专题三 收入与分配考情报告专题三│考情报告考情报告专题三│考情报告考情报告专题三│考情报告(1)从知识的考查看：本专题是高考试题的聚集区，试题考查打破原先的整体性，更多地聚焦于对具体知识的理解。收入分配主要涉及措施、意义，以及国富与民富的关系；财政主要涉及财政作用，特别对财政政策的考查趋于增多；税收主要涉及税收的作用。财政和税收更多地结合宏观调控出现。(2)从试题类型上看：选择题数量增多，难度加大，非选择题数量减少，难度降低。试题实现了由单一化向多样化转变，由原先的措施类、体现类试题，向探究类、分析类试题发展，“拉弗曲线”、“税率曲线”连续两年考查。命题背景以当年时事热点为素材，2011年涉及了公平维护、财政政策、个税调整等。专题网络构建专题三│专题网络构建专题网络构建专题三│专题网络构建答案：①个人消费品 ②生产资料公有制 ③按生产要素分配 ④居民收入在国民收入中 ⑤劳动报酬在初次分配 ⑥效率是公平的物质前提 ⑦促进社会公平、改善人民生活 ⑧资源合理配置 ⑨财政盈余 ⑩无偿性和固定性 ⑪欠税、抗税专题备考引擎专题三│专题备考引擎考向预测维护社会公平，保证经济平稳运行是每年的热点和重点，所以我们复习必须把握以下几个方面：(1)立足“十二五”，实现由“国富”向“民富”的转变，认识维护社会公平的意义及措施。特别要分析国家收入与居民收入之间的关系。(2)面对通货膨胀预期的增强，财政在促进经济平稳运行中的作用凸显，所以2012年备考必须认识财政在经济发展中的作用，特别要注意财政政策的运用。(3)经济又好又快发展是主线，而税收能够调节经济形势，引导经济发展方向，引导居民消费，所以2012年高考将更多地侧重税收的作用。专题备考引擎专题三│专题备考引擎备考策略(1)立足专题复习：关键要把握一个核心，一条主线，明确三对关系。一个核心就是维护社会公平，从分配制度、财政政策和税收政策来认识维护公平的措施。一条主线就是促进经济又好又快发展，从维护社会公平的意义、财政的作用、税收的作用来认识如何推动经济平稳较快发展。三对关系主要是指：公平与财政的关系、公平与税收的关系、财政与税收的关系。专题备考引擎专题三│专题备考引擎(2)立足整个教材：我们必须从社会再生产的四个环节：生产、分配、交换、消费来认识收入分配的影响，以及合理调整收入分配关系的具体措施。认识收入分配与消费的关系、与经济发展的关系。结合社会主义市场经济的特点，来认识财政、税收与宏观调控、经济又好又快发展的关系。重点要点探究专题三│重点要点探究► 探究点一 收入分配改革与社会公平的实现1.认识我国收入差距的现状与国家政策重点要点探究专题三│重点要点探究2.合理认识我国维护社会公平的具体措施知识角度具体措施效率与公平的关系效率是公平的物质前提，所以维护公平的根本措施在于推动生产力的发展(把蛋糕做大)分配制度坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。促进居民收入来源的多样化初次分配保证居民收入在国民收入中占合理比重①理顺国家、企业和个人的分配关系②完善收入分配制度，打破单一的按劳分配，促进居民收入的多样化③发挥财政在再分配中的作用，健全社会保障体系和医疗卫生体制，保障和改善人民生活水平保证劳动报酬在初次分配中占合理比重逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制再次分配①再分配更加注重公平，加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入②强化税收调节，特别是个人所得税的调节，整顿分配秩序，防止两极分化③调节财政对社会保障体系和医疗卫生体制的支出力度，发挥财政促进社会公平，改善人民生活的作用重点要点探究专题三│重点要点探究【知识发散】维护社会公平的经济意义(1)效率与公平关系：效率是公平的物质前提，公平是提高效率的保证。社会公平的维护有利于调动劳动者生产的积极性，推动生产力发展，提高经济效率，增加社会财富。(2)分配与消费：社会公平的维护，有利于缩小收入差距，从而提升整个社会的消费水平，有利于引导生产，扩大内需。重点要点探究专题三│重点要点探究(3)社会主义市场经济特点：社会公平的维护，有利于缩小行业之间、区域之间、城乡之间的收入差距，实现共同富裕的目标。