小学毕业语文修正病句专项练习题复习篇一：小学毕业语文修正病句专项练习题复习小学毕业语文修正病句专项练习题复习一、改正下面句子中指代不明之处。1．教师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”2．小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。3．张文和王勤商定一起在本人家做作业。4．李刚和小海是好朋友，他经常协助他。二、改正下面句子中搭配不当之处。5．昨天的值日生把教室清扫得整整齐齐。6．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆贺活动。7．城外屹立着一座小巧的房子。8．我们要继承和发扬老一辈的革命事业。三、找出下面句子中归类不当的地点并改正。9．幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。10．学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。11．老家养了许多鸡鸭、鹅、牛、马等家禽。12．昨天，参加国庆节联欢会的有工人农民小学生解放军青年等。四、修正病句。13．张开泰和汤小泉是好朋友，他经常协助他自习复习功课。14．我断定他今天可能生病了。15．我国的人口是世界上人口最多的国家。16．多读好书能够丰富和提高我们的知识。17．我一定要改掉不好的缺点。14/14\n18．我订了《中国青年报》、《小学生数学报》、《青年文艺》等报纸。19．通过改革开放，使我们的生活有了改善。20．我们要发扬老一辈的革命事业。21．她正在洗完衣服，就该上学去了。22．会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。23．言行不一致的人是一种特别坏的风气。24．同学们选他当三好生是对本人的信任。25．小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。26．昨天晚上，中国队和韩国队进展了一场足球竞赛，他们终于获得了成功。27．他记录了同时看了中央电视台的节目。28．我写字认真了，错别字也大大进步了。29．在教师的教育下，我端正了学习态度和方法。30．爸爸经常反复地告诉我，上课要留意听讲。31．严寒的冷风吹得我直打哆嗦。32．妈妈拿的一个西瓜走进了屋。33．我们从小养成爱清洁讲卫生。34．妈妈经常奖励我要好好学习。35．这是一件十分漂亮漂亮的衣服。36．他兴致勃勃地跑过来，快乐地说：“动画片的时间到了。”37．课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。38．我对围棋有浓重的兴趣。39．你必须赶快立即去学校上课。14/14\n40．我校全体师生和学生参加了这项活动。41．王教师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。42．雨来即便牺牲本人，也不说出李大叔的下落。43．当演员唱到“亲爱的周总理，我们深深地思念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。44．教师今天讲的知识我根本上全明白了。45．排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。46．同学们选我当班长是对本人的信任。47．同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。48．爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜爱用它来练字。49．下午，六（1）班和六（2）班进展了篮球竞赛，他们终于获得了成功。50．春风吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。51．清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和暖和的阳光。52．张明和李伟商定一起在本人家做作业。53．林强和黄亮剧烈地辩论，仍不能把他的错误改正过来。54．英语对小华十分感兴趣。55．我国有世界上所没有的万里长城。56．指南针是我国的四大创造。57．春天的杭州是个风光优美的季节。58．我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得它比它好看。59．东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校，他们经常支持他们。60．阅读课外书籍，能够增长知识和写作水平。14/14\n61．我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。62．陈教师把刘兵和王军喊到跟前，对他说：“以后上课要认真听讲。”63．学校的体育室摆满了足球排球篮球地球仪等体育器材。64．奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。