蒙山县2022年中考第二次模拟考试试题卷语文说明：1.本试卷共10页（试题卷分Ⅰ、Ⅱ卷，共6页；答题卡4页），满分120分，考试时间150分钟。2.答案必须写在答题卡相应的区域内，在试题卷上答题无效。第Ⅰ卷（24分）（第Ⅰ卷共12小题，均为选择题，每小题2分）一、积累与运用（12分）1.下列加点字注音完全正确的一项是A.骊歌（lí）阔绰（chuò）载途（zǎi）忧心忡忡（zhǒng）B.蜷伏（quán）稽首（jī）咫尺（zhǐ）玲珑剔透（tì）C.恣睢（zì）脚踝（huái）吮吸（shǔn）咬文嚼字（jiáo）D.脑髓（suí）匀称（chènɡ）陨落（yǔn）猝然长逝（cù）2.下列词语中没有错别字的一项是A.亵渎玷污一拍既合自知之名B.取缔怪诞通宵达旦中流砥柱C.伧俗迁徒进退维谷有列可援D.诓骗赢弱诚皇诚恐囊莹映雪3.下列句子加点词语在句中的含义，解释不恰当的一项是A.当月色朦胧，华灯初上，一个人静坐在案旁，那茶香墨香伴着优美的文字袅袅而来，便醉了自己。（指模糊不清）B.雅安抗震救灾中，第13集团军载有17名官兵的救灾车辆，在赶赴灾区途中翻下山崖，坠入河中，两位战士不幸以身殉职。（为公务而牺牲生命）C.这里窗明几净，空气清新，可供你舒适地潜心攻读，为你淘金提供了很好的条件。（用水选的方法从沙子里选出沙金）D.我将要呈报老板，说我对于这营销观点和思路感到非常满意。（这里指向上级报告）4.下列句子中没有语病的一项是A.他一走进运动场就感觉到热烈的气氛和一张张欢乐地笑脸。B.我校团支部书记在交流会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得同学们热烈的掌声。C.遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命，每个国家和民族，每一个企业和个人，都应该积极地行动起来。D.从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。5.填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是怨天尤人不仅是一种懦弱， 。 ， ， 。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。①不但掩盖了自己不能面对的现实②更是一种不成熟的表现③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾A.②④①③ B.④②①③ C.④①③② D.②①③④6.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是A.对联是汉语特有的文学形式。对联要求上下联之间平仄相协：上联末字必仄，下联末字必平。对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。B.鲁迅先生的文学作品塑造了一系列的知识分子形象，比如《藤野先生》《故乡》中的“我”以及《孔乙己》中孔乙己等，这些都来自他的小说。C.6\n《马说》《陋室铭》《送东阳马生序》中，“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体，“说”叙事兼议论，“铭”一般是用韵的，“序”是临别赠序。xxk.Com]D.《论语》《孟子》均为儒家经典著作。《论语》辑录了孔子及其学生的语录，而《孟子》也是以记言为主的语录体散文。二、现代文阅读（一）（共6分）将兴趣进行到底①2022年，台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚，再度倾倒了全国的电视观众，掀起一阵魔术热。7岁那年超市的一次偶遇，让刘谦对魔术产生了兴趣，魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷，日思夜想，反复琢磨，“魔技”不断提高。12岁那年，刘谦获“台湾儿童魔术大赛”一等奖。从此，他领悟到“只要努力做一件事情，就会有回报”。终于，在兴趣的引领下，执著的刘谦，年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一②兴趣是刘谦的成功起点，将兴趣进行到底是刘谦成功的关键！