(4)科学发展观：维护社会公平是坚持以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾的要求。(5)经济发展方式：社会公平的维护，有利于促进经济增长主要依靠投资、出口拉动向依靠投资、出口与消费协调拉动转变，实现经济发展方式的转变。重点要点探究专题三│重点要点探究例1阅读材料，回答下列问题。材料一 我国收入分配现状图专题三│重点要点探究重点要点探究注：在发达国家，劳动收入占国民收入的比重大概是65%～70%。材料二2011年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大四次会议上作政府工作报告指出：在“十二五”期间，“城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均实际增长超过7%。提高扶贫标准，减少贫困人口。加快完善社会保障制度，进一步提高保障水平。城乡基本养老、基本医疗保障制度实现全覆盖，提高并稳定城专题三│重点要点探究重点要点探究乡三项基本医疗保险参保率，政策范围内的医保基金支付水平提高到70%以上，全国城镇保障性住房覆盖面达到20%左右”。(1)简析材料一反映的经济问题及其可能导致的后果。(2)结合材料二，从“分配机制”角度说明如何解决上述问题。专题三│重点要点探究【解析】第(1)问，主要考查学生获取和解读信息的能力。通过内容可知图(a)主要反映了城乡、阶层和行业之间存在收入差距，并且呈现扩大趋势。图(b)主要反映居民收入在国民收入中的比重，结合小注，可见与发达国家相比，所占比重较低。第(2)问，主要考查维护社会公平的措施，可以从制度保障、初次分配和再分配，以及统筹城乡发展几个角度来分析。重点要点探究专题三│重点要点探究【答案】(1)①问题：材料一反映了当前我国城乡收入差距、贫富(阶层)收入差距、行业收入差距还很大；与发达国家相比，初次分配中，我国劳动收入占国民收入的比重处于比较低的水平。②后果：不利于实现社会公平，不利于调动劳动者生产的积极性，从而影响我国的经济发展及社会和谐。重点要点探究专题三│重点要点探究(2)①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。②要重视初次分配中的效率与公平，保证居民收入在国民收入中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重。③要加强政府对收入分配的调节，再分配更加注重公平，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。④大力发展经济，提高城乡居民收入，提高扶贫标准，加快完善社会保障制度。重点要点探究专题三│重点要点探究【点评】收入分配公平的考查主要集中在两个方面，一是考查如何处理好“国富”与“民富”的关系。二是如何调节社会整体上的收入差距。涉及知识点，从经济生活角度看，有维护公平的措施，宏观调控，收入与消费，公平与经济发展方式转变。从政治生活角度看，涉及政府和党。从哲学角度看，涉及对立统一、唯物史观。重点要点探究重点要点探究专题三│重点要点探究1.影响财政收入的因素(1)经济发展水平：经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，只有经济发展水平不断提高，社会财富不断增加，才能保证国家财政收入持续增长。(2)分配制度：在社会财富总量一定的情况下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响；如果国家财政集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，降低财► 探究点二 财政在国民经济发展中的作用重点要点探究专题三│重点要点探究政对经济发展的支持力度，最终不利于企业的发展和个人收入的增加。2.财政及其作用(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障：财政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平，建立社会保障体系与基本医疗卫生制度，保障和提高人民生活水平，推动和谐社会建设。