课时规范练34 蒙昧中的觉醒及神权下的自我一、选择题1.(2021·黑龙江齐齐哈尔二模)在希腊神话中,神的一切行为实际上都是人的千姿百态、喜怒哀乐的气质和性情,乃至一切不道德和不光彩的行为。古希腊神话中这种“人形化”的理念( )A.建立在理性主义基础之上B.否定了神权的主导地位C.是人自我意识觉醒的反映D.缺乏正确价值观的引导2.(2021·广西模拟)苏格拉底认为,人生就是一次无法重复的选择,面对无法回头的人生,我们只能做三件事:郑重的选择,争取不留下遗憾;如果遗憾了,就理智地面对它,然后争取改变;假若也不能改变,就勇敢地接受,不要后悔,继续朝前走。这一观点( )A.以人的感觉判定一切B.否定宗教神话的作用C.具有浓厚的实用色彩D.体现了人文主义思想3.(2021·广东湛江二模)柏拉图在《理想国》中提出“用体操来训练身体,用音乐来陶冶心灵”,并主张每个人应该从儿童时期开始终身坚持体育训练。柏拉图这一思想( )A.追寻自由和理性B.蕴含着人文主义思想C.重视美德的熏陶D.建立了实用体育教育4.(2021·河北石家庄模拟)亚里士多德认为,集体智慧胜于一人智慧,去寻找一个最好的人,还不如制定一个最好的法律可行些。集体智慧所凝聚的法律、公民大会的决议往往比统治者个人裁决更显正义。该主张( )A.有助于转变公民大会职能B.助推雅典社会进入古典时代C.标志着权力制衡思想萌发D.注重运用法律保障政治建设5.(2021·山东青岛模拟)古希腊学者安提丰认为一个人应该以他最有利的方式对待法律,在众目睽睽之下,他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下,他可以随本性驱动行事。据此可知,安提丰( )A.具有人文精神B.反对法律制度C.反对权威崇拜D.具有科学思维6.(2021·辽宁大连二模)意大利是古罗马的故乡,能够接触到大量古希腊、罗马文化的遗存。14—16世纪,一些对基督教会钳制人们思想不满的先进知识分子,在古希腊、罗马文化中找到了共鸣,并进行了新的创造。先进知识分子的这一做法充分说明( )A.欧洲社会的宗教信仰已被民众抛弃B.这场运动只是重现古希腊、罗马文化C.这场运动具有鲜明的政治革命性质D.人文主义思想来源于欧洲的古典文化7.(2021·天津十二区县模拟)14—15世纪,西欧城市重新兴起,工商业迅速发展,市民阶级形成并从中分化出手工业者、商人和银行家等。这一现象( )A.孕育了反封建政治力量B.是资产阶级力量强大的体现C.是文艺复兴促进的结果D.促进工业资产阶级力量壮大8.(2021·海南海口模拟)1348年,黑死病流行,促使薄伽丘写出了“十日谈”。《十日谈》是欧洲文学\n史上第一部现实主义巨著。《十日谈》被誉为现实主义巨著缘于( )A.采用了梦幻神秘创作形式B.鞭挞教会的丑陋,赞美爱情C.推动了文艺复兴运动的发展D.详细记录了黑死病的巨大灾害9.(2021·四川泸州三模)文艺复兴时期,意大利的政治哲学家马基雅维利不再从教义出发,而以历史事实和个人经验为依据来研究社会政治问题,所著的《君主论》强调君主必须同人民保持较好的关系,通权达变,要真正了解国情。这些思想表明( )A.理性主义深入人心B.文艺复兴民族主义成为主流C.民族国家最终形成D.世俗统治要求摆脱宗教束缚10.(2021·北京西城模拟)文艺复兴时期,但丁、彼特拉克、薄伽丘等以托斯卡纳方言进行写作。很多作家在作品中拥护中央集权、反对封建割据,写作语言也从拉丁文转向本民族语言。由此可以看出( )A.人文主义是文艺复兴的核心B.近代民族国家意识正在形成C.其目标是反对封建君主专制D.这些作品属于浪漫主义风格11.(2021·云南昆明模拟)路德认为,每个人都为自己的信仰负责,世俗世界里,个人必须服从世俗权威。这种主张在当时受到德意志各封建诸侯的普遍欢迎,主要是因为它( )A.推动了德国宗教信仰自由B.宣扬了自由平等思想C.适应了民族国家发展趋势D.否定了罗马教廷权威12.据统计,在1485—1534年间教会平均每年总共交税17300镑,其中4800镑交给教皇,12500镑交给国王;而在1535—1547年间,教会平均每年需交税47000镑,全部交给国王,这使得教会的负担明显大于以前。这说明此时英国( )A.文艺复兴冲击了神学思想束缚B.教会与国王之间矛盾不可调和C.宗教改革增强了世俗王权力量D.自然科学发展弱化了宗教信仰二、非选择题13.(2021·北京朝阳一模)阅读材料,完成下列要求。材料 稷下学宫产生于中国战国时期的齐国故都临淄,由齐国国君创办,存续150余年。临淄是中国当时最大的都会城市之一,城中有冶铜、制钱、漆器、丝织等诸多手工业工场。而稷下学宫则成为各种学术流派的集聚之地……稷下诸子中,稷下黄老之“道”、孟子的“仁政”主张、荀子的“隆礼重法”思想等都是在实现哲学突破的同时,对新的治国理念和统一天下之术的探索与论辩。雅典的柏拉图学园于大约公元前387年由柏拉图创办,存续900余年。