③兴趣是引导一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“好之”“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。④我们的教师、家长是深谙此理的。因此，他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是，在现实中，人们的着眼点却只放在了“激发”孩子的兴趣上，把“兴趣”当成引起孩子有意注意的手段。心理学上讲，兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。这也就是说，兴趣不仅是一种有意注意，更是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。它需要外界的刺激，更重要的是源自内心的强烈需求。如果只看到兴趣的“外在吸引”，而忽视了其“内在需求”，那只能使孩子的兴趣浅尝辄止，不能持久，也无助于敦促孩子的学习与进步，更无法引领孩子走向成功。⑤兴趣不是孩子学习的入场券，而是承载孩子事业远行的飞船。在孩子的成长过程中，我们不能只注重孩子兴趣的激发，而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求，让兴趣引领孩子成功。⑥要培养孩子持久的兴趣，就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析，帮他们点燃兴趣之火。在这个过程中，要反对两种倾向：一是“逼趣”。为了考试加分，强迫孩子去学钢琴，学奥数，学舞蹈……把兴趣强加给孩子，结果只能适得其反。二是“杀趣”。比如，无论孩子对足球多么热爱，也不论孩子有没有足球天才，只要不是升学的必考科目，一律统统封杀，不允许孩子涉“足”。这种做法很可能就把中国的“马拉多纳”扼杀在了摇篮之中。⑦有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。英国人塞缪尔·斯迈尔斯说过：“一个人对某一方面的兴趣越强烈，就越有可能学习这方面的知识，从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措，取得巨大的成功！”我国教育家蔡元培说：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格。”教育的要义就是要探寻孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，给孩子的兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持，让兴趣引领孩子前行，让兴趣引领孩子成功。（选自《教育时报》有删动）7.本文的中心论点是A.兴趣是一种有意注意，是一种催人奋进的力量。B.兴趣是引导一个人成功的巨大力量。C.兴趣是的成功起点，将兴趣进行到底是成功的关键！D.教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格。8.选出不适合本文论点的论据的一项是A.宋代陈颐说：未见意趣，必不乐学。B.爱因斯坦：我们对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。C.陈建翔博士：当孩子忘我地投入地做一件事的时候，他（她）就是天才。D.马克思：在科学上面是没有平坦的大路可走的，6\n只有在那崎岖小路上攀登的不畏劳苦的人们，才有希望到达光辉的顶点。9.对本文理解分析不正确的一项是（）A.文章第①段的开头通过引述刘谦的事例引出论点，贴近生活，容易引起共鸣。B.第⑤段中的“兴趣不仅是我们学习的入场券，而且是承载我们事业远行的飞船。”句中加点的“入场券”、“飞船”在文中分别喻指对学习产生兴趣开始认真学习，对学习产生持久的动力。C.文章告诉我们：有兴趣才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力；持久的兴趣可以在家长的“逼趣”和“杀趣”中逐步培养形成。D.第⑦段中的“持久的兴趣，才会产生持久的动力”这句话的深刻含意是：我们要不断进步，就必须有持久的学习兴趣。三、古诗文阅读（16分）（一）阅读下列两个文言文语段，答题（12分） 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤，贫者易感夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也”于是遂就书，一冬之间，诵《孝经》《论语》。