第二单元古代希腊、罗马的政治制度练好题·考点自测1.[2020全国卷Ⅱ,32,4分]有学者认为:“在政体形式这个关键问题上,只有完全的一致,或者多数派强大到近乎全体一致的程度,即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体,才能让政治激情不至于造成流血,同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明( ) A.雅典民主政治B.僭主政治C.罗马共和政体D.寡头政治2.[2017江苏高考,14,3分]梭伦改革的一个重要内容是抽签选举绝大多数国家官职,就是先由各大行政单位(当时称部落)投票预选出各官职的候选人,然后再进行二级选举,在候选人之间差额抽签产生各级公职人员。以执政官为例,当选人数与候选人数比例为1∶3。这一选举法( )A.维护了贵族统治地位B.完善了权力运行机制C.未采用财产资格限制D.有利于民主政治发展3.[2019海南高考,14,2分]公元前5世纪雅典的民主政治,被认为是古希腊民主政治的典范。雅典民主的表现包括( )A.成年男性公民都有机会担任公职B.本地自由民皆可参加公民大会C.五百人议事会可行使司法审判权D.国家的公职人员均由推荐产生4.[2020天津高考,10,3分]在古代雅典,需要具备一定的条件才能成为公民,才能享有一定的权利并承担相应的义务。在梭伦、克利斯提尼和伯利克里执政时期,“公民”的权利和义务发生了变化,主要表现在( )A.取得行政官职的限制最终取消B.与自由民身份的区别已不复存在C.不再履行自备武装服兵役义务D.进入议事会的资历条件逐渐提高\n5.[2018全国卷Ⅲ,32,4分]公元前5世纪,雅典公民获得更多表达自己想法的机会,公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知,在当时雅典( )A.公民必须能言善辩B.参政议政十分活跃C.民主政治出现危机D.内乱引发思想纷争6.[2019北京高考,20,4分]古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会,但有为妇女专设的运动会,城邦也很重视女子体育教育。这说明,古希腊( )A.奥运会缺乏公平竞争的体育精神B.妇女与男子拥有同样的政治权利C.奥运会导致城邦内部的阶级分裂D.妇女有权参与城邦社会文化生活7.[2020山东高考,10,3分]智者学派的代表人物普罗泰格拉认为,“当雅典人进行公共事务的讨论时……他们听每个人的建议,因为他们每个人都有这种美德,否则城邦将不存在”。他强调雅典的存续得益于( )A.规范的公共事务决策程序B.积极参政的公民群体C.良好的道德风尚D.发达的城邦教育8.[2017全国卷Ⅱ,32,4分]在梭伦改革之后的雅典,有的执政官是未经正当选举上台的,被称为僭主。他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益,但最终受到流放等惩罚。这种现象表明,在当时的雅典( )A.贵族垄断国家政权B.政治生活缺乏法制基础C.平民没有政治权利D.民主政治已是人心所向9.[2021江西南昌摸底]苏格拉底是古代雅典最著名的哲学家之一,他通过谈话教授哲学,对当时许多流行观念提出挑战,在70岁时因腐蚀青年等罪名被处死。这说明古代雅典( )A.具有浓厚的反精英主义氛围B.民主政治存在严重弊端C.以民主为幌子实行思想专制D.城邦实行少数人的民主\n10.罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上作出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时( )A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位B.平民采取有效方式争取自身权益C.贵族让步在法制发展中起决定作用D.平民与贵族的政治诉求日趋一致11.[2021广东惠州第一次调研]在罗马,“法”被认为是关于善良与公正的艺术,所以罗马共和国时期的立法者“都不意在创制新的法律,而只是要陈述法律是什么及其始终是什么”。