(2)财政具有促进资源合理配置的作用：如果完全由市场配置资源，会导致投入某些行业、地区的资源严重不足，影响社会经济生活的正常运行与发展。国家财政重点要点探究专题三│重点要点探究支持这些行业、地区的建设，有助于资源的合理配置。如财政加强对能源、交通运输、邮电电信、水利设施等基础设施投资；加大对三农的投资；对行政管理与国防投资；对社会公共服务体系建设的支出。(3)促进国民经济平稳运行的作用：在经济增长滞缓时，采取扩张性财政政策，增加经济建设支出，减少税收；在经济过热时，采取紧缩性财政政策，减少经济建设支出，增加税收。重点要点探究专题三│重点要点探究【知识发散】财政政策、货币政策与宏观调控(1)实施财政政策与货币政策的原因：市场调节具有自发性、盲目性和滞后性。单纯的市场调节会导致资源配置效率低下、资源浪费；社会经济不稳定、发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距拉大。要减少单纯市场调节带来的危害，就必须加强宏观调控，实施针对性的财政政策或货币政策。(2)财政政策与货币政策的实施重点要点探究专题三│重点要点探究重点要点探究专题三│重点要点探究例2[2011·全国卷]阅读材料，完成下列各题。材料 民主改革50多年来，西藏经历了从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放的光辉历程，实现了由封建农奴制向社会主义制度的历史性跨越，经济建设取得了巨大成就。重点要点探究专题三│重点要点探究据统计，1959年至2010年，西藏生产总值由1.74亿元增长到507.46亿元。2010年西藏的经济增长率为12.3%，比全国平均水平高2个百分点。1959年至2008年，中央财政向西藏的财政转移支付为2019亿元，平均增长近12%。“十二五”期间，中央财政计划对西藏的财政补助达到2124亿元。结合材料和所学经济知识，说明中央财政支持对西藏经济社会发展的意义。重点要点探究专题三│重点要点探究【解析】本题属于影响意义类试题，回答时要运用财政的作用的知识，并结合材料进行分析，围绕财政促进经济发展、促进科教文卫的发展、促进人民生活水平提高等角度组织答案。【答案】加快西藏基础设施建设，为经济的快速发展创造条件；促进科学、教育、文化、卫生事业的发展，为经济的快速发展奠定基础；建立健全社会保障体系，提高人民生活水平。重点要点探究专题三│重点要点探究【点评】对财政的考查主要聚焦于财政的作用，国家、企业、个人的收入分配关系，特别是财政作为宏观调控手段在经济发展中的作用，更是考查的重点。从政治生活角度看，涉及政府的职能等。从哲学角度看，涉及一切从实际出发、对立统一、具体问题具体分析、联系观点、人民群众是历史的创造者、价值判断和价值选择等。重点要点探究专题三│重点要点探究► 探究点三 税收及其在经济运行中的作用1．认识税收的特点重点要点探究专题三│重点要点探究2．违反税法的行为：偷税、欠税、骗税、抗税重点要点探究专题三│重点要点探究【知识发散】税收的作用(1)促进经济平稳运行：税收属于财政收入的主要来源，面对经济发展过热，可以通过增加税收来抑制社会总需求。如果经济发展过冷，可以减少税收，刺激社会总需求，实现社会总供给与社会总需求的平衡。(2)引导居民合理消费：消费是生产的最终目的和归宿，消费观念和消费行为，对生产具有导向作用。通过调节税收，比如：对奢侈品消费征税、白酒税等，都可以引导人们进行科学、合理的消费。重点要点探究专题三│重点要点探究(3)维护社会公平：通过个人所得税，调节社会收入分配，维护社会公平。(4)引导企业生产，促进经济发展方式转变：政府通过调节增值税、企业所得税、环保税等税率，可以引导企业节约资源，保护环境，推动经济发展方式的转变和资源节约、环境友好型社会的建设。重点要点探究专题三│重点要点探究例3[2011·天津卷]假定小张和老赵某月的工薪收入分别为1900元、5000元，结合下表，判断下列选项中错误的是()个人所得税税率表(工资、薪金所得适用)*指个人月工资、薪金所得减去2000元以后的余额45超过100000元的部分9………………20超过5000元至20000元的部分415超过2000元至5000元的部分310超过500元至2000元的部分25不超过500元的1税率(%)全月应纳税所得额*级数重点要点探究专题三│重点要点探究A．