第一单元走进社会生活（限时45分钟）招真题、模拟题精选一、选择题1.作为社会的一分子，我们的成长打上了社会化的烙印。社会化要求我们（）①学习社会知识 ②远离社会信息③认识社会变化 ④了解社会发展Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①②④Ｄ．①③④2.作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极向上的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列表现属于亲社会行为的是（）①关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途名誉Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．②③④Ｄ．①③④3.节假日，合肥许多博物馆的讲解员是中学生志愿者，虽然这些义务讲解活动占用了他们的休息时间，但志愿者们乐此不疲，毫无怨言。对此，下列说法正确的有（）①浪费宝贵时间，没有珍惜受教育权利②为人谦逊待人宽厚，不争抢荣誉利益③积极参与社会生活，培养亲社会行为④自觉服务奉献社会，做有益社会的人Ａ．①②Ｂ．①④Ｃ．②③Ｄ．③④4.（2022江西12改编）“当我离开，愿爱留下”“死亡并非落幕，而是生命的延续”。一位18年前就签下遗体捐献公证书的老人，１８年后捐献遗体的故事感动了万千网友。老人的善举（）①是平等待人的表现 ②是亲社会的行为③诠释了生命的价值 ④传递了社会正能量Ａ．②③④Ｂ．①②③Ｃ．①②④Ｄ．①③④5.随着信息化的发展，网络购物在当今社会越来越受到人们的青睐。网络购物物美价廉、省时省心，已经成为人们普遍接受的一种消费方式。2022年全国网络购物零售71751亿元，比上年增长32.2％。这说明（）Ａ．网络生活比现实生活好得多Ｂ．网购已取代实体店购物方式Ｃ．网络极大地方便了人们生活Ｄ．人们痴迷网络已经无法控制6.（2022嘉兴16）中学生陈某经常彻夜上网玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这启示我们（）Ａ．网络交往扩大了我们的生活空间Ｂ．网络信息良莠不齐，学生不应上网Ｃ．网络是把双刃剑，要合理利用Ｄ．遵守上网道德，加强安全防范意识7.右边漫画启示我们（）Ａ．要提高媒介素养，理性参与网络生活Ｂ．学会辨析网络信息，让谣言止于智者6\nＣ．要利用网络平台为社会发展建言献策Ｄ．要遵守道德和法律，做负责任的网民8.当下网络中流行的“快手”“火山小视频”“网络直播”“抖音”等在丰富我们日常生活的同时，也存在低俗的视频。对此，下列认识正确的是（）①短视频APP容易使人沉迷，应完全禁止②网络是把双刃剑，青少年应提高自控力③短视频APP火爆，我们要紧跟时代潮流④国家应加强监管，促进网络的健康发展Ａ．①②Ｂ．①④Ｃ．②④Ｄ．③④9.杨某在网络上发表当地所有疫苗都存在问题的言论，造成社会恐慌，公安机关查实后，依法给予杨某行政处罚。这告诉我们在面对网络谣言时应（）①不信谣不传谣不造谣 ②不加分辨拿来就用 ③对信息进行多方验证 ④及时关注官方信息Ａ．①②④Ｂ．①②③Ｃ．①③④Ｄ．②③④10.某市志愿者在网上发起了名为“为偏远地区孩子众筹爱心书包”的爱心活动，经过一个多月的爱心筹集，筹集了近300个书包。这启示我们（）Ａ．利用网络传播正能量Ｂ．要学会辨别网络信息Ｃ．要理性参与网络生活Ｄ．网络生活要恪守法律二、非选择题【参与社会生活实现自我价值】14.（8分）观察下边两幅图片，思考回答问题。图片一：清洁街道图片二：敬老院帮扶老人（1）上述两幅图片，有利于中学生培养行为。（２分）（2）请谈谈中学生积极参加上述活动的意义。（６分）【健康网络 你我共建】12.（8分）网络世界，包罗万象；网络生活，蕴含道理……让我们一起分享八年级学生萌萌的两个生活片段吧！片段一：6\n萌萌和爸爸来到社区办事。听社区工作人员介绍，整个辖区都已实现网络化管理，居民足不出户就可以办理各种日常事务，还可以在网上对社区的工作提建议呢！爸爸感叹，网络力量推动社会日益进步……（1）结合萌萌和爸爸的经历，谈谈网络是如何推动社会进步的。（４分）片段二：信息老师经常告诉我们，网络是一把双刃剑，作为中学生我们应该用其所长避其所短。