这反映了罗马法( )A.注重立法正义 B.维护民主共和C.保障私有产权D.忽视法律发展12.[2019天津高考,3,4分]公元58年,驻守耶路撒冷的罗马军队指挥官下令对一名犹太人执行鞭刑,犹太人对指挥官说:“你难道可以合法地鞭打一位没有犯罪的罗马公民吗?”指挥官有些诧异:“我花了许多银子才获得了罗马公民身份。”对方说:“我生来就是。”这表明此时罗马公民( )A.身份的获得有不同途径B.必须具有较强的经济实力C.来自共和国内各个地区D.拥有免受法律处罚的权利13.[2018海南高考,14,2分]古罗马征服意大利半岛后,意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职,没有资格分享公有地和战利品,但却要为罗马提供兵役,因此反抗斗争不断。这些斗争源于( )A.公民与非公民的不平等B.贵族世袭特权不受限制C.公民对贵族专权的不满D.公民利益缺乏法律保护14.[2020广东湛江调研]有学者认为:“对罗马人来说,法律首先不是如同我们所理解的那样,并非国王对于所有民社成员发布的命令,而首先是构成国家的各权力代表以说明和反驳的方式所缔结的契约。”这表明罗马法( )\nA.有利于平衡社会各方的利益B.削弱了罗马君主的司法掌控权C.奠定了社会契约的理论基础D.缓和了贵族和平民之间的关系15.[2021山东青岛调研]恩格斯说:“罗马法是简单商品生产即资本主义前的商品生产的完善的法,但是它也包含着资本主义时期的大多数法权关系。”这说明罗马法( )A.影响了近代欧美国家的立法B.是目前最完备的法律C.是资本主义经济发展的产物D.巩固了罗马帝国统治考法帮·变式训练1.[2019全国卷Ⅰ,32,4分]在古代雅典城邦,陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题,甚至包括公民大会和议事会通过的法令,并进行最终判决。这说明( )A.法律服从民众意愿 B.判决体现权力来源C.全体公民参与政治D.法律面前人人平等2.[2020江苏高考,14,3分]公元前430年雅典发生瘟疫后,伯利克里成为雅典民众发泄怨气的对象,将军职务被罢免,并被判处巨额罚款。但是雅典人不久后又选举他为将军,并且把国家事务交托给他处理。这一现象说明雅典( )A.平民权力至上B.民主制度达到高峰C.实行轮番而治D.采用直接民主方式3.古代雅典实行集体任职制,如雅典的执政官有9位,指挥军队的将军有10位等,同一职位的官员没有正副之分,彼此职权和地位相同。这一做法( )A.促进了行政效率的提高B.彰显了民主政治的公开性C.提高了公民的参政能力D.强化了对权力的监督制约4.[2020河北保定二模]公元前304年,罗马营造官弗拉维乌斯把诉讼程序和法庭术语汇编成册,公之于众,并公布了开庭日和不开庭日。公元前300年,罗马通过瓦列里乌斯法,重申公民对包括独裁官在内的高级官员的判决有上诉公民大会的权利。罗马这些做法( )A.使贵族失去了政治特权\nB.导致了民主的泛滥和权力的滥用C.赋予公民参与政治的权利D.利于保障公民在法律上的平等权利5.[2021湖北武汉起点检测]在罗马共和国相当长的时期里,裁判官或执政官在就职时,通常会发布阐明自己施政方针的通告以及指导和审理案件时公之于众的原则,即所谓的裁判官告示。其中,外事裁判官告示尤为重要。在此基础上,最终建立起裁判官法制度。由此可知( )A.习惯法对罗马社会发展影响深远B.平民斗争推动公民法日益完善C.裁判官告示是万民法的重要渊源D.罗马法的核心是裁判官法制度6.[2018江苏高考,14,3分]罗马法虽然是与交换还不太发达的社会状态相适应的,但是它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定,因而能成为工业社会的法的先声。这表明,罗马法( )A.代表工业资产阶级的利益 B.脱离当时社会发展的状况C.合乎世界各国的司法现状D.体现商品经济的基本要求答案1.A 本题考查雅典民主政治的相关知识。