2022年云南省玉溪市中考化学试题一、选择题（本大题共20个小题，每题只．有．一．个．符．合．题．意．的选项，不选、错选和多项选择均不给分，每题2分，共40分。请在答．题．卡．中．相．应．位．置．把答案序号按要求涂黑）没．有．发生化学变化的是(C)COPtPt铁丝紫色石氧气蕊试液A.O2性质验证B.电解水C.用玻璃刀裁划玻璃D.CO2性质验证2.以下是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯洁物的是(B)A.碘酒B.蒸馏水C.可乐饮料D.铝合金3.与元素化学性质密切相关的是(D)A.质子数B.核外电子数C.电子层数D.最外层电子数4.环境问题已成为制约社会开展和进步的严重问题，以下说法不．正．确．的．选．项．是．(A)A.大量使用农药、化肥以提高农作物产量B.CO2的过量排放将产生温室效应C.SO2、NO2排入大气中，会形成酸雨D.随意丢弃塑料垃圾会造成“白色污染”5.以下有关粗盐提纯实验的局部操作中，不．正．确．的．选．项．是．(C)6.根据你所学化学知识判断，以下做法不．正．确．的．选．项．是．(C)7.科学饮食是安康的保证，以下说法正确的选项是(A)⑴维生素和无机盐都是人体必须的营养素⑵豆腐是富含蛋白质的食品⑶锌、硒等元素是人体必须的微量元素，应大量服用含有这些元素的营养补剂⑷骨头汤中含有钙元素，青少年应经常食用以防患佝偻病⑸为预防甲状腺肿大，在食盐中添加大量的碘元素A.⑴⑵⑷B.⑵⑷⑸C.⑴⑶⑷D.⑴⑵⑷⑸8.以下对一些事实的解释中，不．合．理．的是(D)9.以下有选项事实解释关燃烧与灭火A食盐是咸的，白糖是甜的不同种物质的分子性质不同的说法正确的＋B盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变它们所含的阳离子全部都是H选项是(A)红A.C将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变分子在不断运动为防止森黑林大3的氧气可以装入3的钢瓶中氧分子的体积变小D25m火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物1/7\nB.房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点10.生活中处处有化学，根据你所学过的化学知识，判断以下说法错．误．的．选．项．是．(B)A.温度计中的水银不是银，是金属汞C.干冰不是冰，是固体二氧化碳—Na2CO311.用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反响，反响前后的模拟模型如以以下图所示，以下说法正确的选项是(B)+反响前反响后反响的“”和“”分子的个数比是2︰1反响是化合反响反响有2种生成物12.以下化学方程式完全正确的选项是(C)A.天然气燃烧CH4＋O2CO2＋H2OB.处理污水中的硫酸Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋H2OC.二氧化碳气体的检验CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2OD.稀硫酸除铁锈2H2SO4＋Fe2O3===2FeSO4＋2H2O13.使用以下能源会造成环境污染的是(D)A.风能B.太阳能C.氢能源D.煤14.法医常用“马氏试砷法”来检验动物是否砒霜(R)中毒，其化学原理为：R+8HCl+4Zn===4ZnCl2+3H2O+2As+H2↑，那么砒霜的化学式为(D)A.As2O2B.As2OC.AsOD.As2O315.以以下图是元素周期表中提供的硫元素的相关信息，对图中信息理解错．误．的．选．项．是．(A)A.该元素原子的最外层电子数为1616SC.该元素的质子数为16硫S16.关于H2→H2O，CO→CO2，Mg→MgO三种物质的转化过程，以下说法不．正．确．的．选．项．是．(B)A.都能通过化合反响实现B.都能通过置换反响实现C.都能通过与单质反响实现D.变化前后元素化合价都发生了改变17.化学是以实验为根底的自然科学，通过实验可以得知物质的组成、构造、性质及其变化规律。以下通过实验得出的结论正确的选项是(C)A.向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液一定是碱溶液B.白磷可以在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性C.把燃着的木条插入某无色气体中，火焰熄灭，该气体可能是二氧化碳2/7\nD.