统编版高中政治选择性必修3《逻辑与思维》期末检测试卷1(满分：100分)一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。下列诗句与思维特征对应正确的是( )①“风雨送春归，飞雪迎春到”，主要体现了思维的概括性 ②“月晕而风，础润而雨”，体现了思维的概括性、间接性、能动性 ③“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”，主要体现了思维的科学性 ④“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，主要体现了思维的概括性A．①③B．②④C．②③D．①④2．面对新冠肺炎疫情，中国政府采取的一系列强有力措施得到了国际的认可。近期，全球新冠肺炎确诊病例在快速增加，各国纷纷强调中国抗击疫情积累的宝贵经验有借鉴意义，希望与中国同舟共济，共克时艰。中国政府采取的抗疫措施之所以能得到国际社会认可，是因为这些措施( )①来源于抗疫实践 ②把握了抗疫规律 ③经受了实践检验 ④符合了各国实际A．①② B．①③C．②③D．③④3．划分是把一个属概念分为组成它的各个种概念，以明确概念外延的一种思维方法。正确的划分要求划分出的各子项外延之和必须等于母项，要采用同一标准，而且是同一层次的概念。下列语句划分正确的是( )A．直系亲属分为“双亲”“胞亲”“配偶”和“子女”B．战争分为常规战争和世界战争C．地球分为北半球和南半球D．健康分为心理健康和生理健康4．“形式主义者就是形式主义地观察和处理问题的人。”这个定义是错误的，因为它( )①犯了“同语反复”的逻辑错误 ②犯了“定义过窄”的逻辑错误 ③违反了“定义项不能直接或间接包含被定义项”的逻辑规则 ④违反了“定义项与被定义项的外延必须全同”的逻辑规则A．①③B．①④C．②③D．②④5．某汽车司机违章驾驶，警察向他宣布处理决定：“要么扣留驾驶执照三个月，要么罚款1000元。”司机说：“我不同意。”如果司机坚持己见，那么，以下哪项实际上是他必须同意的( )A．扣照但不罚款B．罚款但不扣照C．既不罚款也不扣照第22页共22页
D．如果做不到既不罚款也不扣照，那么就必须接受既罚款又扣照6．下列语句的划分，犯了“多出子项”的逻辑错误的是( )A．战争分为常规战争和世界大战B．一年可以分为春、夏、秋、冬四季C．文学包括小说、诗歌、戏剧D．从市场范围看，市场分为国际市场、国内市场和资本主义市场7．在防治癌症方面，橙汁有多种潜在的积极作用，它富含橙皮素和柚苷素等类黄抗氧化剂。经研究证实，橙汁可以减少儿童患白血病的风险，并有助于预防乳腺癌、肝癌和结肠癌。根据研究结果，橙汁的生物效应在很大程度上受到其成分的影响，而其成分的变化又依赖于气候、土壤、水果成熟度以及采摘后的存储方法等条件。由此可以推出( )A．并非所有的橙汁都有相同的防癌功效B．过度饮用橙汁会给身体健康造成不良影响C．相对于健康儿童而言，白血病患儿的橙汁饮用量较小D．生长于良好的气候、土壤条件下，成熟并避光保存的橙子最有功效8．“南水北调”工程的开工建设，需要综合考察技术、经济、社会等各方面的因素。从思维角度看体现了( )A．形而上学思维B．动态性思维C．整体性思维D．诡辩性思维9．下边漫画给我们的方法论启示是( )A．应进一步转变政府职能B．辩证否定是事物联系的环节C．量的减少不影响事物性质的变化D．要用综合的思维方式来认识事物10．有位神学家曾经这样论证地球是太阳系的中心：太阳是被上帝创造出来照亮地球的。这是因为人们总是移动火把去照亮房子，而不是移动房子去被火把照亮。因而只能是太阳绕着地球旋转，而不是地球绕着太阳旋转。由此可知，这位神学家的认识( )A．运用了类比推理，是正确的B．运用了演绎推理，从一般到特殊C．犯了机械类比的逻辑错误第22页共22页
D．“太阳照亮地球”与“火把照亮房子”有相同之处，故推断是正确的11．某设计师在谈到“鸟巢”设计时说：“当你表达出来后，其实并不是任何一个具体的东西，表达出来之后是很抽象的。一个抽象的东西，它的好处就是它不是具体的，每个人都会根据它的意识得出属于他自己的一个想象。”这说明艺术创作( )①是对客观对象的提炼、概括和升华 ②来源于艺术家瞬间的灵感和创造性思维 ③实现了具体和抽象的高度统一 ④突破了认识客体对主体的制约A．①②B．①③C．②③D．②④12．恩格斯指出：“归纳和演绎，正如分析和综合一样，是必然相互联系着的”。对于归纳和演绎推理的相互联系，下列表述正确的是( )①演绎推理从一般性前提推出个别性结论 ②归纳推理从一般性前提推出一般性结论 ③演绎推理以归纳推理的结论为前提 ④演绎推理可以进一步论证归纳推理的结论A．①②B．②④C．①③D．③④13．某校学生围绕交通堵塞这一问题开展探究活动，总结出如下图所示的交通堵塞的影响要素，并针对交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考，提出治理交通堵塞的一些具体办法。学生在上述探究活动中运用的思维方法主要属于( )A．归纳推理 B．类比推理C．发散思维D．逆向思维14．下图表示的是压力与绩效的倒U关系。当人们面临的压力过小时，会觉得工作乏味，注意力很难集中到工作，工作绩效很低；随着工作压力逐渐增大，人们受到刺激，绩效会得到提高。在压力达到最佳点之前，人们的工作压力越大，绩效越高；而工作压力超过最佳点后，随着压力增加，人们会面临急躁、焦虑、崩溃等状态，压力越大，绩效越低。这表明( )第22页共22页
