【挑战高考】2022高中政治 难点突破+典型例题错误分析 专题25 事物发展的趋势 新人教版

【挑战高考】2022高中政治难点突破+典型例题错误分析专题25事物发展的趋势新人教版【2022高考预测】唯物辩证法是马克思主义哲学的核心，是历年高考命题的重点。唯物辩证法是关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学。它包括一个实质与核心(矛盾的观点和矛盾分析法)、两个总的特征(联系的观点和发展的观点)、三个基本规律(对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律)近年来，本专题高考命题采用了多种形式，在能力要求上注重考查基本知识及知识间的内在联系，注重考核学生分析和解决问题的能力。在复习时不仅要注重把握基础知识，而且要善于发现和挖掘知识间的内在联系，并把这些知识与自己所了解的具体事例结合起来，培养和提高能力。本单元知识与唯物论、认识论、人生观有密切联系，可以广泛分析历史、地理学科的知识，适合于综合能力的考查。因此，本单元命题既可能以学科内综合的形式出现，也可能以学科间综合的形式出现。【难点突破】难点一事物发展的趋势——前途是光明的，道路是曲折的1.辨识扑朔迷离的新事物和旧事物。新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的东西。旧事物是指那些同客观规律背道而驰，正在日趋灭亡的东西。区分新旧事物的根本标准，主要看是否符合规律，是否有强大的生命力和远大的发展前途。事物出现时间的先后、力量的强弱、发展的快慢、成熟和完善与否，都不是判断新旧事物的标准。任何新事物的成长都是一个由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的发展过程。因此，在一定的时期内，新事物力量可能比较弱小，发展速度可能较慢，或者存在某种缺陷，也是必然的。例1、2022年以来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明(　　)①创新就是对既往的否定和对现实的肯定　②创新的过程必定是“扬弃”的过程　③创新推动科技进步和社会生产力发展　④创新推动生产关系和人类思维的变革A．①②B．②③C．①④D．③④-17-\n【变式】破解“蜀道难”，四川亮出大手笔。2022年5月12日，成灌高铁正式运营。短短18个月的建设工期，成灌高铁长龙在川西平原横空出世，16项自主知识产权的运用，造就了当今世界最高水平的城际高速铁路。这告诉我们(　　)A．应与时俱进，不断创新，促进社会发展B．人类可以发挥创造力改变联系的客观性C．把握整体和部分的联系能提高实践的自觉性和预见性D．联系的普遍性和多样性导致人们总无法准确认识联系难点二　唯物辩证法的发展观(1)世界上的一切事物都是运动、变化、发展的，发展是新事物代替旧事物。要用发展的观点看问题。要把事物如实地看成是一个变化发展的过程；要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位；要有创新精神，促进新事物的成长。(2)事物的联系构成事物的运动，引起事物的变化，推动着事物发展。(3)任何事物的存在与发展都是绝对运动和相对静止的统一。(4)事物的变化发展是内外因共同起作用的结果。内因是事物变化发展的根据和源泉，要重视内因的作用；外因是事物变化发展的条件，不可忽视外因的作用，对外因要一分为二；外因通过内因起作用，要坚持内外因相结合的观点。(5)世界上任何事物的变化都是量变和质变的统一。要坚持适度原则，不失时机地促成质的飞跃，重视量的积累，还要注意结构的优化。(6)新事物的发展是前进性和曲折性的统一。既要坚信前途是光明的，又要准备走曲折的路，同时还要积极支持和扶持新事物的成长。-17-\n(7)世界上万事万物的运动变化发展，不是杂乱无章，毫无秩序的，而是有其确定不移的基本秩序，有其无法违背的客观规律的。规律具有普遍性和客观性，要求我们按客观规律办事，实事求是。【思维拓展】①事物发展的总趋势是前进的。这是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的。②事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，这说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。