情景题情境1你和小明过马路遇到红灯，与你同行的小明说，没关系，咱们跟着前面这群人一起闯过去，人多没事。（1）你应该：阻止小明，等绿灯亮了再过去。（2）理由：社会生活离不开共同准则，公民要自觉遵守交通规则；公民应自觉尊法、守法。情境2你的同学小泽喜欢恶作剧，为了取乐，他准备拨打报警电话“110”，谎称自己被绑架。（1）你应该：立即制止这位同学。（2）理由：谎报险情是扰乱公共秩序的行为；法不可违；违法要承担法律责任。情境3放学路上，你路过一家黑网吧，网吧老板出来对你说：“小朋友，进来看看，我们这里又有新游戏了，包吃、包住、包玩，价格优惠。”（1）你应该：不进网吧，指出网吧老板的违法行为，向有关部门举报。（2）理由：青少年要增强自我保护的意识和能力；依法自律，抵制不良诱惑，并善于同违法行为作斗争。情境4小明期中考试失利，父母知道成绩之后勃然大怒，让小明去自己房间写检查，写不好别想吃晚饭。（1）你应该：努力提高成绩；向父母宣传法律知识，要求父母改进教育方法；或向有关部门求助，或者用法律手段解决。（2）理由：正在接受义务教育的学生要履行完成规定学习任务的义务；未成年人保护法家庭保护规定，父母要履行对子女教育、保护的责任。情境5小明家养了条宠物狗，小明每天放学后都去楼下花园遛狗，狗的粪便影响了小区的环境。（1）你应该建议小明：管好自己的狗，自觉清理粪便。（2）理由：正确行使权利，我们在行使权利时不得损害他人利益。情境6小德和小思是同班同学，又是最要好的朋友，无意中小思在班级说了一些关于小德生理缺陷的秘密，小德觉得既愤怒又尴尬；当他指责小思的时候，小思说这是我的言论自由。（1）你应该建议小思：公开向小德道歉，承认错误。（2）理由：我们依法享有的言论自由并不是绝对的自由，受到法律的限制，不得诽谤、侮辱他人。情境7小红的同桌是个蒙古族男孩，能歌善舞，小红害怕自己说错话伤害到人家，所以不和他说话。（1）你应该建议小红：多和同桌交流沟通，自觉尊重少数民族语言、文字、风俗习惯等。（2）理由：维护民族团结，积极同各民族交流沟通，力所能及地帮助他们是我们每个公民的责任和义务。情境8小红的父亲开了一家小餐馆，店里生意很红火，忙不过来，小红的父亲想让小红退学到店铺帮忙。（1）小红应该：告知父亲其做法是违法的，要求父亲送自己上学接受义务教育；必要时可求助法律。（2）理由：宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务；未成年人保护法、义务教育法规定，必须尊重未成年人受教育权，保证子女接受规定年限的义务教育。情境9小强在课间与邻班同学阿威发生了冲突，觉得自己吃了亏，放学后他准备邀上你和他一起去殴打阿威。（1）你的做法：拒绝小强的要求，并劝阻小强不要这样做。（2）理由：侵害他人生命健康权是违法行为，我们应该尊重他人的生命健康权。情境10课间，乐乐和华华发生口角，乐乐一拳将华华眼睛打伤，落得残疾。法院判决乐乐父母依法赔偿对方医药费。（1）法院判决说明了：生命健康权是首要的人身权；法律保护公民生命健康权不受非法侵犯。（2）启示我们：侵犯他人生命健康权需要承担法律责任；要维护和尊重他人的生命健康权。情境11小林的父母给小林买了个手机，小林带到学校用手机偷拍同学小文，并将照片“丑化”后传到网上。（1）小文的行为：侵犯了小林的人格尊严权。（2）小林的正确做法：要求对方停止侵权行为；删除照片并向自己赔礼道歉，甚至赔偿精神损失。情境12小丽同学长得有点胖，同桌小飞经常捉弄他，经常在同班人面前称她为“小胖猪”。（1）你会：劝阻小飞，并让小飞向小丽道歉。（2）理由：任何公民都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利；人格尊严权是人格权中的核心权利。情境13小孙上体育课回来，发现他的好朋友小李正在翻看他的日记。7\n（1）小李侵犯了小孙的：隐私权。（2）小孙可以要求小李：停止侵害，赔礼道歉，甚至赔偿精神损失。情境14小海看到一名女青年在公共汽车上不给老年人让座，就用手机拍下她的照片发到网上进行曝光，并发动网友搜索她的个人真实信息。