2023年高考语文一轮复习：非连续性文本阅读专项练习题1一.阅读下面的文字，完成1-3题。 材料一： 元宇宙是一个平行于现实世界，又独立于现实世界的虚拟空间，是映射现实世界的在线虚拟世界，是越来越真实的数字虚拟世界。不仅如此，元宇宙为人类社会实现最终数字化转型提供了新的路径，并与“后人类社会”发生全方位的交集，展现了一个可以与大航海时代、工业革命时代、宇航时代具有同样历史意义的新时代。 满足人们生理需求的物理世界和满足人们精神需求的虚拟世界，在人的需求层次上是一个整体。无论是在物理世界还是虚拟世界，人类都可以获得知识，虚拟世界知识的丰富性甚至远超物理世界，如训练飞行员的模拟舱。因此不能把物理世界和虚拟世界割裂地看待。从人的方面来看它们依然是统一的，是人的不同需求的不同满足方式。 随着物质财富的增多、改造物理世界技术的进步，人们在物理世界中工作的时间越来越少，而沉浸在虚拟世界的时间越来越多。人们不可逆转地向虚拟世界迁移。未来思考和决策都是在虚拟世界中完成的，而执行是在物理世界中完成的。就像人们的思考依赖大脑，执行依赖四肢一样。 基于此，现在研究元宇宙就有了现实意义。我们不是在空谈一个类似乌托邦的概念，而是通过对元宇宙的探讨，加速改变整个世界，建立起日益丰富的数字世界，改造出更加美好的物理世界。（摘编自刘子涵《元宇宙：人类数字化生存的高级形态》） 材料二： 元宇宙的出现，将会整合并推动技术创新，最终实现虚拟世界和真实世界的深度融合。当前，大数据、云计算、区块链、VR、AR（增强现实）等新技术，始终处于“各自为政”状态，难以发挥集成作用。元宇宙不仅要给用户提供更真实的体验，还要整合虚拟现实技术成果，构建一个平行的全息数字世界，实现实体世界与虚拟世界的深度联通。 因此，元宇宙概念的火爆，建立在人们对技术迭代的高度自信之上。尽管目前很多技术并不成熟，甚至距离元宇宙的构想还有一段距离，但仅从2021年元宇宙引发的市场关注及资本追逐来看，新技术的整合应用将很快得到推进，应用场景和用户体验也将进一步丰富和提升。第10页共10页\n 元宇宙的出现，将会引发对虚拟世界运行规则的深度探讨。在元宇宙形成和发展过程中，传统的生命概念、时空概念、能量概念、族群概念、经济概念都可能被改变，甚至被颠覆。 首先，元宇宙规则由社区群众自主决定的现状，可能带来文化侵袭和价值错位。当更多人进入元宇宙之后，价值取向、制度选择和秩序层级等文明规则该如何设计？虚拟世界中如何实现不同文化的交融？谁来维护这些秩序和规则？ 其次，虚拟世界也存在贫富分化风险。元宇宙中不存在传统的产业结构，“观念经济”将是经济活动的基本形态。处于雏形的元宇宙经济体系，可以移植和试验所有数字经济创新成果，如合作经济、共享经济和普惠金融。但从长期来看，元宇宙独立的经济系统，也应纳入宏观经济调控范畴，避免平行世界出现另类的两极分化。 此外，现实世界存在的垄断主义、霸权主义和种族冲突是否会渗入元宇宙等都是问题。这也提醒人们，依靠数百万甚至数亿人通过游戏娱乐、内容创造、人际互动等方式共同创造的元宇宙，必须建立和谐共存的运行规则。（摘编自王明姬《冷静面对“元宇宙”热潮》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A.元宇宙不是一个乌托邦的概念，它将和“后人类社会”产生交集，有重要的现实意义。B.未来人类的工作将逐步向虚拟世界迁移，丰富多彩的数字世界也将逐步取代物理世界。C.元宇宙概念火爆，但目前很多技术并不成熟，还不足以支撑这一宏大而复杂的构想。D.人们对元宇宙高度关注，是因为它或将改变人们的生活，引发生活方式的深度改变。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是( )A.虚拟世界为人类未来的思考和决策提供了一个平台，而元宇宙为人类最终实现数字化转型提供了新的路径。B.元宇宙概念的火爆，除了因为人们对技术迭代有高度自信，更在于有市场关注和资本追逐。C.传统的产业结构无法适应元宇宙，但所有数字经济创新成果如合作经济、共享经济，却可以在元宇宙经济体系中得到实现。D.面对可能出现的文化侵袭和价值错位等问题，正处于无规则状态的元宇宙亟需人们重新设计文明规则，并维护这些秩序与规则。3.两则材料都围绕“元宇宙”展开论述，但侧重点有所不同，请结合材料加以概括。