个人工薪收入所得税具有累进性质B．征收个人所得税有利于促进社会公平C．小张该月不用缴纳个人工薪收入所得税D．老赵该月应缴纳450元的个人工薪收入所得税重点要点探究专题三│重点要点探究D【解析】本题考查个人所得税的知识点，特别注意是逆向选择题。A、B、C说法均正确，老赵该月应该缴纳的个人所得税是500×5%＋1500×10%＋1000×15%＝325(元)。故选答案D。重点要点探究专题三│重点要点探究【点评】税收的考查多聚焦于税收的作用，以及违反税法的行为。其中税收作为宏观调控手段，引导需求和生产的作用更是考查的重点，最近两年对拉弗曲线考查也较多。税收特别是个人所得税调整，立足政治生活一般考查政府职能和工作原则。从哲学角度看，唯物论考查物质与意识的辩证关系，以及认识的发展。辩证法主要考查联系、发展和矛盾。重点要点探究专题三│重点要点探究► 探究点四 社会再生产的合理运行1．认识社会再生产的过程社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。其中直接生产过程是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要影响；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。重点要点探究专题三│重点要点探究2.社会再生产的现实意义重点要点探究专题三│重点要点探究重点要点探究专题三│重点要点探究重点要点探究专题三│重点要点探究【知识发散】市场经济三个主体在社会再生产中的地位与作用(1)国家：是社会再生产的调控者和引导者，主要通过宏观经济政策、计划，特别是通过财政和税收政策调节社会生产与需求，维护社会公平的分配，为社会再生产打造良好的客观环境。(2)企业：是社会再生产的组织者和实施者，以追求利润为目的，在市场竞争中制定正确的经营战略，树立自己重点要点探究专题三│重点要点探究的竞争优势，树立良好的企业形象，并积极“走出去”，参与国际市场竞争。但是企业生产必须依据消费者个人消费需求和国家宏观政策。(3)劳动者(消费者)：劳动者是企业生产必需的前提条件，劳动者只有实现就业，才能生产出社会所需要的物质财富和精神财富，社会再生产才能顺利进行。作为消费者，消费趋向引导着企业生产，对生产具有反作用。并且其收入水平和收入差距，直接影响着消费水平，制约着企业生产。重点要点探究专题三│重点要点探究例４[2011·广东卷]阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 中国社科院人口专家认为，中国正面临一个劳动力从过剩到短缺的转折点——“刘易斯拐点”，劳动力的劳动年龄人口数量在2010年至2015年处于峰值，随后将不断下降，中国经济享受人口红利的时代即将过去。材料二 作为改革开放前沿的广东，目前面临着生产要素成本攀升、低附加值经济增长方式难以为重点要点探究专题三│重点要点探究继，原有竞争优势日趋弱化的挑战。如果不能实质性地转变经济发展方式，就有可能陷入经济学家所说的“中等收入陷阱”，即当一国或地区收入达到中等水平时，各类生产要素成本上升，劳动密集型生产的比较优势减少，经济增长因缺乏新的动力而速度下降或长期停滞。(1)结合材料一，分析“刘易斯拐点”可能对我国劳动力市场产生的影响。(2)结合材料二，运用经济生活的相关知识，请你为广东避免陷入“中等收入陷阱”提出建议。重点要点探究专题三│重点要点探究【解析】第(1)问属于影响类题目，答此类题目要从有利影响和不利影响两个角度阐述。可分别从对企业和劳动者的影响的角度分析。第(2)问属于措施类题目。此问转化为课本知识就是如何转变经济发展方式，促进国民经济又好又快发展。做本题关键是从材料中提取有效信息。“各类生产要素成本上升”、“劳动密集型生产的比较优势减少”等告诉我们要从提高自主创新能力，加快产业结构升级、转变经济发展方式等角度阐述。重点要点探究专题三│重点要点探究【答案】(1)劳动力转向卖方市场，工资水平上升；企业用工成本加大，劳动力低成本的比较优势逐渐丧失。