2022年中考语文一轮复习：九年级上册综合检测试卷一、积累与运用(27分)1．阅读下面的语段，回答问题。(9分)诗歌，总能让人情感共鸣：江山如画，分外妖娆；四月早天，轻灵娉婷；我看春天原野，飞鸟流云，富丽堂皇。热爱自然，热爱生命，我们在诗歌中，汲取精神的食粮。说理，总能让人沉吟深思：梁启超告诫我们凡做一件事，便忠于一件事，切忌要心无旁骛；雨果对正义的坚守，不仅在于他超越了狭隘的民族主义，还在于他对中国人民的尊重，对世界文明的珍视。经典古文，总能让人濡养心性：春和景明，登楼览物，心旷神怡，《岳阳楼记》带我们感受范仲淹的古仁人之心；四时朝暮，变幻无穷，泉香酒liè，官民同乐，《醉翁亭记》让我们体会到欧阳修的清明之治；雾凇沆dàng，万籁俱寂，于空旷奇寒中独赏冰雪世界，《湖心亭看雪》向我们展示了张岱的超凡脱俗。(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)酒liè( )沆dàng( )娉婷( )旁骛( )(2)语段中画线词语使用不正确的一项是( )(2分)A．富丽堂皇 B．心旷神怡 C．万籁俱寂 D．超凡脱俗(3)请判断画横线的句子属于哪种复句类型( )(2分)A．承接复句B．条件复句C．递进复句D．假设复句(4)修改语段中画波浪线的病句。(写出修改意见)(1分)2．下面对《艾青诗选》及其内容的表述不正确的一项是( )(3分)A．艾青之所以写下《大堰河——我的保姆》这首长诗，是因为他参加“中国左翼美术家联盟”活动，被捕入狱，失去了绘画的条件，于是借诗抒发自己对当时社会的不满。B．从“活着就要斗争，在斗争中前进”中可以体会到诗人对革命的崇高热情，以及为革命奉献生命的思想感情。第9页共9页
C．从“即使死亡，能量也要发挥干净”中可以看出诗人对生命的热爱与赞美，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。3．大雨倾城，浇不灭精神之火。针对2021年河南暴雨灾害，你的班级拟开展“风雨同舟，众志成城”主题活动，请你参与并完成下面的任务。(7分)(1)小新同学搜集到了下面三则材料。请你提取并整合这三则材料的主要信息，用一句话写出你的结论。(3分)材料一 气象部门加强精密监测，强化部门联动，全网发布预警信息；水利部门科学研判，多次会商，精细调度宿鸭湖、昭平台等12座大中型水库，既保水库又保下游；自然资源部门立即启动红色预警响应，截至2021年7月22日下午15时，河南全省已紧急避险转移37.6万人。材料二 白衣战士以生命护佑生命。郑州大学第三附属医院停电后，产科的医生护士打着备用灯为一位产妇接生。一位护士在朋友圈发文：“你出生的第一天，就要面对这世界的洪水猛兽。即使只剩下一束光，我们也用尽全力为你点亮，为你保驾护航。”材料三 电力部门全面进入战时状态，强化应急保电，迅速抢修复电。2021年7月20日晚郑大一附院河医院区停电，ICU病房重症患者命悬一线。郑州供电公司立即派发电车支援，但因积水太深半路抛锚，又紧急从十几千米外调应急发电车，凌晨1时赶到医院。抢修队员蹚过齐腰深的积水，紧张接入调试，7月21日5时，ICU病房终于实现供电。(2)河南灾情牵动亿万国人的心，风雨面前大家一起扛。下图是小文同学为本次主题活动设计的一张海报，请你结合活动主题，向大家介绍这幅海报的画面内容及其寓意。(4分)4．古诗词默写。(8分)第9页共9页
(1)中国古典诗词中不乏体现自强不息精神和风骨的作品。李白在仕途不顺时，高歌“________________________，______________________”[《行路难》(其一)]来表达自己对理想的执着追求；刘禹锡被贬凄凉之地二十三年依然从沉郁中振作，吟诵“____________________，____________________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)来表达自己的乐观旷达；苏轼在远离亲人孤单寂寞之余，却满怀美好祝愿：“________________，________________。”(《水调歌头·明月几时有》)(2)露从今夜白，________________。(杜甫《月夜忆舍弟》)(3)____________________，寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)二、阅读探究(33分)(一)阅读下面的古诗，回答问题。(6分)暮春即事叶采双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易，不知春去几多时。5．请你想象“双双瓦雀行书案”描绘的画面，并将它描写出来。(3分)6．诗人为什么“不知春去几多时”？请简要回答。(3分)(二)阅读下面的文言文，完成练习。(13分)岳阳楼记(节选)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”第9页共9页
乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。7．解释下面加点的词。(4分)(1)至若春和景明 景：______________________(2)予尝求古仁人之心 求：___________________8．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)微斯人，吾谁与归？9．文中的“其喜洋洋者矣”是一种“乐”，“后天下之乐而乐”也是一种“乐”，说说这两种“乐”有什么不同。(4分)10．“以天下为己任”是《岳阳楼记》中“古仁人”的精神境界。结合下面的链接材料，说明这种精神境界在杜甫身上是如何体现的。(3分)【链接材料】安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！(三)阅读下面的文章，回答问题。(14分)家乡的外滩地阮道宏①从我家门前的一条小路上大堤，翻过坝埂，就到了家乡人所说的“小场”了。小场就是外滩地。②每年农历三四月份过后，随着雨水季节的即将来临，小场外滩地的庄稼也像懂得季候似的，拼命地吸收着晴天的阳光，把自己半生半熟的颗粒赶紧催黄。③站在大堤上，放眼望去，外滩地一片金黄。第9页共9页
在那金黄的麦海与油菜籽的边缘，紫红色的紫云英开得正旺。它们像一条鲜艳的绸边，镶嵌在金黄的麦海与绿茵茵的大堤草坡之间。在这条绸边和草坡交会的地方，稠密的小满天星也正一簇簇一团团播撒着细碎的柔情，它们或金黄，或银白，或沁蓝。蜜蜂在花丛中飞绕，叫天子从麦海中冷不丁地直冲云霄，在半空里播放自由的神曲。而在那麦浪与花海深处，勤劳质朴的江边人，恰似梵高的油画中的人物一样正屈身劳作。④在紧张刺激的五月和平静而炎热的六月过后，七月份，外滩地相继退却了洪水，在褐黄的泥浆还没干的时候，外滩地的垄畦上就被乡亲们陆续点上了黄豆、绿豆、花生、玉米以及高粱的种子。大人们忙于播种整理垄沟之时，十来岁的我们，就把那些深浅不一的小土凼子以及地垄前头的小水沟，当成了我们涸泽而渔的试验场。凼子里的水，斛得快干透时，我们就放下斛水的脸盆，提着竹篮下塘捉鱼了。涸泽而渔的乐趣就在于——当那浅浅的池水盖不住鱼儿隐隐的青色脊背时，鱼儿们会纷纷东钻西窜，那纷纷掀肚亮白的场景，呈现在眼底，也带动了我们的心花在怒放。只有亲身经历，你或许才能真正理解和体会涸泽而渔的乐趣和激奋。⑤秋风送爽，十月流金。深秋的外滩地是一个色彩斑斓、芳香四溢又充满着神奇与奥秘的地方。站在堤坡的高处，看外滩地，就像是一方庞巨的锦毯，铺盖在蜿蜒的小夹江边。儿时的我们，兴趣岂可在观景这么斯文的事上。外滩地里可有着我们那个年岁里最喜爱的宝藏。⑥先从找野香瓜说起吧——野香瓜的藤和叶几乎就跟家香瓜一模一样。野香瓜其实就是家香瓜的种子通过人或鸟的粪便和其他转运的方式，遗落在野地里而生长结出的果实而已。由于肥力不充足以及在那些茂密的豆稞丛里吸收阳光不充分，因而长得特别娇小而已。⑦野香瓜比家香瓜小很多，像大号的弹子球那么大，有金黄的也有淡金黄的，还有很多是青色的。拿起一个又黄又软的放到鼻子上闻一闻，哎呀，真是太香太香了，比家香瓜的那种香气清澈而悠长！我拿起它往褂子上擦一擦，一口咬下去，一如想象中的醇香可口，香甜中还带着一丝酸洌，比那家香瓜更有风味。我一气吃了七八个。吃到那些黄色渐淡的，就酸味重了，有的甚至有点苦。可是，只要你把它放在手心里揉一揉，揉到柔软的程度时，一股清冽的香气就会从小小的瓜球里散发出来。⑧第9页共9页
