第一、二、三单元 做自尊自信、自立自强、意志坚强的人一、单项选择题1.(2022·福建福州)小米是一位专职帮教失足者的社工。他常常拜帮教对象为师,他们擅长啥,小米就向他们学啥,他们的长处得到了认可和欣赏。这使帮教对象感受到了( )A.虚荣B.自负C.自尊D.自卑2.杨玉红一旦听到他人说自己存在什么不足或缺点,她就感到心里很烦,会好几天不开心。如果你是她的好朋友,会这样劝说她( )A.要发现自己的进步与成绩B.要对自己的不足感到耻辱C.应忽视他人对自己的评价D.应养成豁达和开朗的性格3.日本著名心理学家多湖辉小时候曾因捣乱、调皮险遭学校开除,但其母亲出乎意料地没有责骂他,而是巧妙地抓住孩子悔恨、自责的心理,引导孩子改过从善,帮助他走上一条崭新的道路。这表明( )A.尊重可以使人理智,永远不犯错误B.尊重可以使人悔过,产生正面效应C.尊重能够帮助他人弥补过失和缺陷D.尊重能够使他人走向人生的完善和完美4.几位环卫工人到自助火锅店就餐,店主看到他们穿着橘黄色的环卫工人工作服,竟不让他们就餐,令环卫工人气愤不已。这表明( )①自尊的人不向别人卑躬屈膝 ②自尊的人不允许别人歧视、侮辱 ③一些人不尊重环卫工人的劳动 ④一些人不尊重环卫工人的人格A.①②③B.②③④C.②③④D.①②④5.“一个人绝对不可在遇到危险的威胁时,背过身去试图逃避。若是这样做,只会使危险加剧。”邱吉尔这句话告诉我们要( )A.在行为上表现“我能行”,努力去应对风险B.在思想上相信“我能行”,待危险过后解决问题C.在情感上体验“我能行”,危险和困难越多越好D.独立去克服困难、挑战风险,不需要他人的帮助6.王笑冬同学在班会上发言时说:“我感到我是一个有多方面才华的人,书法、美术、体育和文化课学习都出类拔萃,我有很多值得自豪的地方,没有同学能够比得上。”王笑冬同学表现出来的是( )A.自尊B.自信C.自负D.自立7.进入初中以来,朱雪阳同学的学习成绩不断进步,学习信心也十足。他上课注意听讲,不会因其他同学讲话而受影响。尽管他家附近嘈杂,但朱雪阳回家后仍潜心学习。对此,以下说法中正确的是( )A.自信的学生会把时间全部用在学习上B.只有充分利用学习时间,才会充满自信5\nC.自信者专注,注意力高度集中,全力以赴D.自信者好奇心强,对不感兴趣的事情不闻不问8.小薛的父母都是普通市民,他从九年级开始独自摆地摊挣钱,高二经商遭到父母反对,借贷开店不到半年就倒闭。读高三时,他一边备考一边结合自己的美术专长经营画材店。如今,读大学一年级的他资产已过千万。这个事例说明( )①只有大胆参加社会实践,才能培养自立能力 ②独立自主的前提是遇事有主见 ③面对困难不气馁 ④扬长避短是自强的捷径 ⑤自立人生从少年开始A.①③④⑤B.④⑤C.①②④D.①②③④⑤9.在学习之余,徐悦经常做一些自己力所能及的事情。在劳动中,徐悦感觉到了劳动的艰辛。于是,他对年迈的爷爷更为关心,珍惜爷爷的劳动成果,对爷爷十分礼貌和爱戴。这给我们的启示主要是( )A.在自立过程中,我们能学会理解和尊重他人B.在自立过程中,我们的生活能力会得到锻炼C.要学会文明礼貌,就要去积极参加力所能及的劳动D.只要参加一些劳动,我们就能培养自立精神和能力10.“我们这个国家几千年,灾难总是和文明进步伴随在一起。无论是洪灾、旱灾、地震,但是我们这个民族总没有溃散过,越挫越奋、越挫越勇。”这句话蕴含着下面的观点( )A.自立自强需要在长期的生活中自觉培养B.自强不息是中华民族千百年来熔铸成的民族精神C.古往今来,成就伟大事业的人,都是自立自强的人D.自强精神的培养是我们整个民族的事,我们个人不需要11.(2022·湖北孝感)下面几种行为,按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序,顺序正确的一组是( )①我的衣服自己洗、作业自己独立完成 ②不待扬鞭自奋蹄 ③当老师把出黑板报的任务交给小兰时,小兰微笑着说:“Yes,Ican!” ④在公共场所,我会约束自己的行为,注意自己的形象A.①②③④B.④③①②C.④②③①D.①③②④12.(2022·江西)“时代楷模”朱彦夫,在抗美援朝战场上失去四肢和左眼。