(2)转变经营战略，通过自主创新、提高员工素质等提升企业竞争力；加快产业结构升级，从劳动密集型生产方式向技术密集型生产方式转变；政府出台优惠措施，鼓励企业加大研发投入；实现从粗放型增长向集约型增长的发展方式的转变。重点要点探究专题三│重点要点探究【点评】最近两年立足一种经济现象，综合考查国家、企业和劳动者三个主体的试题较多。从国家角度一般考虑宏观调控和经济发展方式转变。从企业角度主要考虑企业经营。从公民角度主要考虑就业和消费。社会再生产，从政治生活角度看，主要涉及公民义务和政府职能。从哲学角度看，主要涉及联系的观点、对立统一观点等。时政热点链接专题三│时政热点链接收入分配显公平 提升“幸福”为民生【时政要闻】材料一2011年5月31日，据全国人大网公布的声明显示，为期一个多月的个税法修正案(草案)征集意见结束。征求意见数已超23万条，创人大单项立法征求意见数之最。2011年6月30日，十一届全国人大常委会第二十一次会议表决通过关于修改个人所得税法的决定。法律规定，工资、薪金所得，以每月收入额减除费用3500元后的余额为应纳税所得额，修改后的个税法将于9月1日起施行。时政热点链接专题三│时政热点链接材料二 “十二五”规划中关于未来收入分配改革的基本方向有两个：一是提高居民收入在国民收入中的比重，二是提高劳动收入在居民收入中的比重。2011年7月16日，财政部公布了上半年全国财政收支的基本情况。上半年全国财政收入56875.82亿元，比去年同期增加13526.03亿元，增速高达31.2%，已完成全年目标的63.4%。从财政收入的增速看，31.2%的增速是GDP上半年增速9.6%的3倍，也远远高于城镇居民人均可支配收入13.2%的增速。从主要支出项目看，有关民生方面的支出增幅较大。其中，社会保障和就业支出5760.1亿元，增长40.5%；住房保障支出1188.75亿元，增长76.6%；医疗时政热点链接专题三│时政热点链接卫生支出2454.54亿元，增长61.4%；城乡社区事务支出3294.05亿元，增长43%。材料三2011年7月19日，中国文化部部长蔡武接受新华社记者采访时表示，对于各级文化行政部门来讲，提供基本公共文化服务、促进文化产业发展，一个都不能少。构建覆盖城乡的公共文化服务体系，体现公益性、均等性、基本性和便利性，保障人民群众的基本文化权益，满足人民群众的基本文化需求，是政府义不容辞的责任。但政府不能越位，不能只以GDP增加值为标准，不能把文化园区、产业基地搞成房地产项目，不能搞重复建设。时政热点链接专题三│时政热点链接【命题视角】视角一：结合材料一、二分析，如何提高居民收入在国民收入中的比重(1)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国形成合力的收入分配格局提供制度保障。(2)提高劳动报酬在初次分配中的比重，理顺国家、企业和个人三者的分配关系，着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。时政热点链接专题三│时政热点链接(3)发挥国家财政在促进社会公平、改善人民生活中的物质保障作用，加大财政对社会保障的支出。(4)效率是公平的前提和基础，公平是实现效率的保证。在经济发展的基础上，合力调整国家收入和个人收入的关系，调节个人所得税，通过税收调节社会收入分配。视角二：结合我国个税调整，分析政府决策征求意见的意义(1)政府决策征求民意，有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。时政热点链接专题三│时政热点链接(2)有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。(3)政府决策征求民意有利于增强决策的透明度和公众参与度，使决策更好地反映民意，集中民智，爱惜民力，做到审慎用权，科学民主决策。(4)政府就决策征求民意，体现了社会主义民主的广泛性和真实性，推动社会重视民主政治建设。视角三：结合材料三分析，如何推动基层文化建设，保障群众文化权益时政热点链接专题三│时政热点链接(1)文化对人的影响来自特定的文化环境，保障群众文化权益，必须繁荣基层文化，提高人们辨别腐朽和落后文化的能力，打造健康的文化环境。(2)保障群众文化权益，必须立足人民群众的文化需求，反映群众利益，推动大众文化建设。