有时，正当我埋头于茂厚的豆稞丛里聚精会神地寻找时，突然，扑棱棱地，在我稍前的地方，会蹿飞出东西来。惊悸中发现——有时是一只硕大健雅的野鸡，有时是羽毛怪异的鹬鸟或山雀。可是即使多次遭遇，却没有一次能逮得住的。倒是有一回，父母在一片孤岛似的豆垄上收割时，发现并逮住了一只小野兔。浑身麻栗黄色的小野兔，在我和弟弟手上玩来盘去，晚上睡觉都想搂着睡。可是没过三天它就小命呜呼了。一如当初我们养过的那只小野鸡。⑨一晃三十年过去，在四季的不断轮回中，我们在家乡渐渐长大，却很快走出了家乡，到外面的世界里去寻找更好生活的生计。现如今从离乡到返乡，“奋斗”的使命仿佛已经结束，难忘的故乡情怀又让我们回归这里。家乡的外滩地，却早已沧桑巨变，生活中也早已没有了年少时的情趣。可是，当我看着眼前这片外滩地时，美好的岁月，就像当初的江潮一样，漫上我的记忆。⑩美好的时光，总是过得那么飞快！但愿，美好的记忆，能永远翻腾在我们的脑海里。(选自《合肥晚报》，有改动)11．不同时间的外滩地具有不同的景象。请依据原文，写出不同时间外滩地的景象。(4分)月份五六月七月十月现在景象大人播种垄沟，孩子涸泽而渔沧桑巨变12.请从修辞手法的角度，赏析第③段画线句子的表达效果。(3分)13．作者说“美好的岁月，就像当初的江潮一样，漫上我的记忆”，请你简要概括作者回忆了哪些童年往事。(3分)14．试概括作者的写作思路及文章所表现出的作者的思想感情。(4分)三、作文(40分)15． 心思，人人都有，它藏在心底，不易为人所知。第9页共9页
请以《他的小心思》或《她的小心思》为题写一篇文章。要求：①写一篇600字左右的文章。②文体自选(诗歌除外)，不得抄袭和套作。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。第9页共9页
答案一、1.(1)洌 砀 pīng wù(2)A (3)C(4)将“切忌”改为“切记”。2.A “借诗抒发自己对当时社会的不满”表述错误。《大堰河——我的保姆》表达了诗人对大堰河的热爱和怀念。3.(1)示例一：灾情就是命令，各个行业部门闻令而动，尽锐出战。示例二：各部门闻“汛”而动，险情就是冲锋令。(意思对即可)(2)示例：画面内容：写有“中”字的一只手与写有“豫”字的另一只手紧紧相握，“中”字代表整个中国，“豫”字则代表身处危境的河南省。寓意：身处危境、感同身受，每个人都是局中人，亿万国人结成命运共同体，守望相助、共渡难关。4.(1)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 但愿人长久 千里共婵娟(2)月是故乡明(3)秋草独寻人去后二、(一)5.示例一：屋檐上的一双双鸟雀，不知什么时候竟然飞落下来，在书案上旁若无人地行走。示例二：宁静的书房，似是无人。不知何时，几只麻雀悄悄飞落，悠闲自在地漫步在书案上。6.暮春时节，诗人见鸟雀慢行，杨花飘落却毫不在意，沉浸在书的世界中，专注地读书，所以“不知春去几多时”。(二)7.(1)日光。 (2)探求。8.如果没有这种人，我同谁一道呢？9.前者因个人的“乐”而乐，是一己之乐；后者是因天下百姓的“乐”而乐，是一种心系天下的乐。10.杜甫身处破败草庐之中，生活贫困交加却仍振臂高呼愿得千万间广厦，庇护天下寒士，表达了诗人以天下苍生为念，忧国忧民的济世情怀。(三)11.一片金黄 色彩斑斓、芳香四溢，充满神奇与奥秘12.第9页共9页
运用了比喻、拟人和排比的修辞手法，使行文生动优美，富有诗意，同时也抒发了作者对外滩地的喜爱与赞美。13.①在外滩地的小土函子、小水沟里捉鱼；②在外滩地找野香瓜；③在外滩地捉野鸡、山雀、野兔等。14.文章开头以“小场”引出“外滩地”，然后记叙了在外滩地上发生的一系列童年趣事，最后写时间流逝，家乡外滩地发生了沧桑巨变，表达了“我”对童年时光的怀念以及“我”对家乡外滩地的眷恋与不舍。三、15.思路：这是一道命题作文。1.审题与立意。题目中的关键词有三个：她/他、小、心思。她/他，自然指文章叙述的人物对象。可以是他，也可以是她。那她/他具体是谁？是一个什么样的人？和你有什么关系？为什么要写她/他？小，指很小，微不足道的，几乎可以忽略的。“心思”意思为念头；想做某件事的心情。“小心思”很显然就是容易不被人重视的各种各样的想法、心情、兴趣等。小心思有哪些？具有什么特点？为什么会有这个或这些小心思？小心思能反映出她/他的什么性格特点？有什么地方可以值得我们学习等。这是作文要解决的问题。要能通过小心思来反映社会、反映生活，反映出人物的性格特点。2.选材与构思。本文适合写成记叙文或散文。可以采用小镜头的方式，把人物的各种想法罗列出来，表现出人物的性格特点；也可以采用记叙一件事情的方式，向我们讲述一个完整的关于“她/他的小心思”的故事，把事情写得引人入胜，人物形象鲜明突出。注意一定要从“小”处着笔，以小见大，用琐碎细小的故事或做法来表现主题。注意主题要积极向上，充满正能量。 例文略。第9页共9页