（1）小海侵犯了这名女青年的：隐私权。（2）这名女青年应该：运用法律手段维护自己的合法权益；要求王某停止侵害并赔偿损失。情境15 李博是个小诗人，他的诗集由出版社出版发行。缴纳完个人所得税后，他把所得稿费寄给鲁甸灾区。（1）李博对自己的合法财产行使了：处分权。（2）李博把稿费寄给鲁甸灾区，这体现了他：积极承担社会责任，弘扬了中华民族的一方有难，八方支援的传统美德。情境16 丽丽今天放学回家，发现家里一片狼藉，爸爸花4000多元新买的笔记本电脑不见了。（1）丽丽应该：勿动现场，立刻报警。（2）理由：公民享有私有合法财产所有权；法律保护公民合法私有财产。情境17 你的邻居王大爷生前有一儿一女，去世时留下一笔存款。已出嫁的女儿小芳要求分得一部分存款，但儿子小虎却将这笔存款独自占有。（1）小芳被小虎侵犯的权利是：财产继承权。（2）小芳要求分得存款的理由是：我国法律规定，儿子和女儿同为第一顺序继承人。情境18 你的邻居张阿姨一直照顾她父母的生活起居，两位老人立下遗嘱，去世后由张阿姨继承他们的遗产。去世后张阿姨的弟弟提出要继承老人的全部财产。（1）你认为具有继承权的应该是：邻居张阿姨。（2）理由：按我国继承法有关规定，遗嘱继承优先于法定继承。情境19 最近学校门口新开了一家书店，里面销售的盗版资料比别家正版的要便宜很多。（1）你应该：不买盗版资料，去购买正版资料，举报这家书店。（2）理由：法律保护公民的智力成果权，我们应该尊重他人智力成果权。情境20 明明从小喜欢制作、发明小玩意，有天在超市，他发现自己在科技创新大赛上的小发明被某厂商开发使用。（1）这家厂商侵害了明明的：智力成果权。（2）明明的正确做法是：向法院提起诉讼要求停止侵害，并赔偿损失（或依法维权）。情境21 你们学校周边有许多流动的小吃摊，每天都有好多同学去那吃油炸食品、烧烤、臭豆腐等各种小吃。（1）你应该：向商店经营者宣传有关法律知识，制止这种行为；或向同学发出呼吁，抵制这些不卫生食品；或向有关部门举报，请有关部门依法查处。（2）理由：这是违反经济活动中应遵循的公平、诚信原则；侵犯消费者的合法权益。情境24 小丽家新买了一套商品房，入住不久就发现因建造质量问题出现了墙面裂缝，经多次与开发商协议解决未果。（1）开发商侵犯了小丽一家的：公平交易权或依法求偿权。（2）小丽家还能采取的维权途径有：请求消费者协会调解；向有关部门申诉；向人民法院提起诉讼等。情境25 同学小明特别喜欢某位明星，他的书包、课本上贴的都是这位明星的照片。最近他又计划去看这位明星的演唱会。（1）小明的心理是：盲目从众心理。（2）你的正确建议：流行的事物有的是积极健康高雅的，有的是消极庸俗的；面对流行的东西，我们要克服盲目从众心理，明辨是非善恶，培养高雅的兴趣爱好。情境26 你的同桌张勇在学习过程中总是好奇、好动、好学、好模仿，他的成绩也一直在班上名列前茅。（1）张勇学习的秘诀是：具有好奇心，并将其转化为浓厚的兴趣。（2）理由：好奇心是我们行动的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。情境27 7\n乐乐学习很刻苦，成绩也非常优秀，就是对班集体不太关心，集体的活动都不愿意参加，她认为学习好坏靠个人努力，和集体无关。（1）你应该建议乐乐：关心集体、爱护集体；积极参加集体活动。（2）理由：个人与集体是不可分割的；集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，能形成一股强大的合力。情境28 班级竞选班干部时，小思觉得自己虽然有较强的组织管理能力，但又怕当班干部会影响学习，因而很“纠结”。（1）小思应该：竞选班干部，为班级建设出一份力。（2）理由：正确处理个人与班集体的关系，以集体利益为重，承担关爱集体的责任；当面临责任冲突时，应统筹兼顾，合理选择。情境29 周日，学生小俊在路边遇到一位摔倒的老人，正当他准备去搀扶时，同学小丽说：“小心他讹你“。（1）小俊应该：把老人搀扶起来，必要时送到医院。