向某无色溶液中滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀，证明该溶液一定是稀硫酸FeTiOx，其中铁元素和钛元素的化合价均显+3价。那么x为(B)A.2B.3C.4D.619.除去以下各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的选项是(B)选项物质杂质(少量)参加试剂及用量除杂操作方法AKCl溶液CaCl2适量的Na2C03溶液过滤，除去滤渣BCuFe足量的稀硫酸溶解、过滤、洗涤、枯燥CNaOH溶液Ca(OH)2活性炭吸附、过滤DCOCO2足量的氧化铜加热Fe、CuO、MgCl2、Ca(OH)2、稀H2SO4等五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反响有(D)B．6个C．5个D．4个二、填空与简答（本大题共6个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分。请将答案书写在答．题．卡．相应位置上）21.（4分）写出⑴⑵化学符号的含义，并按要求完成⑶⑷。2－⑴2N2个氮原子；⑵CO3碳酸根离子；3＋⑶的离子符号Al；+13+228⑷MgO中“+2”的含义氧化镁中镁元素的化合价显正二价；22.（5分）现有氮气、氧气、一氧化碳、甲烷、水、酒精、食盐、碳酸钙等八种物质，请按要求填写以下空白（用化学式填写）。⑴约占空气总体积4/5的是N2；⑵最常用的溶剂H2O；⑶有毒性，可燃烧的气体是CO；⑷司机驾车前饮用的饮料中，不能含有的是C2H5OH；⑸日常生活中用来调味和防腐的是NaCl；23.（4分）今年，我市遭遇了百年一遇的旱情，给工农业生产和生活用水带来了严重困难，为缓解旱情，有关部门实施了人工降雨，请根据你掌握的知识答复：⑴可用于人工降雨的物质是干冰；⑵净水器中用来作吸附剂的物质是活性炭；⑶如果一个未拧紧的水龙头按每秒钟滴2滴水，平均每20滴水为1毫升来计算，一天(24小时)流失水的体积为8.64升；⑷抗击旱灾，从我做起，你对节约用水的建议是洗菜水用来浇花、冲厕所（其它合理答案均可）（写一条）。3/7\n24.（5分）右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图答复：溶⑴t02C时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小解顺序是A>B>C。度A⑵将t20C时三种物质等质量的饱和溶液分别降gB40温到00C时，析出溶质最多的是A，C无溶质析出的是C。0t120t2温度/℃⑶20℃时，将30gA物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是70g。⑷假设将t001C三种物质的饱和溶液分别升温到t2C时，那么三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C。25.（5分）某化学探究小组为了验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：①将铁片参加到稀盐酸中；②将铜片参加到硝酸银溶液中；③将锌片参加到稀盐酸中；④将金属片X（表示铁、铜、锌、银中的某一种）参加到Y中。（该方案中所有金属均已打磨，且形状、大小以及稀盐酸的溶质质量分数均相同）请完成：（1）写出②中反响的化学方程式：Cu＋2AgNO3=Cu(NO3)2＋2Ag；（2）通过上述实验，可以判断锌的金属活动性比铁强，依据的现象是锌与稀盐酸反响比铁与稀盐酸反响剧烈。（3）要得出这四种金属的活动性顺序，如果④中Y表示硫酸铜溶液，那么X表示的一种金属是Fe；如果X表示铜，那么Y表示的一种溶液是稀盐酸（其它合理答案均可）。26.（7分）A~H都是初中化学常见物质，已知，B为黑色固体，D为红色固体的单质，F为红色固体的化合物，它们的转化：+A高温CE②A高温关+F③③①系高温B如+HDG以以④④下图所示4/7\n）”不“相⑴B、C两种物质的或同化学式分别是：BCuO，CCO2；”⑵反响①的化学方程式为2CuO＋C2Cu＋CO2↑；相⑶反响③的化学方程式为Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2；“同⑷反响①、③的三、实验与探究（本大题共（5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共25分。请将答案书写的填在答．题．卡．相应位置上）：27.