①压力对工作效率的影响是一个量变引起质变的过程 ②进行压力管理、提高工作绩效需要坚持适度原则 ③面对工作压力，要注重量的积累并抓住时机促成质变 ④通过压力管理，可以形成适合自己的压力与绩效规律A.①②B．①④C．②③D．③④15．大水漫灌和精准滴灌是农业生产中的两种灌溉方式。我们将“大水漫灌”和“精准滴灌”的思维方式运用到扶贫工作中，改变了过去对贫困地区普遍发放扶贫款的“大水漫灌”方式，采取了因人因地施策、因贫困原因和类型施策的“精准滴灌”方式，使“年年扶贫年年贫”的状况得到了根本性的改变。扶贫工作取得实效主要运用了( )①发散思维的检核表法 ②联想思维的迁移的方法③聚合思维的归纳演绎法 ④逆向思维和正向思维相结合的方法A．①②B．①④C．②③D．③④二、非选择题：本题共5小题，共55分。16．阅读材料，完成下列要求。《三国演义》中，侍者夜间为曹操拾被，曹操杀了侍者并说自己已追悔梦中杀人。杨修说：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”你怎样理解杨修的话？17.阅读材料，完成下列要求。在公共汽车上，一个四五岁的男孩指着北京饭店大楼对身旁的爷爷说：“真高，真漂亮！”接着，爷爷和孙子有下面一段对话：“爷爷，咱们为什么不住到这里来？”“等你长大了好好念书。只有书念得好，才能住这样的高楼。”第22页共22页
“爷爷，那么你一定没有好好学习。”“哄”的一声，车上的人都笑了。这段对话中包含了一个什么样的推理？这个推理是否正确？为什么？18．阅读材料，完成下列要求。浙江黄岩盛产柑橘，美国人对黄岩进行考察后，发现黄岩与加利福尼亚州的地形、水文、湿度、温度、光照等自然条件大致相同，便推出黄岩的柑橘移植到加利福尼亚之后也能获得高产。事实证明果然如此。(1)美国人运用的推理方式是( )A．演绎推理 B．必然推理C．类比推理 D．归纳推理(2)如何提高这种推理方式的可靠性？第22页共22页
19．阅读材料，完成下列要求。事例方法及依据把两个相同的电铃放在两个相同的玻璃罩中，把其中的一个玻璃罩抽成真空，接通电源，可以听到非真空罩中的电铃响，而听不到真空罩中的电铃响。这说明，空气是声音传播的原因。①前苏联科研人员在实验室中发现，有泪腺的动物伤口愈合得快，而摘除了泪腺的动物伤口愈合得慢，愈合时间长于有泪腺动物的六至八倍。于是得出结论：动物伤口愈合过程与泪腺功能关系密切。②某国为了研究吸烟与健康的关系，在25个地区统计了其他情况大致相同的100万人，发现：每天吸烟1－9支的人，平均减寿4.6岁；每天吸烟10－19支的人，平均减寿5.5岁；每天吸烟20－29支的人，平均减寿6.2岁；每天吸烟40支以上的，平均减寿8.3岁。于是得出结论：吸烟的危害很大，请勿吸烟。③19世纪期间，人们当时从各种化合物中分离出来的氮，其密度总是相同；可是大气中的氮，却比从化合物中得出的氮多出0.5%的重量。于是人们分析，这多出来的重量，一定有它另外的原因。经过对大气的反复测定，终于证明空气中的氮气加重的原因，是因为存在着氩气的缘故。④分析表格中的事例运用的探求因果联系的方法，并写出判断依据。第22页共22页
20．阅读材料，完成下列要求。2021年2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告，脱贫攻坚战取得了全面胜利，中国完成了消除绝对贫困的艰巨任务。以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体，把农民翻身解放作为革命的基本问题，领导人民进行土地革命，实行“耕者有其田”，推翻“三座大山”，建立新中国，为中国摆脱贫穷落后创造了根本政治条件。党的十八大以来，以习近平同志为核心的中共中央，面对贫困新形势，精准识别、建档立卡，加强领导、建强队伍，区分类别、靶向施策，解决“扶持谁”“谁来扶”“怎么扶”的问题，依托严密组织体系和高效运行机制，广泛动员和凝聚各方力量，构建政府、社会、市场协同推进，专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫互为补充的大扶贫格局，形成全社会共同参与的多元主体的社会扶贫体系，把贫困人口全部脱贫作为全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的底线任务和标志性指标，汇聚全党全国全社会之力打响脱贫攻坚战。100年来，中国共产党一直把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴作为初心和使命，带领中国人民从翻身解放到解决温饱、从基本小康到全面小康，中国以自己的发展为人类反贫困作出重大贡献。运用辩证分合的知识，说明中国共产党带领中国人民成功实现脱贫的原因。第22页共22页
