上海市浦东新区2022届九年级4月中考预测化学试题可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Na—23Cl—35.5六、选择题（共20分）27．空气中氧气的体积含量约为A．21%B．78%C．27%D．30%28．唐朝炼丹家马和最早发现了氧气，氧气的化学式为A．OB．2OC．O2D．O329．生活中的现象属于物理变化的是A．火柴燃烧B．菜刀生锈C．蔬菜腐烂D．白酒挥发30.加钙牛奶中的“钙”是指A．原子B．元素C．分子D．单质31．引起“温室效应”的主要物质是A．PM2.5B．SO2C．CO2D．N232．“黑火药”（成分是硝酸钾、硫磺、木炭）是我国古代四大发明之一，它属于A．纯净物B．化合物C．氧化物D．混合物33．以下物质与水混合，不能形成溶液的是A．食盐B．面粉C．二氧化碳D．白糖34．核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是A．+1B．+2C．+3D．+435．小球“”和“”分别是碳原子和氧原子的微观示意图，能够表示一个CO分子的是A．B．C．D．36．正确的实验操作是A．倾倒液体B．加热液体C．过滤液体D．检查气密性37．常见物质中酸性最强的是A．橙汁pH=3B．食盐水pH=7C．牙膏pH=8D．肥皂水pH=1038．用打气筒可将空气压入自行车胎内，这是由于A．分子之间有间隔B．分子可以分成原子C．分子在不断运动D．分子的体积非常小39．物质的俗名与其化学式对应正确的是A．胆矾CuSO4B．烧碱Na2CO3C．干冰CO2D．生石灰Ca(OH)25\n40．物质的用途主要利用其物理性质的是A．氢气作高能燃料B．用石灰浆粉刷墙壁C．盐酸用于除铁锈D．氦气用于充霓虹灯41．化学方程式是描述化学反应的语言，正确的化学方程式是A．CuO＋COCu＋CO2↑B．2NaOH＋SO2Na2SO4＋H2OC．2AgNO3＋CuCu(NO3)2＋2AgD．2Fe＋6HCl2FeCl3＋3H2↑42．关于氧气的说法不正确的是A．氧气与臭氧（O3）互为同素异形体B．用带火星的木条检验空气中的氧气C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D．工业上用分离液态空气的方法来制取氧气43．除去下列物质中少量杂质（括号内为杂质）的方法错误的是A．CaO（CaCO3）——高温煅烧B．CO2（CO）——通过灼热的木炭C．CaCl2溶液（HCl）——足量碳酸钙，过滤D．H2（H2O）——通过足量氢氧化钠固体44．以下分析正确的是A．酸碱中和反应都需要指示剂才能判断反应是否发生B．打开汽水瓶盖后冒出大量气泡，剩余液体变为不饱和溶液C．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐D．用浓盐酸配制稀盐酸，俯视量取水（其他环节无误）会导致所得溶液浓度偏大45．同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成，他们依次进行了如下实验：有关描述正确的是A．上述实验中发生的反应均为分解反应B．实验①中正、负极产生气体的体积比为2:1C．实验②的目的是检验氢气中是否混有水蒸气D．实验①分解的水在理论上与实验③生成水的质量相等46．控制变量是种重要的实验方法。能达到实验目的的方案是A．探究反应物接触面积对反应速率的影响B．比较20℃时硝酸钾和氯化钠的溶解性(两者均易溶于水)C．探究反应物浓度对反应速率的影响D．探究燃烧的温度是否须达到着火点(白磷着火点:40℃)5\n七、填空题(共20分)47．化学学科有众多分支学科，它们都极大地促进了人类社会的发展。①中国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的药物“青蒿素（C15H22O5）”而获得世界级医学奖，C15H22O5含有（1）种元素，各元素的原子个数比为（2），0.2molC15H22O5约含有（3）个氧原子。②近日，浙江大学研制出世界上最轻的材料“碳海绵”，它被预测可代替活性炭用于净水，说明它有较强的（4）性。48.KNO3和NaCl是日常生产生活中常见的两种盐。①在农业生产中，（5）是种常见的复合肥。②食盐是最常用的调味品。炒菜时不小心将食盐洒在火焰上，可观察到火焰呈（6）色。③下表是KNO3和NaCl的溶解度。温度(℃)020406080溶解度(g/100g水)KNO313.331.663.9110.0169.0NaCl35.736.036.637.338.4I．0℃时，KNO3的溶解度是（7）g/100g水。II．“海水晒盐”是获得食盐晶体（粗盐）的主要方法，选择这种结晶方法的依据是（8）。III．在不改变溶液浓度的条件下，将接近饱和的KNO3溶液变为饱和所采用的方法是（9）。IV．当温度在（10）（填相邻温度范围）时，能够配制浓度相等的KNO3和NaCl的饱和溶液。49．金属与人类的生产生活息息相关。①自然界中除了陨石外难以找到单质铁，这是因为较活泼的金属元素往往以（11）（填“化合”或“游离”）态存在于自然界。②古人在孔雀石上烧烤食物时无意中获得铜，其中涉及木炭与氧化铜的反应，该反应的化学方程式为（12），其中的还原剂是（13）；我国是最早使用胆铜法炼铜的国家，其反应原理是：Fe＋CuSO4Cu＋FeSO4，该反应利用了铁的金属活动性比铜（14）（填“强”或“弱”）。③为了从废弃黑色铜丝（表面有黑色氧化铜）中回收金属铜，现制定甲、乙两种实验方案。5\nⅠ.甲方案的硬质玻璃管中可观察到的实验现象是（15），氢氧化钠溶液的作用是（16）。Ⅱ.乙方案中发生反应的化学方程式为（17），反应后烧杯内溶液的溶质为（18）。Ⅲ.理论上，方案（19）（填“甲”或“乙”）最终所得铜的质量较大。八、简答题(共20分)50．请结合下列实验装置图回答有关问题。①请写出仪器a、b的名称：a（20）b（21）②实验室制取并收集二氧化碳可选择的一组装置为（22）（填字母）。③用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为（23）。为确保用E装置收集到较纯净的氧气，实验操作方面的注意事项有（写一点）（24）。若制取的氧气用F装置收集，请将图F中的导管补画完整（25）。51．课外活动时，同学们采用以下两种方法测定某氯化钠溶液的溶质质量分数。【化学方法】向一定量氯化钠溶液中加入足量硝酸银溶液，得到0.02mol氯化银固体，则该氯化钠溶液中氯化钠的质量为（26）g（根据化学方程式列式计算）。经多次实验测定，该溶液的溶质质量分数为10%。【物理方法】取一定量该溶液进行蒸发，测量实验数据如下：蒸发皿的质量（g）25.0g蒸发皿+食盐溶液（g）45.0g蒸发皿+食盐晶体（g）27.4g数据处理溶液的溶质质量分数为（27）若化学方法测定结果准确，则物理方法测定结果产生误差的原因是（28）A．蒸发时未用玻璃棒搅拌B．所取氯化钠溶液质量偏大C．蒸发时出现少量晶体时就停止加热D．实验后未将玻璃棒上的白色固体移入蒸发皿52．对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质，同学们进行了如下实验。实验内容实验现象分析与结论5\nA试管内（29），B试管中镁带表面冒气泡。酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。（30）（填“浓”或“稀”）盐酸瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红。即使是同种酸，由于（31）不同，它们的性质不完全相同。两试管中均产生（32）不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有（33）（填元素符号）。E试管中产生（34），F试管中无明显现象。不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答：Ⅰ.废液缸中产生气体的反应的化学方程式为（35）。Ⅱ.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡，可能有（36）（填化学式）。5