根据材料“在政体形式这个关键问题上,只有完全的一致,或者多数派强大到近乎全体一致的程度”“让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评”并结合所学知识可知,材料反映的是一种民主政体,与此相符的是雅典的直接民主政治,故A项正确。僭主政治是通过非法手段建立的独裁统治,罗马共和政体下掌握国家实权的是贵族,寡头政治是少数人掌握政权的统治形式,B、C、D三项均与材料信息不符,排除。2.D 本题考查雅典梭伦改革。材料中的差额抽签选举有利于民主政治的发展,故D项正确;A、B两项材料没有体现,均排除;C项与梭伦改革的内容不符,排除。\n3.A 雅典的民主是雅典成年男性公民的民主。因此,雅典成年男性公民有机会担任公职,可以行使政治权力,故A项正确。公民大会只有成年男性公民能参加,排除B项;五百人议事会是公民大会的附属机构,负责为大会准备提案并主持大会,陪审法庭有司法审判权,据此排除C项;国家公职人员由抽签选举产生,故D项错误。4.A 本题考查古代雅典的民主政治。梭伦和克利斯提尼执政时期,行政官职的取得有一定的条件限制;而伯利克里执政时期,几乎一切官职向所有成年男性公民开放,以抽签方式产生,说明雅典公民人人都有机会通过抽签成为行政官员,故A项正确。自由民包括除奴隶之外的所有居民,虽然经过改革,但公民与自由民的区别还是存在的,故B项排除。因为当时战争较多,所以公民自备武装服兵役的义务还需要履行,故C项排除。从梭伦到伯利克里执政时期,进入议事会的资历条件逐渐降低,故D项错误。5.B 本题考查雅典民主政治。“必须能言善辩”说法绝对,排除A项;B项与材料“公民获得更多表达自己想法的机会”相符,故正确;材料中并没有民主政治出现危机的信息,且公元前5世纪雅典民主政治进入黄金时代,故C项错误;材料中没有内乱引发思想纷争的信息,D项错误。6.D 本题通过奥林匹克运动会的性别限制考查古希腊社会生活的有关内容,体现了社会文艺娱乐活动与国家政治、思想文化互相影响的特点。结合材料可知,古希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会,妇女有专设的运动会,这体现了没有公民权的妇女享有一定的参与城邦社会文化生活的权利,D项正确。材料是有关希腊运动会的性别限制的信息,并且奥林匹克运动会具有公平竞技的特点,A项错误,排除;结合所学知识可知B项说法错误,排除;材料反映的是运动会的性别限制,而不是城邦内部的阶级分裂问题,C项错误,排除。7.B 本题考查雅典民主政治。根据材料“当雅典人进行公共事务的讨论时……他们听每个人的建议……否则城邦将不存在”可知,积极参政的公民群体是雅典得以存续的重要因素,故B项正确。8.D 材料信息表明,尽管僭主政绩斐然,重视平民利益,但他们是“未经正当选举上台的”,所以最终受到流放等惩罚,这表明在当时的雅典,民主政治已是人心所向,D项正确;材料信息“一般出身贵族”说明僭主并不都是贵族,因而无法说明贵族垄断国家政权,A项错误;B项材料未体现;仅根据材料无法得出“平民没有政治权利”的结论,C项错误。9.B 本题考查雅典民主政治的局限性。材料中苏格拉底“因腐蚀青年等罪名被处死”,说明雅典的民主仍是维护奴隶主统治的工具,故B项正确。苏格拉底被处死体现了雅典民主政治的局限性,不能说明当时雅典具有反精英主义氛围,故A项错误;雅典政治具有一定的民主性,C项是对材料的过度解读,故排除;D项也是雅典民主政治的局限性,但与题意不符。\n10.B 《十二铜表法》的制定是平民斗争的结果,其颁布后,贵族失去的是随意解释法律的权力,制定法律的权力依然掌握在贵族手中,A项错误;平民通过拒绝参战迫使贵族让步,说明平民的斗争方式是有效的,B项正确;《十二铜表法》的制定是平民斗争的结果,贵族的让步在法制发展中不起决定作用,C项错误;平民与贵族的利益不同,其政治诉求自然也不同,D项错误。11.A 本题考查罗马法。由“‘法’被认为是关于善良与公正的艺术”“只是要陈述法律是什么及其始终是什么”可知,罗马法注重立法上的公平正义,A项正确。12.A 由材料可以看出,在古罗马有人需要花很多钱才可以获得公民身份,有人生来就拥有公民身份,这说明罗马公民身份的获得有不同的途径,故A项正确。