第四单元（满分100分，时间90分钟）板桥中学冯德权一、知识起跑线（20分）1．给黑体字注音或根据拼音写汉字。（4分）悬宕（）庇佑（）悭吝（） 互相轩邈（）扑朔迷离（shuò）绝（yǎn） 俯（kàn ）(shà)费心机 (kuī)谷忘反2．下列加点词语解释欠妥的一组是（ ）（2分）A、经纶世务者，窥谷忘反。(……的人)B、桐城派的文体以“味谈声希，整洁从容”自矜。(自尊自大、自夸)C、独怜幽草涧边生。(可怜)D、三峡，注定是一个不安分的渊薮。（比喻人或事物聚集的地方）3．依次填入下文横线上的句子，顺序正确的一项是()（2分）李白时代的诗人，既挚恋着①，又向往着②，长江于是就成了他们生命的便道，不必下太大的决心就解缆问桨。③，④。他们知道，长江行途的最险处无疑是三峡，但更知道，那里又是最湍急的诗的河床。a、下江的开阔文明b、四川的风土文物c、水在哪里，道路就在哪里d、脚在何处，故乡就在何处A、①a②b③c④dB、①b②a③c④dC、①b②a③d④cD、①a②b③d④c4．默写诗文名句。（4分）（1）春潮带雨晚来急， 。（2）开轩面场圃，。（3）杜甫《望岳》中与“山气日夕佳，飞鸟相与还。”意境相似的句子是：“ ， 。”（4）“推敲”二字的典故源于贾岛《题李凝幽居》一诗中的“ ， ”。5、为迎接一年一度的“三峡国际旅游节”
的到来，某班开展了以“三峡，我的家乡”为主题的语文综合性学习活动，现在请你参加。（5分）（1）览三峡。以下是三张三峡风景图片，请你运用学过的诗句各起一个名称。①②③①：②：③：（2）赞三峡。为“三峡国际旅游节”开幕拟一条手机短信以示祝贺。拟定的短信：。6．有这样一个故事：一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。每天，这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大儿子染的布没法晒干；天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。但邻居说了一句话，却让这位老母亲重又眉开眼笑。你知道他怎么说的吗？把话写在下面。（3分）二、阅读芳草地（40分）（一）与朱元思书（13分）吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。7．解释下面加点的词。（2分）（1）窥谷忘反（2）负势竞上 8．翻译下列句子。（4分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。9．理解课文找出以下语句：（2分）
（1）总领全文的句子：，。（2）从侧面写水清澈的句子：，。10．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么好处？（2分） 11．看到富春江的奇山异水，作者由衷地生发出了怎样的感慨？据此你认为作者是一个什么样的人？（3分） （二）三峡的红叶（14分）(美国)毅江①身处异国它乡的我，最近从报上看到了一张三峡大坝蓄水后的照片，思路不禁又回到了那梦萦魂牵的三峡……我第二次走过三峡，时值深秋。②清晨我步出顺流而下的江轮甲板，但觉江风凛冽寒气逼人，那两山束江、形势险峻的夔门在晓烟薄雾中正扑面而来。只见两岸海拔一千五百多米的悬崖峭壁硬是把滔滔江水挤迫到只有百米宽的峡道中，江面上是水转波旋激流滚滚，头顶上是重岩叠嶂一线云天。③置身在这一幅气势奇雄，充满大自然的荒蛮与伟力的图画中，人的精神和肉体不能不经受极大的震撼。什么也甭想，什么也甭说，让生命重重实实地受一次惊吓。千万别从惊吓中醒过神来，清醒的人都消受不住这三峡。④大家的心潮还未完全地平复下来，江轮已驶入了峰秀景幽的巫峡。“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”……⑤一千多年前杜甫用诗句来描绘的巫山秋景图，此刻又重现在我们的眼前。⑥江轮拐过一个弯，“看，红叶﹗”身边突然响起欢快的叫声。我忙抬头张望，只见高崖上有数丛叫不上名字的矮树灌木，清冷中尤自抖擞着被寒霜染红的枝叶，在萧瑟秋风里展现着其最后的辉煌。⑦由于饱遭峡江的风吹霜打，这些红叶不如“”那样的灿烂，也没有“”
这般的凝重，它们的红是淡淡的，像斑斑铁锈，间中还夹杂着黄色和褐色，然而却给这苍凉幽深的峡谷抹上了一笔亮丽的色彩，带来了点点生动活泼的气息。江轮款款前行，两边山崖上的红叶也越来越多，色彩也越来越浓，逐渐伸延成一片一片的。⑧远远望去，只见巫山群峰宛如披上万丈红霞，千姿百态，亭亭玉立的神女峰却似有一袭轻纱掩面，默默含愁。刚才大自然还展示着其雄伟阳刚的力，现在一下子又变成了阴柔幽秀的美。⑨三峡的这种雄与秀、险与幽、力与美的跌宕变更，竟是如此强烈地冲击着人们的心灵，震荡着人们的魂魄﹗突然间我明白了，正是这种自然力对生命力的强烈冲撞，再加上一条滚滚东流的长江所翻腾着的那华夏数千年的历史文化，终于完成了三峡那惊心动魄的美，成就了三峡那永恒不衰的魅力。选自《星岛日报》)12．文章第一段说“身处异国它乡的我，最近从报上看到了一张三峡大坝蓄水后的照片……”你知道三峡大坝是何时建成的吗？全长多少米？（2分）13．运用修辞可以使语言生动形象，请你从文中任找一处例句并体会它的作用。（3分）14．请你根据语境为第7段划横线处依次选择恰当的诗句，正确的是（）。（2分）由于饱遭峡江的风吹霜打，这些红叶不如“”那样的灿烂，也没有“”这般的凝重。①日出江花红胜火②霜叶红于二月花③春前有雨花开早，秋后无霜叶落迟。④西山红叶好，霜重色愈浓。A、①③B、①④C、②③D、②④15．文章题目为“三峡的红叶”，是把它在放在什么背景下去展现的？这样写有什么好处？（4分）16．自古以来，三峡因风光的奇特而成为文人墨客登临的胜地。请你结合本文的内容给它写段导游词。（3分）（三）黄山记（13分）佚 名