【注释】少孤：年少丧父。过：经过。书舍：书塾。亲：父母。中心：内心。恻：心中悲伤。徒：白白地，即免费。资：学费。就书：上书塾（读书）。得：能够。）10.下列句子加点词的解释不正确的一项是A.卒获有所闻（最终）B.同舍生皆被绮绣（穿）C.腰白玉之环（腰间）D.一则愿其不孤（羡慕）11.下列与“益慕圣贤之道”中的“之”意义与用法的相同的一项是A.属予作文以记之B.小大之狱，虽不能察，必以情。C.辍耕之垄上D.予独爱莲之出淤泥而不染12.对两个选段的理解和分析，错误的一项是A.【甲】文仅仅采用叙述的方法，现身说法，显得情意恳切，语重心长，使人读来感到亲切。B.【甲】文中的宋濂，目的性明确，主动借书抄录阅读，拜访名师，虚心求教。而【乙】中邴原是被动地等待机会，只有遇到富有同情心的教师，才能得到学习的机会C.【乙】中的书塾中的老师的可贵之处是善于发现可塑人才，有慈爱心肠、怜悯心。D.【甲】文中“余幼时即嗜学”的“嗜”字和【乙】文中“泣”字均表现出宋濂和邴原强烈的求学欲望。第Ⅱ卷（共96分）13.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）6\n（1）尝趋百里外从乡之先达执经叩问（2）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。14.读了上面两则短文，你得到怎样的启示?(2分)（二）古诗词鉴赏（4分）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。15.（1）诗歌开头为什么从一把不起眼“折戟”写起？（2）全诗最精彩的是久为人们传诵的末两句，这两句议论抒发了作者怎样的思想感情？四、默写（10分）16.填空。（1）为什么我的眼里常含泪水？。 （艾青《我爱这土地》）（2）池上碧苔三四点，。 （晏殊《破阵子》）（3）曲径通幽处，。 （常建《题破山寺后禅院》）（4）此夜曲中闻折柳，。 （李白《春夜洛城闻笛》）（5），只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（6），欲语泪先流。 （李清照《武陵春》）（7），西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》）（8）乡书何处达？。 （王湾《次北固山下》）（9）范仲淹的《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：，。五、名著阅读与综合性学习（共10分）17.名著阅读（4分）（1）“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这首小诗的作者是。小诗以生动形象的比喻，把之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。（2）《西游记》中孙悟空使用的兵器是 ，最能体现孙悟空反抗精神的情节是: 。 18.综合性学习练习题。（6分）2022年底，习近平首次提出“中国梦”，表示实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。这是“中国梦”一词正式见诸报端并传播于世。随着习主席这次出访，“中国梦”慢慢在世界传播，世界正用全新角度打量这个东方大国。中国梦的实现，指就是国家富强、民族复兴、人民幸福。这承载的确实是中国民族数千年来的梦想与重托。班级决定召开“我的梦，中国梦”主题的班会。 （1）假如你是本次班会的负责人，请你策划本次主题班会的活动过程。（4分）（2）“中国梦”行动得到众多网友的支持，请你模仿下面的网友微博内容，也发一条微博谈谈自己的看法。（2分）示例：教师陈成龙：我有一个梦想，梦想所有的贫困学生不再辍学，在知识的殿堂，放飞自己的希望；我国的语文教育改革更深入一点，我国民众语文素质再提高一点，这就是我的中国梦。我的微博：。六、现代文阅读（二）（16分）6\n父亲的背高巧林①乡下老家的屋檐下，夕阳斜斜地照着。②趴在木椅后靠背上的父亲衣襟反穿，赤裸着略显肥胖而皮肉松弛、“雀斑”点点的背。母亲操着一枚让我感到既陌生又眼熟的刮痧板，一下一下刮着父亲的背。那专注的神情一如她在菜园里耕种那一垅贫瘠而濒临荒芜的地。一道道“痧痕”显现在父亲背上，乍一看，犹如挂在西边天空中的一片片红彤彤的云霞。