从不识字的他,退休后,凭着用嘴翻字典,靠着视力仅有0.3的右眼,硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴衔笔、残肢抱笔,创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。朱彦夫的感人事迹告诉我们( )A.挫折会使人们前进的步伐受到阻碍B.挫折是人们成就一番事业必不可少的条件C.终身学习是将失败转化为成功的关键D.要勇对挫折、战胜挫折,才能获得成功13.(2022·广东)五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我,我报之以歌!”的态度对待生活,学会用脚吃饭穿衣、翻书写字,并以优异成绩考入大学。你从中得到的启示是( )A.挫折是人生的一部分,挫折越多越有利成功B.有了坚强意志就能战胜挫折,实现一切目标C.面对挫折必须要有积极乐观向上的人生态度D.冷静分析造成挫折的原因是取得成功的关键5\n14.一个人在成长的过程中总会遇到许多失败。有的人一遇到失败就垂头丧气,以为没有成功的机会了,从此就不再振作,导致真的与成功无缘。而有的人就相反,遇到失败并不十分失望,而是果断地迎接挑战,勇敢地接受冷嘲热讽,以十足的劲头投入到下一轮的拼搏之中。这符合下列观点( )A.远大理想是自强的航标B.战胜自我是自强的捷径C.走出失败的阴影需要坚强意志D.形成良好的习惯需要坚强意志15.晓宇做事情大多不能坚持到底,老师说原因在于晓宇缺乏良好的意志品质。于是,爸爸要求晓宇去努力培养坚强的意志。下面是晓宇爸爸的建议,你认为可取的有( )①形成良好的习惯需要坚强意志 ②善于管理自己,制定并按照计划做事 ③主动在艰苦的环境中锻炼自己 ④去做一些轰轰烈烈的大事情A.②③B.①②③C.③④D.②③④二、非选择题16.体验情境,简要答题。情境一 语文课上,你因为随意讲话影响课堂教学,而受到语文老师的严厉批评。(1)此时,你正确的做法应该是: 。 理由: 。 情境二 天气比较冷,妈妈不让你独自去上学,要每天开车送你。(2)妈妈的做法对你的不利影响是 。 为了你自己的健康成长,你应该 。 17.(2022·山东泰安)坚定人生梦想,涂抹青春色彩。 维族小伙艾克白尔从小就梦想成为一名教师,高中毕业报考了新疆师范大学。 他汉语发音不标准,理解慢,表述能力弱……学不好汉语,就学不好专业课,怎么办?“老师告诉我,坚持读报既能提高汉语能力,又能了解时政,丰富专业知识。”从此,他每天早起领取新报纸,放声朗读一小时。世上最难的事就是坚持,而他一坚持就好几年。通过不断地阅读,他对汉语的兴趣不断加深,平时说话引经据典,古典诗词常挂嘴边。 他还发现自己有一说话就脸红的毛病。当老师这样怎么能行?改!为此,他选择参加普通话能力大赛、竞选学生会、参加公益活动等,挑战自我。最终,他凭借出众的口才、良好的工作能力,当选校学生会副主席,信心倍增。 在校期间,艾克白尔成绩十分优秀,多次获得国家奖学金、励志奖学金。“我做到了凭自己的奖学金支付学费、生活费,减轻父母的负担!”有梦的人生不空虚,有梦的青春最亮丽。结合《思想品德》课所学知识,谈谈艾克白尔坚实的追梦历程给我们哪些有益的人生启迪。18.(2022·山东济宁)美国创业家克里斯·加德纳谈到这样一个话题:5\n“八年前找工作时,我四处碰壁。投了几百份简历,一无所获。大公司不给我面试机会,风投公司说他们只要有经验的人,而创业公司那时正在大批裁员。”“宏观经济糟透了,我自己的领域,互联网消费一落千丈,我的简历又缺乏亮点,于是一次又一次地被拒绝。”但是,克里斯·加德纳后来感到,这段经历对自己职业生涯的帮助最大。“因为这些挫折让我的脸皮变厚了。”“我开始意识到,雇主只是拒绝我的简历,而不是拒绝我这个人。既然不是对个人的否定,我又害怕失去什么呢?所以,我就更加大胆,或者说,更加厚脸皮地去找工作。”“最后,终于有一家公司愿意雇用我,感谢他们不看重我的简历。此后的一切都很顺利,我走上事业起飞的大道。”“人生的最终结果是一个极大值函数,是由所有尝试中最成功的一次决定,而不是一个平均值函数。即使现在,我每天在生活中,还是会遭到拒绝。因为我在不停地尝试。我欣赏每天被拒绝!如果你不是每天被人拒绝,那就说明你的人生目标不够远大。”(1)为什么克里斯·加德纳说“我欣赏每天被拒绝”?(2)面临“每天被拒绝”,我们应该怎样做?