材料明确指出有人生来就有公民身份,因此罗马公民并不一定要有较强的经济实力,故B项错误。公元前27年,罗马帝国建立,故C项错误。材料没有表明罗马公民拥有免受法律处罚的权利,故D项错误。13.A 由材料内容可知,古罗马在对外征服的过程中没有注意吸收意大利人进入罗马公民群体,享受罗马公民具有的种种权利,从而引发了意大利人的反抗斗争,这是意大利人争取罗马公民权的表现,A项符合题意。材料内容并未涉及贵族权力,B、C两项错误。材料表明意大利人应为非公民,排除D项。14.A 由材料“首先是构成国家的各权力代表以说明和反驳的方式所缔结的契约”并结合所学知识可知,罗马法有利于平衡社会各方面的利益,协调各方关系,A项正确;罗马法的契约精神不会削弱罗马君主的司法掌控权,B项错误;罗马法的契约精神与近代西方国家的社会契约论没有因果关系,C项错误;材料强调的是罗马法有利于平衡社会各方利益,不仅仅用以缓和贵族和平民的关系,D项不符合题意。15.A 本题考查罗马法的影响。结合题中关键信息“包含着资本主义时期的大多数法权关系”可知,恩格斯强调的是罗马法蕴含的法律原则对近代欧美国家经济等领域仍然具有普适性,A项正确。结合“罗马法是……资本主义前的商品生产的完善的法”可知,B、C两项错误,排除;恩格斯侧重评价罗马法诞生的社会经济环境及其对后世的影响,而不是强调罗马法对罗马帝国的影响,D项排除。1.B 本题从古代雅典城邦陪审法庭的职权范围切入,考查雅典民主政治。据材料“陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题……并进行最终判决”并结合所学知识可知,陪审法庭成员从全体公民中抽签产生,故陪审法庭的判决体现的是公民的意志,即人民主权原则,故选B项;材料涉及的是陪审法庭执行判决权,不是法律服从民众意愿,排除A项;陪审法庭成员由抽签产生,不是全体公民参与政治,排除C项;材料涉及的是陪审法庭的作用而不是法律面前人人平等,排除D项。2.D 本题考查古代雅典的直接民主制度。由“伯利克里成为雅典民众发泄怨气的对象,将军职务被罢免”“雅典人不久后又选举他为将军”可知,伯利克里的“当选”和被“罢免”\n全部是由雅典民众决定的,这说明雅典实行直接民主,D项正确。A项的“平民权力至上”说法错误,排除。伯利克里执政时期,所有成年男性公民可以担任几乎一切官职,雅典民主政治发展到顶峰,但这在材料中未体现,B项排除。材料没有体现轮番而治,排除C项。3.D 本题从古代雅典官僚政治的设计切入考查古代雅典民主政治的本质。材料中古代雅典实行集体任职制,多个人担任同一官职,这是为了防止该职位的官员滥用权力,这一做法加强了对权力的监督制约,因此D项正确;由“古代雅典实行集体任职制”“执政官有9位”“同一职位的官员没有正副之分,彼此职权和地位相同”等可知,雅典同官职的人数较多,且同一职官的职权和地位相同,这会影响相关决策的制定与施行的效率,A项错误。这一做法与公开性没有直接关系,B项错误;由材料无法得出公民参政能力“提高”,C项错误。4.D 由材料信息“把诉讼程序和法庭术语汇编成册,公之于众”可知,罗马贵族失去了对法律和司法知识的垄断权,由材料信息“重申公民对包括独裁官在内的高级官员的判决有上诉公民大会的权利”可知,这体现了法律面前人人平等的原则。综上分析,这些做法有利于保障公民在法律上的平等权利,故选D项;“失去了”说法错误,排除A项;“民主的泛滥和权力的滥用”是雅典民主政治的弊端,B项与材料信息不符,排除;材料强调的是罗马公民的法律权利,排除C项。5.C 本题考查罗马法的发展。由材料“外事裁判官告示尤为重要……建立起裁判官法制度”及所学知识可知,随着罗马的对外扩张,政治、经济活动中出现了许多新问题、新矛盾,而裁判官告示适用于大部分人,这在一定程度上推动了万民法的产生及发展,故C项正确。6.D 本题考查罗马法的内容及影响。罗马法“能阐明在进行交换过程中法人的各种规定”,说明罗马法规范了商品经济的发展,体现了商品经济的基本要求,D项正确。罗马法维护的是罗马时代奴隶主阶级的利益而不是工业资产阶级的利益,A项错误,排除;B项与题意相反,排除;C项说法绝对,而且材料侧重罗马法的经济立法部分,排除。