③一切新事物发展的途径是，在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进。例2.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一　扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。材料二　在中西文化交流中，“咖啡”“芭蕾”“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”“雷人”“粉丝”“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化，是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎，必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。解析：本题涉及唯物辩证法发展观的内容，必须明确发展的观点包括：发展的普遍性、发展的实质、发展的状态(量变与质变的关系)、发展的趋势(前进性和曲折性的统一)四个方面内容，结合材料从以上四个方面进行分析即可，注意要做到观点和材料的有机统一。另外可加上“矛盾是事物发展的动力，中西文化的差异与碰撞促进中华文化的发展与创新”。-17-\n【变式】随着矿石能源的日渐枯竭，传统汽车将逐步被淘汰，新能源汽车开发是大势所趋，这将决定汽车企业在未来市场的地位。当前，在新能源汽车领域，美国、德国、日本等国汽车企业均投入巨大的研发力量，并辅之以国家层面的政策支持，取得了重大技术突破。我国如果不及时采取有效对策，在汽车产业转型中将会再次落入产业链的低端。请运用唯物辩证法关于发展的基本观点，谈谈你对材料的认识。【变式】2022年12月26日，重庆当选2022中国最具幸福感城市。组委会给予重庆的评价是“热辣之都，民生之城”。厚民生，聚民心；顺民意，保民安。两年多来，“五个重庆”(宜居重庆、畅通重庆、森林重庆、平安重庆和健康重庆)发展战略硕果累累。“宜居为民、畅通为民、森林为民、平安为民和健康为民”，虽各有侧重，但都体现了“以人为本”这一科学发展观的核心理念，推动城市风貌的整体提升。“五个重庆”目标实施两年多来，历经打黑除恶的惊心动魄，历经全市人民的艰辛努力，百折不回，成效显著。重庆的发展模式，为我国经济社会的发展提供了一个成功的范例。-17-\n联系材料，说明“五个重庆”发展战略的提出及实施所体现的唯物辩证法原理。【易错点点睛】易错点1从事物的发展是前进性与曲折性的统一的角度进行命题考查。1．唯物辩证法认为发展的实质是A．矛盾双方的相互转化B．新事物战胜旧事物C．前进性与曲折性的统一D．量变到质变的过程【错误答案】C【错解分析】混淆发展的实质与发展的趋势。【正确答案】B项正确。主要是考查基础知识，发展的动力、实质、原因、状态、趋势等识记能力的考查。2．1928年；弗莱明发现了青霉素。经过从动物实验到人体实验的长期反复过程，1942年，青霉素成为人类战胜病菌的有力武器。但是，青霉素不能治疗结核菌等病菌的感染。之后，人们又发现了金霉素等，形成了抗菌素家族。这表明A．新事物在旧事物的基础上产生B．新事物发展不可能一帆风顺C．新事物在与旧事物的斗争中成长D．新事物发展要经历由不完善到完善的过程-17-\n【特别提醒】基础知识的识记一定要牢固，如发展要的动力(矛盾)、发展的原因(内因与外因)、发展的实质；(新事物战胜旧事物)、发展的状态、发展的趋势等，是解题的重要依据。【变式探究】20世纪90年代以来，信息产业迅速发展，以美国为例。19典型例题美国增加了5070亿美元的产值。目前，信息产业已占美国GDP的10％，对经济增长的贡献率达30％。专家预测，未来10年美国信息产业的产值将增加一倍，对经济增长的贡献率将超过50％。上述材料，从哲学上表明A．发展是内因和外因共同起作用的结果B．发展是从量变到质变的过程C.新事物有着强大的生命力和远大的发展前途D．新事物的成长要经历艰难曲折的发展过程2、从蒸汽机车、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车，动力越来越大，运力越来越强，速度越来越快。这表明A.新事物是对旧事物的彻底否定B．新事物是旧事物矛盾演变的结果C．事物的任何变化都是根本性质的变化D．事物的发展是一个由低级到高级的过程-17-\n易错点2从坚持唯物辩证法，反对形而上学的角度曲亏命题考查。