哲学常识第七课第二节一、选择题(在每题列出的四个选择中，只有一项为哪一项符合题目要求的。)1．2022年6月24日晚，辽宁出版集团职工刘军见义勇为，与持刀抢劫外地务工人员的犯罪分子搏斗，胸部被歹徒用刀刺中，英勇牺牲。沈阳市政府、沈阳市和平区政府分别授予刘军同志“见义勇为先进分子”和“见义勇为积极分子”荣誉称号，并分别奖励其家属18万元和15万元人民币。这说明( )①奉献与索取是对等的关系 ②人生的真正价值在于对社会的奉献 ③人生价值是社会价值和自我价值的统一④实现人生价值必须牺牲个人利益乃至生命A．①④ B．②③C．①②③D．②③④解析：解答此题的关键是弄清奉献和索取、社会价值和自我价值的关系。刘军同志见义勇为，弘扬了中华民族的传统美德，为社会作出了巨大的精神奉献，因而得到了社会的尊重和回报，既实现了自己的社会价值，又实现了自我价值，这说明人生的真正价值在于对社会的奉献，②③正确；奉献与索取未必是对等的，①说法错误；只要为社会作出了奉献，其人生就是有价值的，并不要求必须牺牲个人利益乃至生命，④观点错误。答案：B2．李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。李商隐死后，崔钰曾作《哭李商隐》诗：“虚负凌云万丈才，一生襟怀未曾开。”并指出李商隐这匹“良马”腿脚屈曲，步履维艰，是因为不遇其主。这给我们的启示是( )A．实现人生价值，需要不断提高自身素质B．实现人生价值，需要发挥主观能动性C．实现人生价值，需要一定的客观条件D．人生价值的实现取决于是否有他人的帮助解析：题干要中讲李商隐“一生襟怀未曾开”的原因在于其“不遇其主”，由此可知C符合题目要求，A、B讲的是主观条件，D观点错误。答案：C3．在实现人生价值的道路上，谁都希望获得成功，但是在通往成功的征途中又往往会遇到失败。失败的原因有( )①客观现实条件不具备 ②对事物缺乏正确、全面的认识③对困难估计缺乏 ④自身素质达不到要求A．①②B．③④C．①③D．①②③④解析：①②③④均符合题目要求，应选D项。答案：D4．孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这一说法说明( )①实现人生价值，客观条件不如主观条件重要 ②逆境是成才、实现人生价值的必要条件 ③实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件 ④实现人生价值需要有不避艰险、百折不挠的精神A．①③B．②④C．③④D．①②③解析：孟子强调的是要正确对待困难和挫折，要充分发挥主观能动性，要发扬艰辛奋斗的精神，“曾益其所不能”，说明要在磨炼中增长才干，③④的理解是正确的；①②观点错误。-5-/5\n答案：C阅读漫画，答复5～7题。5．漫画给我们的启示是( )A．金钱是万恶之源B．要反对拜金主义C．要反对个人主义D．要坚持集体主义价值观解析：此题主要考察树立正确的金钱观，正确处理金钱与人生价值的关系，反对拜金主义，漫画给我们的启示为B。A项没有正确对待金钱，不选；C、D材料未表达。答案：B6．要反对和抵抗拜金主义，必须树立正确的金钱观。以下关于金钱的说法中。正确的选项是( )A．金钱与人生没有必然的关系B．靠正当的、合法的手段获取金钱无可非议C．金钱是实现人生价值的决定因素D．金钱是衡量人生价值的标准解析：只有B项正确说明了对待金钱的态度。A、C、D本身都是对待金钱的错误态度，选B。答案：B7．“金钱不是万能的，但没有金钱却是万万不能的。”这句话说明了( )A．金钱是剥削阶级的产物，应该自觉抛弃B．有了钱就有了一切C．人要有精神D．金钱是实现人生价值的重要物质保证解析：此题主要考察金钱与人生有密切关系。金钱是实现人生价值的重要物质保证。选D。答案：D8．享乐主义人生价值观认为，人生的目的和意义在于追求物质享受。以下说法属于享乐主义的是( )A．人不为己，天诛地灭B．有钱能使鬼推磨C．金钱是万恶之源D．人生假设朝露，行乐须及时解析：A是个人主义，B、C是错误的金钱观，D是享乐主义，应选D。答案：D9．现在重要的创新活动已经很少靠个人单打独斗，更多的是跨学科“集群”式的创新，没有团体精神，协同攻关，集思广益，就很难产生很大的创新成果。个人只有融入到集体之中，才会有个人的全面开展。这说明( )A．个人的开展离不开社会提供的条件B．任何一个社会的存在和开展，都是所有个人努力的结果C．个人可以推动历史前进的步伐D．个人要充分利用社会提供的条件来充实自己解析：材料中讲“个人只有融入到集体之中，才会有个人的全面开展”，与此相对应的是D项。答案：D随着“神七”的顺利升空和平安返回，翟志刚、景海鹏和刘伯明成为国人心中的航天英雄。据此答复10～11题。10．三位航天英雄曾在多种场合明确表示，是祖国给了他们荣誉。这说明( )A．人生价值的实现必须具备一定的客观条件-5-/5\nB．人生价值包括社会价值和自我价值两个方面C．个人活动对社会有能动的影响D．社会是由个人构成的解析：B项与题意不符，材料表达的是社会对个人的尊重和满足。C、D两项也与题意不符，材料表达了个人离不开社会，表达社会开展对个人活动的制约。答案：A11．翟志刚、景海鹏和刘伯明经过千挑万选，最后从候选航天员中脱颖而出。这说明( )A．社会环境制约个人活动B．人生价值的实现必须具备良好的主观条件C．机遇是人生成功的重要因素D．艰辛奋斗、百折不挠是成就人生价值的决定因素解析：翟志刚、景海鹏和刘伯明最终胜出是因为他们具有良好的个人素质，应选B。A、C与题意不符。D项观点错误。答案：B12．当代国际管理界有句名言：智力比知识更重要，素质比智力更重要，品德比素质更重要。这种人才标准告诉我们( )A．智力、素质、品德已成为衡量人生价值的尺度B．