参考答案1．解析：“风雨送春归，飞雪迎春到”，主要体现了思维的能动性，而不是概括性，①说法错误。“月晕而风，础润而雨”，体现了思维的概括性、间接性、能动性，②说法正确。“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”，主要体现了思维的能动性，③说法错误。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，主要体现了思维的概括性，④说法正确。答案：B2．解析：中国政府采取的抗疫措施之所以能得到国际社会认可，是因为这些措施把握了抗疫规律，经受了实践检验，②③符合题意。源于实践的措施未必都科学，只有把握了规律、经受了实践检验的措施，才是科学的，才能值得借鉴，①错误。中国抗疫措施符合中国实际，是否符合别国实际，要具体分析，④排除。答案：C3．解析：本题考查概念划分的逻辑规则。正确的划分要求：①各子项外延之和必须等于母项；②采用同一标准；③子项是同一层次。A中“配偶”无血缘关系，不属于直系亲属，不符合①，排除；B不符合②，排除；地球由北半球、南半球和赤道组成，C不符合①，排除；D中心理健康和生理健康是从精神层面和物质层面对健康的正确划分，入选。答案：D4．解析：“形式主义者”与“形式主义地观察和处理问题的人”犯了“同语反复”的逻辑错误，违反了“定义项不能直接或间接包含被定义项”的逻辑规则，①③正确。这个定义并没有犯“定义过窄”的逻辑错误和“定义项与被定义项的外延必须全同”的逻辑规则，②④错误。故本题选A。答案：A5．解析：A、B与材料不符。司机在逻辑上必须接受“既罚款又扣照，或者不罚款也不扣照”，即“如果做不到既不罚款也不扣照，那么就必须接受既罚款又扣照”，C不选。司机在逻辑上必须接受“既罚款又扣照，或者不罚款也不扣照”，即“如果做不到既不罚款也不扣照，那么就必须接受既罚款又扣照”，D正确。答案：D6．解析：“战争分为常规战争和世界大战”对战争的划分标准不统一，A不符合题意。“一年可以分为春、夏、秋、冬四季”的划分是正确的，未犯“多出子项”的逻辑错误，B不符合题意。“文学包括小说、诗歌、戏剧”犯了“划分不全”的错误，C不符合题意。“从市场范围看，市场分为国际市场、国内市场和资本主义市场”犯了“多出子项”的错误，D符合题意。答案：D7．解析：材料主要讨论橙汁的防癌作用，在最后强调橙汁的生物效应受环境等因素的影响，由此可以推出，并非所有橙汁都有相同的防癌功效，A正确。过度饮用会不会出现不良影响，材料并没有提到，B排除。材料并没有将健康儿与白血病患儿饮用橙汁量进行比较，C排除。D是否是“最有功效”的方式有待考证，排除。第22页共22页
答案：A8．解析：“南水北调”工程的开工建设，需要综合考察技术、经济、社会等各方面的因素，体现了从整体角度去思考、解决问题，也就是用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性、多样性在头脑中再现出来，科学地处理整体与部分之间的关系，故C符合题意。答案：C9．解析：从二人对话内容看，漫画主要是说外来人员只看到了人少，没有看到服务不打折。这启示我们要用综合的思维方式来认识事物，D符合题意。A、B与漫画主旨不符，不选。量的减少在一定限度内不影响事物性质的变化，C错误。答案：D10．解析：“人们总是移动火把去照亮房子”与“太阳绕着地球旋转”之间有着本质属性上的差别。不能仅仅根据对象间表面上某些情况相同或相似，就推出它们在另外情况上也相同或相似。否则，就会犯“机械类比”的逻辑错误，C入选，AD不选。材料并未涉及演绎推理，从特殊到一般，B不选。故本题选C。答案：C11．解析：艺术创作来源于实践，而不是艺术家瞬间的灵感和思维创新，故②错误；艺术创作是主体对客体的能动反映，而不是突破客体的限制，故④错误；①③符合题意。答案：B12．解析：“演绎推理从一般性前提推出个别性结论”仅仅阐释了演绎推理，未涉及归纳和演绎推理的相互联系，①排除。归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理，②错误。归纳推理与演绎推理作为两种重要的推理方法，有着密切的联系，归纳推理所得出的一般性认识是进行演绎推理的前提，演绎推理可以进一步论证归纳推理的结论，③④正确。故本题选D。答案：D13．解析：针对交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考，提出治理交通堵塞的一些具体办法，这是运用发散思维的表现，C正确。归纳推理是指以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论，材料反映的是逆向思维而不体现归纳推理，A排除。类比推理是指根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，材料未体现，B排除。D材料并未体现反向思考。答案：C14．解析：本题考查适度原则。随着工作压力的逐渐增大，人们受到激发，绩效会得到提高，在压力达到最佳点之前，人们的工作压力越大，绩效越高，说明了量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，①入选；工作压力超过最佳点后，压力越大，绩效越低，说明提高工作绩效要坚持适度原则，②入选；材料不能反映要抓住时机促成质变，③排除；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，“形成适合自己的压力与绩效规律”的说法错误，④排除。答案：A15．解析：迁移是将不同认识对象的性质作用等进行位置变迁与功能移植，将农业生产中的“第22页共22页