（2）理由：见义勇为、助人为乐、尊老爱幼是我国的优良传统；学会珍爱生命，关爱他人；培养亲社会行为等。情境30 星期天，学校组织学生上街进行保护环境的法制宣传活动，你妈妈以影响学习为由，不让你参加。（1）你的正确做法是：参加活动，并给妈妈讲明道理，或：参加活动，并告诉妈妈自己会合理安排时间，不会耽误学习，请妈妈放心。（2）理由：参加活动有利于锻炼动手能力；增强亲社会情感。情境31 你在放学回家的路上，看到同学小张正在向低年级同学勒索钱财。（1）你应该：阻止小张或报告老师。（2）理由：看到非正义的行为发生在他人身上能匡扶正义、见义勇为、及时对受害者伸出援助之手是正义的体现。情境32 在一次思想品德考试中，小风通过偷看小抄，作弊取得了好成绩，受到了老师的表扬。（1）小风应该：向老师说明真相，并承认错误。（2）理由：敢于承认错误，勇担过错也是负责任的表现；要做一个对自己行为负责任的人。情境33 市政府及教育局就中小学划片招生及新建校址问题召开由部分学生和家长参加的座谈会，并邀请你作为学生代表参加。（1）你会：积极参与，并建言献策。（2）理由：我国是人民当家作主的国家；作为国家小主人，有积极参与政治文明建设的责任，要依法行使批评建议权。情境34 你们班的肖强认为艰苦朴素已经过时了，现在提倡享受生活，要穿名牌服装、用名牌手机、戴名牌手表。（1）你会：不效仿，并规劝肖强同学注意合理消费。（2）理由：我们应坚持合理消费理念，不攀比、不盲目、不浪费，选择适合自己身份的消费；勤俭节约是一种美德。情境35 你的同桌小军对男女同学的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。（1）你应该建议小军：和异性同学进行正常的交往。（2）理由：男女同学在正常交往过程中可以增进我们对异性的了解；异性交往有利于学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。情境36 你们班新来的班主老师按照期中考试的成绩排座位，成绩好的同学坐好的位置，成绩差的同学只能坐不好的位置。（1）你会建议老师：按照个子高矮排坐位，或根据学生视力状况排坐位。（2）理由：老师要关心、爱护学生；尊重学生的人格尊严。情境37 小丽对有事到学校找她的残疾妈妈不耐烦地说：“你来干什么？同学们都看见你了，我多难堪！”（1）小丽应该：尊重父母；理解、关心、体贴母亲。（2）理由：父母赋予我们生命；父母为我们的成长付出了许多；尊重父母不仅是道德要求，也是法律要求。情境38 你的妈妈是医生，这天她遇到一个已经被确诊的晚期癌症患者，不停地追问自己的病情。（1）你应该建议妈妈：告诉病人，你的病会好起来的。7\n（2）理由：要讲究诚信的智慧；善意的谎言是出于维护对方利益的需要，并不违背诚信做人的原则。情境39 国庆节假期，你和好友约好一起去郊游，结果好友没有赴约，也没有打电话通知你，事后他向你道歉。（1）你应该：原谅好友，接受他的道歉。（2）理由：宽容是一种美德，也是一种境界；与人为善。 二、与他人交往模块（老师批评）有同学反映小明平时独来独往，对同学很傲慢，和同学习相处关系不融洽。老师对她进行了教育和批评。（1）小鹏应该：接受老师的批评意见，学会交往。（2）理由：①积极交往，融入班集体中； ②尊重他人； ③友谊能够促进我们健康成长。（老师批评）老师当着全班同学的面批评了你的错误，你感到很没面子，在课堂上顶撞老师。（1）正确的做法是：主动找老师沟通，承认错误。（2）理由：正确对待老师的批评，增进与老师的情感，积极与老师沟通。（老师批评）上课时，有人小声说话，老是错把你当成说话的人，批评了你，你感到很委屈。（1）正确的做法：不顶撞老师，课后与老师沟通。（2）理由：理解老师、原谅老师的错误。（老师批评）由于昨晚作业没完成，老师罚小丽在班门口站一天。（1）小丽应该：主动与老师沟通，善意（委婉）指出老师的错误，并按时完成作业。（2）理由：①有利于构建和谐的师生关系；②我们要理解老师，原谅老师的错误。