第10课思想的活跃与百家争鸣课前预习预习时顺带把这些题给做了，试试你的身手呀！1．春秋战国时期的主要思想家有、、、、、，他们之间相互争论，史称。2．想一想，春秋战国时期思想的活跃和百家争鸣与当时社会生产力的发展和社会大变革有着怎样的关系?3．联系现实，参照诸子百家治理国家的思想，你得到了哪些启示?课堂练习重点难点都在这里了，课堂上就把它们解决吧。4．孔子的思想主要是和两部分。5．列举出孔子主要的教育、教学思想。6．《论语》一书是()A．孔子写的B．孔子委托他人写的C．孔子的弟子在他死后把他的言论整理而成的D．后人假托孔子的名义写的，而内容并不是孔子的言论7．对联赏析隆中一对得荆蜀；论语半部治天下。——谈学成想当年，诸葛亮与刘备的隆中对答，成就了一番事业，但仅是三分天下有其一；而《论语》一书中，只言片语，字字珠玑。他所表达的儒家思想，略取一二，便足以治理天下。8．诸子百家的言论中，你最欣赏哪一句?你能把它认真抄写下来，贴在家中的墙上作为座右铭吗?9．诸子百家中，学派对后世的思想文化产生的影响最大。10．11．有人认为，《孙子兵法》产生于二千多年前，那时打仗属冷兵器时代，现在是信息战，用数字化部队，所以这个老古董没有用了。你的看法呢?课后测试走出教材，迁移发散，你的能耐是不是真的有长进了？一、名言出处
12．下面的话分别是谁说的?(1)当仁不让于师。()(2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。()(3)道法自然。()(4)知彼知己，百战不殆。()二、单项选择题13．历史上，一般把孔子和孟子的学说并称为“孔孟之道”；老子和庄子的学说并称为“老庄学说”，这是因为()A．他们之间是直接的师生关系B．后代人为方便记忆，把他们凑合在一起C．他们的思想观点基本一致，属于同一个学派D．他们都出生在同一个地方三、历史谜语l4．黑孩儿(打一先秦历史人物)四、填表题15．填写《诸子百家简表》。五、简答题16．诸子百家中的学说有哪些积极的东西值得现代社会吸收、利用?答案：第l0课1．孔子庄子孟子荀子韩非子墨子百家争鸣2．有着密切联系。这一时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴起，传统的社会秩序受到猛烈冲击。在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人冲出狭隘宗族纽带的束缚，四处游说、讲学，极大地开阔了视野，促使他们独立思考和创造性地探索。3．以法治国、以德治国。4．仁
礼5．有教无类、当仁不让于师、因材施教、温故而知新、谦虚好学等。6．C7．略8．略9．儒家l0．教化百姓，以礼治国刑罚无为而治11．《孙子兵法》是一部总结战争理论的书，只要战争存在一天，它都不会过时。12．(1)孔子(2)孟子(3)庄子(4)孙子l3．Cl4．墨子。l5．墨子《墨子》兼爱、非攻孟子《孟子》施仁政于民庄子《庄子》顺其自然、无为而治韩非子《韩非子》法制，加强中央集权l6．(1)孔子“仁”的学说和孟子的“仁政”。(2)孔子关于教育教学方面的主张。(3)老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。(4)墨子的兼爱，非攻。(5)韩非子的法制思想。