人生价值的实现是通过人的智力、素质、品德表现出来的C．实现人生价值应全面提高自身的素质D．人的价值观不同，对智力、素质、品德的要求也就不一样解析：此题考察全面提高素质对人才的制约作用，即能否成为人才、实现人生价值应具备的主观方面的素质和条件等知识，考核学生的理解能力和运用知识的能力。从题意来看，能否成为人才，仅有知识是不够的，还必须有一定的智力水平，有全面的素质根底，且科学文化知识、智力水平、品德修养等都属于全面素质的一局部，缺一不可，因此，也就归纳出实现人生价值应全面提高自身的素质．故C选项为正确答案。衡量人生价值的尺度是对社会所作的物质奉献和精神奉献的大小，同样，人生价值的实现也只有通过对社会的奉献表现出来，所以A、B两选项皆不正确，属于错肢，D选项亦应被排除，属于异肢，与题干无关，应舍去。答案：C13．如今，大学生求职难，女大学生求职更难，很多在求职时遭受打击的大学生都会抱怨生不逢时。“生不逢时”所包含的哲学道理是( )A．人生价值的实现需要一个良好的社会教育环境B．人生价值的实现首先需要一定的社会历史条件C．人生价值的实现需要发挥主观能动性D．全面提高个人素质是实现人生价值的重要条件解析：此题考核实现人生价值的客观条件，“生不逢时”表达了人生价值的实现需要一定的社会历史条件，选B项。A项仅是社会条件的一个方面，说法片面，C、D不符合题目要求。答案：B14．校园周边不良的文化环境，正严重毒害着青少年学生，不少家长呼吁“还校园周边一片干净”。我们之所以重视净化校园周边环境，是因为( )A．生产关系是实现人生价值的决定因素B.客观条件对实现人生价值有重大影响C．个人活动受社会开展规律的制约D．做好本职工作是实现人生价值的根本要求-5-/5\n解析：校园周边环境对学生的成长来说是客观条件，而客观条件对人生价值的实现具有重大影响。答案：B15．在现在的商品经济条件下，金钱仍是人生幸福的重要条件。我们对待金钱的正确态度应该是( )A．有了金钱，就可以买到自己所需要的一切B．有了金钱，就能实现自己的人生价值C．合法取得金钱，但不应把金钱作为人生的全部内容D．进展一切社会活动，目的就是为了金钱解析：此题在于考察青年学生应该树立怎样的金钱观。学习教材后，很容易将A、B、D项这些错误的金钱观排除掉。答案：C二、非选择题16．材料 南京企业家陈光标，在改革开放的大潮中奋力拼搏，艰辛创业，拥有了自己的公司。企业开展了，他没有忘记回报社会。他认为，“人生的价值，并不是用财富，而是用深度去衡量”，“如果一个人守着财富死去而不与他人分享，是可耻的”！10年来，他向慈善事业捐款累计达4.75亿元，资助过20多万人。汶川地震发生后，他带着包括60台机器和120人的工程队奔赴灾区，救回128条生命，得到了温家宝总理的高度赞赏，并被授予“全国抗震救灾模范”“中国十大出色志愿者”荣誉称号。结合材料，谈谈企业家陈光标是如何实现人生价值的？解析：此题用实现人生价值需要一定的主客观条件相关知识答复即可，注意正确处理个人与社会的关系是实现人生价值的前提这一答题要点。答案：①人生的真正价值在于对社会的责任和奉献，实现人生价值首先要树立正确的人生价值观。陈光标能正确处理个人和社会的关系，树立了正确的财富观，是其实现人生价值的前提。②实现人生价值需要社会提供一定的客观条件。陈光标充分利用改革开放提供的有利条件，创办公司并积聚了一定的物质财富，从而实现自己的人生价值。③实现人生价值需要个人充分发挥主观能动性，积极创造必要的主观条件。陈光标奋力拼搏创办企业，奋不顾身抢救伤员无私捐助困难群众，赢得了社会的尊重与褒奖。17．材料一 改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但与城市相比，农村开展仍然滞后，尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有几百万，就业压力大，而大多数人不愿去农村。江苏、海南等地曾在20世纪末先后制定了“村官”行动方案。2022年以来，党和政府把“村官”工作提到战略高度，要求进一步完善大学生“村官”工作的长效机制和政策，以使大学生村官“下得去、待得住、干得好、流得动”。材料二 到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品开展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评，小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。结合材料二，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。解析：这道题可能学生得分会比较高点，因为它实际上就是考察如何实现个人的社会价值及价值观的导向作用。学生容易想到其中的几点。-5-/5\n答案：小杨在做“村官”的实践中，不仅使该村的社会风气好起来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评，说明人只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实现价值。小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导，也离不开村民的共同努力，说明人的价值只能在个人与社会的统一中实现。小杨打破传统观念做“村官”，运用自己的聪明才智，为乡村建立作出了奉献，说明实现人生价值需要有正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。)版权所有：高考资源网(www.ks5u.com)-5-/5
