课时规范练41 实现人生的价值1.《墨子》记载:“公输子削竹木以为鹊,成而飞之,三日不下,公输子以为至巧。子墨子谓公输子曰:‘子之为鹊也,不若翟之为辖(车轴两头固定车轮的销),须臾刘(刘,通镂,刻削)三寸之木而任五十石之重。’故所谓巧,利于人谓之巧,不利于人谓之拙。”对此记载认识正确的是( )①错误地认为对同一事物的价值评价因人而异 ②肯定了事物的价值在于其对主体的积极意义 ③包含了应把人的利益作为价值标准的思想 ④坚持了价值判断和价值选择标准的多样性 A.①②B.①④C.③④D.②③2.国学大师季羡林曾说过:“人的生命只有和民族的命运融合在一起才有价值,离开民族大业的个人追求,总是渺小的。”这告诉我们( )A.人既是价值的创造者,又是价值的享受者B.社会对个人的尊重和满足是人的价值的真正体现C.人的真正价值是对社会发展和人类进步事业的贡献D.价值是一事物所具有的满足主体需要的属性和功能3.钱钟书先生说过:“天下只有两种人。譬如一串葡萄到手,一种人挑最好的先吃,另一种人把最好的留在最后吃。照例第一种人应该乐观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该悲观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实上适得其反。原因是第二种人还有希望,第一种人只有回忆。”但并非所有人都认同钱钟书先生的观点。这从一个侧面说明( )①事物的属性会随主体需要的不同而发生改变 ②人们的主观感觉会因为个人阅历而不同 ③人们的价值判断是作出合理价值选择的基础 ④对同一事物的价值判断和价值选择往往因人而异A.①②B.②③C.②④D.③④4.2022年9月22日,国务院发布《国务院办公厅关于进一步加强农药塑料管理保障食品安全的通知》,要求全国要严格执行限制使用农药(含高毒农药)定点经营制度,实行专柜销售、实名购买的溯源管理,保障食用农产品质量安全和食品安全,增强人民群众对食品安全的获得感和满意度。国务院的这一做法( )①是人类社会存在和发展的基础 ②把人民群众的利益作为最高的价值标准 ③是在价值选择的基础上作出的正确判断 ④坚持了群众观点和群众路线A.①②B.①③C.②④D.③④5.中国有句俗语:“前人种树,后人乘凉。”习近平主席在2022年3月29日参加义务植树时指出:“我们每个人都是乘凉者,但更要做种树者。”从唯物史观角度分析习近平主席这句话( )①认识到了个人活动与社会发展的辩证统一 ②看到了个人对社会的责任和贡献是首要的 ③深刻把握了社会存在和发展的基本规律 ④在价值选择基础上作出了正确的价值判断A.①②B.③④C.①④D.②③6.钱学森曾经说过:“我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务,如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话,那才是最高的奖赏。”这说明( )4\n①人的真正价值就在于为社会作出的物质贡献 ②评价人生价值的根本尺度是个体从社会获得的奖赏程度 ③个人应在与社会的统一中实现价值 ④积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路A.①②B.①③C.②④D.③④7.上海铁路局徐州电务段的“80后”高级技师祁超,参加工作14年来,将人生最美好的年华奉献给了铁路;1400千米,为了确保乘客安全无虞,每一寸铁轨他都了然于胸;1700个技术难题,他将一名技工的工作做到了极致。祁超的事迹给我们的人生启迪是( )①劳动和奉献的人生才是有意义的人生 ②评价一个人的价值关键要看他的价值观 ③彰显自我价值要提升能力,做好本职工作 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提A.①②B.①③C.②④D.③④8.“两弹一星”功勋科学家孙家栋的一生与中国航天的多个第一密切相连,他领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一。他说:“反正国家需要你到哪里,就到哪里。国家交给任务,就要努力把工作做好。”这告诉我们( )①实现人生价值需要发扬顽强拼搏、自强不息的精神 ②正确的价值观指引人们沿着正确的人生道路前进 ③满足国家需要是实现人生价值的客观条件和基础 ④生命的真正意义就在于国家和社会对个体的肯定A.①②B.②③C.②④D.③④9.阅读材料,回答问题。《朗读者》节目中的“朗读”重文字,“者”字重人。朗读嘉宾分享各自动人的真实情感,带给观众文学、文字以外的享受及思考,让这股“清流”更加透彻、明亮。