65．昨天，参加国庆节联欢会的有工人农民小学生解放军青年等。篇二：小学六年级语文修正病句专项练习题小学毕业语文修正病句专项练习题复习一、改正下面句子中指代不明之处。1．教师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”2．小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。3．张文和王勤商定一起在本人家做作业。4．李刚和小海是好朋友，他经常协助他。二、改正下面句子中搭配不当之处。5．昨天的值日生把教室清扫得整整齐齐。6．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆贺活动。7．城外屹立着一座小巧的房子。8．我们要继承和发扬老一辈的革命事业。三、找出下面句子中归类不当的地点并改正。9．幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。10．学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。11．老家养了许多鸡鸭、鹅、牛、马等家禽。12．昨天，参加国庆节联欢会的有工人农民小学生解放军青年等。四、修正病句。14/14\n13．张开泰和汤小泉是好朋友，他经常协助他自习复习功课。14．我断定他今天可能生病了。15．我国的人口是世界上人口最多的国家。16．多读好书能够丰富和提高我们的知识。17．我一定要改掉不好的缺点。18．我订了《中国青年报》、《小学生数学报》、《青年文艺》等报纸。19．通过改革开放，使我们的生活有了改善。20．我们要发扬老一辈的革命事业。21．她正在洗完衣服，就该上学去了。22．会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。23．言行不一致的人是一种特别坏的风气。24．同学们选他当三好生是对本人的信任。25．小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。26．昨天晚上，中国队和韩国队进展了一场足球竞赛，他们终于获得了成功。27．他记录了同时看了中央电视台的节目。28．我写字认真了，错别字也大大进步了。29．在教师的教育下，我端正了学习态度和方法。30．爸爸经常反复地告诉我，上课要留意听讲。31．严寒的冷风吹得我直打哆嗦。32．妈妈拿的一个西瓜走进了屋。33．我们从小养成爱清洁讲卫生。34．妈妈经常奖励我要好好学习。35．这是一件十分漂亮漂亮的衣服。14/14\n36．他兴致勃勃地跑过来，快乐地说：“动画片的时间到了。”37．课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。38．我对围棋有浓重的兴趣。39．你必须赶快立即去学校上课。40．我校全体师生和学生参加了这项活动。41．王教师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。42．雨来即便牺牲本人，也不说出李大叔的下落。43．当演员唱到“亲爱的周总理，我们深深地思念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。44．教师今天讲的知识我根本上全明白了。45．排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。46．同学们选我当班长是对本人的信任。47．同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。48．爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜爱用它来练字。49．下午，六（1）班和六（2）班进展了篮球竞赛，他们终于获得了成功。50．春风吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。51．清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和暖和的阳光。52．张明和李伟商定一起在本人家做作业。53．林强和黄亮剧烈地辩论，仍不能把他的错误改正过来。54．英语对小华十分感兴趣。55．我国有世界上所没有的万里长城。56．指南针是我国的四大创造。14/14\n57．春天的杭州是个风光优美的季节。58．我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得它比它好看。59．东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校，他们经常支持他们。60．阅读课外书籍，能够增长知识和写作水平。61．我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。62．陈教师把刘兵和王军喊到跟前，对他说：“以后上课要认真听讲。”63．学校的体育室摆满了足球排球篮球地球仪等体育器材。64．奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。