偶尔在文章中间出现。也有一些文章没有直接点明中心论点，则需要概括。根据选文第①段“父亲丢了一块表……表就找到了”概括可知，本文从一则故事引入论题；紧接着，由第②段“这就是‘心静’的力量。‘静而后能安，安而后能虑，虑而后能得’，一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道”概括可知，作者提出“心境”的力量，继而引出本文中心论点，可概括为：遇事需要涵养静气，而非苦恼抱怨。【18题详解】考查对文本内容的梳理和概括。在感知文章内容的基础上，依据题目要求筛选概括相关的内容即可。学科网（北京）股份有限公司
从第②段“那么，静心功夫从何处得来？”可知，其后文是谈如何涵养静气。抓住关键句，进行提炼概括。由第②段“一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道”概括可知，涵养静气，要稳住阵脚、凝神细思；根据第③段“涵养静心功夫，离不开严格的自律”可知，涵养静气，需要严格的自律；根据第⑤段“读书以养性，书画以养心”可知，可通过读书和书画涵养静气。据此概括作答即可。【19题详解】考查段落在文章中的作用。解答作用类试题要结合文章特点从结构和内容两个方面进行分析。议论文开头段一般有引出论点或者论题作用；有激发读者的阅读兴趣的作用；如果是引用了名人名言或事例，还能起到论证论点的作用；文章第①段叙写了父与子不同心境下寻找手表的故事，引出本文的论题——静气；同时用故事开篇，能激发读者的阅读兴趣。据此理解作答。【20题详解】本题考查论证方法及作用。答题格式：运用了什么论证方法+具体作用。“毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰”列举了毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方读书，运用了举例论证的方法。其作用是：具体有力地论证了“涵养静心功夫离不开严格的自律”这一观点，进一步证明中心论点，使论证更有说服力。据此理解分析作答。(四)散文阅读(17分)青苔撑起的一片绿意洪振秋春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派生机勃勃。百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，因为它实在微小，可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，也没有百花的美妙身姿，只是静静地①在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情、百花一样的美丽。我非常喜欢清代诗人袁枚那首《苔》诗：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的，可它依然长出绿意来，展现出自己的青春。青春从何处来?它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，②青春的光彩。苔草是不会开花的，但她“也学牡丹开”，既是谦逊，也是骄傲。她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样的开放权利，春光离不开她们不断地点缀，才显得如此春意盎然。江南民间有句谚语：“三月青苔露绿头，四月青苔绿满河。”学科网（北京）股份有限公司
在我的印象里，春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬上高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。不远处的春江，“江水绿如蓝”，这是青苔的大写意、大手笔。在乡间的古楼里，当青苔从不远处的山坡上，开始随着春风波动、蔓延时，门前的台阶也变绿了，古楼便春光融融，于是陋室不陋。此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，竟是如此有气势。她们都是一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁之上，其他植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，四处③着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。小时候，我的家乡，每年春日，也就是春雨即将来临之前，父亲总要爬上古楼，上屋顶清理盖瓦，家乡人称之“拾漏”。他总是弓着腰，小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦，或剩下苦绿，或扯下苔丝，或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上退下来后，便径直去后花园，从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于兰花盆，或黏附于梅花树干上，或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说，青苦也有一些诗意的名字，她叫绮线，也称呼为绿衣元宝，百花有青苔衬托，人世间才会春色满园。