学园汇集了当时众多的学者在此从事学习或研究,学科设置主要以哲学思想的传授、研究为主,同时十分注重数学并扩展到其他学科,例如几何学、音乐、体育、天文学,以及生物科学中的动物学和植物学等。学园希望通过对这些学科知识的学习与研究,培养学生成为热爱真理、追求真理,具有科学精神的人才。\n(1)根据材料并结合所学知识,简析稷下学宫和柏拉图学园出现时间相近的原因。(2)根据材料并结合所学知识,概括稷下学宫和柏拉图学园的不同办学特点,并简析二者的共同历史贡献。14.(2021·广东肇庆二模)阅读材料,完成下列要求。材料一 一个喧闹的城市社会,以繁荣的工业以及西欧、富裕的拜占庭和阿拉伯帝国之间利润丰厚的贸易为基础。意大利是这一贸易的中间人,并由此繁荣起来……这些(意大利的)城市由大商人家族控制,它们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人。它们的需求、兴趣和口味渲染了文艺复兴时期文化的复兴。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二 按某些方面讲,文艺复兴时期的意大利人,除雷奥纳都及其他几个人而外,都不尊重科学——尊重科学那是十七世纪以来大多数重要革新人物的特色……不过他们用古代人的威信替代教会的威信。——摘编自[英]罗素《西方哲学史》(1)根据材料一,归纳文艺复兴运动开始于意大利的原因。\n(2)根据材料二并结合所学知识,说明“古代人的威信”指的是什么,其“替代教会的威信”有何作用?\n课时规范练34 蒙昧中的觉醒及神权下的自我1.C 解析:根据材料“神的一切行为实际上都是人的千姿百态、喜怒哀乐的气质和性情”可知,希腊神话高度人形化,这种神人同形同性的观念,正是人的自我意识觉醒的反映,故选C项。2.D 解析:苏格拉底认为人生无法回头,但是人可以进行选择和判断,理智面对遗憾,即使不能改变也要不遗憾,体现了人文主义思想,故选D项。3.B 解析:材料中提到“用体操来训练身体,用音乐来陶冶心灵”,可见柏拉图主张身心和谐,这体现了人文主义思想,故B项正确。4.D 解析:根据材料“集体智慧所凝聚的法律、公民大会的决议往往比统治者个人裁决更显正义”可知,亚里士多德认为个人的认知是有限的,而集体智慧的法律、公民大会的决议更显正义,说明其注重运用法律保障政治建设,故选D项。5.A 解析:安提丰认为“当可以自主而又无人在场的情况下,他可以随本性驱动行事”,与智者学派的观点“一切制度、法律和道德都是人为的产物,其约束力是相对的”相一致,表明安提丰具有人文精神,故选A项。6.D 解析:14—16世纪,意大利先进知识分子继承、发展古希腊、罗马文化,发起了文艺复兴运动,充分说明了人文主义思想来源于欧洲的古典文化,故D项正确。14—16世纪欧洲民众并未抛弃宗教信仰,A项错误;文艺复兴运动本质上是借助古希腊、罗马文化的资产阶级新文化运动,B项错误;材料没有体现鲜明的政治革命性质,C项错误。7.A 解析:从市民阶级分化出手工业者、商人和银行家,后来演变为资产阶级,他们成为反封建的政治力量,故选A项。8.B 解析:由材料“黑死病流行,促使薄伽丘写出了‘十日谈’。《十日谈》是欧洲文学史上第一部现实主义巨著”可知,《十日谈》在欧洲黑死病蔓延的背景下,真实地反映了14世纪意大利的社会现实,描绘出各个阶级、各具性格的人物形象,鞭挞教会的丑陋,赞美爱情,成为现实主义文学巨著,故选B项。9.D 解析:根据材料“不再从教义出发,而以历史事实和个人经验为依据”可知,文艺复兴时期,人文主义学者突破宗教束缚,从实际出发看待社会政治问题,故选D项。10.B 解析:“拥护中央集权、反对封建割据”体现了维护国家统一的主张,“写作语言也……转向本民族语言”说明这些作品具有民族性,因此反映出近代民族国家意识正在形成,故选B项。11.C 解析:根据材料“世俗世界里,个人必须服从世俗权威”可知,路德强调个人必须服从世俗权威,这种主张有利于加强封建诸侯的权力,适应了民族国家发展趋势,故选C项。12.C 解析:结合宗教改革的知识可知,1534年,英国国会通过了《至尊法案》,规定国王是英国教会最高首脑,世俗王权增强,而材料“全部交给国王”即是证明,故选C项。13.参考答案:(1)工商业的发展和城市经济的繁荣奠定了物质基础;知识分子群体形成提供浓郁的人文环境;都具备相对宽松的政治环境。(2)特点:稷下学宫由政府主办;学科相对单一,主要是人文学科;带有鲜明政治色彩,主要服务于君主的统治需要。柏拉图学园是民间办学;学科相对齐全,人文、自然学科兼有;主要目标是培养学术人才、进行学术研究。贡献:培养了众多伟大的思想家,推动了当时东西方哲学(思想)的突破和人类文化的繁荣;对东西方后世教育制度、学术思想和文化的发展产生了深远影响。\n14.参考答案:(1)原因:意大利的商业贸易繁荣(商品经济发展);控制城市的大商人家族赞助了文艺复兴时期的艺术家和作家。(2)“古代人的威信”:指希腊罗马古典文化。作用:动摇了罗马天主教会的权威;传播了人文主义思想;起到了思想解放的作用。