《朗读者》以个人成长、情感故事与传世佳作相结合的方式,用精美的文字、平实的情感读出了文字背后的价值,展现着有血有肉的真实人生故事;作为用文字承载情感的节目,氛围安静、节奏舒缓,满足了现代社会人们在疲惫的忙碌之后回归内心宁静的需求;用文字表达情感,分享亲情、友情、爱情的宽度和厚度,用文化教育人,鼓舞人,绽放着生命之美、文学之美和情感之美。文化娱乐至上的观念,使一些节目千方百计地迎合(实质是误导)观众,使文化精神枯萎。《朗读者》还原着电视人的初心,每期节目以充满寓意的主题词作为核心线索,朗读一段曾打动或激励自己的朴实文字,用朗读的方式重新唤起语言文字直击人心、引人思考的审美力量。《朗读者》是喧嚣的现代社会对优秀文化的渴望与邂逅;是改变这种文化萎缩的尝试性努力;是运用精英文化对已经普遍娱乐化的电视大众文化的救赎,如一股清泉,唤醒了人们许久未被触摸的文化脉搏。最是书香能致远,让我们一起朗读吧!(1)依据材料,运用价值判断与价值选择的知识,说明《朗读者》节目在现代社会的重要意义。(2)请写出你在阅读中印象深刻的两句箴言或诗句,并指出其中的哲学道理。4\n〚导学号45490049〛参考答案课时规范练41 实现人生的价值1.D 墨子的意思是“所制作的器物对人有用的就称为巧,对人没用的就称为拙”,这肯定了事物的价值在于其对主体的积极意义,包含了应把人的利益作为价值标准的思想,②③说法符合题意;①说法不正确;④不符合题意,材料没有体现价值判断和价值选择标准的多样性。故选D项。2.C 人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值),而人生的真正价值在于对社会的贡献。“人的生命只有和民族的命运融合在一起才有价值,离开民族大业的个人追求,总是渺小的。”这告诉我们人的真正价值是对社会发展和人类进步事业的贡献,C项符合题意;A、B、D三项说法正确,但材料没有体现,排除。3.C ①说法错误,因为事物的属性是由事物本身的物理性质和化学性质决定的,不会随主体需要的不同而发生改变;②④正确,价值判断和价值选择具有主体差异性,材料中不同的人的看法不同,体现了人们的主观感受会因为个人阅历而不同,对同一事物的价值判断和价值选择往往因人而异;③与材料主旨无关。故选C项。4.C 国务院关于加强农药塑料管理保障食品安全的做法,以维护广大人民群众的利益为出发点,坚持了群众观点和群众路线,把人民群众的利益作为最高的价值标准,②④符合题意;生产活动是人类社会存在和发展的基础,①说法错误;③说法本身错误。正确选项为C项。5.A 本题主要考查的是人生价值的创造和实现的知识。习近平主席的话看到了个人与社会的关系,强调了个人对社会发展的作用,①②正确且符合题意;③在材料中没有体现;价值判断是价值选择的基础,④错误。答案选A项。6.D ①说法错误,人们为社会作出的贡献既包括物质贡献,也包括精神贡献,故排除;②说法错误,评价人生价值的根本尺度在于对社会发展的贡献,故排除;“活着的目的就是为人民服务”表明要正确处理个人与社会的关系,故③符合题意;人民的满意是最高的奖赏,表明要积极投身为人民服务的实践,故④符合题意。故选D项。7.B 祁超在本职岗位上精益求精,作出了卓越奉献,显示了人生的意义在于对社会的奉献,①符合题意;祁超努力钻研技术、把工作做到极致,体现了③;评价一个人的价值关键要看他对社会的责任和奉献,②错误;材料中没有体现社会提供的客观条件,④错误。故选B项。4\n8.A “国家交给任务,就要努力把工作做好”“国家需要你到哪里,就到哪里”告诉我们正确的价值观指引人们沿着正确的人生道路前进,实现人生价值需要发扬顽强拼搏、自强不息的精神,①②符合题意,③本身说法错误;④说法错误,生命的真正意义在于个人对国家和社会的贡献。故选A项。9.答案(1)①价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律。《朗读者》节目的制作顺应了现代社会对优秀文化的要求,有利于抵制文化娱乐和文化精神枯萎现象,为文化创新发展提供了有益的借鉴,有利于发挥先进文化对社会发展的推动作用。②价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场。《朗读者》节目制作人选择有寓意的主题和朴实的文字,用朗读的方式影响人的认识思维和实践,有利于发挥先进文化对人的塑造作用,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。(2)答案示例:①山穷水复疑无路,柳暗花明又一村——发展是前进性与曲折性的统一。②天行有常,不为尧存,不为桀亡——规律具有客观性。4