(3)保障群众文化权益，必须在推动文化产业的基础上，推动公益文化事业发展，开展群众性的文化活动，培育和谐文化环境。(4)保障群众文化权益，必须推动社会主义先进文化建设，发挥社会主义文化导向和示范作用，开展群众性精神时政热点链接专题三│时政热点链接文明创建活动，提升人民群众的科学文化修养和思想道德修养。视角四：请你结合我国当前现状，运用矛盾分析法分析，如何认识和处理个人收入分配与国家收入分配的关系(1)矛盾即对立统一，要求我们坚持全面的观点看问题。个人收入与国家收入之间存在对立统一的关系，国家收入的增加有利于发挥政府职能，提高个人收入。个人收入增加有利于扩大内需，拉动经济发展。在经济总量一定的情况下，国家收入和个人收入之间存在此消彼长的关系。时政热点链接专题三│时政热点链接(2)矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。不同历史时期我国对国家收入和个人收入分配关系的注重不同，现阶段伴随我国经济的发展，我国提出实现从“国富”向“民富”的转变。(3)主次矛盾和主次方面的关系要求我们坚持两点论与重点论的统一。个人收入与国家收入的关系，既要看到二者之间的关系，又要在保证经济发展，国家财政稳步增长的基础上，重点提高个人收入在国民收入中的比重。备用习题专题三│备用习题1.2011年是“十二五”开局之年，“合理调整收入分配关系”首次独立成章写入“十二五”规划纲要，新一轮收入分配改革大幕拉起。下列有利于“把财富蛋糕更合理地分配到群众手中”的举措是()①加大财政民生支出比例 ②合理调整个人所得税 ③建立公开透明、公正合理的收入分配秩序 ④取消最低工资标准和工资指导线制度A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④备用习题专题三│备用习题A【解析】取消最低工资标准和工资指导线制度，不利于提高劳动报酬在初次分配中的比重，不利于维护社会公平，故排除④。【备选理由】促进“民富”是“十二五”规划的重点，所以此类试题将继续成为高考的重点。备用习题专题三│备用习题2.某科技企业除对科技人员支付工资外，还采取科技成果入股的激励方式，调动科技人员积极性，企业效益不断提高。这说明()①按生产要素分配有利于缩小收入差距 ②分配关系的调整有利于推动生产力的发展 ③科技人员的脑力劳动能创造更大的价值 ④科技人员的收入取决于科技成果的使用价值A.②③B.①③C.①④D.③④备用习题专题三│备用习题A【解析】按生产要素参与分配，有利于激发各种生产要素的积极性，有利于凸显效率，故排除①。从材料看，科技人员的收入有两部分，工资收入取决于劳动力价值，科技成果入股收入取决于科技成果的价值，故④错误。【备选理由】此题通过具体案例，凸显效率与公平的关系，此类案例试题是高考新的命题方向。备用习题专题三│备用习题3.财政投资乘数效应是指政府财政投资支出的每1元，通过市场可以形成大于1元的对物品和劳务的总需求。下图是财政投资乘数效应的过程示意图。根据所学经济生活知识，图中a、b、c处依次应该填入()①经济增长，财政收入增加 ②企业增加投资，居民消费增长 ③企业生产扩大，就业增加A.③→②→①B.①→③→②C.③→①→②D.②→③→①备用习题专题三│备用习题A【解析】政府投资形成新的需求→企业生产扩大，就业增加→企业利润和劳动者收入增加→企业增加投资，居民消费增长→生产、消费需求扩大→经济增长，财政收入增加→政府投资增加，形成新的需求，故答案为A。【备选理由】直观的图表类经济生活试题已经连续考查三年，并且呈现增多趋势。备用习题专题三│备用习题4.2010年12月11日，国家统计局发布11月份主要经济数据，其中，CPI同比上涨5.1%，创28个月来新高。下列措施中有利于稳定物价的是()A.提高存贷款利率，减少财政支出B.降低存贷款利率，增加财政支出C.提高存贷款利率，增加财政支出D.降低存贷款利率，减少财政支出备用习题专题三│备用习题A【解析】财政政策、货币政策与经济形势呈现反向调节的作用，当经济发展过热，物价持续上涨一般采用从紧的财政政策或者货币政策。面对材料中的物价上涨，必须提高存贷款利率，减少财政支出，从而抑制社会总需求，故答案为A。【备选理由】调控物价，促进经济平稳发展是本年度的工作重点，依据国家宏观政策，考查调节物价的具体举措，将是高考的重点。
