部编版七年级上册历史期末必考知识点提纲第1课中国境内早期人类的代表——北京人1、元谋人：云南元谋县，距今约170万年。是我国境内目前已确认的最早的古人类。2、北京人：周口店龙骨山上，距今约70——20万年，带有猿类某些特征，能够直立行走。1929年，中国青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨。生产生活状况：①使用打制石器（使用打制石器的时代叫做旧石器时代）②群体生活，共同劳动③会使用天然火并长时间保存火种（火的用途：烧烤食物、防寒、照明、驱兽；火使用的意义：改善了生存条件，增强了人们适应自然、改造自然的能力。学会用火是人类进化史上的里程碑）3、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。4、山顶洞人：周口店龙骨山顶部，距今约3万年，体貌特征和现代人基本相同。生产生活状况：①使用打制石器，掌握了磨光和钻孔技术（穿孔骨针）②懂得人工取火，会缝制衣服③有爱美意识，同别的原始人群交换生活用品④集体生活，共同劳动，无贫富贵贱。5、会不会制造工具是人和动物的根本区别第2课原始农耕生活1、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。2、原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。3、半坡居民河姆渡居民生活区域黄河流域（陕西西安半坡村），距今约6000年长江流域（浙江余姚河姆渡），距今约7000年居住状况半地穴式圆形房屋干栏式建筑（木结构水井）生产工具磨制石器（使用磨制石器的时代叫做新石器时代）生产生活农业粟水稻（农业工具：骨耜）畜牧业饲养猪、狗饲养猪、狗、水牛手工业彩陶（最具特色）、陶埙、纺织制衣（象牙）雕刻、天然漆、玉器、骨哨第10页共10页
第3课远古的传说1、五六千年前，中国进入部落联盟时期，这些部落主要在黄河流域活动，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落2、阪泉之战：炎帝和黄帝展开的战争，最后炎帝战败归顺黄帝3、涿鹿之战：炎黄部落和蚩尤部落在涿鹿激战，最终蚩尤战败，黄帝被推举为部落联盟首领。4、炎黄联盟形成的意义：炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。5、炎帝的发明：传说炎帝教民开垦耕种，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。6、黄帝的发明：黄帝，名轩辕。相传黄帝能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，造船炼铜，发明了弓箭和指南车。7、仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖纺织缫丝。8、禅让制：将联盟首领的位子传给贤德之人。尧、舜、禹依次成为联盟的首领（实质：原始社会时期民主推选部落首领的制度）9、禹采用疏导方法，开凿河渠疏导洪水入海，成功消除黄河水患。第4课夏商周的更替1、夏朝：公元前2070年，禹建立夏王朝，定都阳城。这是中国历史上的第一个王朝，标志着中国王朝/早期国家的产生。是我国奴隶社会的开端。2、世袭制：启继承禹的位置，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”。3、二里头遗址反映了夏王朝的阶级分化和等级界限，也反映了夏朝时期的文明进程。4、商朝：公元前1600年，汤灭夏桀建立商朝，定都亳；盘庚迁殷（殷商），保证了此后商朝相对的稳定。5、西周：公元前1046年，牧野之战（武王伐纣），周武王灭商纣王建立西周，定都镐京。6、分封制目的：为稳定周初的政治形势,巩固疆土。内容：根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国分封的依据：根据血缘关系远近和功劳大小。分封对象：宗亲、功臣、古代帝王后代。诸侯权力：授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，具有较大的独立性。诸侯义务：向周王进献贡物，服从周王调兵。作用：（积极）保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围；（消极）由于诸侯国具有相对独立性，当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，为春秋诸侯争霸埋下隐患。第10页共10页
特点：受封者可以在自己的封地内进行再分封,从而确立了周王朝金字塔式的社会等级制度。实质：确立了周王朝的社会等级（天子-诸侯-卿大夫-士）7、西周灭亡：公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”。公元前771年，周幽王在位时期，西周被犬戎族所灭。8、东周建立：公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。东周前期被称为春秋时期，东周后期被称为战国时期。第5课青铜器与甲骨文1、青铜器的功能由食器等发展到礼器，更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征，其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。2、司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青铜器。