③我一震！难道，这就是我年少时经常见到的那个宽厚壮实的背吗？④第二天，经我再三撺掇，从不肯轻易花钱看医生的父亲才答应去医院就诊。⑤我背着父亲，匆匆走向停在环村公路上的轿车。一路上，尽管父亲的身重压得我气喘吁吁，但我的内心却是踏实而欣慰的。走过村前的小路，跨过河边的小桥，我尽力让自己的脚步迈得稳健些。父亲趴在我像他当年一样壮实的背上，浅浅地呻吟着，带着难挨的病痛与满心的幸福。⑥走着，走着，在我恍惚的记忆里，突然泛起一幕与此时此境何等相似的情景：40多年前，我目睹父亲也曾这样背着他的父亲——我的爷爷，一步步地走向镇上的医院。那是夏熟上场季节的一个中午，父亲弓着壮实的背，背起爷爷的一声声呻吟。可惜那时条件差，爷爷的病又犯得重，父亲才蹲身放下爷爷，爷爷就咽气了……这样幽幽想着时，我的眼眶禁不住湿润了。有什么办法？这是无法逆转的生命轮回啊！父亲背着儿子，儿子背着父亲，就是这样。⑦或许，我背上的父亲感受到了我的凝重、我的伤感，也就开始一遍遍地说：“歇一会儿吧，要不，让我自己慢慢地走。”我说“没事，我背你。”⑧大叔大婶们见我如此背着父亲，啧啧称赞：“你看，老头有福，生了个多么孝顺的儿子。”我一听，反倒不安起来，这可是我有生以来第一次把父亲背在自己的背上！而仅仅这一次，又何以偿还我儿时父亲无数次背着我时积下的深深父爱？孩子们也来了，嘻嘻哈哈笑个不停，而这笑声分明因好奇而生，挟揶揄而来。我边背着父亲走，边在心里嘀咕：“孩子，你还小，等你长大后也当上父亲或者母亲时自然会明白的。”⑨吊了几天盐水后，父亲终于枯木逢春一般慢慢康复起来。只是，父亲那张苍白、稍显浮肿的脸依然催人怜悯、惹人伤感。⑩中午，病榻上的父亲望着一缕温暖的阳光，喃喃自语：“我已经好久没有换内衣了，身上黏糊得难受。”我马上接话说“让我替你擦个背，然后把你的内衣换了，好吗？”父亲用深透而充满慈祥的目光看着我，好一阵后才说：“儿，你在城里清洁惯了，还是等你妈来了再说。”⑾我完全懂得父亲这话的意思，而事实也是这样，父亲作为一个普普通通的乡下老人，从皮屑剥落、皱褶纵横的体肤上，或者从残牙稀疏、胡子拉楂的嘴沿边透出点什么气味来也是不可避免的。然而，我是无论如何也要替父亲好好擦个背的。⑿于是，我慢慢扶着父亲，让父亲坐起身来，轻轻地替父亲脱去内衣。果然黏糊得很，让酸臭的汗液渍湿了的内衣豆腐衣一般贴着父亲的背。父亲有些不好意思，说“看我有多脏。”我说：“还好。”说着，我把热气腾腾的毛巾盖在父亲背上，然后，是一阵小心翼翼的左拭右擦。顿时，细面条似的污垢从父亲背上纷纷滚落。父亲问“都生出污泥条了？”我答“嗯。”⒀其实，我并不在用心回答父亲，而是躲在下意识里的条件反射又让我追忆起儿时的情景——或许在夏天村边的河埠头，或许在冬天镇上的澡堂里，父亲一边替我擦背，一边笑着嬉骂：“你看有多脏，那些污泥条都可以肥上三亩地啦。”⒁我乐着，默认，而背上的那份爽快与惬意实在让人无法形容。⒂现在，我但愿，父亲也能享受到我儿时的那份爽快与惬意。（选自《青年文摘》有删改）19.请结合语境解释文章第⑩段中加点部分的含义。（2分）6\n父亲用深透而充满慈祥的目光看着我，好一阵后才说：“儿，你在城里清洁惯了，还是等你妈来了再说。” 20.全文故事情节均围绕“背”字展开，可依次概括为： ① 母亲为父亲刮背； ② ； ③。表现的主题。（4分）21.第⑤段“一路上，尽管父亲的身重压得我气喘吁吁，但我的内心却是踏实而欣慰的。”谈谈你对这句话的理解。（3分）22.结合短文内容，以文章第⑿段为例，分析作者是通过什么手法表现文章主题思想的。（4分）23.你阅读这篇文章之后有哪些感受？谈谈你对作者写作意图的体会。（3分）七、作文（50分）24.请从以下两题中任选一题作文。（1）阅读下面的文字，按要求作文。在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好;在人生的旅途中拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……请以“，让生活更美好”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。先将题目补充完整，再作文。（2）请以“成功”为题写一篇600字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：①文体规范。②正文中如需出现人名、地名、校名，请用XX或虚拟名称代替。6