在岁月的戏台上，青苔似乎错过了《诗经》，却赶上了唐诗宋词的好时光，也融进了明清纷繁的花事。在诗意的年代，青苔倍加受人珍爱，“应怜履齿印苍苔”，园子的主人因怕满地青苔被人践踏，所以闭门谢客。但有时也夹杂着几分苍凉和凄美，“小庭春老，碧砌红萱草”，青苔似乎总是见不到阳光，只在凄凄惨惨中顽强地生长着。真正懂得青苔心意之人，应是清代的袁枚先生。他知青苔的气质风度，他知青苔的生存环境。中国人很喜欢把青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”，后有沈用、唐伯虎、徐谓、程嘉燧、浙江、查士标等。到了清代，苔草在中国画中出现的频次渐多，随心所欲，恣意点苔，笔情墨趣，已臻成熟。尤其是“扬州八怪”中的金农，其画梅善于在粗干上以浓墨点苔，使梅花显得气韵非凡，虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小，却点缀出他画中的春色；虽然微不足道，却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着“苔花如米小”的气质，可谓青苔知已也。我是江南人，深爱着门前残墙上的青苦，绿意由她而生。春光总是被那些摇曳的芦草占尽，她却自有一番风情。她们总是满腔热情地在你回乡的青石板石缝里，撑起一些绿意，让你享受着“春满大地”的时光。也许你脚踏在其身上，目光却④着斜枝的桃花，或是墙头上的芦苇花。她们总是那个恬静的俏模样，悄无声息地吐着绿，伸展着，变幻着。一点点，一丛丛，哧哧地笑着。此时，如果你没有见青苔，一定是遗憾的；没有青苔的世界，也是寂寞的。学科网（北京）股份有限公司
（有改动）21.在文中①②③④处依次填入一个词语，下列选项中最恰当的一项是（）A.躲藏焕发蔓延关注B.躲避焕发漫延关注C.躲避发射蔓延关心D.躲藏发射漫延关心22.下列对文章的理解不正确的一项是()A.文中“回”字用双引号起突出强调的作用;“拾漏”用双引号是特定称谓。B.文章双线交织，虚实结合，暗线是对青苔的描写。C.第8段插叙，再现父亲清除青苔的情景，体现父亲对青苔的喜爱，丰富了文章的内容。D.这篇写景抒情散文，构思精巧，语言含蓄隽永，富有表现力。23.结合文意，请简析“青苔撑起的一片绿意”中“绿意”的含义。24.品味第5段中的画线句子，任选一个角度，分析其表达效果。25.这篇文章主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的思想感情？【21~25题答案】【答案】21.A22.B23.示例：①指生机勃勃、春意盎然、春色满园的青苔（意象）。②指自强不息、顽强生长、志存高远的精神（意境）。③抒发了我对青苔由衷的敬意和赞美之情，对青春、对人生的思考和执着追求（情感）24.示例：（1）运用排比式短句写出青苔肆意生长在恶劣的环境里，突出青苔顽强的生命力，表达作者对青苔的赞美。或：这句话用“趴”“粘”“倚”“藏匿”“布满”“撑出”等动词生动准确地写出青苔生长的环境和情态，突出青苔顽强的生命力，表达作者对青苔的赞美。（2）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出青苔生机盎然的情态，突出青苔不流俗、不谄媚、不张扬，表达作者对青苔的喜爱。25.示例：文章主要运用了托物言志（借物抒情、象征等）的写作手法，通过描写青苔这一形象，委婉含蓄地表达了对青苔及像青苔一样平凡而默默无闻的劳动者的赞美。【解析】【21题详解】躲藏，隐蔽起来，使人看不见。躲避，有意离开或隐蔽起来，以免碰到不利事物。结合“躲藏”可知，应用“躲藏”。焕发，1、光彩四射；2、振作。发射，射出（枪弹、炮弹、火箭、电波、人造卫星等）。结合“光彩”可知，应用“焕发”。蔓延，形容像蔓草一样地不断向周围扩展滋生。漫延，意思是水满溢而向周围扩散。结合“绿意”可知，应用“蔓延”。学科网（北京）股份有限公司
关注，关心重视。关心，意思是留意，注意。指真正的关心，爱护，保护。结合“目光”可知，应用“关注”。故选A。【22题详解】B.错误。“青苔”贯穿全文始终，对青苔的描写是“明线”。故选B。【23题详解】本题考查题目含义。（1）意象角度。全文围绕青苔展开写作，结合第五段“春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬上高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意”，第十三段“撑起一些绿意，让你享受着‘春满大地’的时光”等句子可知，“绿意”指的是生机勃勃、春意盎然、春色满园的青苔。（2）意境角度。全文不仅在写青苔，更是写青苔的精神，故这个“绿意”是有深层的含义。结合第三段“它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩”“既是谦逊，也是骄傲。她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样的开放权利”等句子可知，“绿意”指的是指自强不息、顽强生长、志存高远的精神。（3）情感角度。结合第三段“她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样的开放权利，春光有了她们不断地点，才显得如此春意盎然”可知，在具体的描写中，也流露出了作者的观点，这里抒发了作者对青苔由衷的敬意和赞美之情。