（5分）现有以下实验仪不器：相铁夹同铁圈玻璃片反响abcde根fghi本⑴写出仪器名称：b集气瓶；g烧杯；类型⑵给仪器f中的液体加热时，液体的体积不能超过其容积的1/3；是⑶利用上述仪器制取并收集二氧化碳气体时：①不需要的仪器共有(填序号)c、d、e、g；②如何检查该装置的气密性连接f、h,把导管一端浸在水中，手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明此装置不漏气。28.（6分）在实验室中，利用以以下图装置可以制取并收集多种气体（必要时可以加热）。（1）利用该装置，假设选择氯酸钾和二氧化锰制取枯燥的O2。①要对装置A进展的改进是试管口应略向下倾斜，并用酒精灯加热；ABC②B中盛放的试剂是浓硫酸；MnO2③A中发生反响的化学方程式为2=KClO32KCl＋3O2↑；△（2）假设将上述实验装置中的C装置作改进后，还可制取枯燥的H2,那么A中发生反响的化学方程式为Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑（其它合理答案均可）。29.（5分）某同学做硫在氧气中燃烧的实验前，预先在集气瓶底装有少量水。实验过程中他联想到教师介绍过二氧化硫排放到空气中会形成酸雨，于是他想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水”是否也呈酸性。他取“水”屡次测其pH，发现其pH始终小于75/7\n并逐渐减小，直至稳定在pH=4，证明集气瓶底残留液呈酸性。随后该同学想进一步了解该残留液是否具有酸的通性，请你与他一起探究：[提出问题]残留液还能与什么物质反响呢?[猜测]①能与铁发生反响；②能与碳酸钠发生反响（其它合理答案均可）；[设计方案]请你设计实验来验证你的猜测（选择一个猜测即可）：实验方法可能观察到的现象实验结论取少量该残留液于碳酸钠粉末溶解并有该残留液能与碳酸试管中，加少量碳酸气泡产生钠反响钠粉末30.（5分）某同学取一片洗净晾干的鸡蛋壳(主要成分为碳酸钙，不考虑其他杂质)，放在酒精喷灯火焰上灼烧一段时间后，放置冷却。他设计了以下实验方案探究鸡蛋壳灼烧后残留固体的组成，请你帮他完成下表中实验探究的相关内容。残留固体的可能观察到探究步骤结论及化学反响方程式成分的现象取残留固体加水溶解，结论：有氧化钙⑴可能有氧过滤，向滤液中滴加几现象：溶液变红色方程式：化钙滴无色酚酞试液CaO＋H2O===Ca(OH)2结论：有碳酸钙现象：固体开场溶解方程式：CaCO3＋⑵还可能有另取残留固体滴加足量碳酸钙盐酸并有气泡产生2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑31.（4分）学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并答复以下问题。[提出问题]废液中的溶质是什么物质?[作出猜测]小红认为废液中溶质只有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是HCl(填化学式)。[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。[实验与结论]⑴如果要证明你的猜测是正确的，你选择的试剂是紫色石蕊试液，实验中可以看到的现象是紫色石蕊试液变红。（其它合理答案均可）⑵假设实验证明你的猜测是正确的，要想使处理后的废液只有CaCl2溶液，应向废液中参加过．量．的碳酸钙，反响完成后过滤。四、分析与计算(5分)32.（5分）把标准状况下1120mL二氧化碳气体（密度为/L）通入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中恰好完全反响，反响方程式：CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O，求（计算结果准确到0.1%）：⑴反响前溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液的质量；⑵反响后所得溶液中溶质Na2CO3的质量分数。6/7\n解：设反响前溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液的质量为x，反响后所得溶液中溶质Na2CO3的质量分数yCO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O4480106×/L10%x(×/L+x)y2分4480=1分×/L10%xx=40g分44106=1分×/L(×/L+x)yy=12.6%答：⑴反响前溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液的质量是40g；⑵反响后所得溶液中溶质Na2CO3的质量分数是12.6%。7/7