（作业太多）小丽所在的班级，最近因为临近考试，各科老师都布置了大量的作业，很多同学因为作业多就干脆不做了。（1）作为班干部的小丽应该：劝阻同学们的行为；主动找老师沟通，建议老师科学合理的布置作业。（2）理由：我们要与老师加强沟通，尊重老师的劳动，与老师建立和谐的师生关系。（妈妈干涉我）我与同学相约到黄山游玩，妈妈以我年龄小为由不让我去，我与他大吵了一架。（1）我这样做会：①伤害妈妈的感情；②不利于建设和谐家庭。（2）我应该：主动和妈妈沟通，争取得到妈妈的理解和支持。（妈妈干涉我）班委会组织学生参加植树活动，小丽回家和妈妈商量准备参加，可妈妈说学生的主要任务是学习，不同意。（1）如果你是小丽，你会：①主动和妈妈沟通，争取得到妈妈的理解和支持。②说服妈妈同意参加。（2）理由：积极参加社会公益活动是奉献社会的好形式。（爸爸揍我）期中考试中，小丽考得非常差，回家被爸爸揍了一顿。（1）小丽爸爸的行为违背了 家庭保护的要求。（2）小王可以：与爸爸沟通，并努力提高学习成绩。（失信同学）我答应周末帮同学买一本书，但却忘了，周一见到同学才想起来。（1）我应该：主动承认错误，请求同学原谅。（2）理由：主动承担过错是负责任的表现。（为班级参加运动会）学校运动会上，班级的百米接力赛需要你的参加，但之前你和体育委员有些误会。（1）你的选择是：主动参加百米接力赛。（2）理由：我们应该维护集体利益并为集体荣誉尽心尽力。 三．国情模块（单独两孩）国家实行单独两孩政策，我们班就是否坚持计划生育的基本国策展开讨论。（1）我的观点是：必须坚持。（2）理由：我国人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。（偷排污水）夏明发现驻地附近一家化工企业经常晚上偷排污水。于是他给环保部门打了电话。7\n（1）夏明行使的权利是;：监督权。（2）除打电话外，还可以采取的方式有：发电子邮件向人大代表反映；通过媒体曝光。（泄露机密）夏明发现某重要机关人员利用工作之便，向境外人员出卖国家机密。（1）夏明正确的做法是：向国家安全机关举报；向当地公安机关举报。（2）理由：公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。（ 文明餐桌） 学校为开展“文明餐桌’活动向全校同学发出倡议。（1）你会：积极响应，热心宣传。（2）理由：勤俭、谦让是中华民族的传统美德；公民有节约资源、遵守公共秩序、尊重社会公德的义务。（不愿参加课外活动）学校组织科技创新活动，我怕耽误学习，不愿意参加。（1）我正确的做法是：积极报名参加。（2）理由：参加科技创新活动可以培养创新意识，提高创新能力。（公益活动）在全国首个扶贫日到来之际，你所在学校组织学生向贫困地区学生捐款捐物。（1）你的做法是：捐出自己不用的文具或自己积攒的零用钱。（2）理由：我们应积极参加公益活动，奉献一份爱心。（公益活动）小明所在城市正在创建全国文明城市，小明想组织同学开展一次公益活动，为文明创建活动贡献一点力量。（1）你认为小明可以开展为社区打扫卫生、文明出行劝导、文明创建宣传 的公益活动。（2）开展这些公益活动的意义有：有利于培养同学们奉献社会的意识；有利于提高同学们的实践能力。（公益活动与作业）班级组织同学周末进入社区，开展文明城市创建活动，可我还要完成作业。（1）我应该：科学安排自己的学习任务，积极参加社区公益活动。（2）我们可以开展的活动有：清洁社区的环境卫生；宣讲文明生活方式，破除陈规陋习等。（保护环境）在电影院看完电影，准备离场时，吴凯发现林左座位上有一些纸屑和空的食品包装袋。（1）吴凯应该：把纸屑、包装袋捡起，放入垃圾箱。（2）理由：保护环境，人人有责；保护环境是公民应尽的义务。（举报监督）学校门口有一条交通要道，由于没有设置红绿灯，很容易发生交通事故。吴凯看到这种情况向有关部门反映，请求设置安全通道。（1）吴凯是在积极行使 监督权。（2）吴凯的做法体现了：具有强烈的社会责任感。（3）吴凯这样做的理由：我们要积极参与政治生活，行使建议权和监督权。