精准滴灌”迁移到扶贫工作中，同时也是检核表法的借用功能的运用，①②均符合题意。聚合思维的归纳演绎法，是在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相识的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题，材料没有涉及归纳演绎法，③不符合题意。正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映，只要掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，材料没有涉及正向思维与逆向思维相结合，④不符合题意。故本题选A。答案：A16．答案：（1）杨修利用同一个语词表达不同概念，一语双关，指出曹操所谓梦中杀人是假，批评侍者死都不知道是怎么死的。（2）杨修话中的“梦”这个语词，前后表达了两个不同的概念，前者指的是一种特殊的睡眠状态，后者指的是糊涂的思想。17．解析：属于原因类试题，解答时认真分析材料中爷孙俩的对话，从“只有书念得好，才能住这样的高楼”可以看出这包含了必要条件的推理；该推理不正确，因为它违背了必要条件的推理规则，必要条件推理只能由否定前件推出否定后件。而这个推理是由否定后件推出否定前件。答案：这段对话包含了一个必要条件的推理，不正确，可以把它整理如下：只有书念得好，才能住这样的高楼；你现在没有住这样的高楼，所以你一定没有好好学习。之所以错误，是因为必要条件推理只能由否定前件而否定后件。而这个推理则是由否定后件而否定前件，违反了必要条件的推理规则。18．答案：（1）美国人运用的推理方式是：C类比推理（2）①类比推理的根据越多越好；②作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间相关程度越高，结论的可靠程度就越高；③前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。19．解析：本题主要考查探求因果联系的方法的相关知识，主要考查考生运用所学知识分析解决实际问题的能力，培养考生科学精神素养。本题要求考生分析表格中的事例运用的探求因果联系的方法，并写出判断依据。首先要明确探究因果联系的方法有：求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、剩余法。其次按照各自方法的特点可知①应该是求异法，因为从事例中可知，在人们对两个玻璃罩进行研究时，只有一个条件不同，其他条件均相同，符合求异法的特征；其②为求同求异并用法，因为在两组动物实验中，一组有泪腺，其他情况不同；一组摘除泪腺，其他情况各不一样，符合求同求异并用法的特征；③为共变法，因为在该事例中的被研究者平均每天吸烟越多，平均减寿越多，吸烟数量发生变化，平均寿命也随之发生变化，符合共变法的特征；④为剩余法，因为该事例指出大气中的氮气，总是比从化合物中得出的氮气多出0.5%的重量，所以肯定有别的气体，符合剩余法的特征。答案：①求异法；在对两个玻璃罩研究中，只有一个条件不同，其它条件都相同。②求同求异并用法；两组动物实验，一组有泪腺，其他情况不同；一组摘除泪腺，其他情况各不一样。可见，动物伤口愈合过程与泪腺功能确实有关。③共变法；平均每天吸烟越多，平均减寿越多，吸烟数量发生变化，平均寿命也随之发生变化。④剩余法；大气中的氮气，总是比从化合物中得出的氮气多出第22页共22页
0.5%的重量，所以肯定有别的气体。20．解析：本题主要考查把握辩证分合的相关知识，考查考生运用所学知识分析解决实际问题的能力，培养考生科学精神素养。本题要求考生运用辩证分合的知识，说明中国共产党带领中国人民成功实现脱贫的原因。知识范围限定明确，难度不大。首先，中国共产党带领全国人民认识不同历史阶段的特点，抓住其不同的主要矛盾，精准施策，最终取得了脱贫攻坚的全面胜利，这是中国共产党运用了分析的思维方法；其次，中国共产党坚持用综合的思维方法看待脱贫攻坚，从整体性角度看待脱贫，广泛协调各方，形成多元主体的扶贫体系，这是中国共产党人看到了辩证思维有整体性的特点；最后，中国共产党人将分析与综合有机融合，在对立中把握二者的统一，在对立统一中推动我国脱贫攻坚任务的圆满完成。答案：运用了分析的思维方法，中国共产党带领人民认识不同历史阶段的特点，抓住不同历史阶段的主要矛盾，精准施策，取得了脱贫攻坚的胜利；辩证思维有整体性，中国共产党坚持用综合的方法看待脱贫问题，把脱贫作为整体性工作，广泛协调各方，构建大扶贫格局，形成多元主体的扶贫体系；在分析与综合的对立统一中推动脱贫攻坚任务的顺利完成。第22页共22页
统编版高中政治选择性必修3《逻辑与思维》期末检测试卷2(满分：100分)一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．少数西方学者认为大国之间就是“你输我赢”“非此即彼”的关系，但我们认为也可以是互利共赢的“命运共同体”，即在适当的地方承认“亦此亦彼”。这种中国智慧蕴含的思维方法是( )A．逻辑思维B．辩证思维C．创新思维D．抽象思维2．下列语句属于假言判断的是( )①青，取之于蓝，而青于蓝 ②木受绳则直，金就砺则利③不临深溪，不知地之厚也 ④锲而不舍，金石可镂A.①② B．①④C．②③D．③④3．下面语句不属于复合判断的是( )①最困难的事情就是认识自己 ②崇高的理想就像生长在高山上的鲜花 ③心若改变，你的态度跟着改变④如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭A．①②B．①④C．②③D．③④4．“因对数函数y＝logax(x>0)是增函数(大前提)，而y＝log13x是对数函数(小前提)，所以y＝log13x是增函数(结论)”。上面推理的错误是( )A．大前提错导致结论错B．小前提错导致结论错C．推理形式错导致结论错D．大前提和小前提都错导致结论错5．我国有些地方有冬至吃饺子的习惯，据说是为了纪念张仲景用羊肉饺子治冻耳一事。张仲景从长沙告老还乡后，在家乡白河岸边见到很多穷苦百姓忍饥受寒，耳朵都冻烂了，于是他决心救治他们。根据中医经验分析，冻耳朵多为外寒侵袭，寒凝血瘀所致。而羊肉性温，有补气、温经散寒、活血化瘀的作用。所以，张仲景就让弟子在空地上搭起医棚，架起大锅，用羊肉、辣椒和一些祛寒药材在锅里煮熬，煮好后再把这些东西捞出来切碎，用面皮包成耳朵状的“娇耳”，制成了“祛寒娇耳汤”，有效地解决了百姓冻耳朵的问题。这表明( )①人们可以离开事物的客观联系进行联想 ②迁移是联想思维的“联结”方式 ③对比联想是发明创造的重要方法 ④想象是联想思维的“畅想”方式A．①② B．①④C．②③D．③④第22页共22页