二.阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：第10页共10页\n自2014年成立团队对数字货币发行进行专项研究之初，中国人民银行（以下简称人民银行）步伐就一直谨慎，不但初步试点区域小，而且在运营上为了金融稳定，没有直接发行数字货币，而是先把数字人民币兑换给指定的运营机构，比如商业银行，银行再兑换给公众。数字人民币一旦发行成功，善莫大焉。从近处看，比如疫情期间，纸币的频繁流通显然不利于防疫，但数字货币则无此问题；再比如，中央经济工作会议对碳达峰、碳中和提出任务要求，数字人民币作为绿色金融的重要组成部分，可在推动实现“双碳”目标中发挥作用。数字人民币是绿色低碳的货币工具和支付工具，具有低成本、高效率、安全可靠等特点，可以节约货币流通成本，节约印制现钞所需要的纸张。此外，数字人民币更容易监管，可以防洗钱、防假币等。 从宏观看，数字人民币的出现则有利于人民币国际化。尤其是在跨境支付中，涉及货币主权等诸多问题，还要受制于全球结算系统，数字人民币则相当于建立了一个以人民币为核心的国际结算系统，主权在我。（摘编自信海光《App正式上线，数字人民币走进寻常百姓家》，新京报专栏） 材料二： 从国内试点拓展至冬奥会国际场合使用，数字人民币已渗透至更广泛的应用场景。 记者获悉，冬奥会期间，中国居民和外国友人均可在境内使用丰富的数字人民币产品，享受小额便民的移动支付便利。赛事期间，举办地红线内的商户及冬奥签约酒店、定点医院均支持使用数字人民币支付。在红线外，张贴了数字人民币标识的商户也可以受理数字人民币。 “冬奥氛围”中，数字人民币便捷、安全等特性进一步凸显。据悉，通过碰一碰、扫码付、网络购，数字人民币可便捷实现非接触支付，能够充分满足冬奥的防疫要求。而助力安全奥运，也是其独特优势。 对于消费者而言，既可以选择使用数字人民币APP，也可以兑换数字人民币硬钱包。其中，硬钱包包括卡式硬钱包、手环硬钱包等形态，可匿名获取、使用，既安全、便捷又充分保护个人隐私，充分满足用户小额、匿名支付需求。数字人民币硬钱包开立使用简单方便。消费者可通过中国银行网点、硬钱包自助兑换机、定点酒店等渠道便捷地获取、开立数字人民币钱包。软钱包数字人民币APP则可在中国各主要应用市场下载获取。（摘编自范子萌《冬奥会来了!数字人民币热了》，上海证券报） 材料三：第10页共10页\n 新加坡《海峡时报》发布的题为“中国争当数字货币第一国”的报道称，如果一切顺利，预计参加2022年北京冬奥会的数以百万计的游客和运动员将能够使用数字人民币进行交易，尽管这个国家目前已经基本无需使用现金了。 曾在北京大学教授投资学的杰弗里·托森教授说：“人们对数字货币感兴趣是因为需要进行跨境交易，而且不想依赖西方银行系统。”中国国家媒体上月报道说，中国人民银行将先在深圳、苏州、成都和雄安新区及未来的冬奥场景进行数字人民币内部封闭试点测试。报道认为，采用数字货币还将有助于中国打击洗钱、逃税和其他非法活动，因为资金可以通过电子方式进行追踪。对消费者和企业来说，这将意味着降低跨境交易的费用，最高可降低7%。（摘自新加坡媒体《中国争当数字货币第一国》，参考消息）4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )A.中国人民银行负责向指定运营机构兑换数字人民币，指定运营机构负责发行数字人民币，同时向公众提供兑换服务。B.数字人民币利于疫情防控，作为绿色金融的重要组成部分，助推国家双碳目标实现，且解决了纸币不能监管的弊端。C.数字人民币的出现有利于人民币国际化，而在跨境支付中用数字人民币结算可使国家免受掣肘，避免货币主权旁落。D.冬奥期间，数字人民币被应用到各种场景，张贴相关标识的商户、冬奥签约酒店和定点医院等均支持数字人民币支付。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A.中国人民银行在研究发行数字人民币之初，初步试点区域小，不直接发行数字货币，以确保金融稳定，可见态度谨慎。B.数字人民币碰一碰、扫码付、网络购等非接触支付功能，既显出数字人民币便捷安全的特性，也能有效助力安全奥运。C.