1．漫画和成语往往蕴涵着深刻的哲理。与图中漫画反映相近哲理的成语是A．人无远虑，必有近忧B．一着不慎，满盘皆输C．失之东隅，收之桑榆D．千里之行，始于足下2．下列看法中，符合辩证法的有A．和谐就是美和善B．不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也C．是亦彼也，彼亦是也D．在纯粹的光明中，就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见-17-\n3．下列判断中体现唯物论和辩证法统一的是A.要命令自然就得服从自然B．动中有静，静中有动C．近朱者赤，近墨者黑D．日有所思，夜有所梦【特别提醒】我们切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题，要学会用联系的、发展的、全面的观点看问题。只有这样才能做到一切从实际出发、实事求是、才能把唯物主义贯彻到底。【变式探究】当前，我们一些干部为了自己显“政绩”，对于国家的政策和法令，有令不行，有禁不止，不顾国家整体的利益，甚至为了眼前利益不惜吃祖宗饭，断子孙路，只顾其一，不顾其二。据此回答1-2题。1这些干部的做法反映了下列哪种世界观A.机械唯物王义B．唯心主义C．辩证法D．形而上学答案：B解析：材料中这些干部的做法都是主观主义的表现，故属于唯心主义。-17-\n2上题中的世界观A．颠倒了物质和意识的辩证关系B．用孤立的、静止的、片面的观点看问题C．对自然界的看法是唯物的，对社会的看法是唯心的D．把物质和运动割裂开来答案：B解析：从世界观的角度看，上述这些干部的做法在主观上反映了他们是用孤立的、静止的、片面的观点看问题，故B项入选。【2022高考突破】1充分发挥市场的作用和宏观调控，都是建立社会主义市场经济体制的基本要求，绝不能把他们割裂开来，否则不利于改革和发展大业。这说明事物内部两个方面之间A.无任何联系B．既相互依赖又相互排斥C．相互排斥、相互对立D．相互转化答案：B解析：市场作用和宏观调控的共同点是能优化配置资源，相辅相成、相互依赖，这是统一；市场对资源配置起基础性作用，宏观调控是起宏观引导和调节作用，二者的地位与方式不同，这是对立。因而市场与宏观调控是矛盾的两个侧面，是对立统一，应选B。A属形而上学观点，C、D只谈到了矛盾的一个方面。2当前，国际关系中不稳定的因素有所增加，但和平与发展仍是时代主题，是各国人民的利益和愿望所在。总体和平、缓和、稳定，局部战争、紧张、动荡，是当前和今后一个时期国际形势的基本态势。世界经济的健康发展不可能长期建立在少数国家富裕、多数国家贫因的基础上。一个发展不平衡的世界难度重视发持久的和平与安定，国际社会要从战略的高度重视发展间题。这一表述体现了①主次矛盾的关系②矛盾主次方面的关系③普遍联系的观点④和平是发展的前提⑤联合国的宗旨是促进各国经济的发展⑥发展中国家经济发展是促进和平的重要力量A.①④⑤⑥B．②③⑥C．③④⑥D．①③④⑤答案：B-17-\n解析：题干只涉及和平与发展的矛盾，故①不选；材料强调发展是和平的有力保证，④恰好与之相反，故A、C、D排除。3战国时期的思想家韩非子认为：“世异则事异，事异则备变。”西汉哲学家董仲舒却说：“道之大原出于天，天不变，道亦不变。”两人的观点A.都从不同方面反映了客观世界的本来面目B．体现了辩证法与形而上学的对立C.反映了辩证法与形而上学的根本分歧D．说明对同一问题不可能产生相同的认识答案：B解析：韩非子认为世界是不断变化发展的，董仲舒持静止的观点。衡阳“11．3”特大火灾造成20名消防官兵死亡。据此回答5—6题。4对于火灾，一些人总是把原因归结于气候干燥，然而细细追查，90％的火灾都是由于违反消防法引起的，不等法律的制裁，已遭火灾的惩罚。可见A．法律是客观的，违背了就要遭受惩罚B．内因是事物变化发展的根本原因C．不按法律办事就是不从实际出发D.意识的反作用是有限的答案：B解析：“人为原因”是引起火灾的内在因素，A、C项是错误的。511月9日是我国的“消防日”。面对“11．3”特大火灾的惨痛教训，一些地方以此为鉴，认真查找自己的工作不足，认真排查隐患；而有一些人还是不以为然，认为火灾是防不胜防之事，防也没用，其后果可想而知。两种人对于“11．3”火灾的不同态度告诉我们A.应该正确对待矛盾B．只要回避，矛盾就可以自己消失掉C.火灾无常，防也没用D．要具体问题具体分析答案：A解析：矛盾的客观性要求人们正视矛盾，揭露矛盾。