人教˙三年级（上册）数学,测量毫米的认识3,课前准备1.明确毫米产生的意义，建立1毫米的长度概念，会用毫米做单位进行测量。学习目标2.知道毫米与厘米之间的关系，会进行简单的换算。3.培养初步的估算意识。,导入新课老师身高有多高？,导入新课,互动新授同学们估得准吗？用尺子量量看！量出的长是……量出的宽是……,互动新授数学书的厚度不到1厘米，怎么办？量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。,互动新授1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。1厘米=10毫米,互动新授1分硬币的厚度大约是1毫米身份证的厚度大约是1毫米,巩固拓展填一填厘米毫米厘米毫米2842,巩固拓展量一量毫米8__毫米13__毫米25,巩固拓展1.一把小刀长约7()4()。厘米毫米3.一张银行卡的厚度大约是1()。毫米2.一本字典厚度大约是()。厘米4.一幢楼房高约35()。米,课堂小结毫米的认识1.直尺上的1小格就是1毫米。2.测量物体的长度不是整厘米时可以用毫米来表示。3.1厘米=10毫米。4.量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用“毫米”做单位。,谢谢观看