消费者可通过中国银行柜面、自助兑换机、定点酒店等渠道实名开立数字人民币硬钱包，也可使用数字人民币软钱包。D.鉴于数字货币的电子追踪性质，如果使用数字人民币进行跨境交易，将有助于中国打击洗钱、逃税和其他非法活动。6.为了更好地推行数字人民币的应用，中国人民银行做了哪些有益的尝试?请结合材料概括说明。三.阅读下面的文字，完成下面小题。材料一:第10页共10页\n职业教育是我国教育体系的重要组成部分，职业教育的发展，对于社会应用型人才与专业型人才的培养都有着直接的作用。教育事业的改革给职业教育发展带来了新的机遇与挑战。近几年职业教育的成就越来越大，但问题也不断出现:一是职业教育生源质量下降。高校招生量的扩大，使得本来就不高的高职院校招生标准再一次降低，因为只有降低了招生标准，才能有效完成学校的招生计划。二是职业资格证书协调机制不足。职业教育学校的学生，只有取得了相关专业的职业证书，才会在未来的社会竞争中提高自己的竞争能力。但是，我国的许多职业资格证书的含金量不足，职业资格证书的权威性下降，影响了行业内人士对职业资格证的认可度。三是职业教育管理体制不尽先进。我国的职业院校办学理念较为传统，学校内部的人事管理制度比较落后。(摘编自《我国当前职业教育的现状与未来发展趋势》)材料二:2022年5月1日起，新修订的职业教育法正式实施。新法首次以法律形式明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。全国人大常委会法工委行政法室副主任宋芳用“一融三通两提升”来概括此次职业教育法的修改思路和主线:“一融”指融合，即推进产教融合、校企合作，发挥企业重要办学主体作用；“三通”指融通、贯通、畅通，即推动职业教育与普通教育相互融通、不同层次职业教育有效贯通、招生和升学就业渠道畅通；“两提升”指提升职业教育办学质量、提升职业教育社会认可度。北京电子科技职业学院党委书记张启鸿告诉记者，事实上，职业教育社会认可度的提高，对职业院校的积极影响是立竿见影的。2022年学校自主招生，报考人数大大超过招生计划，这是多年未有的重大转变，也是国家提升职业教育地位给职业院校带来的实实在在的改革红利。(摘编自《职教法首次大修实现职业教育从“层次”到“类型”之变》)材料三:山东省教育厅党组书记邓云锋透露，2021年山东省中考中，有2.95万名超过当地普高线分数的学生主动选择职业学校，有1.7万名普通高中在校生转入中职学校，用工企业对中职毕业生满意度也已达到了96.07%。邓云锋说:“这一倾向说明，职业学校过去招收低分生的难题得到了进一步破解，中等职业教育初步实现了从无门槛追求数量到现在有选择的以质定量，得益于山东省推行‘三好’职业教育的成功做法。”邓云锋介绍，山东省职业教育的“三好”做法，就是把学校办好，把质量抓好，把学生的发展空间途径建好。第10页共10页\n“为把教学质量抓好，近年来山东省省级投入9500万元，设计了102个中职与高职、本科相衔接的课程体系，将新技术、新工艺、新规范、新资源纳入教材，覆盖各个主干专业的课程体系。”邓云锋表示，为把学生的成长发展路径建好，一方面，打通学生的学业晋升渠道。山东比较早地开始探索职教高考制度，大力发展初中后五年制高等职业教育，全省中职学生升学深造比例超过70%。另一方面，着力提升学生就业质量。，山东认定了310家省级产教融合型企业，支持学校与知名企业建立长期的战略合作关系；建立校企对话制度，校企合作“一头冷、一头热”问题得到了初步解决。学生升学有渠道、就业有优势，有力提升了职业教育的吸引力。(摘编自《山东办出“三好”职业教育》)7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A.近几年，我国职业教育发展中出现了诸多问题，如生源质量下降、职业资格证书协调机制不足、管理体制不够先进等。B.职业学校的学生，只要取得了相关专业的职业证书，就会在未来的社会竞争中提高自己的竞争能力。C.新修订的职业教育法对提高职业教育社会认可度，提升职业教育地位，推动职业教育良性发展具有重要作用。D.2021年山东省中职学校生源质量的提升，用工企业对中职毕业生较高的满意度，说明山东省职业教育发展态势良好。8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是( )A.