6GDP是衡量一个国家和地区经济发展水平的重要标志。如果没有科学的发展观，以牺牲环境、资源为代价来拉动GDP的增长，那就不是“绿色GDP”而是“黑色GDP”了。这说明-17-\n①整体与部分之间存在着密切联系②正确的意识对事物发展起促进作用③矛盾双方在一定条件下相互转化④具体问题具体分析是解决矛盾的关键A.①②③B．②③④C.①④D．②③答案：A解析：环境、资源是国家经济发展的重要组成部分，考虑到环境、资源对经济持续发展的作用，就会促进经济的发展，否则影响经济的发展，故选A。《经济日报》载文指出：甘肃省委、省政府按照“三个代表”要求，抓住西部大开发的机遇，大力推进扶贫开发，切实帮助贫困地区的群众解决温饱，脱贫致富。据此回答7-8题。7甘肃省委、省政府倡导的“领导苦抓，群众苦干，部门苦帮”精神已在陇原大地结出了累累硕果，使干部受到锻炼，群众得实惠，地区变面貌。这说明A.精神力量有时可以直接转化为物质力量B．正确的意识能促进客观事物的发展C．意识是人脑对客观事物的反映D．客观决定主观，主观反映客观答案：B解析：好的精神力量结出了丰硕的物质成果，正说明了正确的意识对客观事物发展的促进作用。8在扶贫开发中，甘肃定西群众由过去偏爱种小麦，改种马铃薯和中药材，使原来干旱少雨的自然劣势转变为日照长、光照足的优势，使当地整体脱贫。这一事实告诉我们①只有使主观符合客观，办事情才能取得成功②要注意客观实际的变化发展③对事物的具体特点要进行具体分析，用不同的办法解决不同的矛盾④做工作应坚持辩证法，反对形而上学A.①②③B．②③④C．①②④D．①③④-17-\n9假冒伪劣产品的泛滥严重影响国民经济的发展，损害消费者的合法权益，一些地方政府的地方保护义政策是其屡禁不止的一个重要原因。从哲学讲，这些地方政府的做法①没有用联系的观点观察处理问题②没有从整体上把握事物的联系③是用形而上学的孤立观点看问题④坚持了唯物辩证法，做到了具体问题具体分析A.①②③B．①②④C．②③④D.①②③④答案：A解析：地方政府的做法明显违背了唯物辩证法的要求，是错误的做法。我国有古诗曰：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”读诗回答10—11题。10“原上草”的“枯荣”表明A.物质是运动的主体B．事物是运动变化的C．生命运动是最高级的运动形式D．静止是运动的特殊状态11“野火烧不尽，春风吹又生。”这一诗句蕴涵的哲理是A.事物的联系是无条件的B．物质是不灭的C．新事物是不可战胜的D．规律是客观的答案：C解析：该诗句揭示了新事物具有强大的生命力，体现了新事物不可战胜的道理，故C项人选。A项本身错误，否认了客观联系的条件性，不能选。B项与题意不符，不能选。D本身正确，但不是最佳选项，也不能人选。-17-\n《孙子·说符》中说：“理无常是，事无常非。”意思是兑，道理没有永远正确的，事情没有永远错误的。据此回答12-13题。12上述观点告诉我们A．规律是事物运动过程中本质的联系，而不是现象的联系B．正是由于事物的变化发展，才构成了事物之间的相互影响、相互制约C.事物是不断变化发展的D．运动和静止是辩证统一的答案：C解析：由于事物是不断变化发展的，所以，道理不可能永远正确，事情也不会永远错误，故选C项。A、B、D项都不吻合题意。13上述观点告诉我们，要正确的认识事物，必须①在运动中把握事物，做到主观和客观具体的历史的统一②解放思想，与时俱进 ③不仅要把握事物的客观联系，而且要把握事物的主观联系④坚持唯物辩证法，反对形而上学A.①②③B．②③④C．①②④D．①③④答案：C解析：依据上题结论可知，我们要用发展观点看问题，①②④的观点吻合题意，可入选。③的说法不科学。经济学家索洛维亚虚构的“索洛维亚寓言”：“‘联合国’决定向‘索洛维亚’岛国提供不受限制的一次性赠款，用以帮助其形成一种经济增长的格局。但多年以来联合国项目官员发现，这个国家的经济状况依然如故，人们的消费又回到援助前的水平，‘索洛维亚‘岛国依然处于经济贫国行列。”据此回答15～16题。14“索洛维亚寓言’’蕴涵的哲学道理是A．事物的因果联系是客观的，不能改变的B．内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件C改造主观世界比改造客观世界更重要D．良好的主观愿望没有带来良好的结果，愿望与现实不可能达到一致-17-\n15根据寓言的寓意，我国对贫困地区实施扶贫，根本着眼点在于A.研究贫困地区的发展趋势，准备走曲折的道路B．