这不，德育处主任在晨会上通报批评了三名迷恋网络游戏《王者荣耀》彻夜未归的同学……（2）生活中，我们应该如何对待网络游戏，理性参与网络生活？（４分）【探究情境 正确选择】15.（8分）下面是八年级学生小强生活中的两个情境，请你运用所学知识对其进行探究。情境一：学校号召大家在植树节参加义务植树活动，小强想着还有作业没写完就拒绝了。（1）小强的正确做法是。（2分）（2）这样做有利于。（2分）情境二：小强在班级群里聊天时看到同学在说即将有台风登陆的消息，同学还让他转发朋友圈，以便亲友能提早做防备。（1）小强应该。（2分）（2）理由。（2分）核心素养提升核1.（2022海南17，10分）移动互联时代，智能手机的使用，丰富了我们的生活，但不合理的使用，也会带来诸多问题和烦恼。请你列举同学中不合理使用手机的两种现象，并提出相应的改进建议。（1）现象：建议：（2）现象：建议：【提高网络素养 文明理性上网】2.（2022毕节28，８分）阅读材料，按要求作答。材料：“网络是把双刃剑”，移动互联网的广泛使用，给人们带来资讯快捷、生活方便的同时也带来了网络陷阱、危机及诱惑。在网上传播不良信息、公开他人隐私的案例时有发生；也有因沉迷网络游戏而导致违法甚至轻生的极端案例。身处网络时代，提高网络素养，文明理性上网是必然的要求。请以班委会名义，以“提高网络素养，文明理性上网”为题，写一封倡议书。（８分）6\n参考答案及解析八年级（上册）第一单元走进社会生活6\n1.Ｄ 2.Ａ 3.Ｄ 【解析】考查点：亲社会行为。解题思路：中学生做志愿者有助于培养其亲社会行为，同时也是服务社会、奉献社会的表现，③④符合题意；培养亲社会行为，有助于我们形成正确的社会观，从而适应社会发展的需要，并非浪费时间，①说法错误；②在材料中并未体现，排除。4.Ａ 【解析】考查点：亲社会行为、生命的价值。解题思路：捐献遗体，属于公民的一种自觉自愿的亲社会行为，与平等待人、尊重他人无关，②正确，排除①；老人将个人生命和他人的命运联系在一起时，实现了生命的价值，③正确；人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递正能量，④正确。5.Ｃ 【解析】考查点：网络的积极作用。解题思路：网络购物物美价廉、省时省心，越来越受到人们的青睐，这说明网络极大地方便了人们的生活，Ｃ正确；网络有利也有弊，Ａ中“比现实生活好得多”说法过于绝对，排除；BD说法不符合现实，错误。6.Ｃ 7.Ａ8.Ｃ 【解析】考查点：合理利用网络。解题思路：短视频在丰富我们生活的同时，也存在低俗视频，这表明网络是把双刃剑，青少年要提高自控力，②正确；对待低俗视频，国家应加强监管，促进网络健康发展，④正确；①中“完全禁止”说法绝对，排除；对待短视频ＡＰＰ，我们要理性选择，正确对待，排除③。9.Ｃ 10.Ａ11.（1）亲社会。（２分）（2）有利于：养成良好的行为习惯；塑造健康的人格，形成正确的价值观念；获得他人和社会的接纳和认可；在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值等。（6分，答出三点即可）12.（1）网络让我们的生活变得更加便利；为经济发展注入新的活力；网络促进了民主政治的进步等。（4分，答出两点即可）（2）不沉溺于网络游戏，要学会“信息节食”；寻找与学习、工作有关的信息；学会辨别网络信息；自觉抵制网络不良信息诱惑等。（4分，答出两点即可）13.情境一：（1）积极参加。（2分）（2）形成良好的劳动习惯；塑造健康的人格；形成正确的价值观念等。（2分）情境二：（1）查清信息真实性后再决定。（２分）（2）我们要学会辨别网络信息，让谣言止于智者。（２分）核心素养提升1.评分说明：能够列出同学中不合理使用手机的两种现象并写出相应的改进建议，表述清楚，言之有理，即可得分，共１０分。其中每一例现象给２分，相应建议给３分。示例：（1）现象：上课时玩手机。建议：把手机交给父母或老师保管。（2）现象：沉迷于网络游戏。建议：培养其他兴趣爱好，如运动、阅读、听音乐等。2.要点（８分）6\n严格遵守道德和法律，对自己的上网行为负责；（２分）提高防范意识，拒绝不良诱惑；（２分）有节制上网，不沉迷网络；（２分）接受教师家长的监督。（２分）（答案仅作参考，言之有理即可酌情给分）6