结合第三段“青春从何处来？它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩”可知，同时这里表达了作者对青春、对人生的思考和执着追求。【24题详解】品味句子一般从修辞方法，描写方法，遣词造句等角度入手。结合本题分析。可以从修辞的角度分析，首先写出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感。如：结合“趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬在高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上”可知运用了排比修辞。结合“趴”“粘”“爬”分析运用了拟人修辞。结合“出一个又一个方正的‘回’字”可知运用了比喻修辞。然后结合排比，拟人，比喻的作用写出表达效果和情感即可。还可以从描写的角度分析。运用了“趴”“粘”“爬”“附”“布满”“撑”等一系列动词，运用了动作描写。富有动态感，生动传神地写出青苔在恶劣环境中的生长态式和顽强的生命力，“残旧的瓦片上”“厚重的砖头间”“高高的墙头上”“苍老的树干中”“瘦硬的岩石上”写出其生存环境的恶劣，表现出青苦自强不息的精神。【25题详解】学科网（北京）股份有限公司
本题考查写作手法和主题。（1）结合第三段“青春从何处来？它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩。苔草是不会开花的，但她‘也学牡丹开’，既是谦逊，也是骄傲。她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样的开放权利”等句子可知，本文表面上在写青苔，实际上是写像青苔一样的人，运用了象征或者托物言志、借物喻人的方法。（2）结合第二段“唯有苔草很少被人提及，因为它实在微小，可以说是微不足道”和第三段“它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩。苔草是不会开花的，但她‘也学牡丹开’，既是谦逊，也是骄傲。她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样的开放权利”等句可知，这里作者借青苔的普通、卑微，生长环境恶劣却努力生长，象征在艰苦环境中自强不息，坚韧自持，努力抗争，谦逊，高洁，不屈服于命运的千千万万的普通劳动者的精神和意志。三、写作(60分)26.阅读下面的材料，按要求作文。一位母亲在接受记者采访的时候动情地说：“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或想法，哪怕只是倒一杯水，扫一次地，我们心里都会感到特别的欣慰，甚至是特别的感动……”这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇文章。要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。③文中不得出现真实的班级和姓名。【26题答案】【答案】范文：嘘，轻点儿……那天我笑着说妈妈：“你是钢铁侠吗？怎么我从没见过你生病呢？”妈妈说：“对呀，我就是钢铁侠，从不生病！”我不服，心里想：别得意，没准儿你明天就感冒了！于是，我的“乌鸦嘴”预言成真了。第二天一大早，我就听到了接连不断的喷嚏声。下楼一看，原来是妈妈感冒了。我的心中不免有些愧疚，要不是我昨天想着妈妈感冒，也许今天妈妈就不会感冒了。喷嚏声一声接一声，又掺杂了咳嗽声，妈妈的脸通红通红的，让我感到不安。时间不早了，我也该上学去了。我一直在想，妈妈病什么时候能好呢？和我的预言有关吗？我的预言那么灵的话，我希望：妈妈的病马上好起来。终于放学了。我急急忙忙跑回了家，大喊着：“妈妈！我回来啦，你在哪儿呢？”楼上，爸爸跑了下来说：“嘘，轻点儿……你妈妈睡觉呢，别吵到她了。”我小心翼翼地轻声说：“哦，那我上去看看。”随后，蹑手蹑脚地上了楼。学科网（北京）股份有限公司
望着熟睡的妈妈满脸通红，我心中很不是滋味。为什么这次预言失败了，老天你逗我呢？又不禁后悔昨日的话了。写完了作业的我正等我的同学来玩，我们约好了。同学如约来了，而我正在楼上看着妈妈。同学喊着：“XX我来了，你在哪呢？”我听了，立即下楼制止了他：“我妈妈病了，休息呢。嘘，轻点儿……”“哦。”他轻轻的应了一声。咦？这场景怎么似曾相识呢？哦！我明白了，真是有其父必有其女呀。妈妈，我和爸爸都很关心你呢！【解析】【详解】此题属于材料作文。首先要读懂材料。材料概括：通过新闻采访的形式父母表达出希望孩子有感恩之心的期待，以及对孩子点滴回报的满足。从这个材料我们需要提炼出立意关键词，关键词就是“希望”、“举动和想法”、“欣慰和感动”。然后命题，选材行文。选材上可关注生活细节，只要我们细心感受，父母之爱时时刻刻围绕我们周围，如：上学时的目送、放学时的眺望、生病时的愁容、外出时的唠叨、吃饭时的夹菜、夜凉时的掖被……从这些细节中将感受到的父母之爱生动地传达出来，并写出自己的父母之爱的体会。写作时可以采用以小见大的手法，寻找形象的情感载体，例如：一个苹果，一碗面条，一瓶纯净水；枕头、被子、衣服……写作时一定学会运用细节描写，使文章有神韵、有血肉，以情动人。文章适宜写成记叙文，也可以写议论文，注意议论不要假大空。学科网（北京）股份有限公司