根据贫困地区自身内部的特点，增强其自我更新能力C．总结贫困地区群众实践经验，实施有效的扶贫办法D．根据量变引起质变的原理，帮助贫困地区重视量的积累答案：B解析：根据上题寓言的寓意可知要重视内因，因此对扶贫的着眼点应当在内因，即增强贫困地区的自我更新能力。A项为事物发展的趋势，D项为事物发展的状态，均不合题意。C项体现的是外因，也不符合题意，故A、C、D三项均不人选。所以正确答案为B项。16、早在3年前，布达拉宫就实行“限客减负”。青藏铁路开通后，面临空前猛增的游客，有1300年历史的布达拉宫经过科学论证，做出了每天限客2300人的决定。这使游客蜂拥而上、过度集中的状况变成了有序、分散的游览。这样既减轻了古老建筑物承载的压力，又保证了游客的参观质量，此举堪称未雨绸缪的典范。从哲学角度看体现了(　　)①坚持用发展的和全面的观点看问题　②注重量的积累，为质变创造条件　③正确把握事物之间的联系　④发挥主观能动性的必然结果A．①②③④B．①③C．①②④D．②③④17、“生命是一场球赛，最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天。我们的目标是尽可能让自己得到的多于失去的。”从哲学上看，这段话启示我们(　　)-17-\nA．既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点B．人无完人，不要对自己求全责备C．学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾D．创造条件，促使矛盾向好的方向转化解析：D　这段话的言外之意是，任何事物都具有既对立又统一的两个方面，我们要使事物朝好的方向发展。A没有完全把握材料的中心意思，B不是哲学启示，C与材料无关。18、一般地说，企业的发展都要经历一个从“起始期”、“成长期”到“成熟期”、“失败期”的生命周期，被誉为“第一曲线”。为了能够实现持续发展，避免失败，企业需在高峰到来之前开辟一条新道路，这条道路发展的轨迹被称为“第二曲线”，完成下列问题。从唯物辩证法角度，谈谈“第二曲线”的开辟和发展给我们的启示-17-\n19、辨析题：只要承认事物的变化，就是承认了事物的辩证法。答案：(1)唯物辩证法认为事物的变化，不但是指事物数量上的变化，而且特别是指事物根本性质上的变化，即新事物的产生和旧事物的灭亡。如果这样理解，这一观点是正确的。(2)形而上学虽然也承认事物的变化，但它们对变化的理解是根本不同的。它认为变化只是事物数量的增减、场所的变更，而没有事物性质上的根本变化。如果这样理解，这个观点是错误的。(3)题中观点容易抹杀唯物辩证法与形而上学关于变化观点的区别，把两种观点混为一谈。辩证法与形而上学的根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物变化发展的源泉。解析：本题意在考查辩证法与形而上学的分歧，尤其是根本分歧和变化观点上的具体分歧。要求学生准确掌握基础知识，具有辩证取舍能力。关键是弄清唯物辩证法与形而上学的根本分歧，即是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。“变化”，辩证法和形而上学都承认，但理解是不同的。立足于此，分析题中观点。20、简答题：如何理解只有坚持唯物辩证法，反对形而上学，才能把唯物主义贯彻到底?-17-\n21、长江三峡工程是我国目前在建的最大的水利枢纽工程。孙中山先生提出了建设三峡工程的设想，可限于当时的国情，那只能是一种美好的愿望新中国成立后，水利工作者们对三峡地区的地质、生态等方面进行了长期和全面的考察与研究：为三峡工程的建设积累了大量的第一手资料。三峡工程的开工是在充分论证的基础上进行的。三峡工程既考虑了三峡地区复杂的地质条件，建成后对生态、地质等方面的影响，又充分吸收了已往水利工程建设的成功经验和失败教训；既采用已往水利工程建设中的成熟技术工艺，又大胆尝试最新技术工艺，使三峡工程建设成为水利工程建设史上新工艺、新技术的博览馆。三峡工程是一个巨大的综合性工程，总指挥部采用分期、分步、分块的方式分工协作完成。大江截流分为两次，大坝是分期按计划浇铸到设计高度的，船闸的使用也分为临时船闸．和永久性船闸两个时期。在各个子项目的施工中，要求既不能因个别子项目的施工不能按期完成影响整个工期，又防止个别子项目的一味赶超工期而影响工程总体质量。上述关于三峡工程的材料体现了我们学习过的哪些哲学道理?是如何体现的?-17-