（4）行使该权利时，吴凯应注意：合法、有序；出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务等。（5）我可以通过：_信访、电子邮件、电话、向人大代表反映情况，以及通过媒体舆论监督等方式行使监督权。(法律修正）2022年12月，第十二届全国人大常委会第十二次会议对《中华人民共和国立法法修正案（草案）进行了审议。（1）这体现了全国人大拥有 立法权。（2）这说明坚持依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（保护环境行使监督权）我家附近新开发了一家楼盘，每天渣土车来来往往，弄得尘土飞扬。（1）我应该：向当地的环保部分反映（投诉）。（2）理由：保护环境是每个公民应尽的义务。（弘扬核心价值观）学校要求每位学生在周一升旗仪式上，要齐唱国歌。（1）从践行社会主义核心价值观对公民个人角度看，此举直接体现了爱国的要求。（2）践行社会主义核心价值观，我还可以：待人真诚，热心公益；为需要帮助的人提供力所能及的帮助等。（新环保法立法）新环保法（修订）自2022年1月1日起实施。（1）新环保法是依据宪法制定的。（2）为保障新环保法顺利实施，我可以：认真学习、积极宣传新环保法，节约每一滴水、每一度电，不乱扔垃圾等。（危害国家安全）小刚发现小区门口晚间时常有人在传播危害祖国言论的行为。7\n（1）小刚正确的做法是：向公安机关举报；向国家安全机关举报。（2）理由：公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。四、未成年人保护模块（不良诱惑）晚上，我发现弟弟偷偷用手机上网看暴力小说。（1）我正确的做法是：劝阻弟弟看此类小说。（2）理由：青少年要自觉抵制不良诱惑。（不愿参加防空演练）学校每周一举行防空演练，肖钢认为太浪费时间，没必要参加。（1）你同意他的观点吗？不同意。（2）理由：学校在履行保护未成年人健康成长的职责，值得提倡。（看演唱与学习）电视正在播放你最喜欢的tfboy的演唱会，可你的作业还没完成。（1）你正确的做法是：合理科学安排学习时间，不能耽误学习。（2）理由：要抵制诱惑，培养良好的学习时间。（踩踏事故）2022年12月31日，上海外滩发生了一起踩踏事故。很多同学不知道如何避免踩踏事件。小刚看到新闻后，迅速查找了避免踩踏的一些常识。（1）他可以通过 上网查找、询问他人、查阅书籍方式查找相关知识。（2）他会告诉同学们避免踩踏事故的方法有：尽量避免去人多拥挤的地方；在人群中一旦跌到，赶紧站起来；要顺着人潮方向行走，不要逆行；如果无法移动，用手护住头部，蜷缩膝盖至胸前。（课间打闹）课间，小明发现几名同学在楼道上和狭窄的通道内打闹。（1）小明正确做法：劝说并制止这种行为；向学校或老师反映情况。（2）理由：增强安全意识，提高自我保护能力；这是缺乏安全意识的表现。（不跟陌生人走）元旦假期里，我到城里工地去看爸爸，在车站却没有见到爸爸，有两个陌生人说要带我去找爸爸。（1）我应该：拒绝他们；与爸爸电话联系，让爸爸来接自己；向车站民警求助等。（2）理由：我们要学会自我保护；我们要灵活机智地保护自我等。五、学法用法（权利与义务）（谣言）课间，同学们纷纷议论网上流传的“中国驻几医生九人感染埃博拉”病毒的虚假信息。（1）你会：劝说同学们不要相信网络谣言，更不能传播网络谣言；（2）理由：青少年要增强明辨是非能力，，积极与不法言行作斗争。（侵犯隐私权）某课外辅导班课程销售人员向你打听本班同学家庭电话号码。（1）你会：严词拒绝向老师反映或向有关部门反映。（2）理由：我国公民隐私受法律保护；探听他人隐私是不道德的行为，也是违反法律的行为。（侵犯隐私权）前几天，我在网站上发现了一篇指名道姓辱骂自己的帖子，还公开了我的隐私。（1）我的正确做法是：向公安机关举报；向网监部门举报。（2）理由：我们应敢于同违法犯罪行为作斗争。（维护消费者权益）小王在互联网上买了一本教辅资料，货到时发现有书中有缺页现象。（1）小王可以：与销售人员联系，尽快退换书籍或向消费者协会反映。