学校教学常规工作检查总结现将我组小学教学常规检查工作总结如下：一、主要亮点：1、学校教学管理常规方面领导重视：县领导、镇长、大校长和三位辅导员、本校的领导对教学工作深入指导。2、落实教学计划：学校、科组、教师有教学工作计划，教学工作按计划进行，有督促检查有活动记录。3、执行课程计划、课程标准：学校严格执行课程计划开足、开齐、开好各类课程，还组织教师学习课程标准。4、规范教学工作：学校根据县、镇下发的教学工作要求严格教学管理。5、加强村级管理：镇中心小学每月召开小学校长教学工作会议、本校校长对教学点也加强了督促检查。6、狠抓质量监控：学校统一组织期中期末质量检测，严肃考纪考风，调换监考员，流水线改试卷，做好了统计、分析、总结、表彰等工作。7、组织教学检查：学校定期与不定期开展教学常规检查，有记录、有总结。
8、抓实校本教研：学校开展了教师教学技能训练和教学技能竞赛；组织教师开展交流学习活动，听课评课达到要求；学校通过“结对帮扶、以老带新”的方式提高新教师；学校坚持组织教师教学业务学习，有计划、有专题、有记录，坚持集体备课，校本培训、教研工作相结合，提高教学质量。9、丰富体艺活动：学校每天安排三操：早操、课间操、眼保健操。二、教学工作常规方面备课：教案：大部分教师的手写教案书写有目标、重难点、教学过程、板书设计等，其他科还有书案。上课：有些教师上课做到“以学生为中心、定标依标导学、突出重难点、当堂作业、使用普通话”等新课改模式上课，课后及时写教学反思。作业：三年级数学、四年级语文、五年级语文、六年级数学学生的作业大部分很端正、清楚、整齐；教师及时批改，有订正有批注。辅导：有些老师建立有培优辅差方案、名单，有辅导记录有成效。检测：科任教师抓实各个单元的检测，及时评卷、统计、分析、讲评和反馈，对考得不理想的进行第二次检测。三、存在问题：1、学校教学管理常规方面虽然学校狠抓教学质量监控，但有些班级的成绩还是不够理想，没能达到“1773”的质量目标。2、学校集体备课还不达上级要求，只有3次。3、开展新课程目标教学专题观摩研讨活动材料不齐全。4、教学工作常规方面备课：少部分教师的手写教案书写过于简单，目标、重难点不突出。5、上课：个别老师课后反思没实效。
6、作业：有些老师所教的班级学生的作业潦草；有些错题不能及时订正。7、辅导：两位老师的培优辅差还要加强。四、整改意见1、学校在教学管理常规方面还要加强，尽快组织人员把所有不完善的材料加以补充。2、加强教师个人的教学常规工作，做得不够的地方虚心整改，再进行查漏补缺。