青铜器的制造方法：泥范铸造法3、甲骨文是中国商周时刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899年，王懿荣首次发现甲骨文。（意义：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始）4、甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。象形是最原始的造字方法，现代汉字很多都是形声字，形声是最为进步的造字方法。第6课动荡的春秋时期1、春秋时期的特征：王室衰微，诸侯争霸2、铁农具和牛耕出现于何时？它的使用有何意义？答：春秋后期时开始出现。意义：大大推动了农业的发展，标志着农业生产力的发展水平已经进入一个新的阶段。3、简述铁农具和牛耕推广的重大意义？答：铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，推动了社会生产力的发展，促使奴隶社会向封建社会转变。5、春秋诸侯争霸战争的影响？答：①一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，有利于区域性的统一；②出现了大规模的民族交融，促进了民族融合；③促使一些诸侯国进行改革，有利于经济的发展（积极影响）；④给社会和人民带来了巨大的灾难。6、春秋时期以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位（春秋是争霸战争）。春秋霸主：齐桓公（春秋第一位霸主）、晋文公、楚庄王、秦穆公等。7、春秋时期战争：城濮之战（退避三舍）、吴越争霸（卧薪尝胆）、邲之战（一鸣惊人、问鼎中原）第7课战国时期的社会变化第10页共10页
1、战国七雄形成的标志：三家分晋（韩赵魏），田氏代齐（反映了分封制、礼乐制等各种制度的完全崩溃瓦解）2、战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北在中间3、战国时期战争：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减炤计）、长平之战（纸上谈兵）4、商鞅变法背景/原因：战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高（根本原因），新兴地主阶级的势力增强。目的：富国强兵,在兼并战争中取胜。商鞅变法（详见书35页）支持者：公元前356年，秦孝公内容：确立县制,由国君直接派官吏治理；废除井田制,允许土地自由买卖；鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功,对有军功者授子爵位并赏赐士地。详见书上第35页作用/意义：商鞅变法使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。有人说商鞅变法因为商鞅被车裂而失败了，你认为呢？谈谈改革对当今社会的启示。(1)我认为商鞅变法是成功的,判断一场改革或者变法是否成功的唯一标准:是否顺应历史发展的潮流，是否有利于社会生产力的发展，商鞅虽然最终为这次变法付出了生命的代价,但是商鞅变法使秦国富强起来,国力大增,为以后统一全国奠定了基础,所以是成功的。(2)启示:①改革应顺应历史发展的潮流。②改革可以促进社会发展,增强国家实力,我们应坚持改革开放。③改革不是一帆风顺的,取信于民是改革成功的前提。④重视、选拔有才干的人才,充分发挥人才的。⑥我们要勇于创新，不畏艰难，树立对国家、民族的历史使命感和历史责任感。6、战国时李冰在成都岷江修建了都江堰，把成都平原变成了天府之国。都江堰具有防洪、灌溉、水运等作用。（渠首分为鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰三个主体工程）第8课百家争鸣（详见书38页）学派：道家1、老子主张：万物运行有其自然的法则,顺应自然；世间的事物都有其对立面,对立双方可以相互转化，善于从正反两方面思考问题在政治上主张“无为而治”著作：《道德经》/《老子》学派：儒家孔子主张：1，核心思想：“仁”，提出“仁者爱人”2，政治：第10页共10页
推崇西周的制度，主张以德治国，爱惜民力，体察民情反对苛政，施行德政3，教育创办私学，主张“有教无类”在教学中,注重道德教育和文化知识教育③晚年精心整理古代重要的文献资料著作：《论语》2、百家争鸣出现的原因（书上第40页）及其影响百家争鸣的影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。第9课秦统一中国1、秦统一的原因（书44页）：①各诸侯国的人民希望结束战争，过上安定的生活；②秦国经过商鞅变法，实力超过东六国，具备了统一六国的条件③秦王嬴政善于用人，为灭亡六国进行了充分的准备2、公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。3、秦统一的意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。4、“秦王扫六合”后建立了怎样的政治制度？为加强这一制度采取了哪些措施？（加强中央集权制度的措施）答：（君主专制）中央集权制度。采取的措施：①国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权；②皇帝之下设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决定权由皇帝掌控；③第10页共10页