很早就已闻黄山有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸潇洒；也听说黄山有玲珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色时留下了“深信黄山天下奇”的佳句。今年九月，我来到黄山。拾级而上，灰蓝色的青烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺十里达通的群峰，只见峰峦争雄，奇松苍翠，就像几千丈的帷幔挂在前方，给人以艺术的享受。黄山是立体的画、无声的诗。当走进黄山的峰海，无数的巧石会争先奔到眼前。在半山寺，抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的“公鸡”，这就是巧石“金鸡叫天门”；登上“天山石屏”，遥望莲花峰，它就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的莲花；在鸡公峰前，一块巧石长得像天鹅一样，昂起头，翼下还有许多团石簇拥着，形成了“天鹅孵蛋”的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰”，白沙岭上的“喜鹊登梅”，狮子峰顶的“猴子观海”，鲫鱼背上的“仙桃石”……这些巧石千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽似兽，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，给人带来丰富的想象和无穷的乐趣。如果用“巧”来形容黄山的石，那么黄山的松可说是“奇”了。黄山的松不像一般的松那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中，他们不怕严寒，四季常青，形态有立有卧，有俯有仰。如举世闻名的千年古松———迎客松，就挺立在玉屏楼东、文殊洞上，恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客。离开玉屏楼，旁边又有一株古松伸出一枝，做送客状，它就是送客松。往前50米处的望客松则体态优美，如向游人点头，依依惜别。还有始信峰上的黑虎松、天都峰的探海松——黄山的松不仅有独立生长的，也有成林的树木，如狮子峰上的树木就是成林成片，形成松海。当山风吹过，就像排浪拍岸的潮汐，蔚为壮观。黄山的松引人入胜，黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而却又似海。站在峰巅，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海……刚才还是倾盆雨、弥天雾，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩，澜翻絮涌，万道山峪沉于银涛中，真有“忽闻海中有仙山，山在虚无缥缈间”的境界，难怪郭沫若形容它是“
森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离”。《作文周刊》2006年第30期 17．阅读全文，请你完成填空。（4分）黄山景色总的特点是（限填1个字）它分别体现在：黄山的石，黄山的松，黄山的云海。（用文中原词回答） 18．第二段说“黄山是立体的画、无声的诗。”你是如何理解这句话的含义的？（2分）19．文章开头与结尾都引用了沫若的诗句，这样写有什么好处？（2分）20．请在最后一段“……”处续写两个比喻句。（2分）21．“黄山的松不像一般的松那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中，他们不怕严寒，四季常青。”联系自己的生活实际，谈谈你得到的启示。（3分）三、作文演习坊（40分）22．雪莱说：“冬天已经到了，春天还会远吗？”有一首诗这样写道：“春天是七彩斑斓的虹影！春天是让人不得不爱的四季之首！”雷锋说：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”请根据以上材料写一篇作文，文题中必须含有“春天”一词，立意自定，不少于600字。【参考答案】一、积累与运用1．Dàngbìqiánmiǎo 巘瞰煞窥2．C3．C4．（1）野渡无人舟自横（2）把酒话桑麻（3）荡胸生层云，决眦入归鸟。（4）鸟宿池边树，僧敲月下门。
5．（1）①两岸青山相对出②高猿长啸或两岸猿声啼不住③高峡出平湖（2）略6．您应该反过来想：雨天，小儿子的伞生意做得红火；晴天，大儿子染的布很快就能晒干。二、阅读芳草地（一）7．通“返”（2）向上8．（1）湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。（2）蝉不停地叫着，猿不停地啼着。9．（1）奇山异水，天下独绝。（2）游鱼细石，直视无碍。10．加深感受，使人如同身临其境11．第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：作者是一个鄙弃名利的人。（二）12、2006年5月20日2309米13．示例：例句：亭亭玉立的神女峰却似有一袭轻纱掩面，默默含愁。作用：运用拟人的修辞写出了神女峰的神秘和秀美。14．D15．气势奇雄的三峡秋景图衬托红叶的秀美16．略（三）17．奇；巧；奇；神奇。18．把黄山比作画因为它风景优美，把黄山比作诗因为它文化底蕴深厚，人文气息浓。19．开头引用沫若的诗句总领全文，结尾引用诗句是盛赞云海的神奇。在结构上，二者首尾呼应。20．示例：时而似奔腾的激流，时而又轻柔如绢。21．答案要紧扣黄山松顽强的生命力，联系自己的生活实际；表达要明确、通顺。三、作文演习坊