6．某班同学开展文创产品设计展。一位同学根据达·芬奇名画《蒙娜丽莎》设计了一款书签。他在设计理念里这样说道：蒙娜丽莎的微笑有着使人感到静的魔力，读书时也应有这样静心来细品书中意味的心情。所以我把蒙娜丽莎画像作成书签，每次翻开书就能看到她温婉的笑脸，相信你的内心会更加平静，更愿意读书的。该同学的设计图( )A．体现思维活动的直接现实性与主动创造性B．摆脱已有思想观念，拓展自由想象的空间C．运用创新性思维，把握事物间客观的联系D．是脱离客观事物而存在的合理、丰富的想象7．下面是某心理测试的一道题目。如果某同学选择的是c、d，则该同学的思维侧重于( )家人决定一同去外地旅游，选择旅行地点时你会考虑什么？a．旅游地点有很多吸引的景点，能在短时间内游玩不同的地方。b．旅游地点不太重要，到时候看情况再作决定。c．先从接触过的资料内筛选，选择一个已有一定认识的，并知道该旅游地点。d．旅游地点要政治稳定，气候适宜，而且家人也认为地点吸引，对整体感到满意的。①创新思维 ②经验思维 ③综合思维 ④分析思维A．①③B．①④C．②③D．②④8．“性命相托，我是你的依靠；白衣誓言，经得起战火燃烧。放下一切，我朝你奔跑；因为那里有我受难的同胞。”抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了无数医护工作者用坚守和奉献，诠释了医者仁心的使命与担当。歌曲中体现的思维( )①以感性形象为基本单元 ②以推理揭示事物的本质和规律 ③概括了医护工作者的形象特征 ④具有确定性、生动性和情感性特征A．①③B．①④C．②③D．②④9．下列判断属于相容选言判断的是( )A．任何一种哲学派别，或是唯物主义的，或是唯心主义的，二者必居其一B．官僚主义者或者遇事不负责任，或者遇事主观武断第22页共22页
C．教数学的夏老师对教体育的王老师说：“这堂课要么你上，要么我上。”D．没有太阳，就没有鲜花10．成语“自相矛盾”出自《韩非子》。这一经典成语为一则思维规律的命名提供了借鉴。下列选项中违反这一规律的有( )①不等速的等速运动 ②到中华人民共和国成立一百周年，接近和达到发达国家的水平 ③在他们当中，有些人是学生，有些不是学生 ④可以计算的无限序列A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．下列说法中，不违反矛盾律的是( )①云霞满天，晴空万里，真是大好春光啊 ②那个青年将近20多岁 ③有人认为《红楼梦》是文学精品，有人认为《红楼梦》不是文学精品 ④填报志愿时，有人说：“有个人志愿不应该，没有个人志愿也不应该。”A．①②B．③④C．①③D．②④12．下定义时，应避免出现以下几种情况：循环定义、否定形式、比喻定义、定义过宽或过窄。对以上各种错误定义举例正确的是( )①循环定义：迷信的人就是相信鬼神的人 ②比喻定义：教师职业是神圣的 ③否定定义：鹅不是被称为鸡的家禽 ④定义过宽：作家是指写诗歌的一类人A．①③B．①④C．②③D．②④13．细胞究竟是怎样分裂的？1879年，德国生物学家弗莱明发现，细胞核内散布着微粒状的特殊物质，可以用某些红染料将之染色。他对染色的物质进行观察，成功地看到了细胞分裂过程中的一些变化。弗莱明把处在不同分裂期的各种细胞(一个个静止的画面)串在一起，便构成了细胞分裂过程的动态“电影”。由此，他发现了细胞分裂的整个演化过程。弗莱明发现细胞分裂过程运用的思维方法是( )A．分析 B．综合C．归纳 D．类比14．我国长江三角洲地区经济发达，但能源短缺、污染严重，西部地区能源丰富、经济落后，国家因此决定实施西气东输计划。这个计划的实施，要考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题，还要考虑这个计划的未来发展。国家实施西气东输计划，从思维方法上说明了( )A．辩证思维强调整体性思维，否认部分B．强调动态性思维，排斥相对静态性思维C．辩证思维用联系的、发展的、全面的观点看问题D．只要坚持辩证思维，就能认清一切事物第22页共22页
15．粮食自给率是衡量粮食安全的重要指标。我国粮食安全要求的粮食自给率要不低于95%，每下降1个百分点，就需要大量进口粮食。如果我国过分依靠国际资源和市场实现粮食供给就会对世界粮食安全构成威胁。这启示我们( )A．事物量变必然引起质变B．要优化事物要素，增强系统C．要把握分寸，坚持适度原则D．要重视量的积累促成质变二、非选择题：本题共5小题，共55分。16．阅读材料，完成下列要求。在一次班会上，老师问大家成功的心态应该是怎样的。小郑说：“要不断努力奋斗，活到老学到老”。小刘说：“要保持知足的心态，肯定自己走过的每一步”。老师说：“你们的观点都是对的，结合起来会更好：成功的心态既要不断努力，也要知足常乐。”老师的话是否正确，为什么？17．阅读材料，完成下列要求。农为邦本，本固邦宁。