在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制。（郡县制的作用/意义：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，加强了对全国各地的控制。）5、秦朝巩固统一的措施：①文化上，统一文字，把小篆作为通用文字颁行全国；（作用：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。）②经济上，统一货币和度量衡，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通；（改变了以往货币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流）③交通上，统一车辆和道路的宽窄，开凿灵渠；④军事上，北击匈奴（蒙恬），修筑长城。（长城西起临洮，东到辽东）第9课秦末农民大起义1、秦朝灭亡的根本原因及其具体表现？根本原因是秦的暴政。具体表现为繁重的徭役、沉重的赋税、残酷的刑法以及秦二世的统治更加残暴。2、公元前209年夏，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。口号“王侯将相宁有种乎”、“斩木为兵，揭竿为旗”、“伐无道，诛暴秦”（根本原因：秦的暴政；直接原因：戍边遇雨误期。地点：大泽乡。建立的政权：张楚政权）3、巨鹿之战：项羽以少胜多，歼灭秦军的主力（破釜沉舟）。公元前207年，刘邦率领农民起义军占领咸阳，秦朝灭亡。4、楚汉之争：项羽和刘邦为了争夺帝位，最终刘邦取得胜利。（鸿门宴、垓下之围、四面楚歌。霸王别姬、乌江自刎）第11课西汉建立和文景之治1、公元前202年，刘邦（汉高祖）建立汉朝。定都长安，史称西汉。2、汉初面临的首要问题：如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。政策：休养生息（影响：注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来，出现了文景之治的局面）西汉是“文景之治”东汉是“光武中兴”第12课汉武帝巩固大一统王朝（书57页）1、措施：政治上：实行推恩令（主父偃），削爵、夺地、除国；建立刺史制度。（作用：汉武帝不费一兵一卒解决了王国问题，中央大大加强了对地方的控制）思想上：（董仲舒）“罢黜百家，尊崇儒术”；影响/作用：使儒家尊君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。经济上：把铸币权收归中央，统一铸五铢钱；盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物质，平抑物价。④军事上：北击匈奴。漠北战役（卫青、霍去病）2、汉武帝巩固大一统的影响：汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。第10页共10页
第13课东汉的兴衰1、公元9年，外戚王莽夺取西汉政权，建立新朝。25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉，他在位时期出现了治世局面“光武中兴”2、东汉中后期的政治特点：外戚与宦官交替专权。出现的根本原因：君主专制和皇位世袭制。3、184年，张角（利用太平道）领导的黄巾起义是一场有组织，有准备的农民大起义，沉重打击了东汉的统治。（口号：苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉）第14课沟通中外文明的“丝绸之路”1、西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。2、张骞通西域（西汉汉武帝时期）第一次出使西域第二次出使西域时间公元前138年公元前119年目的联络大月氏夹击匈奴（目的未完成）加强与西域各国的联系3、张骞通西域的意义：促进了汉与西域各民族的友好往来，密切了汉与西域的联系；为丝绸之路和西域都护奠定了基础4、丝绸之路（1）路线:长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲（大秦）（2）交流物品：西域→长安：葡萄、核桃、石榴、苜蓿、香料、玻璃、宝石、佛教、歌舞（主要是物种和文化）长安→西域：丝绸、漆器，开渠、凿井、铸铁等技术（主要是手工业品和技术）。（3）作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉（地位）,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。（4）海上丝绸之路：中国东南沿海港口—中南半岛—马来半岛—马六甲海峡—孟加拉湾沿岸—印度半岛南端、锡兰（最远到达的地方）5、公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护（意义/作用：标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区）6、西汉张骞出使西域，东汉明帝，派班超出使西域，甘英出使大秦（罗马帝国），班超的儿子班勇继承父业再次出使西域。第15课两汉的科技和文化1、西第10页共10页
汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法，东汉蔡伦改进造纸术（优点：原料易找，价格便宜，易于推广。影响：成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传；造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一，促进了文化教育的普及和发展）。2、东汉末年，张仲景（中医临床理论体系的开创者）写成了《伤寒杂病论》一书，提出在诊断的基础上辩证分析病情，然后对症下药以及“治未病”理论。被后世称为医圣。3、华佗擅长针灸汤药为人治病，实施外科手术，发明了“麻沸散”，创编五禽戏。被称为“外科鼻祖”4、春秋战国时期的扁鹊总结出望闻问切四种诊断疾病的方法。5、西汉司马迁的《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时的史事。6、东汉末年，张角创立了太平道，张陵创立了五斗米道。佛教在西汉末年通过丝绸之路传入中国。东汉明帝，西域的僧人运载佛经到洛阳，佛教得到重视发展。洛阳白马寺是中国最早的佛教寺院。7、佛教：创立时间：公元前6世纪，地点：古印度，创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）8、两汉时期文化昌盛的原因：①汉朝中央集权加强，大一统国家巩固②社会生产力提高，经济发展③两汉时期中外交流取得突破性的进展，开辟了丝绸之路，中外交流活跃④学者和劳动人民的努力创造第16课三国鼎立1、200年，曹操在官渡之战中打败袁绍（以少胜多），为曹操以后统一北方打下基础。（倒屐相迎）2、208年，孙刘联军在赤壁之战中打败曹操（以少胜多），为三国鼎立局面的形成奠定了基础。（火烧赤壁、周瑜打黄盖）3、三国政权及统治措施政权建立者时间都城统治措施魏曹丕220年洛阳书83页蜀刘备221年成都吴孙权229年建业补：1、229年，孙权称帝，吴国建立，标志着三国鼎立局面的形成2、230年，孙权派卫温到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁1、263年，魏灭蜀；266年，司马炎（晋武帝）自立为帝，改国号为晋，定都洛阳，史称西晋；280年，西晋灭吴，统一全国317年，司马睿建立东晋，定都建康。2、八王之乱：时间：晋惠帝（西晋）；影响：给社会造成巨大危害，西晋从此衰落；中原人口大量南迁，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。3、内迁的北方游牧民族（五胡）：匈奴，鲜卑，羯，氐，羌族。时间：东汉、魏、晋时期第10页共10页
4、4世纪初到5世纪前期，历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称“十六国”。5、4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域，苻坚任用王猛为相进行改革。第18课东晋南朝时期江南地区的开发1、东晋的建立：317年，司马睿称帝，定都建康2、东晋政权的特点：“王与马，共天下”（实质是皇族和士族共治天下。反映了士族的崛起，门阀世家把持朝政）3、420-589年，南方相继出现了宋，齐，梁，陈四个王朝，都定都在建康（六朝古都），历史上统称为南朝。其中宋是南朝疆域最大的朝代。4、秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。黄河流域经济发达，是全国经济重心。5、江南地区的开发（1）原因：北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术江南地区战乱较少，社会比较安定江南地区有优越的自然条件南下移民和当地民众的共同努力⑤统治者的政策支持（2）影响：江南地区的开发对我国经济发展产生了深远影响，为经济重心的南移奠定了基础。（3）结合江南地区的开发，谈谈对发展经济的感想：要想促进经济发展，首先国家要高度重视经济的发展，以经济建设为中心，制定保驾护航的政策和措施，其次，要维护国内安定团结的经济建设的环境。大力培养人才，引进先进的技术。第19课北魏政治和北方民族大交融1、383年，东晋在淝水之战中打败前秦，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。（特点：以少胜多；典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳）2、北魏孝文帝改革：书94页性质：一场少数民族的封建化改革第20课魏晋南北朝的科技与文化1、北朝贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整农书。2、三国刘徽最早提出了圆周率的正确计算方法。祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，并制定了当时最先进的历法《大明历》。设计制造出了指南车、水碓磨、千里船3、第10页共10页
东汉以后，书法已经成为专门的艺术。锺繇和胡昭是曹魏时的书法名家。西晋设置书博士教习书法。4、东晋王羲之被后人誉为“书圣”，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。5北魏书法流传下来的是碑刻书体（魏碑）。6、东晋顾恺之擅长人物画，代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》。7、南北朝统治者为宣扬佛教，开凿出山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是这一时期的雕塑代表。8、北魏郦道元的《水经注》是一部综合性的地理学著作。10、魏晋南北朝时期民族交融的特点两大方向少数民族内迁和中原人口南迁三个阶段东汉末至西晋初，五胡内迁后，长城沿线出现民族交融局面；十六国时期，交融步伐加快；北魏时期，民族交融出现高潮四种方式民族迁徙、友好交往、联合斗争、少数民族统治者的改革11、秦汉时期的特点：统一多民族国家的建立与巩固三国两晋南北朝时期的政治特点：政权分立与民族融合。12如何对待传统文化？取其精华，去其糟粕，批判的继承与发扬。第10页共10页
