人教˙三年级（上册）数学,测量千米的认识—认识千米3,课前准备教学分析1.明确“千米”产生的实际意义，建立1千米的长度概念。知道千米与米之间的关系:1千米=1000米。学习目标2.联系实际生活，提高估测能力。,导入新课千米米分米厘米毫米计量比较长的路程，通常用千米﹡（km）作单位。,互动新授运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。1000米用较大的单位表示是1千米。1千米=1000米,互动新授几个100米是1000米？10个100米就是1千米。,巩固拓展书的厚度（）过街天桥的长度（）马拉松长跑比赛全程（）千米毫米米测量下面的长度应该用什么作单位？,巩固拓展1秒1分1小时15秒15分1小时4秒4分1小时行1千米需要多长时间？,巩固拓展（）＜（）＜（）＜（）＜（）5毫米5分米5米5千米5厘米比较大小。,课堂小结千米的认识1.千米时比米大的长度单位，1000米=1千米。2.计量比较长的路程，通常用千米做单位。3.10个100米就是1000米。,谢谢观看