65．昨天，参加国庆节联欢会的有工人农民小学生解放军青年等。66．老工人在马路上协助交警保持交通秩序。67．秋天的田野里，四处能看到果实成熟的景象和芳香。68．今年，我们的王教师又荣耀地被评为“市先进班主任”的称号。69．我猜测他确信是一个六年级学生。70．小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。71．看了这本书，特别受教育。72．桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。73．在一开场创造计算机的时候，用它来进展比较复杂的数学计算的。74．雷锋叔叔助人为乐的精神。75．一切任何困难都难不倒我。76．这学期我们班差不多根本没有不及格的。77．游泳运发动打破了一次又一次世界记录。78．通过教师的协助，使我改正了缺点。14/14\n79．桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。80．我断定张伟这次数学可能得总分值。81．《养花》的作者是老舍爷爷写的。82．李大钊同志要求子女特别严肃。83．夏天的小兴安岭是一年中最美妙的季节。84．我们不管做什么事，也都要认真对待。85．草原把夕阳照得五彩绚丽。86．我们阅读课外书籍，能够增长知识和写作水平。87．这次数学考试，全班同学都及格了，只有王建得了分。88．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。89．今年七月一日是中国共产党成立七十周年。90．读了这本书，我理解了许多焦裕禄的感人事迹。91．意志虚弱的人，一碰到困难就退缩。92．这本书的内容和插图都特别精巧。93．我的家乡是上海。94．王爷爷由于已年过八十了，因而他的身体仍然特别安康。95．我们掀起了学习赖宁的活动。96．我们讨论了同时听了张海迪的报告。97．秋天的天空特别枯燥。98．他一定要发扬优点，改进缺点。99．这些作文标题的范围比较困难。100．昨天晚上刮了一夜风。14/14\n101．应该不被任何困难所制服。102．这篇文章的内容和中心都特别丰富。103．儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。104．做事粗枝大叶的人，是一种坏适应。105．队会上，队员们根本上都发表了意见。106．在这黑得伸手不见五指的夜晚,瓜地里有一个人。107．公共场所要维护清洁。108．李明有时天天和张明一起打球。篇三：小学语文六年级毕业总复习修正病句专项复习小学语文六年级毕业总复习修正病句专项复习病句的类型和修正内容和构造上有缺点的句子称为病句。修正病句要记住“十病”、“一原那么”、“三步骤”、“四改法”。一、常见的病句，归纳起来有以下十种：（一）成分残缺成分残缺是指句子不完好，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。例如：1、“下课了，在操场上玩游戏。”这句话缺少了“谁”这个主语局部，谁在操场上玩游戏呢？意思不明白。2、“我们学校书法竞赛活动。”这句话中因“做什么”这个谓语局部不完好，因而意思不完好。3、“教师在认真地为我们修正。”这句话中的后局部“为我们修正”不完好，缺少了与“修正”这个中心词搭配的宾语，使人不明白教师为我们修正什么。14/14\n句（1）缺主语，句（2）缺谓语，句（3）缺宾语，这三种现象都犯了成分残缺的缺点。（二）用词不当用词不当，确实是句子中的某个词语用的不恰当，或褒贬不当，或大小不当，或轻重不当，或近义词错用而造成的一种病句。例如：1、在这次竞赛中，他获得了优良的成就。2、他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。3、隔着雾，眼前的景物糊糊涂涂。这三个句子中的“成就”“武断”“糊糊涂涂”都用得不恰当，句子的意思都不清晰，都犯了用词不当的缺点。（三）搭配不当搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清晰的一种病句。例如：1、“秋天的北京是漂亮的季节。”这个句子的主干是“北京是季节”，“北京”是地名，“季节”是指时间，“北京”不是“季节”。这个句子犯了主谓搭配不当的缺点。2、“我们要改进学习态度。”“改进”的意思是“改变原来落后的情况，使之有所进步”，多与“方法”“技术”等搭配，不能与“态度”搭配。这句话犯了动宾搭配不当的缺点。（四）词序混乱14/14\n词序混乱，指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思陈列，以致出现歧义或混乱现象，使句子的意思表达不清晰的一种病句。例如：“我们必须认真改正并细心检查作业中的错误。”这个句子要表达的意思是“我们必须细心检查并认真改正作业中的错误。”而原句颠倒了词语的顺序，使句子表达不明白而造成了语病。（五）重复啰嗦重复啰嗦，是指句子中重复使用了意思一样的词语，显得多余负担的一种语病。例如：“我们正在观看优美漂亮的舞蹈。”这个句子中的“优美”和“漂亮”是意思一样的两个词语，在一个句子中重复使用，就显得罗嗦了，只要选用其中的一个意思就明白了，而重复使用两个，反而使意思不清晰了。