中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富。只有深刻理解了“三农”问题，才能更好理解我们这个党、这个国家、这个民族。从大历史观看“三农”，认识才会更清醒。全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，最艰巨最繁重的任务依然在农村，最广泛最深厚的基础依然在农村。农村稳则天下安，农业兴则基础牢，农民富则国家盛。手中有粮、心中不慌。尽管我国大豆生产连年丰收，对大豆安全还是始终要有危机意识。要牢牢把握住大豆安全主动权，严防死守18亿亩耕地红线，采取长牙齿的硬措施，落实最严格的耕地保护制度。郡县治，天下安。民族要复兴，乡村必振兴。全面推进乡村振兴，这是脱贫攻坚取得胜利后，“三农”工作重心的历史性转移。实施乡村振兴，是一篇大文章，要统筹谋划，科学推进，要推动乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴。(1)请从材料中找出两个联言判断的语句，并说明该类判断为真的条件。第22页共22页
(2)请根据表格从材料中找出两类条件判断的语句，并断定其具体类型。命题判断的具体类型条件关系(p表示前件，q表示后件)①②有p，则有q③④无p，则无q(3)“不抓住种子和耕地，就不能抓住大豆安全的根本。”请根据图示，写出以下条件判断的类型。(4)请将“只有手中有粮，才心中不慌”改为充分条件假言判断。第22页共22页
18．阅读材料，完成下列要求。植物学家潘富俊在其所著的《红楼梦植物图鉴》中，根据《红楼梦》所提及的200多种植物，断定《红楼梦》后40回不是出自曹雪芹之手。潘富俊将这部120回的小说等分为3个部分来研究，发现，第一个40回谈到植物165种，平均每回出现11.2种植物，中间40回谈到植物161种，平均每回出现10.7种，后40回则只谈到66种植物，平均每回只有3.8种。他还发现引用植物的多寡，可以直接反映出作者的植物素养，比较得出后40回作者的植物知识远逊于前80回的作者。后40回中只有6成提到茶，且仅一种龙井茶；前80回逾92%提到茶，且有9种茶。因此，潘富俊认为《红楼梦》后40回肯定不是曹雪芹所作。(1)材料中植物学家运用了辩证思维的什么方法，研究得出《红楼梦》的作者不是同一人？(2)上述材料是如何体现辩证思维的这种方法的？19．阅读材料，完成下列要求。“反弹琵琶”现象：在全国多数重要旅游景点的门票价格第22页共22页
上涨的背景下，杭州西湖不仅没有提高门票价格，反而一直免费开放，结果当年减少了几千万元的门票收入。然而，一年以后，杭州有关部门算了一笔账：西湖门票虽然减少几千万元的收入，但却因旅游人数剧增带动相关行业的发展而赢得了上亿元的收益。(1)上述“反弹琵琶”的做法体现了什么思维方式？(2)这种“反弹琵琶”的做法给我们带来了什么启迪？20．阅读材料，完成下列要求。坚持和运用好科学的思维方法、提升科学思维能力是学习掌握马克思主义哲学世界观和方法论的基本要求。战略思维指的是从全局视角和长远眼光把握事物发展总体趋势和方向、客观辩证地思考和处理问题的科学思维。推进新时代中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴中国梦要求我们必须不断提升战略思维能力。历史思维指的是从历史视野和事物发展规律视角来思考分析问题、把握前进方向和指导现实工作的科学思维，推进社会发展和历史进步需要不断提升历史思维能力。辩证思维指的是运用唯物辩证法观察事物、分析问题、解决问题的科学思维，它要求我们无论做任何事情都必须正视矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律。创新思维指的是以新颖独特的视角或方式来分析问题和解决问题的思维过程，不断创新是引领发展的第一动力。法治思维指的是善于将法律作为判断是非和处理事务的准绳、运用法律手段解决问题和推进工作的思维方法，提倡法治思维是建设社会主义法治国家的必然要求。底线思维指的是从客观设定最低目标出发来争取最大期望值的思维方式。在推进新时代中国特色社会主义伟大实践过程中，我们必须学会运用底线思维方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患，牢牢把握主动权。请任选其中一种思维方式作为主题，撰写一篇小论文。要求：①紧扣主题，论点鲜明，论据充分，合乎逻辑。②学科术语使用规范，字数在200－250字。参考答案第22页共22页
1．解析：B正确，辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，中国智慧主张人类命运共同体，国与国之间可以互利共赢，可以“亦此亦彼”，符合运用辩证思维的方法认识和处理问题，B正确。A、C、D三项不合题意。答案：B2．解析：假言判断，又称条件判断，是断定一事物的存在是另一事物存在条件的复合判断。不临深溪，不知地之厚也；锲而不舍，金石可镂。符合一事物的存在是另一事物存在的条件，③④符合题意。断定几种事物情况同时存在的判断叫做联言判断。青，取之于蓝，而青于蓝；木受绳则直，金就砺则利。这两句均是联言判断，①②与题意不符。答案：D3．解析：“最困难的事情就是认识自己”“崇高的理想就像生长在高山上的鲜花”属于简单判断，①②入选。认识对象的情况是多种多样的，仅仅依靠简单判断并不能全面地反映对象的情况。这就需要运用复合判断。复合判断是其本身包含其他判断的判断，它由联结词和支判断两部分组成。