高职院校招生计划难以完成，是因为高校招生量的扩大和高职院校较低的招生标准。B.北京电子科技职业学院2022年自主招生报考人数大大超过招生计划，这表明我国的职业教育迎来了重大转变。C.山东省中等职业学校生源质量的提升，说明中等职业教育初步实现了从追求数量到追求质量的转变。D.学校与企业建立长期的战略合作关系，建立校企对话制度，有利于解决校企合作“一头冷、一头热”问题。9.为使我国的职业教育得到更好的发展，请结合材料，从学校的角度提出合理建议。四.阅读下面的文字，完成1~3题。 材料一： 十多家研究机构正在合作开展“人类泛基因组项目”，该项目旨在创建一个囊括全球各人种遗传多样性的参考基因组。第10页共10页\n 研究人员解释称，人类基因组由31亿个DNA分子组成，从总体上来看，人类的基因组非常相似，但基因组DNA序列的微小差异在决定每个个体的独特性（包括罹患某些疾病的风险等方面）发挥重要作用。参考基因组能通过绘制基因和基因组其他元素的位置来帮助描述这些差异。此外，科学家们也可以利用参考基因组识别新基因、已知基因的变体和其他功能组成成分。 该项目的长期目标是，有朝一日，任何人都能前往医院，对自己的DNA进行测序。然后，医生可将患者的测序结果与参考泛基因组进行比较，以确定患者的基因类型，从而提供有关其心血管疾病、糖尿病和其他疾病的遗传风险的信息。（摘编自刘霞《“人类泛基因组项目”将极大促进疾病防治》，《科技日报》2022年4月22日） 材料二： 中国科学院干细胞与再生医学创新研究院研制出一种能够快速检测新冠病毒的试剂盒。与传统的检测方法相比，这种新试剂盒不需要依赖专用检测设备，能够大大提高检测速度。这种试剂是在新型基因编辑工具“CRISPR-Cas12b”基础上研发成功的。CRISPR-Cas12b是我国拥有CRISPR系统发明专利的基因编辑工具。与其他基因编辑工具相比，CRISPR-Cas12b更精准，也更容易在生命体中递送基因治疗药物。基因编辑技术是生命科学的底层技术，它仿佛一把有魔力的“剪刀”，不仅能“剪切”基因，还能用于“修补”基因。它的发现，推进了人类对生命的认知，也极大地改变了生命科学的研究形态和生命科技产业的发展。（摘编自齐芳《基因编辑的精准“剪刀”》） 材料三： 基因组研究不断深入和基于大数据的新方法、新技术投入应用，将使医疗更加精准有效，人类有望进入精准医学时代。 精准医学使疾病诊断更加准确，也使治疗更加有效。例如“靶向药物”。当我们知道哪些基因序列变化会导致疾病，就可以通过测量局部基因序列来鉴定导致疾病的基因。比如，特定基因的突变可引起癌症，这些突变了的基因就是肿瘤治疗的目标，也就是“靶向”，针对这些靶向设计的药物就是靶向药物，靶向药物的治疗目标是具体的、精确的。 第10页共10页\n实现精准是目标，但我们现在离这一目标还有很大距离，存在多方面巨大挑战。比如人类基因组解译的挑战。人类基因组上编码蛋白质的区域只占一小部分，不超过整个基因组的3%，其余97%左右的DNA序列统称为非编码DNA。近年来大量研究表明，占人类基因组97%的非编码序列具有重要的生物学功能，且与人类疾病直接相关。迄今为止，我们对这些非编码序列以及相关的非编码基因和非编码RNA的功能只有很少了解。（摘编自陈润生《从基因组大数据到精准医学》）10.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A.“人类泛基因组项目”是要创建一个人类所有人种遗传多样性的参考基因组，涉及区域广，数据量大，需要多家机构合作完成。B.基因编辑技术可以对基因进行删除和修改，它的发现极大地改变了生命科学的研究形态，我国拥有该项技术的发明专利。C.有些癌症是由特定基因的突变引起的，肿瘤治疗的“靶向药物”就是以这些突变的基因为精确治疗的目标。D.人类基因组绝大部分DNA序列是非编码DNA，了解非编码序列以及相关的非编码基因和非编码RNA的功能还有很长的路要走。11.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是( )A.“人类泛基因组项目”完成后，医生将有办法确认患者的基因类型，从而可以从根本上治疗具有遗传风险的糖尿病等疾病。B.中国能首先研制出不需要依赖专用检测设备的新冠病毒试剂盒，与我国拥有基因编辑工具“CRISPR-Cas12b”的发明专利有关。