（六）前后矛盾前后矛盾，是指句子中前后表达的意思自相矛盾，使句子不清晰的一种病句。例如：“我敢确信今天可能会下雨。”这个句子中的“确信”和“可能”是互相矛盾的，“确信”是确定不移的；“可能”是也许能够，或许能够的意思。这两个意思显然是矛盾的，使人看了不明白这个句子要表达的意思终究是哪一个。（七）指代不明指代不明，是指句子中用上了代词（如“你、我、他、她、它、这、那”等等），但是指代什么，使人无法确定所指代的对象，造成意思不明白的一种病句。例如：“小芳和小丽是邻居，她经常到她家玩。”这个句子中的“她”，终究是指“小芳”，依然指“小丽”呢？要表达的意思不清晰，令人费解。（八）不合事理不合事理，是指句子所表达的意思，不符合事物开展的规律和客观事实的一种病句。例如：“夕阳的朝晖洒满了湖面。”夕阳散发的是“余晖”，而“朝晖”是朝阳散发的，这个句子表达的意思不合事理。（九）归类不当14/14\n归类不当，是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。例如：“妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。”这个句子把“猪肉”归属到蔬菜类，显然是错误的。（十）关联词语使用不当关联词语使用不当，是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。例如：“我们只有刻苦学习，就能获得好成绩。”这个句子中的关联词“只有”不能和“就”搭配，改为“只有□□□□□□才”或“只要□□□□□□就”才能将句子的意思表达清晰。二、病句修正的原那么修正病句要把握一条原那么。这条原那么是：不能改变原句所表达的意思。否那么，就不是修正病句，而是另造新句。因而，修正病句，一定要弄明白“病句”本身要表达的意思，要照着它的意思去改正。三、修正病句的三个步骤修正病句要按三个步骤进展：第一步，要读明白句子，弄清它要表达什么意思。这是修正病句最重要的一步，自由读明白句子要表达的意思，才能觉察它的缺点，照着原句的意思去改正。许多病句只要弄清晰它要表达的意思，这个病句也就修正好了。例如：“在会上，纷纷发表本人的见解。”读了句子之后，想一想：是谁在会上纷纷发言？这个句子没有主语，应该加上主语“同学们”或“大家”，如此，句子的意思就表达清晰了，句子也就改对了。第二步，在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上查找，什么缺点阻碍了这个句子意思的表达。例如：“小明改进了上课爱做小动作的缺点。”这个句子要说的是“小明改正了上课爱做小动作的缺点。”原句中的“改进”与“缺点”不能搭配，“缺点”只能说“改正”，不“改进”换成“改正”，这个句子的意思就清晰了。14/14\n第三步，在查到句子的缺点后，照着句子的意思“对症下药”地修正。一个病句的修正，常常不只一种改法，要选择不但最能准确表达原意的，而且又是最简便的改法。例如：“这苹果的滋味又香又脆。”应改为“这苹果又香又脆。”假设改成“这苹果的滋味特别香，吃起来特别脆。”当然也对，但改法不简便。四、修正病句的四种方法（一）补法。这种方法多用于修正成分残缺的病句。例如：1、听了教师的话，（同学们）遭到了特别大的。（补主语）2、大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）3、我们要在青青年中进展爱国主义（教育）。（补宾语）（二）删法。这种方法一般用于修正重复负担和自相矛盾的病句。例如：1、玲玲学习成绩和的主要缘故是她平时刻苦学习（的结果）。2我们(忍不住)情不自禁地笑出声来。这种方法也用于修正成分残缺、搭配不当和归类不当的病句。例如：1、通过教师的反复教育，（使）我认识了错误。2、这苹果（的滋味）又香又甜。3、西瓜、（南瓜）、香蕉、菠萝这些水果我都爱吃。（三）换法。这种方法多用于修正用词不当、搭配不当、指代不明和不合事理的病句。例如：1、不管谁（违犯）违背纪律，都要遭到批判。2、他的写作水平有了明显的（改进）提高。3、他（心上）身上仿佛有使不完的劲。（四）调法。这种方法多用于修正词序混乱的病句。例如：14/14\n1、我们学校过去留意得不够对卫生工作。这句话应该把“留意得不够”放在“对卫生工作”的后面，改为“我们学校过去对卫生工作留意得不够。”2、大队部小记者理解到许多小明的先进事迹。这句话应该把“小明的”放在“许多”的前面，改为“大队部小记者理解到小明的许多先进事迹。”另外，修正病句还要留意由于词语的互换、删补，而造成里标点符号的不妥，修正时，标点符号要有随之挪动修正。修正病句专项练习（用修正符号修正）1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。3、我们把教室清扫得整整齐齐。4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。5、在“文明小天使”活动中，使我遭到了特别大的教育。6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。14/14