因此，“心若改变，你的态度跟着改变”“如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭”属于复合判断，③④不符合题意。答案：A4．解析：对数函数y＝logax不是增函数，只有当a>1时，才是增函数，当0<a<1时，是减函数，所以大前提是错误的，选A，D不选。题干结论并不是小前提错误而导致的，B不选。推理形式并没有错误，C不选。答案：A5．解析：将羊肉所具有的作用迁移到解决百姓冻耳朵问题上，属于用迁移方法进行联想，也属于在羊肉性温的特点与冻耳朵的原因这两个方面进行的对比联想，②③符合题意；人们应基于事物之间的客观联系进行联想，离开了事物之间的客观联系，思维中的联想只能是臆想，①表述错误；④在材料中未体现，排除。答案：C6．解析：思维活动不具有直接现实性，A错误，排除。因为蒙娜丽莎的微笑有着使人感到静的魔力，读书时也应有这样静心来细品书中意味的心情，所以将它制作成书签，说明《蒙娜丽莎》书签的设计并未摆脱已有思想观念，B不符合题意，排除。把蒙娜丽莎画像作成书签，每次翻开书就能看到她温婉的笑脸，相信你的内心会更加平静，更愿意读书的，说明该同学的设计图运用创新性思维，把握事物间客观的联系，C符合题意。世界上不存在脱离客观事物而存在的想象，D错误，排除。答案：C7．解析：该同学选c，注重了原有认识，更侧重经验思维，②正确。该同学选d，综合考虑了多个因素，更侧重综合思维，③正确。该同学的选择没有体现创新思维和分析思维，①④不符合题意。答案：C8．解析：第22页共22页
抗疫歌曲属于形象思维，抽象、概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，①③正确。抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律，②不符合题意。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的指导性和思维表达的严谨性，形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，④表述错误。故本题选A。答案：A9．解析：本题考查相容选言判断。回答本题关键是要明确选言判断的含义和特点。根据选言判断的特点可知，B符合题意。A、C为不相容选言判断，其特点是，有且只有一个选言支为真。D是假言判断，排除。答案：B10．解析：矛盾律的基本内容是，在同一思维过程中，一个思想，不能既是自身，又是对自身的否定。选项中“不等速”与“等速”自相矛盾，违反了矛盾律的要求，①符合题意。“接近”与“达到”自相矛盾，②符合题意。“有些人是学生，有些不是学生”，前后不矛盾，③不符合题意。“可以计算”与“无限”自相矛盾，违反了矛盾律的要求，④符合题意。故本题选B。答案：B11．解析：不同的人对《红楼梦》是不是文学精品有不同的判断，③选项说法没有违反矛盾律，应选。根据排中律的要求，要避免犯“两不可”的错误，有和没有“个人志愿”不能都“不应该”，其中必有一真，④选项说法违反了排中律而没有违反矛盾律，应选。“云霞满天”和“晴空万里”不可能同时出现，其中必有一假，违反了矛盾律，①不选。“将近”和“20多岁”自相矛盾，只能表述为那个青年20多岁，或那个青年将近20岁，违反了矛盾律，②不选。答案：B12．解析：下定义时，定义概念不能直接或间接用被定义概念来说明，违反这条规则，就犯了同语反复即循环定义的逻辑错误，迷信的人就是相信鬼神的人，符合循环定义，①正确。“教师职业是神圣的”这句话是描述了教师职业的特征，并未给出定义，②错误。当强调有些事物的特殊属性正好在于缺乏某种属性时，往往需要从缺乏这种属性方面揭示该事物的特殊性质，这样形成的定义就是否定定义，鹅不是被称为鸡的家禽，符合否定定义，③正确。“作家是指写诗歌的一类人”犯了定义过窄的错误，④错误。故本题选A。答案：A13．解析：本题考查分析的含义。分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。弗莱明把细胞的分裂过程分解为一个个静止的画面，从而把握了细胞分裂过程的特点，体现了分析的方法，A项入选。B、C、D项与题意不符，排除。答案：A14．解析：第22页共22页
国家实施西气东输计划，要考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题，还要考虑到这个计划的未来发展，体现了用联系的、发展的、全面的观点看问题。辩证思维并不否认部分，也不排斥相对的静态性思维，AB说法错误。只要坚持辩证思维，就能认清一切事物说法太绝对，D说法错误。这个计划的实施，要考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题，还要考虑这个计划的未来发展，体系了辩证思维用联系、发展、全面的观点看问题，C符合题意。故本题选C。答案：C15．解析：事物量变达到一定程度才能引起质变，A错误。题中没有体现要优化事物要素，增强系统，B不符合题意。量变是质变的基础和前提，量变达到一定程度就会引起质变，因此，要注重量的积累，把握好分寸，坚持适度原则，粮食安全自给率的设定就体现了这点，C项正确。题目强调的是量变的重要性，没有体现促成质变，D项错误。故本题选C。答案：C16．答案：①两位同学讲的话都是成立的，老师将这两句话合起来说也就成立。②从联言判断的定义来看，它是断定对象的几种情况同时存在的判断。从其逻辑性质来说，在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。