（2）理由：消费者要通过合法理性的方式依法维权。（勒索钱财）在放学路上，你看到几个染着黄头发的小青年威胁你的同学索要财物。（1）你正确的做法是：报警或者寻求老师和家长的帮助。（2）理由：当自己或他人遇到不法侵害时，我们要见义智为；我们要有正义感。（赌博）星期天，吴凯发现小区里有人在棋牌室赌博，而且数额很大。（1）吴凯应该：及时向有关部门举报。（2）理由：赌博是违法犯罪行为；我们要敢于同违法犯罪行为作斗争。（高额退票）吴凯在收看央视财经频道《第一时间》栏目时，看到该栏目曝光了携程网机票旅程套餐不按航空公司规定，收取高额退票费的事件。7\n（1）携程网的做法侵犯了消费者的：知情权、公平交易权。（2）消费者应该：请求消费者协会帮助解决；向航空管理部门反映；向人民法院提起诉讼。（肖像权）放学回家路过一家照相馆时，发现照相馆未经自己的同意便在橱窗里贴了自己的一张艺术照。（1）照相馆侵犯了你的 肖像权。（2）理由：未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像、侵犯了公民肖像权。（隐私权）班主任老师为了更加深入地了解班里同学的思想动向，打算让小李当小小“情报员”，在暗地里观察同学们的各种行为表现。（1）这时，小丽应该：拒绝老师的要求，并作出解释。（2）理由：刺探他人隐私是违法行为；我们要尊重他人隐私权；影响同学的正常交往，不利于构建和谐班级。（传播日记）进来，小明发现同学们总是在他的背后嘀嘀咕咕，表情怪怪的。一打听，原来是好友小华把他私人日记上的内容到处传播。（1）小华侵犯了小明的：隐私权。（2）小明正确的做法是：要求小华停止侵权，消除影响，赔礼道歉。（要不要发票）节假日里，小丽和爸妈到餐厅吃饭，服务员说：“如果不要发票可以多打折：”（1）小丽应该：劝爸妈索要发票；向税务机关举报。（2）理由：公民有依法纳税的义务；消费者要增强维权意识。（智力成果权）小丽的一幅作品入选了《漫画大全.》。出版社以小丽年龄小为由，拒付稿费。（1）小丽应该：同出版社协商，要求其付给稿费；向人民法院提起诉讼。（2）理由：未成年人的智力成果权受法律保护。（权利义务）小明家养了条宠物狗，他每天放学后去楼下花园遛狗，狗的粪便影响了小区的环境。（1）小名应该：管好自己的狗，自居清理粪便。（2）理由：公民行使权利时不得损害他人的合法权利。（隐私与诚信）小青与小华是一对好朋友，小青要小华为自己去网吧的事情保密。（1）其实小青应该：及时将小华上网吧的事告诉老师（或劝阻小华再次进网吧）。（符合题意即可）（2）理由：讲诚信要将原则（遵守法律和道德原则）。（符合题意即可）（消费维权）刚买的暖手宝突然爆裂，把我的手烫伤了。（1）从消费者权利角度来看，我的：安全保障权、知悉真情权、知悉真情权被侵犯了。（2）我可以：与经营者协商解决；向当地消费者协会投诉；向人民法院起诉等。（3）要是你买回暖手宝没用就发现坏了，你会：与销售人员联系，尽快退换货物。（4）理由：消费者要通过合法、理性的方式依法维权。（短信中奖）我接到了一个显示为“10086”客服电话，电话另一端的接线员告诉我中了一等奖，让我与他们联系，领取奖品。（1）我的正确做法是：不相信中奖的信息，让有关部门举报。（2）理由：明辨是非，拒绝不良诱惑；或者与违法行为作斗争是公民应尽的义务。（是否闯红灯）放学回家的路上，小刚和同学走到十字路口，同学说：“这个路口没有电子眼，没有警察，行人又少，可以闯红灯。”（1）小刚正确的做法：等绿灯亮了再走。（2）理由：自觉遵守交通规则是我们应尽的义务；我们要珍爱生命。（旷课踢足球）听说国家筹备了“足球进校园活动”，小刚的几个同学经常旷课在操场上踢足球。（1）小刚应该这样劝说他们：受教育是公民的权利，也是公民的义务；我们要自觉遵守学校纪律。（2）正确的做法是：适时参加体育锻炼，不能影响学习。(捐款）2022年8月3日，云南省鲁甸县发生6.5级地震，造成大量人员伤亡。你决定吧20元的零花钱捐给灾区。（1）你行事了对财产的 处分权。（2）你这一做法的理由：扶危济困是传统美德。7