C.人类期待可以通过测量基因序列来鉴定导致疾病的基因，再利用基因编辑技术对致病基因进行“剪切”“修补”，从而达到预防或治疗目的。D.只要人类基因组被解译，人类的疾病诊断就一定会更加准确，治疗也将更加有效，人类也就会进入精准医学时代。12.基因科学的发展对医学发展有何意义?基因科学和精准医学的发展对患者来说最有价值的前景是什么?请简要说明。第10页共10页\n答案以及解析1.B；2.B；3.①材料一从物理世界和虚拟世界的关系这一角度切入，主要论述了研究元宇宙的现实意义。②材料二透过元宇宙热潮这一现象，主要论述了元宇宙发展带来的各种问题，并提出了解决问题的办法。解析：1.“丰富多彩的数字世界也将取代物理世界”这一说法太过绝对。2.B.原文中“对技术迭代的高度自信”、“市场关注”和“资本追逐”三方面的原因之间并不存在层次差异。C.“移植和试验”并不等同于“实现”，属于曲解文意。D.原文只说在现阶段规则由社区群众自主决定，不能叫“无规则状态”。4.C；5.C；6.①先行兑换，间接发行，全力保障金融稳定；②渠道多样，获取方便，注重保护公众隐私；③稳妥试点，封闭测试，逐步扩大试点范围；④无需接触，安全便捷，满足防疫现实要求。解析：4.C.“其本身也具有了绿色低碳的特性”错，缺少条件。原文是“在规模化前提下，可以节约货币流通成本，节约印制现钞所需要的纸张”故选C。5.A.“只考虑了”概述不全。根据原文“试点场景已超132万个，覆盖”可知，还考虑了不同领域场景的试点测试。B.“并不属于我国数字人民币应用模式创新”错。由原文“与相关手机制造商合作，研究提供包括双离线交易等功能在内的移动支付新体验”可知，这是”探索应用模式创新”的一种。C.“数字人民币将会很快代替现金，使我国快速迈进无现金社会”错。数字人民币将会和现金共存，我国迈进无现金社会是个长期过程。故选D。第10页共10页\n6.结合材料二“截至2021年6月30日，数字人民币试点场景已超132万个，覆盖生活缴费、餐饮服务、交通出行、购物消费、政务服务等领域”“试点期间，数字人民币注重持续探索应用模式创新”概括出:不断扩大数字人民币试点，持续探索应用模式创新。结合材料三”储备货币被接受往往伴随着结构性变化，包括树立政策可信度，建立法治，形成具有深度和高流动性、以同一种货币计价的市场等”概括出:形成可信、法治的货币计价市场，争取储备货币地位。结合材料三“长远来看，广泛可得的央行数字货币，加上强大的网络外部效应，都能使储备货币地位的转变更快发生”概括出:实现广泛可得与网络外部效应强大，更快取得国际支付货币地位。7.B；8.D；9.①抓好教学质量:加大投入，改进管理体制，调整专业设置，开发或更新专业课程，提升专业质量，从而提升职业教育社会认可度。②打通晋升渠道:积极探索职教高考制度，为中职学生升学深造提供机会，使中职学生升学有渠道。③加强校企合作:加强学校与企业的合作，提升人才培养与产业需求的契合度，使职校学生就业有优势。④优化完善职业教育管理体制:我国的职业院校办应改变较为传统学理念，改善学校内部的人事管理制度比较落后现象；解析：7.只要……就……”错误。选项改变了句间关系，原文是“只有……才……”8.A.“是因为高校招生量的扩大和高职院校较低的招生标准”错误。因果倒置，高职院校招生计划难以完成，所以不得不降低标准。B.“我国的职业教育迎来了重大转变”以偏概全，原文的表述是“2022年学校自主招生，报考人数大大超过招生计划，这是多年未有的重大转变，也是国家提升职业教育地位给职业院校带来的实实在在的改革红利”。C.“质量的转变”偷换慨念，原文是“有选择的以质定量”。10.B；11.C；12.意义:①可确定患者的基因类型，从而提供有关疾病的遗传风险的信息；②可提供新的诊断方法，使诊断更为准确；③使治疗更加有效。最有价值前景:与基因关联的癌症、心血管病、糖尿病等能得到治疗。解析：10.扩大范围，我国拥有发明专利的是基因编辑工具中的“CRISPR-Cas12b”。11.A.“从根本上治疗具有遗传风险的糖尿病等疾病”于文无据；B.文中并没有提到我国“首先”研制出；D.实现精准医学存在多方面挑战，人类基因组解译只是挑战之一，所以人类基因组被解译不是实现精准医学的充分条件。第10页共10页