17．解析：第（1）问，“只有深刻理解了‘三农’问题，才能更好理解我们这个党、这个国家、这个民族”；“全面建设社会主义……在农村”；“尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识”；“实施乡村振兴……组织振兴”。这是联言判断，当且仅当各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。第（2）问，根据条件关系（p表示前件，q表示后件），有p，则有q看出，“农村稳则天下安，农业兴则基础牢，农民富则国家盛”，这属于充分条件假言判断。根据无p，则无q看出，“农为邦本，本固邦宁”；“中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富”；“只有深刻理解了‘三农’问题，才能更好理解我们这个党、这个国家、这个民族”；“手中有粮、心中不慌”；民族要复兴，乡村必振兴；“从大历史观看‘三农’，认识才会更清醒”，这属于必要条件假言判断。第（3）问，“不抓住种子和耕地，就不能抓住大豆安全的根本”。请根据图示，写出以下条件判断的类型。假言判断是断定事物某情况的存在（或不存在）是另一情况存在（或不存在）的条件的判断。假言判断又叫作条件判断。根据前后件的关系和联结项看出，①是充分条件假言判断，②是必要条件假言判断。第（4）问，前件和后件所反映的事物情况之间存在三种条件关系，相应地，假言判断分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。如果手中无粮，那么心会慌；倘若手中无粮，则心会慌；若手中无粮，则心会慌；只要手中无粮，就会心慌；一旦手中无粮，就会心慌。答案：（1）“只有深刻理解了‘三农’问题，才能更好理解我们这个党、这个国家、这个民族”；“全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，最艰巨最繁重的任务依然在农村，最广泛最深厚的基础依然在农村”；“尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识”；“实施乡村振兴，是一篇大文章，要统筹谋划，科学推进，要推动乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴”。联言判断，当且仅当各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。（2）①“农村稳则天下安，农业兴则基础牢，农民富则国家盛”。②充分条件假言判断。③“农为邦本，本固邦宁”；“中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富”；“第22页共22页
只有深刻理解了‘三农’问题，才能更好理解我们这个党、这个国家、这个民族”；“手中有粮、心中不慌”；民族要复兴，乡村必振兴；“从大历史观看‘三农’，认识才会更清醒”。④必要条件假言判断。（3）充分条件假言判断。必要条件假言判断。（4）如果手中无粮，那么心会慌；倘若手中无粮，则心会慌；若手中无粮，则心会慌；只要手中无粮，就会心慌；一旦手中无粮，就会心慌。18．答案：（1）辩证思维的分析和综合方法。（2）①植物学家将《红楼梦》120回等分为3个部分，对各部分中出现的植物种类数量和每回出现频率进行统计，再对《红楼梦》3个部分中出现的茶进行深入研究，得出《红楼梦》的作者不是同一人，都体现了分析的方法。②因为小说3个部分引用植物的多寡，可以直接反映出作者的植物素养高低，植物学家得出《红楼梦》的作者不是同一人，体现了综合的方法。③植物学家通过《红楼梦》3个部分所提及的植物种类数量、每回出现频率和这些反映的植物素养高低等，研究得出《红楼梦》的作者不是同一人，体现了综合之中有分析，分析之中有综合，即分析与综合的对立统一。19．解析：第（1）问，本题考查逆向思维，逆向思维法与因果思维法相反，逆向思维法是由结果推理原因，由材料可知，“反弹琵琶”的做法体现逆向思维。第（2）问结合材料可知“杭州有关部门算了一笔账……赢得了上亿元的收益”启示我们要运用逆向思维，因为逆向思维有利于思维的创新，才能产生创新成果；“杭州西湖不仅没有提高门票价格……上亿元的收益”启示我们逆向思维必须合理，需要把握内在联系，结合材料分析即可。答案：（1）逆向思维的思维方式。（2）逆向思维有利于思维的创新，只有思维创新才能避免思维僵化，才能产生创新成果，“反弹琵琶”的做法就是运用了逆向思维的创新性，为杭州西湖带来了更大的经济效益。逆向思维必须合“理”，必须合乎事物发展的规律，“反弹琵琶”的做法深刻地把握了事物的内在联系。20．解析：小论文的撰写要紧扣主题，论点鲜明，论据充分，合乎逻辑，考生要选择其中的一种思维方式进行论证。例如：战略思维，战略思维指的是从全局视角和长远眼光把握事物发展总体趋势和方向、客观辩证地思考和处理问题的科学思维。战略思维体现在各个领域、各个方面，在生活中我们要树立战略思维能力，战略思维能力就是善于观大势、谋全局，正确把握事物发展总体趋势和方向，善于从根本上解决问题的能力。战略思维要求我们在观察和思考问题时，不能仅站在战术、技术、局部和当前的层面，而应该站在战略、全局、时代和历史的高度，积极推进社会主义现代化建设，努力实现伟大的中国梦。（考生也可选择其他观点进行分析，但要紧扣主题，符合题干要求，有条理、有逻辑）答案：言之有理即可得分。第22页共22页