答案【课后精练】1.C 解析:本题考查学生对自尊、自负、自卑、虚荣的辨别能力。自负是自以为了不起,往往过高地估计自己,自以为是;自卑是轻视自己,往往看不到自己的能力,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力。据此阅读材料进行判断,可知B、D不符合题意。希望得到他人的肯定,是有自尊心的表现。小米让被帮教者的长处得到了认可和欣赏,满足了他们被肯定的自尊需求;虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价,不容许他人否定自己。所以,C符合题意,A错误。2.D 解析:本题考查自尊要适度。杨玉红的行为反映了对他人的评价过于敏感。适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊会使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。杨玉红自尊过度,不可取,她应该自尊适度。为此,她需要养成豁达开朗的性格,D符合题意。杨玉红存在的不是自信自卑问题,A不可选。人有的不足是先天存在的,不必以之为耻,否则就容易自卑,B错误。他人评价是正确认识自己的一个重要途径,要重视他人的评价,C错误。3.B 4.D 5.A 6.C 7.C 8.D 9.A 10.B11.B 解析:本题考查学生对自尊、自信、自立、自强的认识和辨别能力。自尊即自我尊重,在公共场合注意自己的形象是对自己尊重的表现,④体现了自尊。自信是人对自身力量的确信,“Yes,Ican!”体现了相信“我能行”,③体现了自信。自立,就是自己的事情自己干,洗自己的衣服、独立完成作业都属于自己应该做的事情,①体现了自立。自强是指对未来充满希望,永远向上,奋发进取,②中“自奋蹄”是自强的表现。12.D 解析:本题考查学生对挫折的认识。挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,另一方面又有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧。试题材料中朱彦夫战胜了挫折,A错误。战胜挫折才可能成就事业,没有遇到挫折,一帆风顺也能成就事业,B错误。终身学习当然有助于取得成功,但不是决定性因素,C错误。朱彦夫失去四肢和左眼,遭遇了挫折,他勇于面对,艰苦奋斗,完成了小说,D正确。5\n13.C14.C 解析:本题考查坚强意志的作用。题干中未直接涉及远大理想,A不可选。扬长避短是自强的捷径,B错误。有的遇到失败就垂头丧气,有的人则迎接挑战,继续拼搏,这是因为前者意志薄弱,后者意志坚强。题干反映了坚强意志对走出失败阴影的意义,而未涉及形成良好习惯的问题,C正确,D错误。15.A 解析:本题考查如何培养坚强的意志。试题要求选出有利于培养坚强意志的选项,①是说坚强意志的意义,不合题意。制定并按照计划做事,有利于培养坚持不懈做事的毅力,②正确。艰苦的环境会让人遇到很多困难和挑战,要锻炼自己就必须去积极应对,从而磨炼意志,③正确。生活中大多是细小的事情,去做轰轰烈烈的大事情并不现实,磨炼意志需要从小事做起,④错误。16.(1)接受老师的批评。因为知耻是自尊的重要表现,对自己不恰当的行为应该感到惭愧。(2)会使自己产生依赖思想,不利于自己培养自立能力(独立生活的能力)。坚持独自上学,从小事做起,培养自立能力。17.①树立正确的人生目标。②自信是成功的基石,我们要不断增强信心和实力。③我们应告别依赖,走向自立。④自强是通向成功的阶梯。我们要扬长避短,战胜自我。⑤坚强意志是成功的保证。我们应在生活中磨砺自己,从小事做起,从现在做起。(参考答案有删改)18.(1)①人生难免有挫折,人们正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。②对于强者来说,挫折能磨炼意志,增长才干和智慧。③意志坚强、有坚定信念的人,善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值。(2)①挫而不折,积极进取。②直面挫折,不畏不惧。③冷静分析,从容应对。④自我疏导、自我排解。⑤积极进取,探索创新;等等。5
